安徽省歷年公務(wù)員面試真題解析
公務(wù)員面試在特定場(chǎng)景下考官對(duì)考生的面對(duì)面交談與觀察的一種考試模式，為了幫助考生們掌握公務(wù)員面試試題，以下是學(xué)習(xí)啦小編精心整理的安徽省歷年公務(wù)員面試試題解析，希望能幫到大家!
安徽省歷年公務(wù)員面試試題解析
一、試題總體特點(diǎn)分析
通過分析安徽最近幾年的公務(wù)員面試真題，可見安徽的公務(wù)員面試以傳統(tǒng)的結(jié)構(gòu)化面試為主。在面試題型中，對(duì)綜合分析能力、計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力、應(yīng)變能力、人際交往意識(shí)與技巧、求職動(dòng)機(jī)與擬任職位匹配性、言語理解與表達(dá)能力的測(cè)查均有所涉及。從近三年的面試真題來看，對(duì)綜合分析能力的考查一直是重點(diǎn)內(nèi)容，對(duì)其他幾種能力的考查的題型出現(xiàn)頻率相當(dāng)。2015年安徽面試真題中，對(duì)求職動(dòng)機(jī)與擬任職位匹配性和言語理解與表達(dá)能力的考查較往年有所增強(qiáng)。
值得考生注意的是，安徽的公務(wù)員面試題型較為新穎，比較偏愛漫畫題、串詞題和小材料題等幾類題目。其中，漫畫題、小材料題通常有題本，考生可以看題本作答。這類題型不僅形式新穎，而且種類繁多，相比于傳統(tǒng)的結(jié)構(gòu)化面試題目，這類題目對(duì)考生的要求更高、難度也更大?？忌趥淇紩r(shí)，應(yīng)注意打好知識(shí)基礎(chǔ)，對(duì)各種題型多了解，以便能夠靈活應(yīng)對(duì)。
二、重點(diǎn)測(cè)評(píng)要素分析
(一)綜合分析能力
在安徽公務(wù)員面試中，主要通過智能性問題來考查考生的綜合分析能力，其考查形式也多種多樣。2015年該類題目主要圍繞社會(huì)現(xiàn)象和哲理啟示來命題;2014年該類題目主要圍繞哲理啟示和名言俗語來命題;2013年則主要圍繞時(shí)政熱點(diǎn)進(jìn)行命題。所以，考生不但要在備考時(shí)加大對(duì)此類題目的訓(xùn)練，做到熟能生巧，而且在平時(shí)也要多關(guān)注社會(huì)新聞，積累大量的時(shí)政、社會(huì)熱點(diǎn)素材。
具體而言，安徽公務(wù)員面試中考查綜合分析能力的試題主要有以下幾大特點(diǎn)：
第一，話題涉及范圍廣。
考查綜合分析能力的智能性問題，話題很多都貼近社會(huì)現(xiàn)象，涉及政治、經(jīng)濟(jì)、民生等各方面。例如2015年6月26日安徽公務(wù)員面試真題第一題漫畫題涉及公眾信任與個(gè)人私欲，與當(dāng)前反腐問題緊密貼合。2015年6月28日安徽公務(wù)員面試真題第一題涉及企業(yè)兼并，屬于經(jīng)濟(jì)問題。此外，在2013年的面試真題中還涉及社會(huì)生活類問題，因此考查綜合分析能力的題目涉及話題較廣，考生應(yīng)大范圍收集材料，拓寬自身知識(shí)面。
第二，漫畫類題目較受青睞。
值得考生注意的是，安徽公務(wù)員面試考試對(duì)漫畫題的考查情有獨(dú)鐘。從2011年至2015年，已經(jīng)連續(xù)五年考查了漫畫題。
(二)計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力
安徽公務(wù)員面試對(duì)本測(cè)評(píng)要素的考查主要是情境性問題，通過一定的情境設(shè)置和角色限定，來考查考生能否對(duì)自己、他人、部門各項(xiàng)活動(dòng)等作出計(jì)劃，能否合理高效地安排時(shí)間和調(diào)配資源。該類型題也一直是面試重點(diǎn)內(nèi)容，從歷年真題分析來看，題目主要具有以下特點(diǎn)：
第一，考查形式多樣，問法新穎。
計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力是安徽公務(wù)員面試的重要測(cè)評(píng)要素之一，而且主要考查該要素的題目類型呈現(xiàn)多樣化的趨勢(shì)，題目問法較為新穎，因此，考生要透過問法，發(fā)現(xiàn)問題的本質(zhì)，認(rèn)清考查的主要能力，從而有針對(duì)性地應(yīng)答此類題。
第二，題目設(shè)置更加具體化，大多與實(shí)際工作相關(guān)。
為了更加真實(shí)地對(duì)考生的計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力進(jìn)行測(cè)評(píng)，在安徽公務(wù)員考試的結(jié)構(gòu)化面試中，主要測(cè)查計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力的題目在命題設(shè)置上更加細(xì)化、具體，而且設(shè)置的場(chǎng)景也大多與實(shí)際工作相關(guān)。所以考生在回答此類問題時(shí)要考慮工作實(shí)際情況，保證采取的措施合理、有效。
(三)人際交往意識(shí)與技巧
雖然從最近三年的面試真題來看，安徽公務(wù)員面試對(duì)該測(cè)評(píng)要素單獨(dú)考查的題目數(shù)量有逐漸減少的趨勢(shì)，但要注意的是，此類題型往往與應(yīng)變能力或者言語理解與表達(dá)能力結(jié)合起來進(jìn)行考查。因此，考生應(yīng)當(dāng)對(duì)此類題目也加以重視、認(rèn)真準(zhǔn)備，爭(zhēng)取做到在面試考場(chǎng)中也能夠頂住壓力、妥善地處理好各種關(guān)系、盡快解決復(fù)雜棘手的問題。
(四)應(yīng)變能力
主要考查應(yīng)變能力的題型通常會(huì)設(shè)置一些特定的情境，要求考生以特定的身份去合理、有效地解決問題。這類題目通常的特點(diǎn)是：時(shí)間緊迫，情況緊急，有一定難度。主要考查考生解決實(shí)際問題的能力，尤其是應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。所以，考生在處理這類問題的時(shí)候，首先要明確自己扮演的角色，其次要了解這一角色的職責(zé)所在，最后找到解決問題的有效方法，并在作答中突出處理問題的重點(diǎn)。
這類題目也是安徽公務(wù)員面試中經(jīng)常出現(xiàn)的題型，而且往往與計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力和人際交往意識(shí)與技巧緊密結(jié)合來進(jìn)行命題和考查?？疾閼?yīng)變能力的題目中出現(xiàn)的情境與公務(wù)員的實(shí)際工作和日常生活緊密聯(lián)系，更加注重考查考生解決實(shí)際問題的能力。
(五)言語理解與表達(dá)能力
言語理解與表達(dá)能力是公務(wù)員應(yīng)當(dāng)具備的重要能力之一，是貫穿整個(gè)公務(wù)員面試過程中、需要全程觀測(cè)的能力，也是其他能力得以表現(xiàn)的載體。而且，面試雙方交流的基本方式就是語言，不管考生的其他能力和素質(zhì)有多強(qiáng)，但是如果無法表達(dá)出來，也就難以得到考官的認(rèn)可。從近三年的面試真題來看，安徽公務(wù)員面試越來越重視對(duì)考生的言語理解與表達(dá)能力的考查，并且有專門考查此能力的單獨(dú)命題。此外，2015年安徽公務(wù)員面試真題中對(duì)言語理解與表達(dá)能力的重視程度更是格外突出，題目設(shè)置也是種類多樣，較為新穎。
(六)求職動(dòng)機(jī)與擬任職位匹配性
對(duì)求職動(dòng)機(jī)與擬任職位匹配性的考查，是2015年安徽公務(wù)員面試變化的一個(gè)重要部分，在歷年考試真題中對(duì)此類題型的單獨(dú)考查偶有涉及，但在2015年面試中考查較為突出。求職動(dòng)機(jī)與擬任職位匹配是回答好其他所有題目的重要基礎(chǔ)。每位考生若想在面試中取得成功，首先要做的就是對(duì)自己有個(gè)清晰透徹的認(rèn)識(shí)和了解，只有這樣才能知己知彼，百戰(zhàn)不殆。面試中對(duì)求職動(dòng)機(jī)與擬任職位匹配性考查以間接考查為主，所以考生應(yīng)識(shí)別題目考查內(nèi)容，結(jié)合自身所報(bào)考的崗位，合理作答。
公務(wù)員面試的指導(dǎo)建議
(一)著裝整潔，面帶微笑
優(yōu)雅、端莊、大氣的著裝，可以提升自己的信心，也可以給考官睿智、嚴(yán)謹(jǐn)、處事得體的良好感覺;微笑可以顯示出自己的冷靜從容，同時(shí)也是對(duì)別人的尊重，自信地看著對(duì)方的眼睛，要顯得信心百倍。但要注意，微笑并不一定要貫穿于整個(gè)答題的始終，情緒要與內(nèi)容相協(xié)調(diào)。比如，在回答一個(gè)關(guān)于打擊犯罪的話題時(shí)，就不能滿臉堆笑，要體現(xiàn)自己的正義嚴(yán)謹(jǐn)。
(二)不要遲到，提前到達(dá)
在往年的考試中，就有考生遲到，在考場(chǎng)門衛(wèi)口跟工作人員說一大堆好話，最后還是沒有被允許進(jìn)入，只能抱憾離開。在國(guó)家公職人員的考評(píng)中紀(jì)律性至關(guān)重要。另外，提前到達(dá)考場(chǎng)有利于自己了解考場(chǎng)，形成良好的心理建設(shè)。
(三)服從安排，有禮有節(jié)
在候考室及休息室里一定要聽從管理人員的安排，不要擅自行動(dòng)，不然也會(huì)影響面試成績(jī);引導(dǎo)員引導(dǎo)入場(chǎng)時(shí)，也要適時(shí)表示感謝。
(四)控制語速，內(nèi)容點(diǎn)題
回答問題語速不可過快，很多考生在平時(shí)練習(xí)時(shí)，給人感覺語言非常流暢，但語速很快，沒有抑揚(yáng)頓挫，這種說話方式很難吸引考官聆聽內(nèi)容，實(shí)際考試時(shí)，分?jǐn)?shù)也不理想。還有些考生回答時(shí)聽起來一氣呵成，但內(nèi)容空泛，分析不深刻，措施缺乏可行性。作為公職人員，看待問題要更精準(zhǔn)，執(zhí)行力要更強(qiáng)。因此我們的答題內(nèi)容要能具體問題具體分析，解決問題一針見血，用某考官的話說就是“希望考生的答題內(nèi)容能‘撞擊’考官”。
(五)果斷結(jié)束，切勿拖拉
主考官在考生回答完問題后，會(huì)以類似“你還有些時(shí)間，是否需要補(bǔ)充”或“面試結(jié)束，請(qǐng)考生退場(chǎng)”這樣的話題進(jìn)入結(jié)束階段，這時(shí)考生千萬不要戀戰(zhàn)，仍然當(dāng)真補(bǔ)充答案，甚至向考官發(fā)問。這些做法都是不合適的。此時(shí)你應(yīng)該做的事情是：表現(xiàn)出黨政機(jī)關(guān)工作人員以服從命令為天職的良好職業(yè)素養(yǎng)，對(duì)考官表示感謝。要善于理解主考官說以上的話是為了暗示面試已經(jīng)結(jié)束。
公務(wù)員面試解決語言問題的技巧
一、語言表達(dá)的抑揚(yáng)頓挫
面試不是說一定不可以停頓，適當(dāng)?shù)耐ｎD可以顯得面試者成熟穩(wěn)重?，F(xiàn)實(shí)中，有很多考生誤解了語速快和流暢的概念，認(rèn)為說話快就是流暢，結(jié)果導(dǎo)致在表達(dá)時(shí)，思維跟不上語言，出現(xiàn)了大量的停頓和嗯啊等口語的現(xiàn)象，結(jié)果反而導(dǎo)致出現(xiàn)了表達(dá)的硬傷。另外，中國(guó)語言是很博大精深的，逗號(hào)、句號(hào)都是用來讓人在說話時(shí)停頓的，短幅度的停頓既可以解決思維速度的問題，又考慮了考官在接收信息時(shí)的接收速度，是個(gè)兩全其美的方法。所以，考生如果想訓(xùn)練合適的語速，去掉語言的毛病，不妨從練習(xí)停頓開始。逗號(hào)是短停頓，句號(hào)是長(zhǎng)停頓，早上在朗讀積累材料的同時(shí)也要注意停頓。
二、克服求全求完美心理
很多考生在考場(chǎng)中還會(huì)出現(xiàn)卡殼以及倒帶現(xiàn)象。追蹤了很多次，終于找到了根源。就是考生在講話時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己用詞不準(zhǔn)，或者說想要個(gè)更好的表達(dá)，選擇重新再說或者停頓或者嗯啊來進(jìn)行調(diào)整時(shí)間。殊不知，面試是一種溝通，它強(qiáng)調(diào)的是一種自然性，一個(gè)兩個(gè)詞的問題不會(huì)影響大局，但是如果你選擇重新來過，那就會(huì)破壞整體的美感。另外，在面試中，考官也不是時(shí)時(shí)刻刻在注意你的每一個(gè)用詞的，所以阻礙你表達(dá)的是你的求全求完美心理。其實(shí)，平時(shí)跟人溝通的語言稍加點(diǎn)規(guī)范性就可以去面試，既然是你自己的答案，那么同樣一套題就是應(yīng)該有自己的語言特色。
三、注重日常的素材積累
語言的問題，如果你想流暢，做到上面兩點(diǎn)基本上已經(jīng)可以達(dá)標(biāo)了。但是還有些同學(xué)在語言流暢之外，存在著說話空，沒有語言可講的情況。這其實(shí)就是個(gè)積累的問題了，平時(shí)不讀書不看報(bào)不寫文章甚至有些工科生話都很少說，那自然語言就是空的啦!訓(xùn)練的方法很多，第一是多積累，多看看新聞評(píng)論，了解下國(guó)家大事，多看看哲理故事，多閱讀下名人傳記都是有好處的。第二就是多練習(xí)，面試靠的是表達(dá)，說一遍不會(huì)說，多說幾遍就是你的啦，所以面試之前的充分練習(xí)是十分重要的，甚至說是最最重要的。
面試看似簡(jiǎn)單，實(shí)則任重道遠(yuǎn)。要想真正地在面試中拿到高分，超越自我，廣東公務(wù)員考試網(wǎng)在此建議各位考生在語言突破方面多做些思考。
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