北京高考語(yǔ)文題型分值
隨著中國(guó)國(guó)力的提升,中國(guó)人素質(zhì)和民族自信心的提升,高考改革方案愈來愈重視語(yǔ)文學(xué)科,提升高考語(yǔ)文分值是眾望所歸。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理關(guān)于北京高考語(yǔ)文題型分值的內(nèi)容，希望大家喜歡!
北京高考語(yǔ)文題型分值
一、本大題共8小題，共24分
材料一：1題，3分;2題，2分(單選)
材料二：3～5題，每小題3分(單選)
材料三：6題，3分(單選);7題，2分(單選);8題，主觀題，5分
二、本大題共6小題，共24分[文言文閱讀]
9～11，單選題，每小題3分
12題，文言文翻譯，6分
13題，4分
14題，5分
三、本大題共4小題，共18分[詩(shī)歌閱讀]
15～16題，單選題，每小題3分
17題，6分
18題，默寫，6分
四、本大題共6小題，共24分[閱讀]
19題，單選，2分
20題，單選，3分
21題，4分
22題，4分
23題，5分
24題，6分
五、本大題共2小題，共60分[作文]
25題，微寫作，10分
26題，作文，50分
語(yǔ)文高考四大變化盤點(diǎn)
變化1：大作文寫什么有了選擇
今年高考語(yǔ)文卷中，作文仍是重頭戲，大小作文合計(jì)60分，占比40%。在分值保持穩(wěn)定的前提下，作文的出題形式將發(fā)生變化，小作文即微寫作變?yōu)槿x一，大作文變?yōu)槎x一。有老師分析，這樣安排能給考生更多選擇空間，更容易彰顯學(xué)生個(gè)性，促進(jìn)作文內(nèi)容多樣化。
此外，今年的小作文還新增了“能寫簡(jiǎn)短的應(yīng)用性語(yǔ)段”的要求?？荚囌f明樣題中給出了豐富多樣的選擇，包括文明養(yǎng)狗的倡議書，描寫天安門廣場(chǎng)升旗儀式場(chǎng)景的片段，闡述古代軍事家吳起思想觀點(diǎn)的文字，校園研究小組征召小組成員啟事等等。
變化2：現(xiàn)代文閱讀量增加
今年的高考語(yǔ)文說明中還把閱讀部分的“現(xiàn)代文閱讀”抽出來，與“語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和應(yīng)用”放在了一起。這一變化預(yù)示，今年高考可能將語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)直接放入閱讀中考查，而不是像往年那樣，先單獨(dú)考基礎(chǔ)知識(shí)，再接著考查現(xiàn)代文閱讀。
這在考試說明的樣題中也得到印證，現(xiàn)代文閱讀給出《天壇之美》一文，之后的7個(gè)題目中就包括基礎(chǔ)知識(shí)字音、詞語(yǔ)理解等題型。
增加閱讀量，是今年中考和高考語(yǔ)文共同的新趨勢(shì)。從樣題看，閱讀文章篇幅明顯變長(zhǎng)，閱讀材料字?jǐn)?shù)超過2000字，《天壇之美》一文共有11個(gè)段落。
變化3：取消“閱讀延伸”賦分
去年的高考語(yǔ)文卷中，閱讀延伸部分約占12分。語(yǔ)文考試說明顯示，取消閱讀延伸的賦分，考查要點(diǎn)并沒有提到“閱讀延伸”這一關(guān)鍵詞，樣題中也沒有閱讀延伸題。但有老師指出，考試說明中第10條“從不同角度和層面對(duì)文本內(nèi)容或形式的體察闡發(fā)和評(píng)價(jià)”，以及第11條“基于知識(shí)積累和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)文本意蘊(yùn)的思考、領(lǐng)悟和闡釋”，體現(xiàn)了對(duì)閱讀延伸題的要求。
據(jù)此，有知情人士推測(cè)，今年高考閱讀延伸題雖然沒有明確體現(xiàn)在賦分當(dāng)中，但它也不是完全消失，可能融合在現(xiàn)代文閱讀當(dāng)中，考生也不能放松對(duì)這一題型的訓(xùn)練。
變化4：古詩(shī)文背誦增7篇
2015年高考，古詩(shī)文閱讀分值由去年的約36分增加到約42分。去年古詩(shī)文篇目中加*號(hào)不列入考查范圍的篇目，今年全部進(jìn)入考查范圍，背誦篇目從原來的38篇變?yōu)?5篇，新增7篇，分別是《小石潭記》、《鴻門宴》、《桃花源記》、《愛蓮說》、《燭之武退秦師》、《生于憂患，死于安樂》、《蜀相》。
此外，今年的說明中，還特別增加了一條“了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化基本常識(shí)”，并明確提出，現(xiàn)代常用規(guī)范漢字的書寫要正確、規(guī)范、美觀。
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