3個(gè)月寶寶如何進(jìn)行早教
3個(gè)月的寶寶眼光轉(zhuǎn)開(kāi)、扭動(dòng)身體、踢腿、打哈欠或似乎不高興時(shí)，你就能夠判斷地出來(lái)他已經(jīng)玩夠了，所以家長(zhǎng)們?cè)缃桃欢ㄒ⒁舛取Ｒ韵率切【幨占淼?個(gè)月寶寶進(jìn)行早教的方法，希望對(duì)你有幫助。
3個(gè)月寶寶進(jìn)行早教的方法
家里的人最好能夠多和寶寶交流，比如說(shuō)“你好嗎?”“你睡醒了嗎?”“你是不是又餓了?”，同時(shí)，記得說(shuō)話時(shí)的語(yǔ)氣有輕重，有起伏的聲音，雖然說(shuō)話可能是獨(dú)角戲的方式，但是孩子會(huì)給予表情的回應(yīng)，你需要觀察。能刺激孩子的耳部細(xì)胞發(fā)展。
撫摸和擁抱也是重要的方法之一。這個(gè)能讓孩子感受有體溫的手，對(duì)她們來(lái)說(shuō)更多得是安全跟信任。
利用發(fā)音產(chǎn)品來(lái)增加趣味?？梢杂脙和婢邫C(jī)，錄音機(jī)，DVD，手機(jī)……來(lái)播放歡快的旋律，開(kāi)發(fā)智力的純音樂(lè)，音樂(lè)可以提升孩子的想像力。
也可以購(gòu)買(mǎi)一些顏色炫麗的兒童卡片，手抓玩具，面上有紅色，黃色的絨布型玩具，讓孩子能視覺(jué)，觸覺(jué)得到提升。
跟孩子一起玩游戲，比如握握手，微笑，搖鈴鐺，拍拍手，次數(shù)多了，帶動(dòng)孩子，孩子會(huì)伸出手來(lái)跟你一起進(jìn)行。讓你們的關(guān)系進(jìn)一步的加固。
寶寶在三個(gè)月時(shí)頭能抬得很穩(wěn)。所以將寶寶抱在媽媽的胸腹前進(jìn)行，能適當(dāng)?shù)淖尯⒆訌挠螒蛑绣憻捝眢w。
睡覺(jué)前，睡覺(jué)醒來(lái)，我們可以跟孩子一起講5分鐘的小故事，語(yǔ)言交流活動(dòng)。能夠帶動(dòng)孩子自己說(shuō)話的速度。
在南方可以每天進(jìn)行孩子的玩水活動(dòng)。買(mǎi)個(gè)嬰兒游泳池，裝入熱水，調(diào)好水溫跟室內(nèi)溫度，把寶寶套入救生圈，再放個(gè)柔和的音樂(lè)，這樣大人在旁邊守候著，孩子會(huì)自己感受這個(gè)水，很愉快的波動(dòng)手跟腳。一般醫(yī)院里孩子出世后第2天，若無(wú)其他問(wèn)題都能直接玩水了。完畢后可以收好嬰兒游泳池，節(jié)約空間。
嬰兒游泳池活動(dòng)結(jié)束后，還能進(jìn)行按摩，拿出按摩油，給孩子全身的按摩，撫摸，孩子會(huì)很開(kāi)心的接受這種肌膚接觸。同時(shí)能幫孩子做做簡(jiǎn)單的伸手，伸腳運(yùn)動(dòng)，刺激骨骼關(guān)節(jié)的發(fā)育。
3個(gè)月寶寶早教音樂(lè)歌曲推薦
世界上音樂(lè)多如牛毛，但不是所有的音樂(lè)都可以作為早教音樂(lè)，所以選擇正確的音樂(lè)，是極其重要的。3個(gè)月寶寶早教歌曲如何選擇是困擾父母的一項(xiàng)難題，下面，小編來(lái)向大家介紹適合3個(gè)月寶寶的早教音樂(lè)。
其中最好的早教音樂(lè)莫過(guò)于α腦波音樂(lè)，α腦波音樂(lè)是一種靈感音樂(lè)，產(chǎn)生于歐州文藝復(fù)興時(shí)期，音樂(lè)大師把宇宙中的所有信息，自然界中的所有信息，生命體的所有信息全部溶合在一起形成了α腦波音樂(lè)。
如果從小開(kāi)始讓寶寶接觸α腦波音樂(lè)，并一直堅(jiān)持下去，可以挖掘和啟發(fā)兒童的多種智力和各項(xiàng)潛能，是開(kāi)啟人類智慧大門(mén)的金鑰匙。常聽(tīng)α腦波音樂(lè)，寶寶不哭鬧、睡得香、胃口好;懂事早、學(xué)話早、性格好、情商高;智力發(fā)育好，開(kāi)發(fā)孩子記憶力、專注力、創(chuàng)新思維能力等九大能力。
因?yàn)?，人腦的絕大部分潛能存在于人的右腦中，右腦活動(dòng)時(shí)的腦波呈α波狀態(tài)。孩子常期聽(tīng)α腦波音樂(lè)，大腦腦波就會(huì)保持在α波活動(dòng)狀態(tài)。深埋在右腦中的潛能就會(huì)被源源不斷的引發(fā)出來(lái)。
腦內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)吶腓肽增多，這時(shí)人就會(huì)充滿旺盛的精力：做事情就會(huì)處于高度的專注狀態(tài);想問(wèn)題時(shí)思維敏捷，思路開(kāi)闊;記憶東西，過(guò)目不忘，輕松自然的就記住了;腦波處于α波的人就會(huì)有無(wú)窮的想像力和超出尋常的創(chuàng)造力，大腦反應(yīng)速度加快，閱讀水平提高，因而學(xué)習(xí)能力大大提高;全身放松，心態(tài)平和，腦波平穩(wěn)，睡眠質(zhì)量提高;腦波處于α波時(shí)，大腦內(nèi)飽食中樞神經(jīng)活躍，血液循環(huán)暢通，促進(jìn)人體內(nèi)消化系統(tǒng)的改善，促進(jìn)食欲改善;長(zhǎng)期處于α腦波狀態(tài)的人，容易與人和睦相處，容易理解他人的喜怒衰樂(lè)，因而情商在不知不覺(jué)中得到了提升。
3個(gè)月寶寶睡前故事
小紅帽
從前有個(gè)可愛(ài)的小姑娘，她總是帶著奶奶送的紅帽子，所以大家都叫她“小紅帽”。
一天，媽媽對(duì)小紅帽說(shuō)：“來(lái)，小紅帽，這里有一塊蛋糕和一瓶酒，奶奶生病了，快給奶奶送去。路上要小心喲!”
小紅帽對(duì)媽媽說(shuō)：“好，我會(huì)小心的。我去看奶奶啦!”說(shuō)完小紅帽就高興地走了。她剛走進(jìn)森林就碰到了一條狼。
狼說(shuō)：“你好，小紅帽!要到哪里去呀?”
小紅帽說(shuō)：“我要到奶奶家去。奶奶病了，我給她帶了好吃的蛋糕和酒。”
“你奶奶住在哪里呀，小紅帽?”
小紅帽說(shuō)：“奶奶的房子就在三棵大樹(shù)下。”
狼想：“我要把她們兩個(gè)都吃掉。”
于是它對(duì)小紅帽說(shuō)：“小紅帽，你看周圍這些花多么美麗啊!采點(diǎn)給你奶奶吧，她一定會(huì)很開(kāi)心的。”
小紅帽想：“是啊，這些花這么漂亮，奶奶一定會(huì)很高興地。”于是她開(kāi)始采花了。這時(shí)候，狼乘機(jī)跑到奶奶家，將奶奶一口就吞進(jìn)了肚子，然后穿上奶奶的衣服，戴著奶奶的帽子躺在床上。
過(guò)了一會(huì)兒，小紅帽來(lái)到了奶奶家，走到奶奶的床邊，狼一下子撲起來(lái)，一口就把小紅帽吞進(jìn)了肚子，狼吃飽了，就躺到床上睡著了。
一位獵人走過(guò)，看奶奶的門(mén)是打開(kāi)的，于是，他走進(jìn)去看看，看見(jiàn)狼躺在床上，肚子還在動(dòng)，于是，獵人拿起一把剪刀，把狼的肚子剪開(kāi)了。
小紅帽和奶奶都被救了出來(lái)，這時(shí)候獵人又搬來(lái)幾塊大石頭，塞進(jìn)狼的肚子。狼醒來(lái)之后想逃走，可是那些石頭太重了，它剛站起來(lái)就跌到在地，摔死了。
奶奶吃了小紅帽帶來(lái)的蛋糕和酒，感覺(jué)好多了，他們高興極了!
刻舟求劍
從前，有個(gè)人帶著一把寶劍坐船。船才開(kāi)出來(lái)，突然聽(tīng)見(jiàn)“撲通”一聲，他的劍落到水里去了。
怎么辦呢?他想了半天，終于想到了一個(gè)辦法，他用小刀在船上刻了一個(gè)印記，便悠然自得的在船上坐著。
劃船的人很著急，對(duì)他說(shuō)：“讓我把船停下來(lái)，你快跳下去把劍撈起來(lái)吧!”
可那個(gè)人卻指著船說(shuō)：“到了對(duì)岸再說(shuō)吧，反正我在船上劃了一條線，劍是從這兒落下去的，到時(shí)候從這里下去找就行啦!”
劃船的人說(shuō)：“你的劍掉進(jìn)了水里，劍又不會(huì)跟著船走，怎么還能在對(duì)岸找到呢?”
那個(gè)人不聽(tīng)船夫的話，于是，船夫把船劃到了對(duì)岸。
這時(shí)，那個(gè)人脫掉衣服，從他劃的那條線那里跳了下去，可他撈了很久什么也沒(méi)撈到。
劍掉進(jìn)了河里，現(xiàn)在船走了這么遠(yuǎn)，他是不能從船上的線找到劍的。
刻舟求劍就是從這個(gè)故事來(lái)的。“舟”是“船”，“求”是“尋找”。有的人辦事不管時(shí)間地點(diǎn)的變化，始終不肯改變?cè)瓉?lái)的主意，我們就可以說(shuō)他是刻舟求劍。
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