高考短文改錯(cuò)秒殺法
高考英語短文改錯(cuò)是新課標(biāo)省區(qū)的必考題型之一。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理關(guān)于高考短文改錯(cuò)秒殺法的內(nèi)容，希望大家喜歡!
高考短文改錯(cuò)秒殺法
一、查時(shí)態(tài)是否一致
時(shí)態(tài)錯(cuò)誤幾乎是每年NMET短文改錯(cuò)中必設(shè)的改錯(cuò)題。要有目的地去檢查文中的每一個(gè)謂語動(dòng)詞的時(shí)態(tài)與上下文、語境以及該句的時(shí)間狀語是否相符和一致。例如： Today, it is much easier to be healthy than it is in the past. (NMET' 93) is 應(yīng)改為was， 使之與時(shí)間狀語in the past一致。
二、查主謂是否一致
在檢查謂語動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和語態(tài)是否正確的同時(shí)，還要注意檢查該動(dòng)詞在人稱和數(shù)上是否與主語保持了一致。例如：
1.Anyone may borrow books, and it cost nothing to borrow them. (NMET' 94)cost應(yīng)改為costs，因 其主語是it(為形式主語)，且上下文均為一般現(xiàn)在時(shí)。
2.The new boy or girl in school quickly become one of the class…(NMET'93)由or連接的兩個(gè)以上的主語應(yīng)由靠近謂語的主語來決定謂語的單復(fù)數(shù)形式，故become應(yīng)改為becomes。
主謂語一致的情況較為復(fù)雜，考生平時(shí)學(xué)習(xí)要留心歸納。有些特殊句式的主謂一致問題很容易被忽視，如倒裝句、關(guān)系代詞在定語從句中做主語的情況等，答題時(shí)要高度重視。
三、查指代是否一致
對(duì)于短文中出現(xiàn)的每一個(gè)代詞都要查一下它所指代的內(nèi)容以及在句中的作用，注意其數(shù)、格、詞性是否正確和前后一致，包括人稱代詞、指標(biāo)代詞、反身代詞、關(guān)系代詞以及疑問代詞等。指代錯(cuò)誤也是高考改錯(cuò)題中常設(shè)的改錯(cuò)題。例如：
1.We climb everywhere, not only in America. They have been to Europe…(NMET'92)根據(jù)上下文 ，句中的They屬指代不一致，應(yīng)改為We。
2.The game speaks for themselves. ( MET'90) 句中的反身代詞themselves應(yīng)改為單數(shù)itself，因?yàn)橹复氖菃螖?shù)主語the game。
四、查平行結(jié)構(gòu)是否平行一致
由and，or，but，either…or…，neither…nor…，not only …but also…，as well as等并列連詞和詞 組連接的結(jié)構(gòu)可稱為平行結(jié)構(gòu)。平行結(jié)構(gòu)在詞性、時(shí)態(tài)、非謂語動(dòng)詞的形式上往往要求前后一致。答題時(shí)要留心平行結(jié)構(gòu)前后是否對(duì)等平行，這也是常設(shè)的錯(cuò)誤。例如：
Modern people know…，have better food，and to live in cleaner surroundings.(NMET'93)應(yīng)將 to live前的to刪掉，因?yàn)閍nd連接的是know，have，live三個(gè)并列平行的謂語動(dòng)詞，其時(shí)態(tài)和形式必須一致。
五、查名詞的單復(fù)數(shù)與修飾詞語或上下文是否一致
名詞數(shù)的錯(cuò)誤也是高考常設(shè)的改錯(cuò)題。要查一下名詞是否可數(shù)，與其修飾語是否一致。例如：
1.…They have been to Europe many time. (NMET'92)time(次)顯然與修飾語many不一致，應(yīng)改為times。
2.(They) … asked me lots of question.(NMET'96)question 是可數(shù)名詞，其修飾詞是lots of，當(dāng)然應(yīng)該用復(fù)數(shù)questions。
六、查行文邏輯是否一致
查這方面的錯(cuò)誤應(yīng)從文章整體內(nèi)容出發(fā)，通篇考慮，以行為單位是難以發(fā)現(xiàn)這種錯(cuò)誤的。邏輯不一致主要是由肯定與否定、關(guān)聯(lián)詞語以及動(dòng)詞(如come與go，take與bring)的誤用所造成的，應(yīng)多從這方面去查找。 例如：
1.Most people can quickly get help from a doctor or go to a hospital since they are ill.(NM ET'93)根據(jù)行文邏輯，這里不應(yīng)該由since來引導(dǎo)原因狀語從句，而應(yīng)該是when/whenever或if來引導(dǎo)時(shí)間或 條件狀語從句。
2.We tried to fix it and there was nothing we could do. (NMET'91)根據(jù)行文邏輯，表示并列關(guān)系的and 應(yīng)改為表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的but。
高考英語短文改錯(cuò)規(guī)律
高考改錯(cuò)題有1：1：2：6的規(guī)律，即正確一行，缺詞一行，多詞一二行，錯(cuò)詞六行。答題時(shí)請(qǐng)從以下幾點(diǎn)著眼：
1.句中的時(shí)態(tài)、主謂、代詞一致嗎?
2.句中的謂語完整嗎?
3.習(xí)慣用法固定搭配正確嗎?
4.冠詞、形容詞、副詞及關(guān)系詞得當(dāng)嗎?
5.該用被動(dòng)語態(tài)嗎?
6.從句的連接詞對(duì)了嗎?
7.從句中的謂語完整嗎?
高考短文改錯(cuò)解題思路和檢查原則
1.句中各部分的結(jié)構(gòu)是否完整，特別是每個(gè)句子要有動(dòng)詞;
2. 謂語動(dòng)詞的時(shí)態(tài)、語態(tài);
3.非謂語動(dòng)詞的用法;
4.名詞的單、復(fù)數(shù)，格的使用是否正確;
5.定冠詞和不定冠詞是否正確;
6.代詞的格和性的使用是否有誤;
7.定語從句中關(guān)系代詞、副詞是否準(zhǔn)確無誤;
8.并列句中的并列連詞、主從復(fù)合句中的從屬連詞用的是否得當(dāng)。短文改錯(cuò)解題四原則：改動(dòng)以最少為原則; 虛詞以添加或刪除為原則; 實(shí)詞以改變?cè)~形為原則以保持句子原意為原則。短文改錯(cuò)解題步驟：通讀全文，掌握大意; 整句分析，逐行推敲
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