初中語文作文輔導論文

　　作文是人們系統(tǒng)地表達知識和經驗，思想和感情的書面語言形式。作文又是一種具有高度綜合性、創(chuàng)造性的語言活動。下文是學習啦小編為大家搜集整理的關于初中語文作文輔導論文的內容，歡迎大家閱讀參考!

　　初中語文作文輔導論文篇1

　　淺談初中語文作文輔導

　　【內容摘要】初中作文是學生作文的關鍵時刻，關系著學生以后作文水平的好壞，是學生作文的基礎階段。本文主要從審題、中心確定、選材、寫提綱，撰初稿幾個方面對如何寫初中作文做一簡單交代。

　　【關鍵詞】初中作文 輔導 審題 中心 提綱 選材 初稿

　　要寫好作文不是容易的事，需要長期多方面的努力，平時要加強閱讀，上好每一堂課。對課文內容及表達技巧要深刻理解，還要大量閱讀古今中外優(yōu)秀的作品，從中汲取知識的營養(yǎng)和學習寫作的技巧;多看，留心觀察周圍的事物，做生活的有心人，注意積累豐富的寫作素材;多寫，就是要多練筆，做到“熟能生巧”。

　　一、審題是寫好作文的先步曲

　　審題是決定作文成敗的第一步。在考試時，審題定位準確，是作文獲得高分的重要保障，如果審題出現偏題或離題現象，作文的得分就比較低。我們在審題時，要在找準題目中好的關鍵詞句的基礎上明確自己“寫什么”。因為在應試作文是確定“寫什么”遠比確定“怎么寫”要重要的多。“寫什么”一指題目要求寫什么。二指根據題目要求，“我”可以寫什么。

　　審題，就是動筆前，認真讀題，對題目中每一個字和標點(有的題目中含有標點)都要認真閱讀。也就是通過對考題的審視、分析，確定寫作的方式、范圍和文體，把握寫作中心和立意方向。

　　每一個作文題目對作文內容都會有一定的限制，我們在習作時要弄清這種限制，也就是要弄清范圍。一般有這樣幾種范圍。時間范圍。有的題目，從時間上規(guī)定了寫作范圍，我們審題時就應該審請時間范圍，這種規(guī)定大體有三種情況：一是取材的時間界限如《暑假中的一件事》。二是啟示了所寫的內容時間跨度，如《午飯前后》。三是限定了所寫內容的特定時間背景，如《童年趣事》。地點范圍。作文題目中常常出現一些表示空間(方位)的詞語，它們往往對所寫內容的地點背景作了明確的限定。如《農貿市場》《上學路上》。對象范圍。如《我熟悉的人》、《我的同桌》、《我的同學》、《我的伙伴》。內容范圍。這是指對事件的限制。如《一個難忘的事》、《老師二三事》。數量范圍。有些題對所寫人和事物都作了數量上的限定，我們要確定它的數量范圍，按照題目規(guī)定的數量要求去寫作。

　　如《暑假中的一件事、《學校生活二三事》。其次就是要找準“題眼”。我們把它找出來，也就是找到了寫作的重點。如《一件難忘的事》這個題目，“難忘”就是題眼。有的題目比較含蓄，我們更需注意什么是關鍵詞，把意思領會清楚。比如《我的“傻”爸爸》，這個“傻”字是反語，表面是傻，實際上是不傻的意思。找“題眼”有一定規(guī)律。如果題目是一句話。“題眼”多數在回答“誰?什么?”的部分詞語中。如《我愛我的老師》的“愛”。如果題目是一個詞組，“題眼”多是修飾部分。如《快樂的節(jié)日》的“快樂”。但是并不是所有的標題都有“題眼”，如《我的同學》。

　　第三，確定體裁。記敘文包括記事、寫人、寫景、狀物等四種主要體裁。如果碰到半命題作文，我們可以根據自己的寫作習慣先填充，再一步步來。

　　二、有一個明確的中心思想是作文成敗的核心

　　中心思想作文成敗的關鍵支撐，作文過程中把握好中心是至關重要的，如何把握中心要做到以下幾點。

　　中心要有意義的健康的。一篇文章贊揚什么(或歌頌什么)，批評什么(或揭露什么)，或說明一個什么道理，都應該使別人讀了以后受到教育或啟發(fā)。如果能達到這個目的，那么這篇文章就是有積極意義的。

　　中心要集中。一篇文章必須圍繞一個中心來寫，不能分散，不能有二個(或多個)中心。

　　中心要新穎。要善于從多層次、多角度、多方面來考察材料，做到以小見大，由表及里，從中深深地挖掘出他人從未曾發(fā)現的新的思想內容。

　　確定中心思想，有的可直接從題目中看出，如《勤儉節(jié)約的奶奶》、《我愛家鄉(xiāng)的秋天》等題目作文，確定中心思想必須符合題目的要求。有的作文題目設有直接規(guī)定中心思想，但是規(guī)定了確定中心思想大致的范圍，如《一次有意義的活動》、《這件事教育了我》等題目，確定中心思想比前一種情況有較大的自由，但也必須受規(guī)定的范圍的限制。有的作文題目完全沒有涉及中心思想，而只規(guī)定了在什么范圍里選擇寫作的材料，如《課間十分鐘》《我的爸爸》等題目，但要避免中心思想不明確的毛病。

　　三、選好材料是突出作文特色的支撐

　　寫一篇作文，在審清題意、定好中心之后，就要按照中心思想的需要選擇合適的材料。凡是與中心關系密切的材料要抓住，凡是與中心無關的材料要舍棄，凡是能夠深刻表現中心的材料是我們選擇的重點。

　　選取作文材料，還要注意幾點：

　　1.材料要真實。我們作文要盡量寫自己親眼所見、親耳所聞、親身經歷的事情，這樣方能寫出有真情實感的好文章。當然，要求內容真實，并不排斥文章中合理的想象和聯(lián)想。

　　2.材料要典型。有時候可以選用的材料很多，我們就要通過比較進行分析，從這些都可用的材料中挑選出最能反映中心思想的材料來寫，這樣的材料一般都是十分典型的材料。

　　3.材料要具體。寫作文時，一定要把所寫的人(抓住人物的語言、動作、神態(tài)、心理活動寫)、事(把事情的起因、經過、結果寫清楚)、物、景等寫具體寫生動。因此，我們所選的材料內容一定要具體、豐富、周詳，這樣寫文章時才能達到寫具體寫生動的目的。

　　四、撰寫提綱是寫好作文的入手角度

　　列作文提綱，就是制定作文計劃。它是構思、布置篇章的具體的外在表現形式。“綱”原指網上的總繩;“提綱”，就是提住網上的總繩。古人認為：只有整張漁網都連在總繩上，漁網才會有條理而不零亂;善于撒網的人，一定是提拉網的總繩，而不是一個一個地去拉開那數不清的網眼兒。這些道理，完全可以用來說明列作文提綱的重要意義。

　　作文提綱一般包含三部分內容：(1)題目。要把題目(或補充完整的題目)寫在第一行正中間(2)主要內容和中心。要在題目下面，簡要地寫出這篇作文的主要內容及要表達的中心思想。(3)結構安排。這是作文提綱最主要的部分，設計時需要注意做到以下四點：①安排好材料的組織順序。先寫什么、后寫什么，全文一共準備分為幾大段，每段的要點內容。②確定好重點寫的內容。要依據表達中心的需要，確定出哪些內容是主要的，哪些內容是次要的，標明“詳”、“略”的字樣。③依據文章選用的材料及要表達的中心思想，確定好開頭、結尾的方法，并在提綱中簡單注明。④考慮好層次之間、段落之間該如何銜接過渡，設計好點題的時機及具體的方式、方法。

　　確定好中心，選擇好材料以后，還應該對材料精心組織、合理安排先寫什么，后寫什么，哪些詳寫，哪些略寫，怎樣開頭、結尾和過渡，都需要認真構思，進行整體設計，這就是布局謀篇。為了防止寫作時疏漏、零亂，我們就需要把構思的內容編寫出寫作提綱，然后按照寫作提綱一段段地寫。

　　寫作提綱一般包括以下幾部分：作文題目、中心思想、重點、段落層次等。

　　五、擬寫初稿是完成作文的關鍵一步

　　完成上述四個步驟后，頭腦中已經形成了一篇文章的大致輪廓，把它寫出來就是文章的初稿。初稿的撰寫是作文的關鍵一步，動筆寫好初稿時應注意以下四點：

　　(1)要按照寫作提綱一步一步地寫，注意開頭、結尾、過渡、詳略等。(2)怎樣想就怎樣寫，盡量一氣呵成，遇到用詞造句有困難，可先空開，繼續(xù)寫下去。(3)文句要樸實、明白、通俗，有真情實感。注意用好標點符號。(4)作文中注意照應文題，恰當地點明中心。

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