如何對(duì)7個(gè)月的寶寶進(jìn)行早教
7個(gè)月大的寶寶身體發(fā)育開始趨于平緩，學(xué)長(zhǎng)們可以給7個(gè)月的寶寶進(jìn)行早期教育了。以下是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的7個(gè)月寶寶早教方法，希望對(duì)你有幫助。
7個(gè)月寶寶早教方法
1、讓寶寶在游戲毯或地毯上坐著玩：如果將玩具小汽車從寶寶左側(cè)開到其右側(cè)，寶寶想轉(zhuǎn)向去拿但夠不著，于是使勁翻成俯臥再轉(zhuǎn)身，終于將小車拿到手中。寶寶要克服自身的重力才能滾動(dòng)，翻滾比較費(fèi)勁，從肌肉、關(guān)節(jié)、韌帶、皮膚感覺等都會(huì)成為信號(hào)傳入大腦記憶庫中，越是全身的大動(dòng)作就越能鍛煉寶寶的感覺綜合，促進(jìn)大腦和前庭系統(tǒng)的發(fā)育。
2、讓寶寶聽一些輕柔、節(jié)奏鮮明的輕音樂：音樂節(jié)奏要有快有慢、有強(qiáng)有弱，讓小兒聽不同旋律、音色、音調(diào)、節(jié)奏的音樂提高寶寶對(duì)音樂的感知能力。家長(zhǎng)可握著小兒的兩手教小兒合著音樂學(xué)習(xí)拍手，也可邊唱歌邊教孩子舞動(dòng)手臂，這些活動(dòng)既可培養(yǎng)小兒的音樂節(jié)奏感、發(fā)展孩子動(dòng)作，還可激發(fā)小兒積極歡快的情緒。
3、讓寶寶認(rèn)識(shí)玩具訓(xùn)練初步的記憶力：家長(zhǎng)把球、積木、娃娃、畫冊(cè)等放在桌上，大人講出玩具的名稱讓孩子伸手拿出對(duì)應(yīng)的玩具，將嬰兒經(jīng)常玩的玩具拿出來，用手擋住孩子眼睛把玩具換個(gè)地方再讓他找這個(gè)玩具，這種玩法需重復(fù)五六次后，孩子才能較好地完成尋找物體。
7個(gè)月寶寶早教的好處
媽媽們給7個(gè)月寶寶進(jìn)行早教能有效地促進(jìn)正常健康的寶寶的智能發(fā)育，早教并不意味著強(qiáng)迫寶寶做不喜歡的事情而是要了解孩子天生的學(xué)習(xí)與探究的動(dòng)力，滿足他的腦發(fā)展所迫切需要的感覺刺激和學(xué)習(xí)經(jīng)歷。因此，對(duì)7個(gè)月寶寶進(jìn)行早教并不是單純地為了提高發(fā)育商，而是為了更好的培養(yǎng)寶寶的認(rèn)知能力、語言能力、爬行能力等多種能力。
7個(gè)月寶寶早教注意事項(xiàng)
首先，媽媽們要給寶寶創(chuàng)造良好的早教自然環(huán)境，大自然不僅是嬰幼兒的精神營(yíng)養(yǎng)之源也是融智育、美育、體育于一體的大課堂，寶寶在這里可以學(xué)習(xí)種花草、分辨五谷雜糧、觀氣象、感受勞作等;其次，在早期教育中要注重培養(yǎng)寶寶口語能力，增加語言的信息量將足夠的語言信息輸入寶寶的大腦，要用規(guī)范化語言，比如每天花20分鐘給寶寶朗誦美文;最后，要從小積極培養(yǎng)寶寶的動(dòng)手能力，鼓勵(lì)寶寶培養(yǎng)自我服務(wù)的能力，將寶寶力所能及的動(dòng)手權(quán)力還給寶寶讓他在做紙工、玩玩具中體會(huì)創(chuàng)造的快樂。
7個(gè)月寶寶早教故事
小白兔采蘑菇
一天，兔媽媽提著籃子帶著小白兔去森林里采蘑菇。
他們一邊走一邊采。突然，小白兔在一棵大樹下看見了許多花蘑菇。便高興地對(duì)媽媽 說：“媽媽!媽媽 !快來呀!這兒有好多個(gè)花蘑菇，我們來采吧!”說完，小白兔伸手就要去采。兔媽媽看見了，連忙跑過去，搖著手說：“孩子，你可千萬別采啊!”小白兔好奇地問：“媽媽，為什么不能采呢?”兔媽媽抬起頭，一本正經(jīng)地說：“這些花蘑菇可是有毒的。”“這么漂亮的花蘑菇怎么會(huì)有毒呢?”小白兔不解地問。兔媽媽嚴(yán)肅地說：“外表漂亮的東西不一定就是好的呀!”小白兔還是不明白：“那么應(yīng)該怎樣來分辨它是否有毒呢?”兔媽媽耐心地解釋：“要想分辨它是否有毒，就應(yīng)該把它跟我們以前采的蘑菇比較一下，看一看他們的形狀和顏色是不是相同。如果是不相同，那就說不定會(huì)有毒了。”“那還有別的辦法分辨嗎?”小白兔又疑惑不解地問。“如果你已經(jīng)采回家了，還可以請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)豐富的長(zhǎng)輩來分辨一下，等確定無毒后再吃。”兔媽媽仔子細(xì)細(xì)地講著其中的道理。小白兔高興地說：“喔，我知道了，下次一定不會(huì)采這種漂亮的蘑菇了。”小白兔和媽媽繼續(xù)向森林深處走去。
傍晚的時(shí)候，小白兔和兔媽媽采了一大筐蘑菇。小白兔興奮地說：“回家可以飽餐一頓了哦!”
小蝸牛找朋友
山坡花鮮草綠，小溪流水潺潺，小蝸牛卻因?yàn)榧拍鴤牡乜拗?。他邊哭邊想?“我太孤獨(dú)了，我要到遠(yuǎn)方去找我的朋友。”說到做到，小蝸牛開始出發(fā)去找朋友。
小蝸牛爬呀爬呀，突然聽到有喊救命的聲音。 “救命呀!救命呀!”原來是——群驚慌失措的小螞蟻。小蝸牛趕緊問： “怎么了?出了什么事?” “大青蟲來搶我們的糧食了，請(qǐng)你幫幫我們吧。”小螞蟻們七嘴八舌地對(duì)小蝸牛說。 “快，快點(diǎn)躲到我的房子里，讓我來保護(hù)你們。”小蝸牛幫小螞蟻抬著糧食躲進(jìn)了自己的房子。大青蟲追來了，圍著蝸牛堅(jiān)固的房子轉(zhuǎn)了一圈，無可奈何地走開了。
小螞蟻們得救了，他們感激地對(duì)小蝸牛說： “謝謝你，小蝸牛，你將是我們永遠(yuǎn)的朋友!”
小蝸牛覺得孤獨(dú)的心有了一絲暖意。
小蝸牛繼續(xù)向前爬。突然，天空噼里啪啦地下起了大雨，小蝸牛急忙躲進(jìn)了房子里。這時(shí)，只聽見一個(gè)細(xì)小的聲音說： “蝸牛大哥，讓我到你的房子里躲躲雨好嗎?”蝸牛探出頭一看，原來是一片濕漉漉的粉紅色的羽毛，正冷得發(fā)抖呢。小蝸牛趕緊說： “快進(jìn)來暖和暖和吧。”
雨還在不停地下著，小蝸牛和羽毛在溫暖的房子里聊了很多有趣的事，最后不知不覺地睡著了。
天亮了，雨也停了。小蝸牛和羽毛朋友依依不舍的告別后，又繼續(xù)上路了。
爬呀爬呀，小蝸?？鞓返叵蚯芭馈Ｍ蝗?，小蝸?？吹揭活w紅豆躺在路邊。他禮貌地問： “紅豆先生，你好嗎?”可是紅豆先生一動(dòng)不動(dòng)。小蝸牛摸了摸紅豆先生的頭， “哎呀，紅豆先生發(fā)燒了，這可怎么辦呢?”小蝸牛用了九牛二虎之力把紅豆先生背到了一條小河邊，讓滾燙的紅豆先生浸泡在涼涼的水里，一步不離地守候著紅豆先生。終于，紅豆先生退燒了。紅豆先生連聲感謝小蝸牛： “你真是我的救命恩人哪!謝謝你，我永遠(yuǎn)的好朋友。”
小蝸牛再也不覺得孤獨(dú)了，他奸像看到前面還有無數(shù)的好朋友在等著他，于是，又高高興興地—上路了，繼續(xù)去尋找更多的朋友。
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2.7個(gè)月的寶寶應(yīng)該怎樣進(jìn)行早教