全國(guó)高考語文卷模擬題及答案(2)
(二)古代詩歌閱讀(11分)
閱讀下面這首詩詞，完成14—15題。
新夏感事①
陸游
百花過盡綠陰成，漠漠爐香睡晚晴。
病起兼旬疏把酒，山深四月始聞鶯。
近傳下詔通言路，已卜余年見太平。
圣主不忘初政美，小儒唯有涕縱橫。
注①此詩作于孝宗即位之初，隆興元年夏(公元1163年)，時(shí)詩人自臨安返山陰故里，借居云門寺。
14、下面對(duì)這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)
A、首聯(lián)由景及人，緊扣詩題“新夏”：春天已過，百花凋零，換上一片綠蔭;詩人燃?xì)鉅t香，晏然靜臥，一場(chǎng)好覺，直睡到傍晚晴好之時(shí)。
B、頷聯(lián)二句分承“睡晚晴”與“綠蔭成”：先敘自己病了已十幾天，今剛?cè)?，病中很少喝?再描寫山深林茂，直到四月，才聞鶯啼。
C、頸聯(lián)轉(zhuǎn)敘時(shí)事，點(diǎn)明“感事”：上句指孝宗即位之初，下詔求直言事;下句是說慶幸自己有望在暮年得見天下承平的氣象。
D、尾聯(lián)緊承“近傳下詔”句展開：宋孝宗即位之初，實(shí)施美政;“小儒”泛指地位低的讀書人，美政之下，他們一定會(huì)眼淚縱橫。
E、清代詩評(píng)家方東樹評(píng)論此詩說：“前半新夏，后半感事。情真語樸，意境絕佳。”確切的評(píng)價(jià)了此詩的結(jié)構(gòu)、抒情、語言、意境的特點(diǎn)。
15、這首詩表達(dá)了作者那些思想感情?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析概括。(6分)
(三)名篇名句默寫(5分)
16、按要求補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(5分)
(1)《夢(mèng)游天姥吟留別》中描寫洞天仙境金碧輝煌的句子是：“ ▲ ， ▲ ”。
(2)《登岳陽樓》中提出洞庭湖的壯闊景象的兩句是：“ ▲ ， ▲ ”。
(3)《蜀相》中，杜甫感嘆諸葛亮“出師未捷身先死”讓無數(shù)未竟事業(yè)的英雄感嘆“ ▲ ”。
第Ⅱ卷 語言與表達(dá)卷
三、語言文字運(yùn)用(20分)
17、下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)的成語使用全部正確的一項(xiàng)是( )(3分)
①發(fā)令槍響，百余名參賽健兒如白駒過隙，向著終點(diǎn)發(fā)起沖擊，沿途觀眾也在為健兒們加油助威，比賽的氣氛隨即被推向高潮。
②現(xiàn)在的各種商品推銷活動(dòng)總是搞得紅紅火火，推銷人員在推銷自己的商品時(shí)總是說得天花亂墜，令人嘆為觀止。
?、?ldquo;光盤行動(dòng)”是民間組織發(fā)起的主題為“從我做起，今天不剩飯”的公益活動(dòng)，倡議市民在飯店就餐打包剩飯，“光盤”離開，如此上行下效，逐步形成了節(jié)儉的好風(fēng)氣。
④書法藝術(shù)學(xué)習(xí)存在“技、藝、道”三個(gè)層面，多數(shù)人窮盡一生也只能停留在“技”的層面，唯有少數(shù)人能登堂入室，成為一代大家。
?、葺^快走上領(lǐng)導(dǎo)工位的年輕干部，很多是工人的能力型干部，他們風(fēng)華正茂、精明強(qiáng)干、宏圖正展，很受宗人注目。
A、③⑥ B、①⑤ C、②④ D、⑤⑥
18、下列各句中，沒有語病的一句是( )(3分)
A、生物學(xué)家通過對(duì)舌苔上味蕾的研究，終于回答清楚了我們吃有些食物時(shí)為什么會(huì)覺得食物味道鮮美。
B、公安部稱，近年來，中國(guó)公安機(jī)關(guān)通過國(guó)際執(zhí)法的合作，成功將一批潛逃境外的犯罪嫌疑人緝捕回國(guó)，這將有效地防止類似的外逃事件不再發(fā)生。
C、出汗是很高效的散熱方式，每蒸發(fā)1克水就可帶走2.43千焦的熱量。但是并不是汗流出來就一定能馬上蒸發(fā)掉，它能否有效地蒸發(fā)，取決于周圍空氣的濕度。
D、通過警媒密切合作，省公安廳、武漢市公安局在江夏區(qū)藏龍島一棟鄉(xiāng)村別墅中，將一伙正非法準(zhǔn)備進(jìn)行腎臟移植手術(shù)的團(tuán)伙一網(wǎng)打盡。
19、填入小面文段空白處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)
呼吁道德無可厚非， 別綁架道德， 站在道德制高點(diǎn)上對(duì)他人進(jìn)行道德審判。這種挾持了“道德優(yōu)越感”的行為， 涉嫌侵犯他人的人身權(quán)利， 是以善之名的作惡。從這點(diǎn)上看，公眾應(yīng)該勇敢智慧地對(duì)道德綁架說“不”，并尊重他人的選擇權(quán)利， 不是單純以對(duì)錯(cuò)來衡量， 為公眾營(yíng)造良好的行善空間。
A、而甚至 既 也 只要 就
B、而或者 不僅 而且 只要 就
C、但或者 不僅 而且 而 才
D、但甚至 既 也 而 才
20、在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15字。(5分)
高溫能消滅食物中的細(xì)菌， 。蔬菜、魚類和肉類經(jīng)過高溫?zé)旌?，抗氧化的維生素顯著減少，而亞硝酸鹽大幅度增高：烹飪過程消滅了食物中大多數(shù)細(xì)菌，但空氣中的有害細(xì)菌會(huì)在2小時(shí)內(nèi)附著在菜上開始繁殖， ，硝酸鹽可轉(zhuǎn)化成亞硝酸鹽，加熱不僅不能把亞硝酸鹽破壞掉， 。
21、下圖是中國(guó)漢字聽寫大會(huì)徽標(biāo)，請(qǐng)寫出該徽標(biāo)的構(gòu)圖要素及其寓意，要求語意簡(jiǎn)明，句子通順，不超過90字。(6分)四、寫作(60分)
22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的作文。
一位教師講解朱自清名篇《背影》時(shí)遇到困惑：盡管講得聲情并茂，但學(xué)生卻不為所動(dòng)，反而對(duì)文中父親費(fèi)力攀爬月臺(tái)、穿越鐵道、捧回幾個(gè)橘子的舉動(dòng)懷疑：這是否違反交通規(guī)則?“另一位老師以《令我感動(dòng)的一件事》為題讓學(xué)生寫作文，結(jié)果發(fā)現(xiàn)大多內(nèi)容空洞、言之無物，于是問學(xué)生：”難道沒有更讓你們感動(dòng)的事么?”學(xué)生紛紛搖頭，他不甘心，循循善誘：“生病時(shí)，父母有沒有連夜送你上醫(yī)院，通宵守護(hù)你?學(xué)習(xí)到半夜，是不是煮好了夜宵放在旁邊”這回下面活躍起來，大部分說有過。“那你們不感動(dòng)嗎?”課堂霎時(shí)又靜了下來，忽然有學(xué)生說：“這都理所當(dāng)然的呀。”
對(duì)此，你有什么看法?要求選好角度，明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲。
全國(guó)高考語文卷模擬題參考答案
1.D(司馬遷的《史記》雖然具備極高的文學(xué)成就，但是從其創(chuàng)作動(dòng)機(jī)來看，并非“為藝術(shù)而藝術(shù)”的刻意為文。)
2.B ( “從人生價(jià)值的角度看，寫出傳世的文章比位居帝王將相更有價(jià)值”表述不當(dāng)，曹丕的觀點(diǎn)僅僅就人生的不朽來談，不能籠統(tǒng)地說“人生價(jià)值”。)
3.B ( “讓詩文開始具備自身的價(jià)值”說法有誤，原文表述為“確認(rèn)詩文具有自身的價(jià)值意義”。)
4、B (A項(xiàng)“耀眼”錯(cuò)，“頭茬兒”“嫩生生”體現(xiàn)的不是“耀眼”的特點(diǎn);C項(xiàng)“嗜酒如命”和“對(duì)地方藝術(shù)的熱愛”說法過重;D項(xiàng)表現(xiàn)“磕磕絆絆”分析有誤，兩人不是真的打架斗嘴)
5、①到田里割稻時(shí)給爺爺帶上罐罐茶②賭氣住女兒家后不停念叨爺爺③奶奶說要走在爺爺前頭④爺爺去世后，奶奶不再說“貓尿”，不再聽?wèi)颉?答出一點(diǎn)給一分，兩點(diǎn)給3分，三點(diǎn)給5分)
6、①“老”是指年紀(jì)大。小說敘述的是老夫老妻之間的愛情，談得不是情話，但話語間都是對(duì)對(duì)方的愛。②“老”是深厚。爺爺奶奶的愛情含蓄而質(zhì)樸。爺爺奶奶都是農(nóng)民，他們把對(duì)對(duì)方的愛掩飾在戲謔的言語中，“愛”在心底不在嘴邊。奶奶的罐罐茶，爺爺?shù)男χ?，沒有矯揉造作，是實(shí)實(shí)在在的，深厚無比。③“老”是長(zhǎng)久永恒。爺爺奶奶的愛情是永久不變的。爺爺愿意來生還做“兩口子”，奶奶在爺爺去世后變得沉默，不再提“貓尿”，不再聽秦腔。(每點(diǎn)2分，其他角度酌情給分)
7、A B (4分，CDE不給分。C黃仁宇是“堅(jiān)持要親自審閱各章修改潤(rùn)色稿”，D“不經(jīng)意間，隨意創(chuàng)作而成” 分析錯(cuò)誤，E原因不全面，陳尚君有學(xué)術(shù)才華、傅璇琮有提攜青年的情懷，也是原因)
8、B (應(yīng)為意在贊美傅璇琮主編了大量書籍，引領(lǐng)了出版業(yè)的發(fā)展，為出版業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)，3分)
9、①著書立言，發(fā)表數(shù)部重要著作，推動(dòng)相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)研究。
?、诰庉嫊骶幵S多煌煌巨制，編輯《學(xué)林漫錄》，推進(jìn)學(xué)術(shù)發(fā)展。
③扶植后輩，提攜、幫助青年學(xué)者，促其學(xué)術(shù)成長(zhǎng)。
?、軣嵝慕逃?，回歸大學(xué)講壇，開設(shè)課程，傳授文化知識(shí)。
?、輵{識(shí)見和膽識(shí)，拓寬出版渠道，引領(lǐng)出版業(yè)發(fā)展。(共5分，答對(duì)4點(diǎn)給全分)
10、D
11、C(在中國(guó)古代，連坐是指因一人犯罪而使有一定關(guān)系的人(如親屬、鄰里或主管者)連帶受刑的制度。)
12、B(“職責(zé)內(nèi)從來沒有出過什么差錯(cuò)”表述錯(cuò)誤。宋太初任陜西轉(zhuǎn)運(yùn)使時(shí)，其副使盧之翰運(yùn)送軍糧被敵人搶掠而去。)
13、(1)宋太初有任何計(jì)劃安排必定詢問陳恕，從來不曾自作主張(自以為是)爭(zhēng)功，陳恕認(rèn)為他很有德行。( “規(guī)畫”“咨”“嘗”“自用”“德”各1分)
(2)在這以前，查驗(yàn)彈劾(審查揭發(fā))有罪的大臣必須預(yù)先請(qǐng)示朝廷的旨意，宋太初認(rèn)為有失御史的體制，在立案后才稟報(bào)皇上，當(dāng)時(shí)的輿論認(rèn)為他正確。( “是”“按劾” “獄”“聞”“韙”各1分)
參考譯文
宋太初，澤州晉城人。太平興國(guó)三年考中進(jìn)士，初入仕擔(dān)任大理評(píng)事、戎州通判，憑借良好的政績(jī)而聞名?；实巯略t褒獎(jiǎng)贊美他，升任將作監(jiān)丞，后來轉(zhuǎn)任太常丞。雍熙三年，擔(dān)任成都府通判，賜給他緋魚袋。正趕上皇帝下詔征求直言，他就寫了《守成箴》呈獻(xiàn)。淳化初年，升任監(jiān)察御史。當(dāng)時(shí)北方正在打仗，選任他為雄州通判。淳化二年，他又擔(dān)任京西轉(zhuǎn)運(yùn)副使。不久，調(diào)任河?xùn)|。宋太宗至道初年，宋太初升任兵部員外郎，充任鹽鐵副使。當(dāng)時(shí)陳恕是鹽鐵正使，宋太初有任何計(jì)劃安排必定詢問陳恕，不曾自作主張爭(zhēng)功，陳恕認(rèn)為他很有德行。正巧西部邊境有緊急情況，轉(zhuǎn)運(yùn)軍糧艱難急切，宋太初就充任陜西轉(zhuǎn)運(yùn)使。至道二年，命令白守榮、馬紹忠護(hù)送糧草，分三批運(yùn)往靈州。轉(zhuǎn)運(yùn)副使盧之翰違背旨意一起運(yùn)送，被戎人搶劫。皇上大怒，逮捕了宋太初和副使秘書丞竇玭，將他們關(guān)入獄中。宋太初被處罰為懷州團(tuán)練副使，盧之翰、竇玭削職為民。第二年，朝廷重新起用宋太初為祠部郎中，讓他做梓州知州。不久又恢復(fù)了他原來的官級(jí)。宋真宗即位后，把宋太初召回京城。咸平初年，宋太初官拜右諫議大夫，任江陵府知府。蠻寇騷擾入侵江陵，宋太初憑借便宜行事之權(quán)，制服了敵人，皇帝下詔褒獎(jiǎng)了他。咸平三年，他再次擔(dān)任梓州知州。第二年，益州長(zhǎng)官雷有終以母親年老為由請(qǐng)求還鄉(xiāng)，皇帝下詔宋太初前往代理。當(dāng)時(shí)把川陜分為四路，各路設(shè)置轉(zhuǎn)運(yùn)使?；噬险J(rèn)為情況緊急時(shí)，難以同心協(xié)力，就任命宋太初為四路的都轉(zhuǎn)運(yùn)使，緊要的事務(wù)讓他統(tǒng)一協(xié)調(diào)規(guī)劃。宋太初與鈐轄楊懷忠很不和睦，當(dāng)時(shí)蜀地剛剛安定，皇上擔(dān)心他倆在處理事情時(shí)會(huì)有矛盾，就立即把宋太初召回京城。恰值御史中丞趙昌言等人因事獲罪被彈劾，皇上就任命宋太初代理御史中丞的職務(wù)。在這以前，審查揭發(fā)有罪的大臣必須預(yù)先請(qǐng)示朝廷的旨意，宋太初認(rèn)為有失御史的體制，在立案后才稟報(bào)皇上，當(dāng)時(shí)的輿論認(rèn)為他正確。不久，宋太初出任杭州知州。宋太初患有久治不愈的疾病，以浙東地區(qū)地勢(shì)低洼潮濕、身體不便為由，請(qǐng)求到近地就職，得任廬州。疾病纏身時(shí)間久了，糊涂健忘，不能夠治理大郡，被接連調(diào)任到汝州、光州二州。景德四年，宋太初去世，享年六十二歲。宋太初性格周密謹(jǐn)慎，所到之處有任職干練的美譽(yù)。曾經(jīng)撰寫了《簡(jiǎn)譚》三十八篇，自序大略說：“我用盡平生編纂?yún)R集儒、道、釋的學(xué)問，曾經(jīng)認(rèn)為《禮記》的中庸之道，道家的自然之理，佛家的無為之說，它們的思想宗旨都是一致的。我喜歡用古代圣賢的思想道理來契合當(dāng)代的事情，然而擔(dān)心學(xué)識(shí)不夠廣博，于是用筆有選擇地記錄下來，來防備脫漏遺忘。”
14、BD (選D2分，選B3分B項(xiàng)“兼旬”是二十幾天;D項(xiàng)“小儒”是代指自己)
15、首聯(lián)通過寫初夏燃香晝眠，表現(xiàn)了顯示清雅的心情;頷聯(lián)通過寫久病初愈聞聽流鶯鳴囀表達(dá)了欣喜愉悅之情;最后兩聯(lián)通過對(duì)宋孝宗重振朝綱、自己為此而感動(dòng)表現(xiàn)出詩人拳拳愛國(guó)之情。(每點(diǎn)2分)
16、(共5分)(1)青冥浩蕩不見底，日月照耀金銀臺(tái) (2)吳楚東南坼，乾坤日夜浮 (3)長(zhǎng)使英雄淚滿襟
17、D (①項(xiàng)，望文生義。“白駒過隙”指白馬在細(xì)小的縫隙前一閃而過，形容時(shí)間過得飛快。句中用來修飾參賽健兒，不恰當(dāng)。②項(xiàng)，不合語境。“嘆為觀止”指贊美看到的事物好到極點(diǎn)。③項(xiàng)，褒貶失當(dāng)。“上行下效”指上面或上輩的人怎樣做，下面或下輩的人就學(xué)著怎樣做(多指不好的事)。④項(xiàng)使用正確。“登堂入室”比喻學(xué)問或技能由淺入深，循序漸進(jìn)，達(dá)到更高的水平。⑤項(xiàng)使用正確，“精明強(qiáng)干形容機(jī)靈聰明，辦事能力強(qiáng)。”)(3分)
18、C (A成分殘缺。缺少“回答”的賓語中心詞，應(yīng)在句末加上“的問題”。B不合邏輯。“防止”與“不再”將表達(dá)意思說反了，應(yīng)刪掉“不”。D語序不當(dāng)。“正非法準(zhǔn)備進(jìn)行腎臟移植手術(shù)”應(yīng)為“正準(zhǔn)備進(jìn)行非法腎臟移植手術(shù)”。) (3分)
19、D(3分)
20、(共5分)①但對(duì)亞硝酸鹽無能為力(1分)②在細(xì)菌的作用下(2分)③有時(shí)反而會(huì)使其濃度增大(2分)
21、(共6分)該徽標(biāo)的上方是由各種偏旁組成的圓形圖案，下方是“中國(guó)漢字聽寫大會(huì)”8個(gè)漢字。圓是中華民族傳統(tǒng)文化的形態(tài)象征，象征著博大、圓滿等。其中的偏旁，可組成任何漢字，預(yù)示著組合的無限可能性。(解答此題，先要仔細(xì)觀察徽標(biāo)，從中找出題干所要求的“徽標(biāo)的構(gòu)圖要素”，然后根據(jù)構(gòu)圖要素以及“中國(guó)漢字聽寫大會(huì)徽標(biāo)”來推斷其寓意。另外，還要注意字?jǐn)?shù)的限制。)
22、作文根據(jù)高考閱卷評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
從教育角度看：這兩件事反映出有些學(xué)生不懂生活的艱辛酸楚和父母對(duì)子女無私的愛的現(xiàn)象，缺乏對(duì)美好情愫的體悟，因此，無論是家庭還是學(xué)校，都需要為孩子營(yíng)造生發(fā)感恩之心的土壤，積極增強(qiáng)孩子體悟情感、感恩分享的意識(shí)。
從孩子角度看：他們中不少人對(duì)接受別人付出心安理得，不懂感恩，孩子應(yīng)學(xué)會(huì)感恩。
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