家長(zhǎng)們應(yīng)該如何對(duì)孩子進(jìn)行早教
家長(zhǎng)們應(yīng)該如何對(duì)孩子進(jìn)行早教
現(xiàn)在的孩子都被父母督促著報(bào)這個(gè)、學(xué)那個(gè)，生怕輸在了起跑線上，別看早教很麻煩，其實(shí)是有意義的。以下是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的家長(zhǎng)們對(duì)孩子進(jìn)行早教須知，希望對(duì)你有幫助。
家長(zhǎng)們對(duì)孩子進(jìn)行早教須知
發(fā)現(xiàn)孩子興趣、創(chuàng)造學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
2-3歲的孩子可沒(méi)有什么意志力和耐心去學(xué)習(xí)什么，只有當(dāng)他們對(duì)一件事情著迷的時(shí)候，會(huì)耐心的玩下去。此時(shí)父母就需要提供給孩子學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和環(huán)境。
從生活中進(jìn)行教育。
知識(shí)并不僅僅是從書(shū)本上獲得的。更多的還是生活中的“教材”，不但可以培養(yǎng)閱讀能力還拓展了知識(shí)面以及生活空間。
教育原則
小孩子模仿能力強(qiáng)，做父母的在進(jìn)行教育的時(shí)候，要及時(shí)糾正孩子的壞習(xí)慣、并且自己也要以身作則。
早教不僅僅是教育，更不是智力提升、學(xué)會(huì)英語(yǔ)、數(shù)學(xué)等學(xué)科，而是培養(yǎng)孩子對(duì)新鮮事物的樂(lè)趣、以及對(duì)新事物的好奇心。
早教的注意事項(xiàng)
很多爸爸媽媽們都希望自己的寶寶德智體全面發(fā)展，所以在早教中心報(bào)了很多課程。爸爸媽媽們以為學(xué)習(xí)越多的課程，越能讓寶寶全面發(fā)展。其實(shí)只是把自己和寶寶弄得疲憊不堪。如果寶寶喜歡課程內(nèi)容，上課的時(shí)候就會(huì)特別積極和老師互動(dòng)，進(jìn)步也不小。如果早教課程報(bào)得太多，從表面上看是各有側(cè)重，但對(duì)寶寶智能的提高并沒(méi)有加倍收效，還會(huì)造成寶寶的大腦疲勞，不如悉心選擇一兩門(mén)寶寶喜歡的更有效。
作為一個(gè)合格的家長(zhǎng)，爸爸媽媽們應(yīng)該摸清有效的教育方式。如果你的寶寶一直在接受早期教育而沒(méi)有任何進(jìn)步的話，不要去懷疑孩子是否天分不夠，可能是作為家長(zhǎng)的自己，沒(méi)有摸清有效的教育方式。如果能做到以上一點(diǎn)，并選擇一家專(zhuān)業(yè)可靠的早教機(jī)構(gòu)，那寶寶一定回饋一些驚喜給你。
孩子在家里和父母交流對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是不必可少的。尤其是通過(guò)談話，做游戲，做運(yùn)動(dòng)等方式來(lái)實(shí)現(xiàn)和父母的良好溝通，讓親子關(guān)系更融洽，這樣對(duì)于孩子以后注意力以及行為習(xí)慣的培養(yǎng)都非常重要。早教機(jī)構(gòu)提供了孩子們和家長(zhǎng)之間相互交流的機(jī)會(huì)，也能學(xué)到一些促進(jìn)親子互動(dòng)的知識(shí)，是否去參加學(xué)習(xí)還需要是家長(zhǎng)根據(jù)自己的需要權(quán)衡。多一些交流，以親子游戲的方式開(kāi)發(fā)孩子的大腦。
如果準(zhǔn)備上早教班，要注意早教班的課程的內(nèi)容、上課的形式還有教學(xué)環(huán)境等。一個(gè)好的教育機(jī)構(gòu)不是只培養(yǎng)孩子的技能，而是更重視孩子的能力培養(yǎng)。寶寶創(chuàng)造力的培養(yǎng)也很重要，重點(diǎn)要選擇不會(huì)限制孩子想象力的早教機(jī)構(gòu)。
早教的方法
應(yīng)以安全第一
進(jìn)行早期教育過(guò)程中，家長(zhǎng)或教員應(yīng)以安全為第一。不可為了達(dá)到某個(gè)課程目的而不考慮安全隱患。
早期教育效率最高的年齡段如下：
出生后6個(gè)月是嬰兒學(xué)習(xí)咀嚼和喂干食物的關(guān)鍵年齡，進(jìn)干食物正個(gè)月后，就能伸手抓東西，過(guò)了這個(gè)關(guān)鍵年齡，嬰兒就可能拒絕咀嚼從口中吐出食物。出生后9個(gè)月至1歲是分辨多少、大小的開(kāi)始。
2～3歲是學(xué)習(xí)口頭語(yǔ)言的第一個(gè)關(guān)鍵年齡，也是計(jì)數(shù)發(fā)展的關(guān)鍵年齡。
2歲半～3歲半是教孩子做到有規(guī)矩的關(guān)鍵年齡，應(yīng)使之形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和遵守作息制度的習(xí)慣。
4歲以前是形象視覺(jué)發(fā)展的關(guān)鍵年齡。
4～5歲是開(kāi)始學(xué)習(xí)書(shū)面語(yǔ)言的關(guān)鍵時(shí)期。
5歲左右是掌握數(shù)學(xué)概念的關(guān)鍵年齡，也是兒童口頭語(yǔ)言發(fā)展的第二個(gè)關(guān)鍵時(shí)期。
5～6歲是掌握語(yǔ)言詞匯能力的關(guān)鍵時(shí)期。
猜你感興趣：