2017教育后勤管理論文(2)
2017教育后勤管理論文篇二
淺談后勤社會(huì)化形勢(shì)下大學(xué)生宿舍的管理與思想政治教育
摘 要：高等學(xué)校的后勤 社會(huì) 化改革已經(jīng)實(shí)行了六個(gè)年頭，如何面對(duì)后勤社會(huì)化所帶來(lái)的學(xué)生宿舍 管理和思想 教育 過(guò)程中各種 問(wèn)題 ，是廣大學(xué)生 工作者必須要思考的問(wèn)題。本文根據(jù)當(dāng)前我國(guó)高校后勤社會(huì)化的現(xiàn)狀，對(duì)高校社會(huì)化后出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行了詳細(xì)的 分析 ，并提出了建議和措施。希望能夠?qū)ξ磥?lái)學(xué)生宿舍管理和思想 政治 教育提供可借鑒性的 參考 。
關(guān)鍵詞：后勤社會(huì)化 大學(xué)生 宿舍管理 思想政治教育
大學(xué)生宿舍是學(xué)生集體生活的場(chǎng)所，是在校學(xué)生 學(xué)習(xí) 、休息、娛樂(lè)的重要活動(dòng)場(chǎng)所，也是大學(xué)生思想品德、 組織紀(jì)律、集體主義、精神文明教育等諸多方面培養(yǎng)的主要陣地。這塊陣地管理的好壞，對(duì)大學(xué)生的品德、情操、身心健康、人生觀、世界觀、價(jià)值觀及勞動(dòng)觀與良好的人際交往、正確的競(jìng)爭(zhēng)觀的形成都具有十分重要的作用。
為了解決高等學(xué)校 發(fā)展 過(guò)程中資金和后勤資源的不足，我國(guó)從1999年開(kāi)始在全國(guó)范圍內(nèi)實(shí)行了大規(guī)模的高校后勤社會(huì)化。經(jīng)過(guò)幾年來(lái)的摸索發(fā)展和不斷改革，高校的后勤社會(huì)化已經(jīng)取得了一定的成果：實(shí)行后勤社會(huì)化的高校擺脫了后勤資源不足的沉重壓力，進(jìn)入了良性發(fā)展的階段，社會(huì)化的程度不斷提高，后勤經(jīng)營(yíng)的專業(yè)化程度不斷增強(qiáng)，減少了學(xué)校非教學(xué)資金的投入，為本校的教學(xué)投入積累了大量的資金;學(xué)生生活的硬件條件得到了明顯的改善;高校后勤管理工作明顯加強(qiáng)。可以說(shuō)，這項(xiàng)改革的深入為我國(guó)高等教育的發(fā)展帶來(lái)了巨大效益。
但是，隨著后勤社會(huì)化的不斷深入，學(xué)生宿舍的管理和思想教育工作也增加了難度和復(fù)雜性，面臨著機(jī)遇和挑戰(zhàn)。深入學(xué)生公寓，不斷改進(jìn)和加強(qiáng)對(duì)公寓的管理，是高校后勤社會(huì)化改革的一項(xiàng)重要工作，也是學(xué)生思想教育的重要方面。加強(qiáng)學(xué)生宿舍的管理，探索思想政治工作進(jìn)公寓，增強(qiáng)思想政治工作的針對(duì)性，實(shí)效性和主動(dòng)性，全面提高大學(xué)生的思想政治素質(zhì)，既是高校人才培養(yǎng)中的不可或缺的部分，也是 時(shí)代 發(fā)展的要求。
一、社會(huì)化后，學(xué)生宿舍的管理與思想政治教育的現(xiàn)狀。
1、管理體制不夠順暢，職責(zé)劃分不明確。
許多高校進(jìn)行后勤社會(huì)化改革以后，學(xué)生宿舍由后勤公司進(jìn)行管理，從管理權(quán)限來(lái)講，他們只能對(duì)學(xué)生住宿及宿舍管理過(guò)程中的財(cái)、物進(jìn)行管理，對(duì)學(xué)生住宿進(jìn)行服務(wù)，為學(xué)生創(chuàng)造良好的住宿 環(huán)境，而對(duì)學(xué)生行為管理權(quán)力十分有限，更談不上進(jìn)行思想政治教育。對(duì)學(xué)生當(dāng)中出現(xiàn)的違反學(xué)校紀(jì)律但對(duì)宿舍或公寓設(shè)施沒(méi)有任何 影響 的行為時(shí)，出現(xiàn)有時(shí)想管，但不敢去管;有時(shí)該管，但不愿管。長(zhǎng)此以往，就容易出現(xiàn)學(xué)生管理部門或管理者與后勤集團(tuán)的管理者和工作人員在學(xué)生宿舍管理工作當(dāng)中的“兩層皮”。這種情況，對(duì)于學(xué)生的思想政治教育來(lái)說(shuō)，是非常不利的。
2、學(xué)生自我管理功能缺乏，道德缺失反應(yīng)明顯。
學(xué)生宿舍自我管理功能缺乏表現(xiàn)在學(xué)校對(duì)學(xué)生宿舍管理中學(xué)生參與意識(shí)較差;學(xué)生對(duì)宿舍紀(jì)律、衛(wèi)生、文明先進(jìn)評(píng)比等各項(xiàng)工作反應(yīng)不夠積極。 同時(shí)，大學(xué)生的宿舍由學(xué)校負(fù)責(zé)管理變?yōu)橛晌飿I(yè)公司管理，學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變很快，在公寓內(nèi)由學(xué)生變?yōu)橄M(fèi)者，游離了道德規(guī)范和校規(guī)校紀(jì)的約束，表現(xiàn)為違紀(jì)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，對(duì)物業(yè)管理的挑剔，對(duì)物業(yè)服務(wù)的不滿。
3、傳統(tǒng)管理方式和思想政治工作 方法 的不適應(yīng)。
隨著高校后勤社會(huì)化，以營(yíng)利為目的提供服務(wù)的后勤公司，與學(xué)生之間是一種服務(wù)與被服務(wù)的關(guān)系。不再是不對(duì)稱的管理者和被管理者、命令者和服從者的關(guān)系，而是經(jīng)營(yíng)者和消費(fèi)者的平等的民事 法律 關(guān)系。因此，與傳統(tǒng)的高校后勤體制相比，高校后勤組織的性質(zhì)發(fā)生了變化。學(xué)生作為獨(dú)立的民事行為主體，可以根據(jù)自己的意志來(lái)決定接受或不接受，接受何種服務(wù)以及選擇誰(shuí)來(lái)服務(wù)。因此，傳統(tǒng)的依賴高校管理權(quán)在后勤服務(wù)中進(jìn)行思想政治教育的工作方式，已經(jīng)不能適應(yīng)后勤組織與學(xué)生之間的新型關(guān)系，必須從 內(nèi)容 、形式、機(jī)制、載體等方面深化改革。
其次，傳統(tǒng)工作體制和機(jī)制難以適應(yīng)公寓化管理背景下，學(xué)生思想政治教育的需求。公寓化管理的直接結(jié)果是打破了宿舍成員組成中的統(tǒng)一格局，思想政治教育的對(duì)象呈現(xiàn)出多元化、分層化的趨向，思想政治工作的難度加大。傳統(tǒng)的以院系、班級(jí)為單位組建的黨團(tuán)組織離散化、空殼化，難以有效地開(kāi)展工作。傳統(tǒng)思想政治教育中分院系、分年級(jí)、分班級(jí)、分宿舍的有針對(duì)性的工作規(guī)劃，變成系統(tǒng)的管理控制。
4、個(gè)別學(xué)生具有逆反 心理。
針對(duì)當(dāng)前社會(huì)現(xiàn)實(shí)狀況和學(xué)生實(shí)際情況，很多高校加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的思想教育和紀(jì)律教育，制定了較細(xì)致的公寓管理制度，其中包括許多規(guī)范大學(xué)生行為的條款。然而，也正是這些條款使部分學(xué)生產(chǎn)生了較強(qiáng)的逆反心理，他們不愿遵守公寓管理制度，不愿服從公寓管理人員的管理與教育，大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷。公寓雖三令五申，一些學(xué)生仍然我行我素。有的晚歸，有的違章用電，乃至酗酒;有的賭博、偷盜、甚至打架斗毆，無(wú)視校紀(jì)國(guó)法;有的亂潑亂倒，缺乏起碼的公德等等。所有這些，都嚴(yán)重影響著學(xué)校正常的教學(xué)秩序和穩(wěn)定，影響著教育質(zhì)量的提高，影響著學(xué)生的健康成長(zhǎng)和人才培養(yǎng)，對(duì)高校公寓化改革也是一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)。
5、宿舍 文化建設(shè)薄弱。
學(xué)生公寓已不僅僅是學(xué)生居住的場(chǎng)所，更成為育人的重要陣地。但由于開(kāi)發(fā)商在建設(shè)公寓時(shí)沒(méi)有考慮到這一點(diǎn)，公寓沒(méi)有學(xué)習(xí)、活動(dòng)的場(chǎng)所，對(duì)宿舍文化建設(shè)重視程度不夠，投入精力、資金不夠，致使宿舍管理下作用薄弱，宿舍文化建設(shè)出現(xiàn)空白，導(dǎo)致社會(huì)上一些不良思潮侵入宿舍，并形成低級(jí)、庸俗的宿舍文化，使宿舍文化的各種功能產(chǎn)生負(fù)面效應(yīng)。學(xué)校也把校園文化、黨團(tuán)活動(dòng)放在了校園內(nèi)，公寓的文化活動(dòng)、集體活動(dòng)等很少，學(xué)生感覺(jué)不到大學(xué)的氛圍，常常很孤單，這也是導(dǎo)致行為失控的一種原因。
6、對(duì)社會(huì)化后思想政治工作的輕視。
部分學(xué)生工作者對(duì)公寓這塊重要的思想政治教育陣地有模糊認(rèn)識(shí)，認(rèn)為后勤社會(huì)化了，學(xué)生宿舍由后勤公司進(jìn)行管理了，從而對(duì)學(xué)生宿舍的管理和思想政治教育的重視程度大大降低。
二、 加強(qiáng)學(xué)生公寓管理和思想政治教育的具體措施。
高校以培養(yǎng)人為目標(biāo)，那么大學(xué)生公寓管理就要堅(jiān)持“管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”的方針，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育和素質(zhì)教育，積極加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生公寓管理工作，為培養(yǎng)合格人才服務(wù)。
1、充分認(rèn)識(shí)學(xué)生宿舍管理對(duì)思想政治教育的重要性。
學(xué)生宿舍是大學(xué)生進(jìn)行思想交流、人際交往的重要場(chǎng)所。文明、優(yōu)雅的學(xué)生宿舍不僅有助于大學(xué)生的學(xué)習(xí)，還有利于大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，以及良好的道德風(fēng)范和生活習(xí)慣的養(yǎng)成，同時(shí)，也有利于大學(xué)生集體主義精神的培養(yǎng)，熱愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)和高尚的審美情操的形成。因此，可以說(shuō)做好學(xué)生宿舍的學(xué)生思想政治教育工作，是我們做好學(xué)生管理工作的基礎(chǔ)。加強(qiáng)宿舍管理，既加強(qiáng)了思想政治工作的針對(duì)性，又能為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美和諧的生活環(huán)境。所以，作為思想政治工作者應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到，公寓管理的成功與否，直接反映出一所學(xué)校校風(fēng)、校紀(jì)的優(yōu)劣，是學(xué)校素質(zhì)教育的重要體現(xiàn)。思想政治工作者應(yīng)將工作的重點(diǎn)向公寓傾斜，深入到學(xué)生之中，做到服務(wù)要熱情，教育要?jiǎng)忧椋芾硪轿弧?/p>
2、明確責(zé)任，轉(zhuǎn)變工作機(jī)制
大學(xué)生公寓的管理肩負(fù)著服務(wù)、育人的作用，后勤公司和學(xué)校必須通力協(xié)作。學(xué)生公寓的管理機(jī)制應(yīng)以學(xué)校管理為主導(dǎo)，后勤公司管理相輔助。學(xué)校、后勤公司、學(xué)生在學(xué)生公寓的租賃關(guān)系中各自承擔(dān)著不同的責(zé)任和義務(wù)，各方不應(yīng)僅憑著一種默契和游戲規(guī)則辦事，而應(yīng)制定相應(yīng)的制度作保證，使各方遵照?qǐng)?zhí)行。后勤公司提供價(jià)廉優(yōu)質(zhì)的服務(wù)、提升服務(wù)水平;學(xué)校發(fā)揮思想教育的功能，規(guī)范學(xué)生的行為，為后勤公司創(chuàng)造良好的服務(wù)環(huán)境，為學(xué)生營(yíng)造優(yōu)雅的生活、學(xué)習(xí)氛圍;學(xué)生遵守公寓的管理辦法，做合格的居住者。
3、建立良好的學(xué)生社區(qū)(宿舍) 文化氛圍，寓思想 教育 于宿舍文化建設(shè)之中。
學(xué)生公寓是學(xué)生 學(xué)習(xí) 、生活和活動(dòng)的重要場(chǎng)所，良好的公寓文化氛圍對(duì)于學(xué)生具有潛移默化的激勵(lì)作用。因此，應(yīng)高度重視學(xué)生公寓文化建設(shè)，通過(guò)在學(xué)生公寓設(shè)置宣傳櫥窗或宣傳欄，經(jīng)常性地 組織開(kāi)展豐富多彩的宿舍文化競(jìng)賽活動(dòng)，如“文明宿舍評(píng)比活動(dòng)”、“最佳床頭設(shè)計(jì)活動(dòng)”、“宿舍裝飾比賽活動(dòng)”、“我愛(ài)宿舍”征文比賽等方式，陶冶學(xué)生的情操，激發(fā)他們愛(ài)國(guó)、愛(ài)校的熱情，提升學(xué)生公寓的生活品位，營(yíng)造良好的生活氛圍，提高學(xué)生的生活質(zhì)量，促進(jìn)思想 政治 教育進(jìn)公寓 工作的開(kāi)展。
4、齊抓共管，做到服務(wù)、 管理、自律三線合一。
(1)齊抓共管，提高文明服務(wù)質(zhì)量和管理效率。學(xué)生宿舍的管理，是一個(gè)需全校多方協(xié)調(diào)配合的系統(tǒng)工程。要將學(xué)生宿舍管理好，做好學(xué)生宿舍的思想教育工作，不能只依靠后勤公司或?qū)W校的某個(gè)部門，只有相互協(xié)調(diào)、配合、齊抓共管，才能做到密而不疏，管而不漏。
(2)構(gòu)建學(xué)生自我管理、自我教育、自我服務(wù)的“自律線”。學(xué)生公寓工作中學(xué)生是主體、是內(nèi)因。建立一支學(xué)生自我管理隊(duì)伍和民主監(jiān)督機(jī)構(gòu)，讓部分優(yōu)秀學(xué)生積極參與學(xué)生公寓的管理和服務(wù)，監(jiān)督各項(xiàng)制度的執(zhí)行。在宿舍的建設(shè)和管理過(guò)程中，只有充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，提高他們“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的能力，才能最終達(dá)到管理目的。
7、把學(xué)生在公寓的表現(xiàn)納入德育考評(píng)。
把學(xué)生在生活區(qū)的表現(xiàn)，納入思想政治教育考核、學(xué)籍考核的 內(nèi)容 ，作為評(píng)優(yōu)、評(píng)定獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金等的重要依據(jù)。探索具體的考核 方法 和途徑，合理確定分值，使考評(píng)準(zhǔn)確、真實(shí)反映學(xué)生在公寓中的表現(xiàn)，真正起到導(dǎo)向作用。在考評(píng)中，吸收公寓管理等部門參與，實(shí)行一票否決制。
此外，把學(xué)分引進(jìn)學(xué)生公寓，把學(xué)生在公寓中的表現(xiàn)列為思想品德課的 實(shí)踐環(huán)節(jié)。學(xué)生在公寓中的表現(xiàn)，由任課教師、樓長(zhǎng)、輔導(dǎo)員和學(xué)生干部負(fù)責(zé)考核，考核內(nèi)容為：遵紀(jì)守法、愛(ài)護(hù)公物、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生、安全意識(shí)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、文化建設(shè)等?？己瞬扇z查、抽查、突出 問(wèn)題 記錄、問(wèn)卷調(diào)查等方式進(jìn)行，每周 統(tǒng)計(jì)，每月匯總。公布出每學(xué)期成績(jī)，作為思想品德課成績(jī)的一部分。
8、積極推進(jìn)學(xué)生黨團(tuán)組織進(jìn)公寓。
把學(xué)生黨團(tuán)組織建到公寓，積極探索在公寓建立學(xué)生黨、團(tuán)組織，擴(kuò)大覆蓋面、增強(qiáng)輻射力的具體形式。既可以在現(xiàn)有校、系(學(xué)院)、年級(jí)、班學(xué)生黨團(tuán)組織體系的基礎(chǔ)上，以寢室為單位建立學(xué)生黨團(tuán)小組，也可以根據(jù)公寓規(guī)模的大小，以一幢或幾幢公寓為單位建立學(xué)生臨時(shí)黨團(tuán)支部。充分發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用，建立“黨員宿舍”，設(shè)立“流動(dòng)紅旗”，張榜公布學(xué)生黨員名單，讓其身份公開(kāi)化，建立雙向的監(jiān)督機(jī)制。
總之，高等學(xué)校學(xué)生公寓的后勤 社會(huì) 化改革，對(duì)于新時(shí)期學(xué)生公寓管理和思想政治教育工作來(lái)說(shuō)，機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存。要做好這項(xiàng)工作，就要求我們?cè)?科學(xué) 發(fā)展 觀的指導(dǎo)下，開(kāi)拓思路、大膽創(chuàng)新、結(jié)合實(shí)際，不斷探索學(xué)生公寓管理和思想政治教育工作的新思路、新方法，把學(xué)生公寓建成學(xué)生思想政治教育的重要陣地。
參考 文獻(xiàn) ：
[1]張勇：透析公寓化管理與學(xué)生思想政治工作改革，《學(xué)海》2003.5
[2]王長(zhǎng)虹，周俊明，張郁江：加速高校后勤改革探索大學(xué)生宿舍管理新模式，《 科技 與進(jìn)步對(duì)策》，2000年第17卷第2期
[3] 劉振光：學(xué)生公寓的思想政治教育工作初探，《山東教育學(xué)院學(xué)報(bào)》，2002年第3期
[4] 顧宏禎：學(xué)生公寓管理問(wèn)題的 分析 與探討，《天津成人高等學(xué)校聯(lián)合學(xué)報(bào)》，2000年12月第2卷第4期
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