2017湖北高考語文真題_湖北語文聯(lián)考試題

　　高考復(fù)習(xí)努力了,成效是一定有的,不是今日,就是明朝，貴在堅(jiān)持。加油，祝高考成功!下面是愛匯網(wǎng)小編為大家整理的2017湖北高考語文真題,供大家閱讀!

　　湖北語文聯(lián)考試題

　　第Ⅰ卷 (閱讀題共66分)

　　一、(9分)

　　閱讀下面文字，完成1～3題。

　?、?ldquo;中和位育”倫理觀所內(nèi)在涵具的“時(shí)中”“權(quán)變?cè)瓌t，無論對(duì)于我們正確處理政治關(guān)系、經(jīng)濟(jì)關(guān)系、人際關(guān)系，還是我們個(gè)人的立身處世，都不啻是一種極好的價(jià)值抉擇。它強(qiáng)調(diào)靈活變通，又不失準(zhǔn)則，不違背規(guī)律，強(qiáng)調(diào)因時(shí)因地因物的變化，合宜適度地處理問題。

　?、谌寮艺J(rèn)為，宇宙間的一切事物都是隨著時(shí)間的運(yùn)行而不斷發(fā)展變化，因而人的行為也必須適應(yīng)這發(fā)展變化。合乎這一規(guī)律的，則謂之“時(shí)中”?！吨杏埂吩疲?ldquo;君子之中庸也，君子而時(shí)中;小人之反中庸也，小人而無忌憚也。”“時(shí)中”，就是按照事物與時(shí)發(fā)展的實(shí)際情況去把握與之相應(yīng)的適中之道;“無忌憚”，則是不管事物與時(shí)發(fā)展的客觀規(guī)律，而單憑自己主觀之愿，無原則地肆意妄行，無所顧忌，如此也必難免陷入“過”與“不及”之錯(cuò)誤兩端。故《易·艮彖》云：“時(shí)止則止，時(shí)行則行，動(dòng)靜不失其時(shí)，其道光明。” 孔、孟都非常強(qiáng)調(diào)“時(shí)”的觀念，認(rèn)為一切事物都有其相適應(yīng)的時(shí)間。如果離開這一規(guī)律，就無法掌握中和之道。如在發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方面，孔子主張“使民以時(shí)”，孟子也認(rèn)為：“不違農(nóng)時(shí)，谷不可勝食也;數(shù)罟不入洿池，魚鱉不可勝食也。斧斤以時(shí)入山林，材木不可勝用也。”“雞豚狗彘之畜，無失其時(shí)，七十者可以食肉矣;百畝之田勿奪其時(shí)，數(shù)口之家可以無饑矣”在時(shí)代發(fā)展的觀念上，孔子認(rèn)為夏、商、周三代由于時(shí)代不同，故其“禮”也必須有所因革損益。這正如《易》所謂：“變通者，趨時(shí)也。”

　?、?ldquo;權(quán)變”是從另一個(gè)角度詮釋“時(shí)中”的思想。儒家認(rèn)為，事物在按照常規(guī)不斷變化的同時(shí)，還可以出現(xiàn)某些意想不到的反常情況，因此需要在“執(zhí)中”的前提下，做到靈活變通。儒家把這種應(yīng)變的靈活性稱作為“權(quán)”。孟子說：“執(zhí)中無權(quán)，猶執(zhí)一也。”執(zhí)一，就是一種以片面、孤立、靜止的觀點(diǎn)看問題的方法，只有“執(zhí)中用權(quán)”才合乎辯證法的觀點(diǎn)。故淳于髡問孟子，當(dāng)“嫂溺，援之以手”和“男女授受不親”發(fā)生矛盾，將如何處理，孟子毫不猶豫地回答：“嫂溺不援，是豺狼也。男女授受不親，禮也;嫂溺，援之以手者，權(quán)也。”這個(gè)例子生動(dòng)地論證了“權(quán)”與“中”的關(guān)系，并強(qiáng)調(diào)了“權(quán)”的重要性。在特殊情況下，只有對(duì)“禮”適時(shí)地加以變通，才符合中道。

　　④可見，儒家“時(shí)中”“權(quán)變”體現(xiàn)了原則性與靈活性的高度統(tǒng)一。今天的社會(huì)日新月異，新問題新情況層出不窮，這就需要我們運(yùn)用“時(shí)中”“權(quán)變”來應(yīng)付、解決日益繁多的突發(fā)事件，以協(xié)調(diào)、理順多方面的利益關(guān)系。

　?、菟?，對(duì)待儒家這一古老的傳統(tǒng)倫理觀，我們應(yīng)當(dāng)有一個(gè)科學(xué)的態(tài)度。誠然，儒家學(xué)說中的某些具體內(nèi)容確已過時(shí)，但是作為集本體論、認(rèn)識(shí)論與方法論于一身的“中和位育”精神是永遠(yuǎn)不回過時(shí)的。其本身所包含的“時(shí)中”“權(quán)變”等內(nèi)容，決定了它并非是死的教條而是活的靈魂，決定了它本身可以適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展而隨時(shí)調(diào)整更新，從而適應(yīng)時(shí)代的需求。若把“時(shí)中”的法則運(yùn)用于制定政策或制度創(chuàng)新，則可以幫助我們盡得事理之宜而避免犯下或“左”或“右”的錯(cuò)誤;若把既要有靈活性而又不違原則在“權(quán)變”法則用于處理對(duì)外關(guān)系和政治理論，則有利于解放思想。至于我們究竟能在多大程度上發(fā)揮和利用先哲留下的這筆具有巨大潛力的精神財(cái)富，并不在于我們能指出其中的多少不足，而在于我們能否盡可能地汲取其中的營養(yǎng)。

　　1.下列各項(xiàng)中，對(duì)于文章幾個(gè)重要概念理解正確的一項(xiàng)是(3分)

　　A.“中和位育”是儒家的倫理精神，它集本體論、認(rèn)識(shí)論與方法論于一身。

　　B.“中和位育”倫理觀包含了“時(shí)中”“權(quán)變”“執(zhí)中用權(quán)”三個(gè)倫理法則。

　　C.“時(shí)中”原則主要指在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，要尊重大自然與時(shí)發(fā)展的基本規(guī)律。

　　D.“權(quán)變”原則主要是指根據(jù)事物不斷變化發(fā)展的實(shí)際情況做到靈活變通。

　　2.下列各項(xiàng)中，對(duì)文章思路的分析不正確的一項(xiàng)是(3分)

　　A.第①段開宗明義，首先指出“中和位育”涵具的“時(shí)中”“權(quán)變”原則對(duì)于我們生活的重要意義，接著揭示其基本內(nèi)涵。

　　B.第②③兩端分析“時(shí)中”和“權(quán)變”的具體內(nèi)容，從哲學(xué)原理出發(fā)，再引用儒家的經(jīng)典論述，并舉出典型事例加以論證。

　　C.第④段對(duì)第②③兩段進(jìn)行小結(jié)，肯定“時(shí)中”“權(quán)變”將原則性和靈活性相統(tǒng)一，對(duì)于日新月異的當(dāng)代社會(huì)有重要價(jià)值。

　　D.第⑤段在前文論述的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步揭示繼承儒家傳統(tǒng)的科學(xué)態(tài)度，即揚(yáng)棄其具體內(nèi)容的糟粕，汲取其基本精神的營養(yǎng)。

　　3.下列各項(xiàng)中，對(duì)作者的基本觀點(diǎn)，概括正確的一項(xiàng)是(3分)

　　A.一切事物的發(fā)展都有其相應(yīng)的時(shí)間，如果離開了這一規(guī)律，就無法掌握中和之道。

　　B.“執(zhí)中”強(qiáng)調(diào)原則性，“用權(quán)”強(qiáng)調(diào)靈活性，相比較而言，“用權(quán)”顯得更加重要。

　　C.中和位育精神由于包含了“時(shí)中”“權(quán)變”等內(nèi)容，因此是靈活的靈魂，而永不過時(shí)。

　　D.我們?cè)诶^承和發(fā)展儒家精神時(shí)，既要能指出其中的不足，又要能吸收其中的營養(yǎng)。

　　二、(33分)

　　閱讀下面的文字，完成4～7題。

　　初，范純?nèi)室試貌蛔?，?qǐng)?jiān)倭⒊Ｆ藉X谷斂散出息之法，朝廷用其言;司馬光方以疾在告，不與也。已而臺(tái)諫共言其非，皆不報(bào)。光尋具劄子言：“先朝散青苗，本為利民，并取情愿;后提舉官速要見功，務(wù)求多散。今禁抑配，則無害也。”蘇軾奏曰：“熙寧之法，未嘗不禁抑配，而其為害也至此。民家量入為出，雖貧亦足;若令分外得錢，則費(fèi)用自廣。今許人情愿，是為設(shè)法罔民，使快一時(shí)非理之用，而不慮后日催納之患，非良法也。”會(huì)王巖叟、朱光庭、王覿等交章乞罷青苗，光始大悟，力疾入朝，于簾前奏曰：“是何奸邪，勸陛下復(fù)行此事!”太皇太后從之。

　　皇太后諭輔臣曰：“臺(tái)諫官言近日除授多有不當(dāng)。”光曰：“朝廷既令臣僚各舉所知，必且試用。待其不職，然后罷黜，亦可并坐舉者。”呂公著曰：“舉官雖委人，亦須執(zhí)政審察人材。”光曰：“自來執(zhí)政，止于舉到人中取其所善者用之。”韓維曰：“光所言非是，直信舉者之言，不先審察，待其不職而罰之，甚失義理。”公著曰：“近除用多失，亦由限以資格。”光曰：“資格亦不可少。”維曰：“資格但可施于敘遷，若升擢人材，豈可拘資格邪!”

　　九月，丙辰朔，尚書左仆射兼門下侍郎司馬光卒，年六十六。太皇太后哭之慟，帝亦感涕不已。

　　光居洛陽十五年，天下以為真宰相，田夫野老皆號(hào)為司馬相公，婦人孺子亦知其為君實(shí)也。及為門下侍郎，蘇軾自登州召還，緣道人相聚號(hào)呼曰：“寄謝司馬相公，毋去朝廷，厚自愛，以活我。”遼人敕其邊吏曰：“中國相司馬矣，切毋生事、開邊隙。”光自見言行計(jì)從，欲以身徇社稷，躬親庶務(wù)，不舍晝夜。賓客見其體羸，舉諸葛亮食少事煩以為戒，光曰：“死生命也。”為之益力。病革，不復(fù)自覺，諄諄如夢(mèng)中語，然皆朝廷天下事也。既歿，其家得遺奏八紙，皆手札，論當(dāng)世要?jiǎng)?wù)。百姓聞其卒，罷市而往吊，鬻衣而致奠，巷哭而過，車蓋以萬千數(shù)。京師民畫其像，刻印鬻之，家置一本，飲食必祝焉。歸葬陜州，四方來會(huì)者數(shù)萬人。

　　(選自《續(xù)〈資治通鑒〉》)

　　4.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是 (3分)

　　A.今禁抑配 抑配：強(qiáng)行攤派

　　B.臺(tái)諫官言近日除授多有不當(dāng) 除授：授予官職

　　C.緣道人相聚號(hào)呼曰 緣道：沿路

　　D.賓客見其體羸 賓客：尊貴客人

　　5.下列各組句子，加點(diǎn)詞的意義和用法不相同的一組是 (3分)

　　A.范純?nèi)室試貌蛔?一位五十步笑百步

　　B.是為設(shè)法罔民 合從締交，相與為一

　　C.則無害也 三人行，則必有我?guī)?/p>

　　D.于簾前奏曰 青，取之于藍(lán)

　　6.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是 (3分)

　　A.司馬光忠于朝廷。他帶病堅(jiān)持工作，把生死置之度外，臨死前，昏睡中仍關(guān)心國家大事。

　　B.司馬光知人善任。針對(duì)當(dāng)時(shí)官員不夠稱職的情況，他主張讓朝官各舉所知，加以試用。

　　C.司馬光從諫如流。他原本支持恢復(fù)輕描法，但聽見蘇軾等人的意見后，主動(dòng)放棄己見。

　　D.司馬光深得人心。他被貶，百姓還當(dāng)他是真宰相;他去世，百姓自發(fā)地去哀悼和紀(jì)念。

　　7.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)

　　(1)司馬光方以疾在告，不與也。(3分)

　　譯文：

　　(2)待其不職，然后罷黜，亦可并坐舉者。(3分)

　　譯文：

　　(3)資格但可施于敘遷，若升擢人材，豈可拘資格邪!(4分)

　　譯文：

　　閱讀下面兩首詩，完成8～9題。

　　望江南·池陽道中

　　李 綱

　　歸去客，迂騎過江鄉(xiāng)。茅店雞聲寒逗月，板橋人跡曉凝霜。一望楚天長。

　　春信早，山路野梅香。映水酒簾斜揚(yáng)日，隔林漁艇靜鳴榔。杳杳下殘陽。

　　8.結(jié)合詞中的相關(guān)內(nèi)容，分析詞人的兩種主要感情。(4分)

　　9.上片中“茅店雞聲寒逗月，板橋人跡曉凝霜”兩句，畫用了唐朝溫庭筠的詩句“雞聲茅店月，人跡板橋霜”，你認(rèn)為是詩句好，還是詞句好?請(qǐng)闡述自己的理由。(4分)

　　10.補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(甲、乙兩題任選一題作答;如果兩題都答，則按甲題計(jì)分)(6

　　分)

　　甲：① ，② ，③ ，山間之朝暮也。④ ，⑤ ，⑥ ，水落而石出者，山間之四時(shí)也。(歐陽修《醉翁亭記》)

　　乙：①誰何澹澹， 。 (曹操《觀滄?！?

　?、?，復(fù)得返自然。 (陶淵明《歸園田居》)

　?、矍r萬轉(zhuǎn)路不定， 。 (李白《夢(mèng)游天姥吟留別》)

　?、?，巫山巫峽氣蕭森。 (杜甫《秋興八首》)

　　⑤濁酒一杯家萬里， 。 (范仲淹《蘇幕遮》)

　　⑥山河破碎風(fēng)飄絮， 。 (文天祥《過零丁洋》)

　　三、(24分)

　　閱讀下面一篇外國小說，完成11～14題。

　　人行羊跡

　　凸 凹

　　祖父俊美，身形高大，面白無須。

　　但右腮上，卻孤零零地長了一根長毛，與凈潔的額面不協(xié)調(diào)。家人說，還是拔去吧，因?yàn)樗屓烁械焦之悺Ｗ娓刚f，不拔。問其理由，他說，這根長毛有說辭，它叫“玲瓏須”，是仙人才有的物件。為什么獨(dú)獨(dú)長在我臉上?是造化讓我與你們不同。

　　真是不同。

　　因?yàn)殡m一表人才，本可以派上大用場，可他一生只做了一件事：放羊。

　　他1938年就入黨了，為了能順利地搜集情報(bào)，并及時(shí)地把情報(bào)傳遞出去，組織上給他配了一群羊。全國解放了，作為革命功臣，組織上讓他當(dāng)?shù)貐^(qū)的武裝部部長。他居然辭了。理由是，他盡跟羊打交道了，跟羊有說有笑，跟人卻談不來。

　　私下里祖父跟家人說，你們看我這雙腳，腳面弓著，腳心凹著，是天生走山路的。如果不放羊，這么好的一雙腳，就廢了。他還說，你們不要認(rèn)為放羊就委屈了人，是羊讓人懂得了許多天地間的道理。譬如說吧，羊一撒出去，就爭競著吃草，可羊不知道，山這么大，遍地是好草，然而羊只有一個(gè)胃，這搭吃飽了，那搭就吃不下了。為什么羊的眼里常汪著淚蛋子?因?yàn)檠蚰帽榈氐暮貌輿]辦法，覺得無奈。都說屬羊的命不濟(jì)，毀就毀在一個(gè)“貪”字。他又說，村東的云上廣其實(shí)跟我一樣，本來都是雇農(nóng)，半輩子給地主扛長工，臨解放的時(shí)候，地主低價(jià)甩地，他買進(jìn)了不少?？傄詾樗嵙耍瑳]想到，劃成分時(shí)被劃成了地主，成了專政對(duì)象。都說是地把他陷害了，其實(shí)是他自己害了自己。

　　組織上尊重祖父，依舊讓他放羊。給他記最高的工分，年終結(jié)算的時(shí)候，他拿的錢就最多，日子寬裕。但大家也不眼紅，因?yàn)樗麄冇X得，且不說他是革命的功臣，就是他整天起早貪黑、跋山涉水，比誰都辛苦，自然要多拿一些。

　　祖父育有六男二女，香火延續(xù)，半個(gè)村莊都是他的人丁。子孫們的生活，無論順暢，還是艱辛，他都不過問。每到晚問，他都要喝上一杯，僅僅一杯。他既享受又節(jié)制，從不胡言亂語、怨天怨地，從容自在，一世清明。

　　祖母對(duì)他說，子子孫孫可都是你的，無論如何也應(yīng)該給一些照拂，他們過得好與壞，可都連帶著你的臉面。

　　他說，不，你看到羊沒有，無論瘦肥，都是他自己在啃青草，難道他們還不如羊?

　　祖母說，人畢竟不是羊，人有感情。

　　他說，羊也有感情——你如果偏袒哪一只羊，別的羊就朝你叫，聲聲如怨。那只羊再回到羊群里，別的羊就會(huì)用犄角頂它，從此就再也不能安生了。再有，病了的羊?yàn)槭裁匆膊荒芪钩院?因?yàn)槟阋坏┪沽耍鼤?huì)真的以為自己病了，撒到山上，它也懶得吃草，它對(duì)人產(chǎn)生了依賴，知道你不會(huì)讓它餓死，到了，它會(huì)連跑山的本事都比別的羊差了，不是掉隊(duì)，就是被狼攆上。憐就是害，道理就在這里。所以，對(duì)兒孫的不管不顧，反而是又管又顧，使他們及早懂得自立，自己活出尊嚴(yán)。

　　祖父的做法，斷了子孫們的指望，他們只好咬緊牙關(guān)，在苦日子里硬撐硬挺。到了后來，家族里的人竟都變得很有氣性：個(gè)個(gè)要強(qiáng)，個(gè)個(gè)勤勉，個(gè)個(gè)樂觀，個(gè)個(gè)本分。五行八作里，都有老羊倌后人的身影。而且，當(dāng)官的清正，經(jīng)商的誠信，從醫(yī)的仁義。

　　有人問祖父，看你家混得這樣齊整，你是怎么調(diào)教后人的?

　　他捻著他那根玲瓏須，得意地說，我從不調(diào)教。

　　他真的沒有刻意調(diào)教，只是按照自己的心性去做。一如頭羊領(lǐng)走，如果它走得直，后邊的羊自然就走得齊整。

　　我在文學(xué)的路上走過許多年之后，一個(gè)時(shí)期，突然生出焦灼。因?yàn)槲倚闹杏?ldquo;高峰”之想，可文章發(fā)表之后，卻總是不溫不火，便陷入幻滅與寂寞。

　　祖父對(duì)我說，你能不能跟我放一天羊?

　　一天下來，祖父問我，你看，羊最喜歡待在哪里?

　　我說，半山腰的陽坡。

　　他又問我，羊最不喜歡待在哪里?

　　我懵懂無言。

　　祖父說，羊喜歡待在半山腰的陽坡上，是因?yàn)槟堑胤斤L(fēng)刮得小，水分存留得多，土質(zhì)也肥，光照也溫暖，百草就繁茂。羊最不喜歡待的地方是山頂，山頂之上，無遮無攔，是個(gè)大風(fēng)口，風(fēng)刮得那么猛，水土都被卷走了，一片光禿之外，只生荊棘和苦草。山頂是瘦寒之地，綿性的羊是待不下去的。還有，羊都知道，到了山頂，就意味著走下坡路，就意味著歸欄，就意味著被關(guān)起來，只給它們留下一個(gè)字：等。

　　我明白了祖父的用意。他讓我感到，所謂“高峰”之想，無非是名利之念，與文學(xué)的本質(zhì)無關(guān)。成大名又如何?如祖父所說，到了山頂，就一步一步地走下坡路了，那可是終極的失落，才真正可怕。所以，一如羊喜歡待在青草繁茂之處，寫作者能夠自由地讀寫，就是生命的喜樂福地了。

　　祖父以90歲的高齡無疾而逝。去世前一天，還趕著羊群，在大山里矯捷行走，絕無老態(tài)。他是在睡眠中飄然而去的，最后的面相，嫵媚安詳，唇角像有一絲笑。子孫們感到他還活著，均肅然起敬。

　　祖父是沒讀過書的。站在他的靈前，我想，有文化的，不一定有智慧，有智慧的，不一定有喜樂。祖父的智慧與喜樂，得益于他終生與羊?yàn)榘?，在大自然里行走。大自然是一部天書，雖然堂奧深廣宏富，但不刁難人，字里行間說的都是深入淺出的道理。只要人用心了，終有所得。如果說祖父像個(gè)哲人，那么，他的哲學(xué)主題就是四個(gè)字：人行羊跡。

　　11.文章開頭寫祖父的“玲瓏須”，有何用意? (4分)

　　答：

　　12.作者將祖父的特點(diǎn)概括為“智慧”與“喜樂”，試分別舉出它們的具體表現(xiàn)。(6分)

　　答：

　　13.文章的標(biāo)題“人行羊跡”，試分條概括人從羊身上悟出了怎樣的道理，又取得了怎樣的效果。

　　答：

　　14.文章的結(jié)尾說“只要人用心，終有所得”，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容和自己的感受，探究“用心”的具體內(nèi)涵。(8分)

　　第Ⅱ卷 (表達(dá)題(84分)

　　四、(24分)

　　15.下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)漢字讀音全都相同的一項(xiàng)是 (3分)

　　A.豢養(yǎng) 渙散 患者 浣溪沙 宦海沉浮

　　B.緝拿 稽查 躋身 卡其布 豪放不羈

　　C.鏢師 狂飆 剽悍 黃驃馬 分道揚(yáng)鑣

　　D.賄賂 綠林 鄙陋 濕漉漉 戮力同心

　　16.下列各項(xiàng)中，漢字書寫全都正確的一項(xiàng)是 (3分)

　　A.星辰/寥若晨星 醇美/民風(fēng)純美 抱負(fù)/打擊報(bào)復(fù)

　　B.慌亂/兵慌馬亂 變換/風(fēng)云變幻 常年/長年累月

　　C.清秀/山清水秀 降服/降妖伏魔 堅(jiān)韌/堅(jiān)忍不拔

　　D.淡泊/人情淡薄 顧忌/無暇顧忌 化裝/化妝舞會(huì)

　　16.下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)的詞語使用正確的一項(xiàng)是 (3分)

　　A.首都的藝術(shù)工作者不遠(yuǎn)千里，來到這海拔5000米以上的哨所，為邊防戰(zhàn)士們做了一場美輪美奐的藝術(shù)表演。

　　B.全國的道德教育專家齊聚六朝古都南京，就當(dāng)前的青少年道德教育問題各抒己見，見仁見智，進(jìn)行充分討論。

　　C.文學(xué)工作者應(yīng)該深入社會(huì)，深入民間，觀察生活，體驗(yàn)生活，有了生活積淀，才能寫出有聲有色的優(yōu)秀作品。

　　D.為了學(xué)生的心理健康，張老師可謂處心積慮，他深入每個(gè)學(xué)生的家庭了解情況，每天都抽出時(shí)間和學(xué)生談心。

　　18.下面一段話中，有四處有語病，一處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)誤，請(qǐng)指出并加以修改。

　?、俦敬?ldquo;足球麥霸O(shè)K賽”首先登場的是一位打著赤腳的“無邪哥”。②不僅“無邪哥”性格放得開，唱功也相當(dāng)了得，③一曲老歌“快樂老家”被他演繹得出神入化，④一開口就秒殺了很多觀眾。⑤雖然理不清歌詞，⑥但是由于曲風(fēng)和臺(tái)風(fēng)都不錯(cuò)，“無邪哥”還是獲得了現(xiàn)場大批觀眾尤其是女性觀眾，⑦毫不意外的得了冠軍，贏得了一臺(tái)車載空氣凈化器和一箱啤酒。

　　19.從下面一段話里提取四個(gè)關(guān)鍵詞，每個(gè)關(guān)鍵詞兩字。(4分)

　　人人都知道吸煙傷身，猶如健康殺手，但可能很多人還沒有意識(shí)到，久坐危害不亞于吸煙，甚至有趕超之勢。澳大利亞昆士蘭大學(xué)也有研究發(fā)現(xiàn)，久坐1小時(shí)的危害約等于抽兩根煙，減壽22分鐘。英國《每日郵報(bào)》5月8日撰文再次強(qiáng)調(diào)，“久坐病”已經(jīng)成為英國成人排名第4的死因。北京朝陽醫(yī)院沈雁英教授也指出，久坐對(duì)健康的傷害與吸煙相當(dāng)，我們應(yīng)該像對(duì)待禁煙一樣，把久坐問題重視起來。

　　答：

　　20.讀下面一段文字，按要求完成問題。(6分)

　　在辛棄疾的筆下，江南是女性的，茅檐低小，稻花飄香，柔媚溫婉; 甲 。 乙 ;落日當(dāng)樓，斷鴻悲歌，拍遍闌干是志士不盡的慷慨。 丙 ，柔情萬種，壯懷激烈，都是對(duì)這一片殘山剩水深深的愛戀。

　　(1)將下列短語重新排序，填入空白丙處，只需填序號(hào)即可。(2分)

　?、偎怯巫?②浪漫的低吟也好 ③他是詩人 ④他更是主人 ⑤他更是志士 ⑥慷慨地高歌也罷

　　(2)根據(jù)上下文文意和句式，在甲、乙兩處補(bǔ)寫相應(yīng)的語句。(4分)

　　答：

　　五、(60分)

　　21.閱讀下面的材料，領(lǐng)會(huì)其寓意，按要求寫一篇不少于800字的作文。(60分)

　　很多年前，一個(gè)人打了一口井，從深深的井底掘出黏土為自己塑像，塑像完成的那天，他不禁贊嘆自己：啊，我真的太偉大了!

　　多年以后，一群饑渴的行人坐在井邊，喝著清涼的井水，贊嘆道：挖這口井的人真是太偉大了!

　　要求選好角度，確定立意，明確文體(詩歌除外)，自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文;不要套作，不得抄襲，不得透露個(gè)人相關(guān)信息;書寫規(guī)范，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

　　參考答案

　　1.A【解析】B項(xiàng)“執(zhí)中用權(quán)”并不是一個(gè)獨(dú)立于“時(shí)中”“權(quán)變”的原則，不宜與兩者并列。C項(xiàng)“時(shí)中”原則是普遍適用的，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)只是一個(gè)方面，一個(gè)例子。D項(xiàng)“權(quán)變”是針對(duì)“意想不到的反常情況”，一般的情況適用“時(shí)中”原則。

　　2.D【解析】儒家的具體內(nèi)容，也只是“某些”確已過時(shí)，未必都是糟粕。

　　3.C【解析】A項(xiàng)是“孔、孟”的觀點(diǎn)。B項(xiàng)錯(cuò)在兩者共同強(qiáng)調(diào)原則性和靈活性的統(tǒng)一，靈活性并不比原則性更重要。D項(xiàng)錯(cuò)在作者認(rèn)為指出不足并無意義，吸收營養(yǎng)才有意義。

　　4.D【解析】賓客：門客，幕僚。

　　5.C【解析】均為副詞，就。A：介詞，因?yàn)?介詞，憑借;B：動(dòng)詞，是/動(dòng)詞，成為;D：介詞，在/介詞，從。

　　6.B【解析】“知人善任”原文無據(jù)。他主張對(duì)被舉薦的官員先試用，如果不稱職就罷免，并追究舉薦者的責(zé)任，則是對(duì)當(dāng)時(shí)任用官員不稱職的解釋和補(bǔ)救。

　　7.【答案】

　　(1)司馬光當(dāng)時(shí)正因?yàn)樯≌?qǐng)假，沒有參與(這件事)。

　　(“方”“與”各1分，句意通順1分。)

　　(2)等到他們不稱職了，然后再罷免，也可以連同舉薦人一起治罪。

　　(“職”“坐”各1分，句意通順1分。)

　　(3)資格只能用于正常的升遷，如果是破格提拔人材，怎么能夠受資格的局限呢?

　　(“但”“擢”及“拘資格”被動(dòng)句式各1分，句意通順1分。)

　　【文言譯文】

　　先是，范純?nèi)室驗(yàn)閲医?jīng)費(fèi)不夠，請(qǐng)求朝廷重新施行用常平倉的錢谷貸款給百姓收取利息的方法(即青苗法)，朝廷采納了他的意見;當(dāng)時(shí)司馬光正因?yàn)樯≌?qǐng)假在家休養(yǎng)，沒有參與(這件事)。不久以后，御史臺(tái)和諫官一起說這是錯(cuò)誤的做法，都不批準(zhǔn)。司馬光不久就上奏說：“前朝散發(fā)青苗錢，本意是有利于百姓，并且要求百姓主動(dòng)貸款;后來提舉官們急功近利，千方百計(jì)地要大量散發(fā)，(才成為弊端)。如果禁止強(qiáng)行攤派，就沒有害處。”蘇軾接著上奏說：“熙寧變法時(shí)，未嘗不是禁止強(qiáng)行攤派，可是它造成的禍患嚴(yán)重到這個(gè)地步。百姓們只要量入為出，即使貧民也能自給自足;如果讓他們能額外地獲得錢財(cái)，那么花費(fèi)自然也就多了。如果準(zhǔn)許他們主動(dòng)貸款，這就是頒布法律來欺騙百姓，使他們快活于暫時(shí)的不合理的花銷，卻不考慮以后官員催繳本息的禍患，這不是什么好法律。” 適逢王巖叟、硃光庭、王覿等人先后上奏章請(qǐng)求廢除青苗法，司馬光才徹底醒悟，帶病上朝，在太皇太后簾前上奏說：“這是哪個(gè)奸邪小人，勸皇上再實(shí)行青苗法呢?”太皇太后聽從了他的意見(沒有重新施行青苗法)。

　　太皇太后曉諭輔佐大臣們說：“御史臺(tái)和諫官們說最近任命官員有很多不恰當(dāng)?shù)牡胤健?rdquo;司馬光說：“朝廷既然下令讓官員們每人都舉薦自己了解的人才，那么就一定要試用一段時(shí)間。等到他們不稱職了，然后再罷免，也可以連同舉薦人一起治罪。”呂公著說：“舉薦者雖然推薦了人材，也還需要當(dāng)政者對(duì)人材進(jìn)行審察。”司馬光說：“從來當(dāng)政者都是從推薦來的人材中選取那些優(yōu)秀的加以任用。”韓維說：“司馬光所說的話不對(duì)，只相信舉薦人的話，不先對(duì)被舉薦者加以審察，等到他不稱職了再施以懲罰，很不合理。”呂公著說：“近來任用官員有很多失誤，也由于受資格的限制。”司馬光說：“資格也不能少。”呂公著說：“資格只能用于正常的升遷，如果是破格提拔人材，怎么能夠受資格的局限呢?”

　　九月初一，尚書左仆射兼門下侍郎司馬光逝世，享年六十六歲。太后哀悼他，非常悲痛，皇上也很傷感，哭個(gè)不停。

　　司馬光閑居洛陽十五年，天下百姓都認(rèn)為他才是真正的宰相，老百姓們都稱他為“司馬相公”，甚至連婦女和小孩子也都知道他就是“司馬君實(shí)”。等到他擔(dān)任門下侍郎(宰相)后，蘇軾從登州被召回朝廷，沿路上老百姓聚集在一起，大聲呼喊說：“替我們帶句話給司馬相公，請(qǐng)他不要離開朝廷，好好保重自己的身體，給我們一條活路。”大遼的統(tǒng)治者命令他們的邊疆官員們：“中原(宋朝)任命司馬光當(dāng)宰相了，再也不要惹是生非，挑起邊疆的爭端。”司馬光看到朝廷對(duì)自己言聽計(jì)從，就想用自己的生命報(bào)答國家，親自處理各種事務(wù)，不分白天黑夜。他的幕僚們見他身體瘦弱，就拿諸葛亮吃得少、事務(wù)多(而英年早逝)來告誡他，司馬光說：“什么時(shí)候死，那是命中注定的啊!”處理政務(wù)更加勤勉努力。病重了，自己還不知道，喃喃自語，好像在說夢(mèng)話，說的都是國家大事。司馬光去世以后，家人找到他留下的八篇奏章，都是親手書寫的，說的都是當(dāng)時(shí)最重要的大事。百姓們聽說他去世了，都放下生意不做，前往吊唁，甚至賣了衣服得點(diǎn)錢去祭奠他，從大街小巷里痛哭前去悼念，馬車更是成千上萬。京城的市民有人畫了他的遺像，刻印了拿去賣，幾乎每家都買了一本，吃飯之前一定要祈禱他。歸葬陜州時(shí)，四面八方前來祭奠的，共有幾萬人之眾。

　　8.【答案】

　　(1)披星戴月，一路風(fēng)霜，天長地迥，殘陽漠漠，表現(xiàn)了人在他鄉(xiāng)，前路漫漫的孤寂之感;

　　(2)江南春早，野梅飄香，酒簾飄揚(yáng)，漁艇鳴榔，則表現(xiàn)了對(duì)江鄉(xiāng)美好風(fēng)物的喜愛之情。(每點(diǎn)2分，內(nèi)容和情感各1分。意思對(duì)即可)

　　9.【答案】

　　示例一：詞句好。(1)更具體細(xì)致，“寒”“曉”二字點(diǎn)明了季節(jié)和時(shí)間，更具體地表現(xiàn)了行旅的艱辛;(2)更生動(dòng)形象，“逗”“凝”二字，化靜為動(dòng)，微妙地表達(dá)了詞人內(nèi)心孤寂中的興味。

　　示例二：詩句好。(1)更簡潔凝練，純用名詞，不事修飾，留給讀者以巨大的藝術(shù)想象空間;(2)更含蓄雋永，無“寒”而寒自見，因?yàn)橛?ldquo;霜”，無“曉”而“曉”自明，因

　　為有“月”與“雞聲”。(4分)

　　10.【答案】

　　甲：①若夫日出而林霏開 ②云歸而巖穴暝 ③晦明變化者

　?、芤胺及l(fā)而幽香 ⑤佳木秀而繁陰 ⑥風(fēng)霜高潔

　　乙：①山島竦峙 ②久在樊籠里 ③迷花倚石忽已暝

　　④玉露凋傷楓樹林 ⑤燕然未勒歸無計(jì) ⑥身世浮沉雨打萍(6分)

　　11.【答案】(1)突出祖父外部形象的“與眾不同”，給讀者留下鮮明深刻的印象;

　　(2)引出祖父個(gè)性與命運(yùn)的“與眾不同”，引發(fā)讀者的好奇與關(guān)心。(每點(diǎn)2分。)

　　12.【答案】(1)智慧：有自知之明;能從大自然(羊)身上悟出人生;對(duì)家人循循善誘。

　　(2)喜樂：善于自我解嘲;每晚喝一杯酒;死時(shí)平靜安詳。

　　(每點(diǎn)1分，大意對(duì)即可，共6分)

　　13.【答案】(1)從羊貪吃眼前草身上悟出人不要貪圖眼前利益，從而遠(yuǎn)禍全身;

　　(2)從羊要自己找草吃身上悟出對(duì)子孫“憐就是害”，從而及早自立;

　　(3)從羊愿意待在半山坡上悟出人不要執(zhí)著于“高峰”，從而享受平凡的樂趣。(每點(diǎn)2分)

　　14.【參考答案】

　　(1)用心觀察，發(fā)現(xiàn)大自然的特點(diǎn)。“祖父”正是在長期的觀察中，發(fā)現(xiàn)了羊爭著吃眼前草，得偏愛的羊往往受排斥，羊喜歡待在向陽的半山坡上等等表現(xiàn)，細(xì)心觀察才會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。

　　(2)用心思考，總結(jié)大自然的規(guī)律。“祖父”在觀察到羊的各種表現(xiàn)后，善于問“為什么”，總結(jié)出貪心、偏愛與野心的壞處，不僅要知其然，更要知其所以然，多思善思才能有所悟。

　　(3)用心領(lǐng)悟，從自然中感悟人生。“祖父”從羊的生活的各種表現(xiàn)中，反復(fù)對(duì)比，多方聯(lián)想，反思自己和他人的人生，從而才具有智慧與喜樂的品性，從容自在地度過幸福的一生。

　　(答對(duì)兩點(diǎn)即可。每點(diǎn)4分，觀點(diǎn)2分，分析2分。)

　　15.A【解析】均讀huàn。B項(xiàng)，其讀qí，余讀jī;C項(xiàng)，剽讀piāo，余讀biāo;D項(xiàng)陋讀lòu，余讀lù。

　　16.C【解析】A寥若晨星;B兵荒馬亂;D無暇顧及、化裝舞會(huì)。

　　17.B【解析】對(duì)同一個(gè)問題各人有各人不同的見解。本處適用語境正確。A項(xiàng)，形容建筑物的高大華美，用錯(cuò)了對(duì)象。C項(xiàng)，形容表現(xiàn)得十分生動(dòng)，一般用于對(duì)活動(dòng)的描述，用錯(cuò)對(duì)象，應(yīng)用“有血有肉”。D項(xiàng)，是貶義詞，應(yīng)用“殫精竭慮”。

　　18.【答案】

　　【解析】②語序不當(dāng)。前后句共主語時(shí)，主語在前;不共主語時(shí)，關(guān)聯(lián)詞語在前。

　?、蹣?biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤。著作、文章、文件、報(bào)刊雜志、歌曲、影視劇的名稱應(yīng)用書名號(hào)。

　　④不合邏輯。“秒殺”的對(duì)象只能是敵人或競爭對(duì)手，所以將“很多觀眾”改為“其他選手”也屬正確答案。⑤搭配不當(dāng)。⑥成分殘缺。

　　19.【答案】久坐、吸煙、傷身(危害)、重視。(4分)

　　20.【答案】(1)③⑤①④②⑥(2分)

　　(2)甲：江南又是男性的，楚天千里，雨打風(fēng)吹，剛強(qiáng)雄健

　　乙：明月驚鵲，清風(fēng)鳴蟬，閑聽蛙鼓是詩人無邊的浪漫

　　(每句2分，意思對(duì)即可，內(nèi)容上應(yīng)引用或化用辛詞)

　　21.【立意提示】

　　每個(gè)人都想有一個(gè)不平凡的人生，都想成就一個(gè)偉大、不朽的自己，從而充分地實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。但是，偉大不是來自自我標(biāo)榜，自我吹捧。衡量一個(gè)人價(jià)值大小的標(biāo)準(zhǔn)，是他在多大程度上被別人所需要。