2017山東語文高考題型
高考語文試題中的圖表轉(zhuǎn)換類題目要求考生根據(jù)圖或表中的內(nèi)容,分析材料,找出隱含的信息,對材料進(jìn)行綜合性評(píng)價(jià)或推斷,再用恰當(dāng)?shù)恼Z言表述出來。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理關(guān)于2017山東語文高考題型的內(nèi)容，希望大家喜歡!
2017山東語文高考題型
第Ⅰ卷 閱讀題
一、現(xiàn)代文閱讀(35分)
(一)論述類文本閱讀(9分)
閱讀下面的文字，完成1～3題。
《詩經(jīng)》、《楚辭》都是不朽的作品，說它們不朽，無非是說它們比一般文學(xué)作品享有更長的壽命，而并不真具有哲學(xué)上“永恒存在”的意思。拿屈原的作品來說，漢朝初年的賈誼被感動(dòng)得痛哭流涕，今天試找一位大學(xué)中文系的青年來讀一下，他的感受總難達(dá)到賈誼的程度，即使這位青年也有深沉的苦悶，滿腹牢騷。《紅樓夢》也是一部名著，和《詩經(jīng)》、《楚辭》一樣產(chǎn)生過廣泛的影響。“五四”前后青年男女知識(shí)分子沒有讀過《紅樓夢》的占少數(shù)，現(xiàn)在青年讀《紅樓夢》的比例顯然要少得多。
以上現(xiàn)象，借用電信通訊的概念，可以稱為“文化影響衰減”現(xiàn)象。遠(yuǎn)距離的通訊聯(lián)絡(luò)，訊號(hào)逐漸衰減，距離越遠(yuǎn)衰減越明顯。為了防止衰減，中間設(shè)有接力站，使訊號(hào)得到增益。衰減現(xiàn)象之所以出現(xiàn)，是因?yàn)楣湃说奶幘撑c今人不同，古人的思想感受有與今人相同之處，也有與今人不同之處。世代相去越遠(yuǎn)，古今人之間感受的差別越大。
中國哲學(xué)有極豐富的文化遺產(chǎn)，孔子、老子等思想流派到今天還有影響。我們常聽人說孔子思想影響了中國兩千多年，要繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，首先要發(fā)揚(yáng)孔子的哲學(xué)。也有人認(rèn)為孔子思想與今天中國的現(xiàn)代化關(guān)系不大，倒是有些保守思想是孔子哲學(xué)造成的。這兩種看法都有根據(jù)?，F(xiàn)在從文化影響的衰減現(xiàn)象來看，我不相信世界上有一種文化現(xiàn)象兩千多年永遠(yuǎn)長壽而不衰減的。
以孔子為代表的儒家影響長久不衰，完全是憑借了兩次接力站的補(bǔ)充，得到增益的結(jié)果。第一次增益，西漢的董仲舒抬出孔子為號(hào)召，增加了漢朝流行的天人感應(yīng)、陰陽五行學(xué)說，建立了宗教神學(xué)，在他的帶動(dòng)下，中國哲學(xué)史上出現(xiàn)了全國性的第一個(gè)高潮。思想是隨著社會(huì)生活的變革而變革的，當(dāng)董仲舒的哲學(xué)不能應(yīng)付佛教、道教的沖擊，孔子的獨(dú)尊地位保不住了，宋朝的朱熹起了第二次接力作用，把魏晉隋唐時(shí)期已經(jīng)趨于衰減的儒家振興起來。朱熹把儒家學(xué)說變成儒教，形成了儒教經(jīng)學(xué)。為了壯大自己，儒教吸取了佛教、道教的心性修養(yǎng)內(nèi)容，從而大大豐富了儒家經(jīng)學(xué)。
經(jīng)典文句是凝固的，它的影響會(huì)隨著時(shí)移世變而衰減，但對經(jīng)典的解釋卻可以隨時(shí)改變、充實(shí)，使它免于衰減。記載孔子言行的可靠經(jīng)典是《論語》，這部書不過一萬多字，它對后世的影響主要來自各家的解釋、闡發(fā)。朱熹的《四書集注》就經(jīng)常用注解的形式來闡發(fā)自己的思想，為了取得權(quán)威性的理論根據(jù)，不得不抬出孔子作為招牌。以述為作，是古代學(xué)者通用的辦法。辨明這個(gè)事實(shí)，就不難看清董仲舒的孔子是漢代的孔子，朱熹的孔子是宋代的孔子。“五四”時(shí)期提出“打倒孔家店”，要打倒的不是魯國孔丘，而是經(jīng)過朱熹改造的鞏固封建社會(huì)的儒教。長久不衰的不只孔子一家，道家老子也活了兩千多年，道家老子也是一個(gè)招牌。(摘編自任繼愈《文化遺產(chǎn)的壽命》)
1.下列表述的內(nèi)容，不屬于“文化影響衰減”現(xiàn)象的一項(xiàng)是( )
A.《詩經(jīng)》、《楚辭》雖然被人們稱為不朽的作品，但在事實(shí)上它們只是比其他古代文學(xué)作品存世的時(shí)間更加長久一些罷了。
B.屈原的作品可以使?jié)h初的賈誼感動(dòng)得痛哭流涕，但是無法使今天的青年有同樣深切的感受，盡管這個(gè)青年可能也有痛苦的遭遇。
C.“五四”時(shí)期，《紅樓夢》在青年男女知識(shí)分子當(dāng)中曾經(jīng)產(chǎn)生過廣泛的影響，但是現(xiàn)在，《紅樓夢》在青年中的影響則要小得多。
D.古人的處境跟今人有所不同，所以古人的思想感受也就可能跟今人有所不同。時(shí)代距離越遠(yuǎn)，古人和今人思想感受的差別就越大。
2.下列關(guān)于孔子思想和儒家學(xué)說的理解，不符合原文內(nèi)容的一項(xiàng)是( )
A.雖然孔子的思想在當(dāng)時(shí)和后代都有影響，但是實(shí)際上按“文化影響衰減”的說法來看，單憑孔子思想自身，影響的力量只會(huì)越來越小。
B.孔子的思想在秦漢之際出現(xiàn)了衰減，西漢董仲舒把當(dāng)時(shí)流行的天人感應(yīng)、陰陽五行學(xué)說加進(jìn)孔子思想中，使儒家學(xué)說在全國形成了一個(gè)高潮。
C.魏晉隋唐時(shí)期孔子思想出現(xiàn)了第二次衰減，宋朝的朱熹把儒家學(xué)說變成儒教，并吸取了佛教、道教的心性修養(yǎng)內(nèi)容，大大豐富了儒家經(jīng)學(xué)。
D.孔子的思想主要表現(xiàn)在《論語》一書中，由于這部書只有一萬多字，不可能造成深遠(yuǎn)的影響，造成深遠(yuǎn)影響的主要是后代各家的解釋和闡發(fā)。
3.下列理解和分析，不符合原文內(nèi)容的一項(xiàng)是( )
A.當(dāng)我們說孔子思想影響了中國兩千多年的時(shí)候，是把董仲舒、朱熹等人的思想影響也一起考慮在內(nèi)而這樣說的。
B.有人說，今天中國有些保守思想是孔子哲學(xué)造成的。其實(shí)這種保守思想應(yīng)該是后人加入的，并不是當(dāng)初魯國孔丘原來的思想。
C.以述為作，就是通過注解古代經(jīng)典的形式來闡發(fā)自己的思想。為了獲得權(quán)威性的，理論根據(jù)，朱熹《四書集注》一書就采用了這種辦法。
D.中國哲學(xué)有著豐富的文化遺產(chǎn)，老子的道家思想和孔子的儒家思想同樣長壽，當(dāng)然道家思想中也同樣存在著后人的接力作用。
(二)實(shí)用類文本閱讀 (12分)
閱讀下面文章，完成4～6題。
李雪?。何蚁胱鲆活w堅(jiān)硬的小石子
“我這一輩子，只想努力做一名合格的演員。”李雪健把這句話當(dāng)作自己的座右銘。簡單，質(zhì)樸，文如其人。圈里的人都知道，他對自己的要求之嚴(yán)格，足以讓大多數(shù)文藝工作者睹“合格”二字而赧顏。他曾因《橫空出世》里未能減肥出演而感到恥辱，也因拍攝《楊善洲》之前懷疑人物的真實(shí)性而倍感內(nèi)疚?！吨杏埂酚性疲?ldquo;知恥近乎勇。”對于把演員的職業(yè)性和榮譽(yù)感看得超乎一切的李雪健而言，他已足夠勇敢。
1954年2月，李雪健出生在山東省菏澤市巨野縣。由于降生之際漫天飛雪，本名“雪見”，后又因身體不好，改為今名以寓健康之意。孩提時(shí)代的李雪健尤其愛看電影，然而那時(shí)在農(nóng)村，看一場電影卻不像如今這么容易，往往要提前在鄉(xiāng)下小學(xué)排隊(duì)隨組織進(jìn)城。談起《雞毛信》《小兵張嘎》《烈火中永生》等“那些年追過的電影”，他眼中放光，如數(shù)家珍。他說，早年看的電影對自己的影響極大，對一生價(jià)值觀的形成，幾乎是決定性的。
受早期經(jīng)典影片的影響，李雪健從小就立志做一名堅(jiān)定而純粹的英雄。他以自己獨(dú)有的方式，將演員這一職業(yè)演繹得充滿理想主義色彩。無論是一心為民的書記，還是替天行道的聚義首領(lǐng)，在他的演繹中都能透出一股子“純粹”——戲內(nèi)戲外，他的純粹有口皆碑，以至于當(dāng)他面對當(dāng)下喧囂復(fù)雜的娛樂圈時(shí)，常常感到困惑。“我不知道演藝界什么時(shí)候就變成了娛樂圈，我是一名演員，不是什么明星。生命有限，我只想多演戲，而不是無休止地炒作、曝光。”他禁不住面露哀戚。
“高調(diào)做事，低調(diào)做人”這八個(gè)字是李雪健慢慢悟出的為人之道。年事漸長，他接觸媒體的時(shí)間越來越少，常掛在嘴邊的是“我不會(huì)說話”。即便到了非說不可的時(shí)刻，一字一句也斟酌備至。儒家所言“敏于行，訥于言”，大概可作為對其為人最恰如其分的概括。
1977年，李雪健離開部隊(duì)的業(yè)余宣傳隊(duì)，考入空政話劇團(tuán)，正式開啟了自己“專業(yè)演員”的生涯。1979年，他和同期學(xué)員班同學(xué)(包括至今仍活躍在話劇舞臺(tái)上的濮存昕、王學(xué)圻、王向明等人)觀看了話劇《西安事變》，其中扮演張學(xué)良的曹景陽，演技精湛、表演細(xì)膩，深深折服了他，以至使他“兩個(gè)禮拜茶飯不思”。1980年，當(dāng)他第一次在話劇舞臺(tái)上飾演主角之時(shí)，曹景陽正好來觀摩他的演出。
“聽說他要來我特別激動(dòng)。演出結(jié)束后他來后臺(tái)找朋友，我就刻意去他身邊轉(zhuǎn)悠，就想讓他夸我一句。”談起自己當(dāng)年稚嫩的“追星”行為，李雪健也忍不住笑了出來。而此后與“偶像”的一次邂逅，更讓他終生難忘。某天演出結(jié)束，他在乘車回家的途中無意瞥見了曹景陽，舞臺(tái)上風(fēng)光無限的他，平日里的打扮卻是“大棉襖灰褲子加布鞋，普通的工人裝束”，差點(diǎn)認(rèn)不出來。“這就是我的偶像，一位不像演員的大演員。”提起故人，李雪健總是停下話頭，仿佛陷入久遠(yuǎn)的沉思。
1987年，事業(yè)不順的李雪健曾收到曹景陽的手信，上書“塞翁失馬，焉知非福”，這陪伴他走過了人生的低谷。2001年，正當(dāng)他身患癌癥的時(shí)刻，卻傳來了曹景陽去世的消息。一世相交，天涯同悲，他忍不住涕泗橫流。無法離開病床的他，最后只能提筆寫下一方大字“悲”，托人焚燒在曹景陽的靈前。
如今的李雪健，依然保持著一年一部電影和一部電視劇的工作量，很少接受采訪或廣告的邀約。經(jīng)歷過死神磨礪的他更加篤定從容，然而交談中卻謙遜如前，從不擺出長者的架子。興之所至，他還會(huì)饒有興味地講起諷刺段子，手舞足蹈之狀如同陶醉其中的頑童。“我只想做一顆堅(jiān)硬的小石子。”他說。筆者不由得想起關(guān)漢卿的自畫像，那顆“蒸不爛、煮不熟、捶不扁、炒不爆”的“銅豌豆”。只是，前人的畫像錚錚如鐵，李雪健的眉眼卻慈悲如水。(選自《光明日報(bào)》，有刪改)
4. 下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是(3分)( )
A.李雪健是一位德藝雙馨的藝術(shù)家，他對電影藝術(shù)有著濃厚的興趣，演藝事業(yè)碩果累累，拿過許多大獎(jiǎng)，讓許多文藝工作者自嘆不如。
B.李雪健的演藝思想受到了早期經(jīng)典影片的影響，他一直以做一名堅(jiān)定而純粹的英雄來勉勵(lì)自己，要求自己，他將演員這一職業(yè)演繹得充滿理想主義色彩。
C.李雪健一直認(rèn)為自己是一名演員，而不是明星，他一直秉持自己的原則，專心演戲，不受當(dāng)前喧囂復(fù)雜的娛樂圈的影響。
D.在李雪健的演藝道路上，曹景陽對他的影響極為深遠(yuǎn)，曹景陽不僅將李雪健帶入了專業(yè)演員隊(duì)伍，而且言傳身教，鼓舞、幫助李雪健走出了人生低谷。
5. 李雪健所說的“我只想做一顆堅(jiān)硬的小石子”表達(dá)了他怎樣的思想情懷?請結(jié)合材料簡要分析。(4分)
6. 材料中為什么要用不少篇幅來寫李雪健“追星”這一內(nèi)容?請結(jié)合全文，談?wù)勀愕目捶ā?5分)
(三)文學(xué)類文本閱讀 (14分)
閱讀下面文章，完成7～9題。
歸 來
女真
李大壯心疼。廣州開往沈陽的火車票，兩張票多花了二百。二百塊錢哪!馮秋萍知道了，更得心疼!在老家，馮秋萍摳門兒是有名的。吃不舍得，穿不舍得。養(yǎng)了一水塘的鴨子，鴨蛋腌咸了，端午那天，一家三口一人一只，剩下的賣給來水塘釣魚的。他們家的鴨子在水塘里放養(yǎng)，不喂飼料，吃過的都說好。馮秋萍還不舍得穿。五年前的一套紅秋衣，已經(jīng)洗得沒底色了，除了夏天，一直套在身上。
①車廂里擠滿了回東北過年的老鄉(xiāng)。行李架上塞得滿滿的，從廣州出發(fā)時(shí)，過道上就有站著的了。李大壯和李強(qiáng)，有座位。李大壯靠窗，李強(qiáng)挨著過道，父子倆肩挨肩，睡一會(huì)兒醒一會(huì)兒，誰也不說話。兩年前，年根兒底下，母子倆南下和他會(huì)合。李強(qiáng)在鞋廠學(xué)徒，馮秋萍給食堂摘菜洗碗。一家三口，年在哪兒都是過，省了路費(fèi)，還有春節(jié)加班的額外補(bǔ)貼，挺好的事兒。沒想到，這個(gè)元旦剛過，馮秋萍突然肚子疼。肚子疼她向來不當(dāng)回事兒。肚子疼對女人來說還算病嗎?她不肯吃藥。忍不住了，買了兩盒止疼片。兩盒藥吃完，還是疼，疼大發(fā)了，冒冷汗珠子，發(fā)燒，這才舍得去醫(yī)院。去醫(yī)院的路上，馮秋萍說：“我想回家過年。”
就為她這句話，李大壯安排了這次行程。
火車有節(jié)奏的晃動(dòng)讓他昏昏欲睡。兒子李強(qiáng)不肯說話。李大壯知道為什么。這孩子，還生氣呢。那也沒辦法。天下沒有賣后悔藥的。他也生氣，生自己的氣，氣自己為什么沒早帶媳婦去醫(yī)院。問題是：生氣有用嗎?!
車過山海關(guān)。藍(lán)天、白雪覆蓋的原野，透明的空氣，那是白天應(yīng)有的景象?，F(xiàn)在，外面一片黑暗，他卻精神起來，再也睡不著。瞟了一眼兒子。李強(qiáng)睡得正香。畢竟是孩子啊!一家三口，其實(shí)最適應(yīng)廣東氣候的，就是兒子。他從來沒說過想家的話。過完年李強(qiáng)肯定要回南方。李大壯沒想好自己回不回去。臨走時(shí)，他跟老板說的是活話兒。他還有退路。問題是，他還能回去嗎?那個(gè)城市，讓他心疼!
火車終于在北站停下時(shí)，李大壯的腿，已經(jīng)有些抬不起來了。左手拎著包裹，右手提著旅行袋。兒子扛著大編織袋，里面裝著一家三口的四季衣裳，還有馮秋萍囑咐他給老人買的過年東西。②冬天的早晨，冷，心臟好像被凍小了，往胸腔里縮著，呼出的每一口氣都化成白霜，在空氣中留下痕跡。這樣的冷，曾經(jīng)讓他想念，現(xiàn)在，卻讓他伸出的手很快僵硬起來。
通往靠山屯的長途汽車上，李強(qiáng)仍舊不跟他說話。他的心咚咚跳著，像一個(gè)沒經(jīng)歷過世面的年輕人。在北站，他給村里打了電話，慶魁說去汽車站接他們。掛甲屯、毛屯、姚千戶、楊千戶，然后就是靠山屯了。他們在靠山屯下了車，候車亭前，聚著好幾十人。有男人，也有女人。都是來接他們的!慶魁沖在最前面，問他：“我二嫂呢?”
李大壯的淚一下子就流了出來。從上車，第一次有人問他話!家鄉(xiāng)話!
李大壯舉起手里的包袱。
包袱里是一只精致的骨灰盒。五百塊錢買的。一路上，他沒敢打開看，怕驚著周圍的乘客。
“怎么不早送醫(yī)院呢?!”在沉默而哀戚的目光中，李大壯看出了鄉(xiāng)親們的心里話。是啊，怎么不早送醫(yī)院呢?!廣州醫(yī)院的大夫也這樣責(zé)問他。止疼片吃完了，還疼，疼得冒冷汗，發(fā)燒，說胡話，哭爹喊娘，這才張羅去醫(yī)院。李大壯的媳婦馮秋萍，這輩子就住過一次醫(yī)院。大夫說，太遲了，腸穿孔。怎么不早點(diǎn)送來?!
現(xiàn)在，面對眼前的這些鄉(xiāng)親，他忽然明白了，兒子跟他生氣是對的。媳婦這輩子活得太屈，吃沒吃上、穿沒穿上。最后一次，他得讓女人活得值，他得大辦，請吹鼓手來，請?jiān)埢顑旱膩?，把村長請來主事。因?yàn)榇彘L收回養(yǎng)魚塘，李大壯跟他翻臉，一氣之下去了南方?，F(xiàn)在，人家到車站來接你了，你還計(jì)較那些事兒嗎?看在女人的面子上吧。
過小年的頭一天，靠山屯鼓樂震天。
李大壯一家，從南方回來過年了。(選自《光明日報(bào)》，有刪改)
7. 下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的兩項(xiàng)是(5分)( )( )
A.李大壯的妻子馮秋萍是出了名的摳門兒，在家時(shí)不舍得吃不舍得穿，在廣州打工時(shí)肚子疼也舍不得吃藥，舍不得上醫(yī)院，這反映了她的愚昧無知。
B.兒子李強(qiáng)對母親的病逝耿耿于懷，在火車上一直不愿與父親李大壯說話，因?yàn)樵谒磥?，父親虧欠母親太多，是父親不早帶母親去醫(yī)院，致使母親病逝。
C.李大壯望著前來候車亭接自己的鄉(xiāng)親，情不自禁想起妻子跟隨自己的苦難一生，心中愧疚，決定大辦喪事來彌補(bǔ)，這樣的結(jié)局，耐人尋味。
D.小說主要通過對李大壯內(nèi)心活動(dòng)的細(xì)致描繪，展現(xiàn)了農(nóng)民工艱辛的生活經(jīng)歷，反映了鄉(xiāng)村打工者的悲慘遭遇。
E.過年，原本應(yīng)該是快樂熱鬧的，然而在小說中，讀者卻只能看到讓人黯然感傷的一幕，作者通過這樣的故事，以小見大，控訴了社會(huì)的不公和世道的黑暗。
8. 小說中畫線的兩處環(huán)境描寫各自起到了怎樣的作用?請結(jié)合文本內(nèi)容簡要分析。(4分)
9. 小說以“回家”為中心來敘事寫人，這樣處理有什么好處?請結(jié)合全文，談?wù)勀愕目捶ā?6分)
二、古代詩文閱讀(35分)
(一)文言文閱讀(19分)
閱讀下面的文言文，完成10～13題。
蘇頌，字子容。第進(jìn)士，知江寧縣。遷集賢校理，編定書籍。頌在館下九年，奉祖母及母，養(yǎng)姑姊妹與外族數(shù)十人，甘旨融怡，昏嫁以時(shí)。妻子衣食常不給，而處之晏如。擢知制誥。大臣薦秀州判官李定，召見，擢太子中允，除監(jiān)察御史里行。宋敏求知制誥，封還詞頭。復(fù)下，頌當(dāng)制，頌奏：“雖朝廷急于用才，度越常格，然隳紊法制，所益者小，所損者大，未敢具草。”次至李大臨，亦封還。神宗曰：“臺(tái)官有闕，不拘官職高下。”頌與大臨執(zhí)奏不已，于是并落知制誥，歸工部郎中班。知婺州。方溯桐廬，江水暴迅，舟橫欲覆，母在舟中幾溺矣，頌哀號(hào)赴水救之，舟忽自正。母甫及岸，舟乃覆，人以為純孝所感。徙亳州，有豪婦罪當(dāng)杖而病，每旬檢之，未愈。譙簿鄧元孚謂頌子曰：“尊公高明以政稱，豈可為一婦所紿。但諭醫(yī)如法檢，自不誣矣。”頌曰：“萬事付公議，何容心焉。”既而婦死，元孚慚。吳越饑，選知杭州。一日，出遇百余人，哀訴曰：“某以轉(zhuǎn)運(yùn)司責(zé)逋市易緡錢，夜囚晝系，雖死無以償。”頌曰：“吾釋汝，使汝?duì)I生，奉衣食之余，悉以償官，期以歲月而足，可乎?”皆謝不敢負(fù)，果如期而足。拜刑部尚書，遷吏部兼侍讀。請別制渾儀，因命頌提舉。頌既邃于律歷，以吏部令史韓公廉曉算術(shù)，有巧思，奏用之。授以古法，為臺(tái)三層，上設(shè)渾儀，中設(shè)渾象，下設(shè)司辰，貫以一機(jī)，激水轉(zhuǎn)輪，不假人力。時(shí)至刻臨則司辰出告星辰躔度所次占候則驗(yàn)不差晷刻晝夜晦明皆可推見前此未有也自書契以來，經(jīng)史、九流、百家之說，至于圖緯、律呂、星官、算法、山經(jīng)、本草，無所不通。紹圣四年，拜太子少師致仕。(節(jié)選自《宋史·蘇頌傳》)
10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是(3分)( )
A.時(shí)至刻臨/則司辰出告星辰/躔度所次/占候則驗(yàn)/不差晷刻/晝夜晦明/皆可推/見前此未有也/
B.時(shí)至刻/臨則司辰出告星辰/躔度所次/占候則驗(yàn)/不差晷刻/晝夜晦明/皆可推見/前此未有也/
C.時(shí)至刻/臨則司辰出告/星辰躔度所次/占候則驗(yàn)/不差晷刻/晝夜晦明/皆可推/見前此未有也/
D.時(shí)至刻臨/則司辰出告/星辰躔度所次/占候則驗(yàn)/不差晷刻/晝夜晦明/皆可推見/前此未有也/
11.下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是(3分)( )
A.第，科第，科舉考試及格的等級(jí)?？贾蟹Q為及第，沒考中稱為落第。第進(jìn)士，即殿試及第，考中進(jìn)士。
B.古代倡導(dǎo)孝道，有“百善孝為先”之說。孝即孝順，善事父母;古代以盡心奉養(yǎng)和絕對服從父母為孝。
C.尊公是對別人祖父的敬稱。尊，敬詞，用于稱跟對方有關(guān)的人或事物，又如尊堂指對別人父母的尊稱。
D.九流是古代戰(zhàn)國時(shí)代的九個(gè)學(xué)派，即儒家、道家、陰陽家、法家、名家、墨家、縱橫家、雜家、農(nóng)家。
12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)( )
A.蘇頌為官正直，堅(jiān)持按法規(guī)辦事。神宗想破格提拔李定，蘇頌認(rèn)為這樣會(huì)毀壞法制，拒絕起草任命書，他和李大臨的知制誥一職都因此被免。
B.蘇頌仁厚待民，體諒百姓的苦衷。不論是犯了罪卻裝病的豪強(qiáng)婦人，還是欠了錢還鬧事的吳越饑民，他都能以其悲憫之心去感動(dòng)、轉(zhuǎn)化他們。
C.蘇頌擅長發(fā)明，科技成就很突出。他和韓公廉等人設(shè)計(jì)、制造的天文儀器，用的是水力而不用人力，不僅能夠觀測天象，還能夠準(zhǔn)確地報(bào)時(shí)。
D.蘇頌十分好學(xué)，知識(shí)面非常廣博。無論是經(jīng)史、九流、諸子百家之說，還是天文、地理、算法、音韻、醫(yī)藥等方面的知識(shí)，沒有他不通曉的。
13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)
(1)甘旨融怡，昏嫁以時(shí)。妻子衣食常不給，而處之晏如。
(2)吾釋汝，使汝?duì)I生，奉衣食之余，悉以償官，期以歲月而足，可乎?
(二)古代詩歌閱讀(11分)
閱讀下面這首詩，完成14～15題。
闕題
劉眘虛
道由白云盡，春與青溪長。時(shí)有落花至，遠(yuǎn)隨流水香。
閑門向山路，深柳讀書堂。幽映每白日，清輝照衣裳。
注：“闕題”，即缺題，原題缺失，后人在編詩時(shí)以“闕題”為名。劉眘(shèn)虛，唐代詩人。性高逸，不慕榮利，交游多僧道。曾擬在廬山卜宅隱居，未成。早年逝世。
14.下列對這首詩的理解和賞析，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5 分)( )( )
A.“道由白云盡”，云路并寫，表現(xiàn)了道路之高遠(yuǎn)，環(huán)境之清幽。
B.“閑門向山路”，敘中含情，寫出了作者遠(yuǎn)離塵世的孤寂生活。
C.“深柳讀書堂”，融情于景，流露了作者一心向?qū)W的沉靜安詳。
D.“清輝照衣裳”，直抒胸臆，傳達(dá)出作者真實(shí)自然的心理感受。
E.三、四兩句寫落花隨著流水遠(yuǎn)遠(yuǎn)而來，又隨著流水遠(yuǎn)遠(yuǎn)而去，流露出淡淡的憂傷。
15.這首詩中的寫水之句堪稱妙筆，其中“時(shí)有落花至，遠(yuǎn)隨流水香”最為突出。請結(jié)合全詩對此二句作簡要賞析。(6分)
(三)名篇名句默寫(5分)
16.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(5分)
(1)蘇軾在《念奴嬌•赤壁懷古》中以“______________，______________，___________________”三句話生動(dòng)形象地寫出了周瑜在赤壁之戰(zhàn)中從容嫻雅，沉著應(yīng)戰(zhàn)，指揮若定，輕松自如將敵人消滅的儒將風(fēng)度。
(2)《永遇樂•京口北固亭懷古》中寫宋武帝劉裕叱咤風(fēng)云，馳騁疆場的名句是“______________，___________________”。
第Ⅱ卷 表達(dá)題
三、語言文字運(yùn)用(20分)
17.下列各句加點(diǎn)詞語的使用，全都正確的一項(xiàng)是(3分)( )
①從這兩次取消或擬取消的死刑罪名看，大多是罪不容誅的罪名，死刑對于這一類犯罪預(yù)防的效用不大，或是采取其他替代性刑罰也能夠有效治理。
?、诮陙砀咝ｎl頻曝光的學(xué)術(shù)造假現(xiàn)象暴露了中國為數(shù)眾多的高層科研工作人員缺乏坐而論道的實(shí)干精神，喜歡走捷徑、鉆門路的問題。
?、蹞?jù)統(tǒng)計(jì)，上世紀(jì)50年代，全國尚存古戲臺(tái)約10萬座，而最近調(diào)查統(tǒng)計(jì)時(shí)僅存1萬余座，這1萬余座中大部分也已經(jīng)岌岌可危，瀕臨坍塌。
④某些反腐題材的文學(xué)作品抱著消閑和賞玩的態(tài)度，采取自然主義創(chuàng)作方法，窮形盡相地描寫暴力、畸形的生活方式，這起不到反腐倡廉的作用。
⑤“十三五”期間，新疆將推廣創(chuàng)客空間、創(chuàng)業(yè)咖啡、創(chuàng)新工場等新型孵化模式，將對一批低成本、全要素、開放式的眾創(chuàng)空間鼎力相助。
?、揠m然離開母校多年，但一提起各位老師的名字，我就能回想起他們在講臺(tái)上講課的樣子，他們對我耳提面命的教導(dǎo)，我一刻都不能忘。
A. ①③⑥ B. ②④⑤ C. ①②⑤ D. ③④⑥
18.下列各句中，沒有語病的一句是(3分)( )
A. 組建聯(lián)勤保障中心是深化軍隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)指揮體制改革、構(gòu)建具有我軍特色的現(xiàn)代聯(lián)勤保障體制的戰(zhàn)略舉措，對我軍建設(shè)成為世界一流軍隊(duì)具有重大而深遠(yuǎn)的意義。
B. 英國一所小學(xué)近日宣布，將不再給學(xué)生布置家庭作業(yè)，以降低老師們的工作壓力，使他們將更多的精力投入到教案準(zhǔn)備中，從而提高課堂效率。
C. 為更好地服務(wù)青年創(chuàng)業(yè)者，組委會(huì)舉辦了青年創(chuàng)業(yè)論壇，邀請了一些知名互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)創(chuàng)始人與青年創(chuàng)業(yè)者共同探討移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代青年創(chuàng)業(yè)的趨勢與機(jī)遇問題。
D. 《高校新聞聯(lián)播》旨在打造屬于大學(xué)生的視頻新聞陣地、報(bào)道全國高校的校園新聞為目的，為大學(xué)生提供展現(xiàn)美麗校園、表達(dá)師生情誼、講述青春故事的窗口。
19. 填入下面一段文字橫線處的語句，前后銜接最為恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)( )
?、?擔(dān)心你閱讀的東西不是你最鐘愛的， ② 你能從中有所收獲， ③ 是視野上的， ④ 是感覺培養(yǎng)上的。這些都是你當(dāng)下很難看到的力量， ⑤ 它會(huì)一直推動(dòng)你前進(jìn)， ⑥ 讓你以后在寫作文時(shí)更得心應(yīng)手。
①②③④⑤⑥
A不要只要不管還但/
B不用但是不但而且而那么
C不能只是可能也許//
D不必只要可能也可能可是所以
20.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。(5分)
元青花之美，①__________________。元青花的藍(lán)色非常鮮明，像藍(lán)寶石一樣附著于白玉一般的瓷胎上，仿佛有一種生命力被賦予器物，美得令人震驚。這種藍(lán)色來源于一種產(chǎn)自西亞的含鈷著色劑，被世人稱為“蘇麻離青”。海上絲綢之路連接著亞歐大陸，有東西運(yùn)出去，自然有東西運(yùn)回來，其中就有蘇麻離青料，因此元青花是②__________________。元青花的美，③__________________，卷草紋、纏枝牡丹等帶有異域色彩的繁縟紋飾密集繪制于器物表面，洋溢著一種雄渾張揚(yáng)的帝國氣質(zhì)。
21.下面是一位父親給正在上高三的兒子的一封書信節(jié)選，其中有三處用語不得體，請找出并加以修改。(6分)
親愛的兒子：
①你好!②距離高考只剩下一百天的時(shí)間了!③此時(shí)此刻，爸爸的心情和你一樣難以平靜。④十二年磨劍，百日見分曉。⑤你即將走向人生的又一個(gè)重要賽場，預(yù)祝你沖刺百日，馬到成功!⑥在這里，一并奉上你媽媽的祝福。⑦我們相信，你一定能忝列北大新生的隊(duì)伍中!⑧希望你好好配合老師，不恥下問。⑨當(dāng)你金榜題名時(shí)，老師們會(huì)感到非常欣慰的!
(1) 句，修改：
(2) 句，修改：
(3) 句，修改：
四、寫作(60分)
22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)
近日，某校學(xué)生在網(wǎng)上吐槽：“獎(jiǎng)學(xué)金才一元錢，還不如不去拼搏了。”“就1元錢，我看還不如不發(fā)呢。”“每年才幾個(gè)人得，早該取消了啊。”記者了解到，該校今年獎(jiǎng)學(xué)金的金額改成了象征性的一元錢，外加一個(gè)榮譽(yù)證書;該校把取消的獎(jiǎng)學(xué)金總額轉(zhuǎn)到了“扶貧助學(xué)基金”的賬戶上;校方解釋，希望同學(xué)們好好學(xué)習(xí)，不應(yīng)“以獲得獎(jiǎng)金多少”作為學(xué)習(xí)的目標(biāo)。
此事引發(fā)了一些網(wǎng)友的關(guān)注，經(jīng)媒體報(bào)道后，激起了更大范圍、更多角度的討論。該校校報(bào)的“學(xué)生心聲”和“向校長建言”兩個(gè)欄目就此事開展專題討論。請你選擇一個(gè)欄目投稿，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。
要求：結(jié)合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲。
2017山東語文高考題型答案
1.D(3分)
2.D(3分)
3.B(3分)
4.D(3分)
5.答：①“堅(jiān)硬”表達(dá)出李雪健堅(jiān)守自我、不隨波逐流的思想。李雪健將“我這一輩子，只想努力做一名合格的演員”當(dāng)作自己的座右銘，雖然身處浮躁的娛樂圈，但他不愿炒作、曝光，只想以自己的方式，將演員這一職業(yè)演繹得充滿理想主義色彩。②“小石子”表達(dá)出李雪健謙虛謹(jǐn)慎、自甘平凡的思想。李雪健將“高調(diào)做事，低調(diào)做人”作為自己的為人之道，他接觸媒體的時(shí)間越來越少，敏于行，訥于言，從不擺長者的架子，私生活非常低調(diào)。(每點(diǎn)2分，共4分)
6.答：①敘述傳主李雪健演藝生涯中的成長經(jīng)歷，表現(xiàn)李雪健善于學(xué)習(xí)的品質(zhì)。正是因?yàn)槔钛┙∩朴谙蚯拜厡W(xué)習(xí)，用心揣摩演技，才讓自己最終成為一名演技精湛的藝術(shù)家。②以傳主李雪健所追之星曹景陽來襯托傳主的為人品質(zhì)。李雪健可謂深受自己偶像的影響，他“低調(diào)做人，踏實(shí)演戲”的特點(diǎn)其實(shí)正是跟偶像曹景陽完全一致的。③所追之星曹景陽對于李雪健來說，所起到的作用極大。正是曹景陽的鼓勵(lì)，陪伴傳主李雪健走出了人生的低谷。④豐富了傳記內(nèi)容。材料敘述傳主李雪健與偶像曹景陽的交往，展示了傳主李雪健重情重義的一面。(每點(diǎn)2分，答出三點(diǎn)給5分)
7.AE(答對一個(gè)給3分，兩個(gè)都對得5分)
8.答：①第一處是對車廂里環(huán)境的描寫，通過描寫車廂的擁擠，交代了小說主人公李大壯鄉(xiāng)村打工者的身份，揭示了鄉(xiāng)村打工者生存的艱難，還起到了營造感傷氣氛的作用。②第二處是對車站環(huán)境的描寫，通過強(qiáng)調(diào)冬天早晨的寒冷，揭示了小說主人公李大壯心境的凄涼，渲染了悲傷的氣氛，有力地深化了小說的主題。(每點(diǎn)2分，共4分)
9.答：①從情節(jié)安排來看，小說以“回家”為線索，使敘事顯得更加集中。②從人物塑造來看，小說通過“回家”這一典型事件和火車上、車站等典型的場景較好地展示了人物的形象特點(diǎn)。③從主題表達(dá)來看，小說以小見大，以李大壯一家的“回家”來展示鄉(xiāng)村打工者群體的生存狀況，表達(dá)了作者深厚的悲憫之情。④從藝術(shù)感染力來看，回家過年本是一件高興的事，而李大壯一家的回家卻是如此悲慘，對比中更能突出鄉(xiāng)村打工者處境的艱難，引起社會(huì)對這一群體的關(guān)注。(每點(diǎn)2分，共6分，答出任意三點(diǎn)即可)
10.D(3分)
11.C(3分)(尊公是對別人父親的敬稱，尊堂指對別人母親的尊稱。)
12.B(3分)(豪婦生病是真，不是裝的;吳越的饑民也沒有鬧事;“轉(zhuǎn)化”也不妥。)
13.(共10分，每句5分)
(1)甜美和樂，按時(shí)讓他們結(jié)婚和出嫁。妻子兒女的衣食常常不能供給，他對此卻很安定(或安然、安然自樂)的樣子。(譯出大意給2分。“甘旨融怡”“昏嫁”“晏如”三處，每譯對一處給1分)
(2)我放了你們，讓你們自己謀生，除了供給吃穿以外，剩余的都用來償還欠款，以一年為期限還足欠款，可以嗎?(譯出大意給2分。“營生”“奉”“期以歲月”三處，每譯對一處給1分)
14.A、C(答對一個(gè)給3分，兩個(gè)都對得5分)
15.(共6分)“時(shí)有落花至，遠(yuǎn)隨流水香”，寫春花翩然入水，多情之水載著花的芬芳靜靜流淌到很遠(yuǎn)的地方。(2分)詩人將水塑造成可視、可聽、可嗅的形象，不但賦予水春的氣息與活力，(2分)而且通過這迷人的景致傳達(dá)出自己享受自然、悠閑愜意、怡然自樂的心情。(2分)
16.(每空1分，共5分)(1)羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅(2)金戈鐵馬，氣吞萬里如虎
17.D(3分)
18.C(3分)
19.A(3分)
20.①在于色彩之美 ②中外文化交流融合的產(chǎn)物 ③還表現(xiàn)在紋飾上(答出1空得1分，2空得3分，3空得5分)
21.(每空1分，共6分)(1) ⑥ 將“奉上”改為“送上”(2) ⑦ 將“忝列”改為“站在”(3) ⑧ 將“不恥下問”改為“多多請教”
22.(60分)(略)
猜你感興趣：
2017山東語文高考題型
上一篇：2017全國高考語文試卷答案
下一篇：2017上海高考語文真題及答案
