2017高考?xì)v史題
歷史高考在公民教育方面的優(yōu)勢：采用新材料,創(chuàng)設(shè)新情境;優(yōu)化設(shè)問方式;完善評價方式以及注重歷史與現(xiàn)實相結(jié)合。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理關(guān)于2017高考?xì)v史題的內(nèi)容，希望大家喜歡!
2017高考?xì)v史題
2017高考?xì)v史題答案
24. 【答案】B
【解析】：南北朝時期，國家分裂，故排除A，C。材料中“派出身低微、品級低下的官員到地方各州出任典簽。典簽職微權(quán)重”，材料中“諸州聞有典簽，不聞有刺史”表明不是皇室貴族勢力下降，排除D，故答案為B。
25. 【答案】D
【解析】本題考查中國古代經(jīng)濟(jì)重心南移的知識，旨在考查學(xué)生全面解讀材料的能力。由材料蘇州府市鎮(zhèn)密度大來看，以及“一般不超過農(nóng)家一日舟行往返足以完成買賣的路程”，說明江南地區(qū)農(nóng)村農(nóng)產(chǎn)品商品化生產(chǎn)程度較高，故選D;“水路交通發(fā)達(dá)”反映的是材料的現(xiàn)象，不能表現(xiàn)實質(zhì)，排除A;B不能全面反映材料的內(nèi)容，排除;材料無法體現(xiàn)“市鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)開始興起”，排除B。
26.【答案】D
【解析】據(jù)材料“君子務(wù)本，本立而道生。孝弟也者，其為仁之本歟”、“其為人也孝弟，而好犯上者鮮矣，不好犯上而好作亂者，未之有也”。結(jié)合所學(xué)知識可知，這反映了孔子借助孝悌等人倫情感維系家國社會秩序，故D正確。依賴外在禮儀，沒有突出人倫情感，故A排除。材料無法體現(xiàn)推己及人實現(xiàn)人際關(guān)系和諧，故B排除。孔子時期沒有形成完整的政治思想體系，故C排除。
27. 【答案】A
【解析】
試題分析：根據(jù)材料信息“客觀上成為進(jìn)步改造落后的過程”可知西方侵略對落后國家和地區(qū)具有客觀進(jìn)步作用，由此可見作者強調(diào)的是對于西方侵略要理性對待，故A項為最佳答案;材料反映的主題不是“為西方的侵略進(jìn)行辯護(hù)”和“侵略戰(zhàn)爭的必然性”，故BC項不正確;材料中雖然提到“侵略者”是“進(jìn)步者”，“反侵略者”是“落后者”，但作者強調(diào)的是西方侵略的客觀進(jìn)步作用，而不是分析和比較中西社會差距，故D項不正確。
28.【答案】C
【解析】本題考查獲取材料信息、調(diào)用所學(xué)知識的能力，抓住題干中“中國人中的世俗理性的最初覺醒”“為民族生存而激發(fā)的以務(wù)實地擺脫危機為目標(biāo)的避害趨利的意識”的信息，聯(lián)系所學(xué)可知，鴉片戰(zhàn)爭之后，魏源的“師夷長技以制夷”的思想邁出了近代中國向西方學(xué)習(xí)的第一步，符合題干中最初覺醒的要求，故C項正確;A項與題干“為民族生存而激發(fā)的”的信息不符，故A項錯誤;B、D項與題干要求“最初覺醒”不符，故排除。
29.【答案】B
【解析】解讀表格信息，可知在江南制造局支出項目中，訂購物料及預(yù)付各洋行定銀的支出占到總計百分比的49.50%，是最主要的開支。這就充分說明當(dāng)時中國已卷入資本主義世界市場。A項和D項在江南制造局支出(1867～1894 年)表中沒有體現(xiàn)，C項表述錯誤，江南制造局的產(chǎn)品不投放市場，只歸官府使用。故選B。
30.【答案】B。
【解析】從材料中得知，此題為井岡山革命時期，排除D，而材料中反映的是中共政策的調(diào)整，排除A，本題沒有體現(xiàn)以發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)為各項工作的中心，排除C，而材料中“建立之初，中共實行土地收歸蘇維埃政府所有”到“土地歸農(nóng)民所有，農(nóng)民可自由支配土地”，故答案為B。
31. 【答案】D
【解析】
試題分析：本題考查學(xué)生解讀分析史料能力。材料的主旨是羅馬法中對于婦女的財產(chǎn)繼承權(quán)原先有嚴(yán)格的限制，但隨著羅馬的發(fā)展，婦女的財產(chǎn)繼承權(quán)突破了限制，越來越大。出現(xiàn)這種情況主要是由于法律有漏洞可鉆，說明羅馬法關(guān)于財產(chǎn)關(guān)系的規(guī)范是不夠嚴(yán)密的，故答案選D。A項說法錯誤，那時女子地位與男子相比，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)稱不上“平等”。B材料表達(dá)的意思是婦女利用漏洞獲繼承財產(chǎn)，這種繼承本身不符合公民法的本意，只是鉆了程序的漏洞。C項表述錯誤，婦女開始占有大宗財產(chǎn)是在“羅馬在地中海地區(qū)的擴(kuò)張”之后，即羅馬帝國時期，主要體現(xiàn)了“萬民法”的靈活性。
32.【答案】B
【解析】：圖中給出的1776年指的是亞當(dāng)·斯密發(fā)表的《國富論》一書，反映的是自由主義理論出現(xiàn)，國家奉行自由放任的經(jīng)濟(jì)政策，造成了1929年的經(jīng)濟(jì)大危機;1936年凱恩斯發(fā)表《就業(yè)、利息與貨幣通論》，凱恩斯主義盛行，1973年的經(jīng)濟(jì)滯脹說明一定程度上面凱恩斯主義失靈，80年代初，里根奉行新自由主義理論，經(jīng)濟(jì)開始復(fù)蘇，故答案為B，而A、C、D均不符合題意要求。
33.【答案】B
【解析】A不能全面反映材料的主旨;C不符合史實，表述錯誤;D不能夠反映材料的實質(zhì);“在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)城的口號是自由放任”說明經(jīng)濟(jì)上主張經(jīng)濟(jì)自由化，“這種對政府干涉的反對”，說明要求政治民主，材料體現(xiàn)出政治民主化和經(jīng)濟(jì)自由化緊密聯(lián)系，故選B。
34.【答案】B
【解析】據(jù)材料信息可知主要描述的是美國人對中國的擔(dān)心，并沒有強調(diào)中美在亞太地區(qū)的爭奪，故A項排出;據(jù)材料中“美國人擔(dān)心中國試圖把美國趕出亞洲，太平洋共同體建設(shè)能夠緩解雙方的擔(dān)心”可知其說明了中國的崛起挑戰(zhàn)了美國在亞洲的權(quán)威，故B項正確;中美之間存在社會利益與制度的差異，所以兩者之間的分歧是無法消除的，太平洋共同體建設(shè)僅能起到緩解的作用，無法消除，故C項排出;當(dāng)前世界格局還沒有形成，還是一個發(fā)展的過程，故D項排除。
35.【答案】 C
【解析】本題考察史學(xué)常識。根據(jù)所提供的材料，“世界的歷史”強調(diào)世界各國密切的聯(lián)系，“各國歷史的相加”強調(diào)各國歷史是孤立的，世界是分裂的。C項“光明之城”和“黑暗之城”強調(diào)二者的區(qū)別和對立，符合“各國歷史的相加”，因此答案為C。
40. 【答案】(1)原因：實行海禁和閉關(guān)政策，對外貿(mào)易遭受打擊;實行重農(nóng)抑商政策，資本主義萌芽發(fā)展緩慢;金融創(chuàng)新力度有限，業(yè)務(wù)范圍局限單一，難以對經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型提供強有力的支持;商業(yè)模式缺乏創(chuàng)新，商幫仍是傳統(tǒng)意義的家族商人。(每點3分，任答3點,共9分)
(2)條件：制度建設(shè)，建立完善的君主立憲制;金融創(chuàng)新，建立股份制銀行和金本位體制;進(jìn)行法制化建設(shè)，完善金融制度;實行產(chǎn)業(yè)升級，開展工業(yè)革命，加強經(jīng)濟(jì)實力;建立自由主義經(jīng)濟(jì)體系;建立銀行信用體系。(每點4分，仼答4點，共16分)
41. 【答案】
示例一：(6分)
觀點：古代----伏爾泰高度贊賞中國文化，但有失偏頗，美化的成分很大。(2分)
論證：中國古代制度文化長期領(lǐng)先世界，并有鮮明的特色，如科舉制度、世俗政治、重視教化等。但實行君主專制，皇權(quán)凌駕法律，是人治而非法治;儒家宣揚綱常倫理的等級秩序和重理輕欲的人性禁錮，其實是一種變相的宗教迷信。伏爾泰美化中國制度文化，其目的在于借中國文化來宣傳其改造法國社會的啟蒙思想。(4分)
示例二：(6分)
觀點：近代-----西方人對中國的認(rèn)識是片面的，有故意丑化之嫌。(2分)
論證：近代中國，統(tǒng)治者固然愚昧腐朽，政治經(jīng)濟(jì)落后，但中國人民是勇于反抗外國侵略，也順應(yīng)潮流追求進(jìn)步的：太平天國、義和團(tuán)、五四運動、抗日戰(zhàn)爭都體現(xiàn)了中國人民不屈不撓的斗爭精神;洋務(wù)運動、清末新政、“一戰(zhàn)”期間民族工業(yè)“短暫春天”都推進(jìn)了中國經(jīng)濟(jì)的工業(yè)化，戊戌變法、辛亥革命則推動了中國政治民主進(jìn)程。西方人丑化中國，是長期以來“西方中心”論的產(chǎn)物，也是美化其對華侵略的需要。(4分)
示例三：(6分)
觀點：當(dāng)代----看到了中國的崛起，但冷戰(zhàn)思維明顯。(2分)
論證：改革開放以來，中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)取得巨大成功，成長為世界第二大經(jīng)濟(jì)體，科技發(fā)展突飛猛進(jìn)，大國地位進(jìn)一步確立，在逐步實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。面對被中國趕超的現(xiàn)實，某些西方國家為遏制中國，或渲染中國威脅論，挑唆周邊國家與中國對立，或宣揚中國崩潰論，唱衰中國，企圖制造中國內(nèi)亂，應(yīng)該引起我們的高度警惕。(4分)
44. 【答案】
(1)打擊地方割據(jù)勢力，加強中央集權(quán);增加財政稅收;國力強盛。(6分)
(2)特點：對反抗與歸順人員區(qū)別對待;政治管理與軍事威懾相結(jié)合;政治改革與經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)并舉。(4分，任意兩點即可)作用：打擊了土司割據(jù)勢力，加強了中央集權(quán);打破了西南地區(qū)的封閉狀態(tài)，促進(jìn)了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)及文化教育事業(yè)的發(fā)展;促進(jìn)民族融合、邊疆穩(wěn)定，有利于統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展。(5 分)
45. 【答案】
(1)特點：暴力性;恐怖范圍擴(kuò)大化;以傷害無辜民眾為目標(biāo);襲擊手段多樣化;嚴(yán)重危害公共安全(危害性大)(每點2分，任答3點，共6分)
(2)原因：宗教極端主義的發(fā)展;霸權(quán)主義、強權(quán)政治的存在;國際間貧富差距的拉大。(6分)
措施：建立公正合理的國際政治經(jīng)濟(jì)新秩序;加強反恐的國際合作;充分發(fā)揮聯(lián)合國的主導(dǎo)作用。(3分)
46.【答案】
(1)內(nèi)涵：經(jīng)世致用、品端學(xué)優(yōu)、潔身自好。(3分)
原因：自然經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)物;儒家思想的影響;個人的家國情懷。(6分)
(2)依據(jù)：左宗棠是洋務(wù)派的代表人物，推進(jìn)了中國近代化進(jìn)程;他收復(fù)了新疆，化解了西北邊疆危機，捍衛(wèi)了國家主權(quán)，符合人民的利益;其塞防和海防并重的思想，順應(yīng)了近代化潮流。(6分，答對3點即可得6分)
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