寶寶早教從什么時候開始好
寶寶早教從什么時候開始好
隨著社會的進步，人類的發(fā)展，早教問題漸漸被人們所重視了，有的人說寶寶應該從一出生開始就要進行早教了，是這樣嗎?以下是小編收集整理的關于寶寶早教最好的時間，希望對你有幫助。
寶寶早教最好的時間
早教從孩子一出生就應該開始了!!!
0-3歲是幼兒大腦發(fā)展的黃金時期
在我們的傳統(tǒng)觀念里，小學是正式教育的開始。比這更早的也就是幼兒園了，而幼兒園的教育一般是從3到4歲開始，但國內外嬰幼兒研究表明，從4到5歲開始的兒童教育已經(jīng)太遲了，幼兒大腦發(fā)展的黃金時期是0-3歲。
早教，要隨時隨地抓住每一個機會
大多數(shù)家長認知到的早教是諸如提高智商、如何讓孩子變得更加聰明等，但這些想法都太急功近利了。其實，早教更注重在行為與性格上的培養(yǎng)。早教是一個持續(xù)的過程，其效果往往不是立竿見影，而是在潛移默化中，慢慢地對孩子的行為與性格產(chǎn)生積極的影響。
從出生開始到3歲是大腦發(fā)育最快的一段時間，在這段時間里，數(shù)十億的腦細胞和用于連接這些腦細胞的數(shù)萬億的神經(jīng)突觸快速發(fā)展。然而人類大腦的腦細胞和神經(jīng)突觸并不是固定的結構，孩子的每一次經(jīng)歷，小到父母的一個微笑，大到嬰兒時期的旅行，都會激發(fā)某個特定部位的腦細胞。隨著時間的推移，被重復激發(fā)的腦細胞就會越來越活躍，而那些從未被激發(fā)的腦細胞則會被修剪掉。這就說明，孩子的發(fā)展是由DNA(先天)和個人經(jīng)歷(后天環(huán)境)相互作用決定的，而孩子的的早期經(jīng)歷則完全取決于家長如何和孩子互動，為孩子提供怎樣的成長環(huán)境。
孩子的早期經(jīng)歷決定了人一生四種能力的發(fā)展，這四種能力分別是：運動能力，語言能力，認知和學習能力，和社會情感能力。
從出生后2個月開始，孩子的大腦就為探索這個世界做準備了，控制運動能力和語言能力那部分的大腦開始發(fā)育。從6個月開始，孩子的大腦就上述四種能力同時開始發(fā)育，而且這四種能力并不是獨立于彼此，而是你中有我，我中有你的關系。
寶寶早教的方法
1、眼神的交流
當可愛的寶寶睜開雙眼時，你一定要把握住這短暫的第一時刻，用溫柔地延伸凝視她。要知道，嬰兒早期就能認清別人的臉，每次當他看著你的時候，都在加深對你的記憶。
2、呀呀兒語
你看到的可能只是一張?zhí)煺鏌o邪，不諳世事的小臉，但不妨給他一點機會，讓他也能和你交談。很快，他就會捕捉到與你交流的節(jié)奏，不時地插入幾句自己的“言語”。
3、母乳喂養(yǎng)
盡可能地用母乳哺喂寶寶。媽媽在哺乳的同時，給寶寶哼唱兒歌，輕聲細語地與他交談，溫柔地撫摸他的頭發(fā)，這樣可以增進你們的親子關系。
4、吐舌頭
有實驗表明，出生2天的新生兒就能模仿大人簡單的面部表情。
5、照鏡子
讓寶寶對著鏡子看自己。起初，他會覺得自己看到了另外一個可愛的小朋友，他會非常愿意沖著“他”擺手和微笑。
笑聲是培養(yǎng)幽默感的第一步
6、呵癢癢
笑聲是培養(yǎng)幽默感的第一步。你可以和寶寶玩一些小游戲，比如“呵癢癢”等，有助于提高孩子參與的積極性。
7、感覺差異
把兩幅較為相似的畫放在距離寶寶8—12寸的地方，比如，其中一幅畫中有棵樹，而另一幅中沒有，寶寶一定會兩眼骨碌碌地轉，去尋找其中的不同。這對寶寶今后的識字和閱讀能力大有幫助。
8、共同分享
帶寶寶外出散步的時候，不時地跟他說你所看到的東西——“看，那是一只小狗!”、“好大的一棵樹啊!”、“寶貝，有沒有聽到鈴聲了嗎?”……最大限度地賦予寶寶擴充詞匯的機會吧。
9、一起傻
小家伙非常喜歡和你一起發(fā)出傻呼呼的聲音——“噢咯”、“嗯哼”等，偶爾還會發(fā)出高八度的怪叫聲。
10、共同歌唱
盡量多學一些歌曲，不妨自己改編歌詞，在任何情況下都可以給寶寶唱歌，還可以讓寶寶聽一些優(yōu)美動聽的歌曲，研究表明，在音樂的熏陶下，有助于孩子數(shù)學的學習。
11、換尿布時間到
利用這一時間讓寶寶了解身體的各個部位。一邊說，一邊做，讓寶寶的小腦袋瓜與你的言行同步。
12、爬“圈”
媽媽躺在地板上，讓寶寶圍著你爬。這是最省錢的“運動場”了，而且很有趣，它可以幫助寶寶提高協(xié)調性和解決問題的能力。
寶寶早教注意事項
1、有些父母不顧嬰幼兒心理發(fā)展的特點，硬性地給孩子規(guī)定學習任務，讓嬰幼兒像學生那樣坐下來學習，剝奪了他們玩耍的時間，這對孩子的身心健康很不利。
2、目前，不少家長把早期教育視同于早期學科教育，孩子1歲以內學認字，3歲以內學外語。會識字、會背詩只是簡單的記憶模仿，并不代表孩子真正的智力和能力。
3、0至3歲的孩子正處于情緒情感和語言發(fā)展的關鍵時期，因此，早教的重點是把握好語言、智能、體能、感官等七個幼兒身心發(fā)展的順序和規(guī)律，采取鼓勵性學習，創(chuàng)造快樂環(huán)境，開發(fā)其本身已有的潛能。
4、家長們應該采取正確科學的早教方法，讓孩子更快更好的成長，避免走一些彎路。
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