名人教育孩子的小故事
大部分人都會覺得家庭教育很復雜,名人是怎么教育他們的孩子的呢?下面學習啦小編收集了一些關于名人教育孩子的小故事，希望對你有幫助
名人教育孩子的小故事：陳景潤育子
陳景潤不僅是數(shù)學奇才，在教育孩子方面也有獨特的見解。
兒子名叫陳由偉。“陳由偉”這個名字是陳景潤起的。陳由是他與夫人各 自的姓，偉則希望其對人類有偉大貢獻的意思。陳景潤也望子成龍。
陳景潤對獨生兒子的培養(yǎng)方法是：民主對待兒子。，父子民主， 母子民主，使孩子能自由自在成長，使他的思維方法更具有個性。陳景潤認為， 孩子有個性才能成才，文藝家、政治家、科學家都靠個性的發(fā)展才獲得成功。
陳景潤希望兒子將來也當科學家。陳由偉天生聰明，每當他拿玩具，便好 奇地把玩具解剖──拆開看個明白。一個玩具幾十元，當母親的便拉下臉來嚴 肅批評兒子。這時，陳景潤總是樂呵呵地站在兒子一邊說：“孩子有好奇心是 件好事。他能拆開玩具證明他有求知欲望，能研究問題。當父母的要支持他才 對。”
兒子上小學后，常常向陳景潤談自己的事，學習、勞動或與同學的往來。 陳景潤認真聽著，然后為孩子當參謀，或表揚或批評糾正。很快，他就獲得了 孩子的信任，和兒子成了朋友。
陳景潤認為，教育培養(yǎng)孩子，要因人而異，不同環(huán)境、不同性格，教育的 方式方法也要不同。這正是這位舉世聞名的數(shù)學家的過人之處。
現(xiàn)在他兒子小學快畢業(yè)了，學習成績好，品行也優(yōu)良，正準備考中學。陳 景潤與由昆欣慰地講，教育孩子要靈活，要分階段。孩子的成長與教育方法分 不開。
這是經驗之談，值得廣大父母借鑒
名人教育孩子的小故事：戴高樂夫婦和他們的弱智女兒
法國前總統(tǒng)戴高樂，不僅是法蘭西人民心目中的民族英雄，也是一位值得稱贊的父親。
戴高樂夫人將要分娩，不幸遇到了車禍，當場昏死過去，經醫(yī)生的搶救才轉危為安。不久，女兒小安娜便誕生了，遺憾的是，由于夫人在治療過程中服用大量的藥物，致使小安娜生下來就是一個遲鈍弱智的孩子。而對這樣的現(xiàn)實，戴高樂夫人沒有一點厭煩的表示，她對丈夫說，寧可放棄自己所有的地位和金錢，也要讓安娜享受一個正常孩子的歡樂。戴高樂十分同意妻子的解釋，他激動地說：“不是安娜自己要求到人間的，我們兩個人的責任，就是讓孩子獲得真正的幸福。”
為了使安娜生活在一個更祥和、無人打擾的環(huán)境里，戴高樂夫婦購買了一處環(huán)境優(yōu)美的住宅，使安娜既可以避開眾人的目光，又可以安靜地與父母在一起。戴高樂身材魁梧，智力超群，身居高職，外表看上去十分威嚴，似乎令人難以接近，但對這個女兒卻十分慈祥。他對安娜的每一個要求盡量滿足，從不拒絕。隨著小安娜的逐漸長大，每天飯后，戴高樂總領著女兒的手圍著花園散步，還不時地為她講故事、唱歌兒和表演啞劇。小安娜雖然不能說話，但在高興的時候，也會像別的小孩子一樣，歡快地笑出聲來，而爸爸是惟一能使她發(fā)笑的人。當安娜玩得疲倦時，她便伏在爸爸的懷里睡著了。戴高樂陪伴女兒的時候，從來沒有急躁和厭煩過，即使在二戰(zhàn)流亡期間，也把安娜帶在自己身邊。他總是以神圣的父愛，撫平小安娜心靈的創(chuàng)傷。戴高樂一生節(jié)儉，卻為安娜設立了專用的委托金，并以自己撰寫回憶錄的版權費作了抵押。
安娜在即將歡度20周歲生日的時候，不幸被肝炎奪去了生命。安葬儀式結束后，戴高樂夫婦含著熱淚，站在女兒的墓前久久不愿離去，好像還有許多話要和孩子傾訴。天已經黑了，戴高樂才對妻子說：“走吧，現(xiàn)在她已經和別人一樣了。”安娜去世后，戴高樂總統(tǒng)在痛苦中決定，將安娜生前住過的房子改建為“安娜·戴高樂基金會”辦公處，決定繼續(xù)幫助和女兒一樣弱智的孩子。
名人教育孩子的小故事:毛澤東家教二三事
毛澤東共有過10個子女，在艱難困苦的革命戰(zhàn)爭年代，其中大半都夭折或失落了。幸存下來的只有毛岸英、毛岸青兄弟及李敏、李訥倆姐妹。但是，毛澤東對他們的教育都是非常嚴格，對最小的女兒李訥也是如此。
1947年，李訥才7歲，便跟當兵的一樣行軍，一樣風餐露宿，一樣的經受飛機轟炸，聽慣了子彈的嘯叫，聞夠了硝煙的辛辣。行軍之余，舉著小搪瓷杯，和眾多戰(zhàn)士一樣，排隊從大鐵鍋里領一份黑豆。在戎馬倥傯的戰(zhàn)爭生活的間隙，李訥頭扎花頭巾，腰系繩子，“隆格里格”地唱一曲《打漁殺家》。
我國三年困難時期，毛澤東的兩個女兒正上學、吃住都在學校。一天，李訥從學?；丶腋嬖V父親毛澤東：“我的(糧食)‘定量’老是不夠吃。菜少，全是鹽水煮的，油水還不夠。上課肚子老是咕嚕嚕叫。在學校我一頓能吃三個饅頭。”毛澤東聽完女兒的訴說后，語重心長地告訴她：“困難是暫時的，要和全國人民共度難關。”
1963年初，李訥在給父親的信中匯報了自己的思想，談起課程中學到《莊子-秋水》篇的體會，認為其中的主人公河伯(傳說中的黃河水神)鼠目寸光，自高自大，是不可取的。毛澤東看了這封信后，深為女兒的進步感到高興，他立即回信予以鼓勵。信是這樣寫的：李訥娃：剛發(fā)一信，就接了你的信。你痛苦，憂傷，是極好事，從此你就有希望了。痛苦，憂傷，表示你認真想事，爭上游，鼓干勁。一定不要轉到翹尾巴、自以為是、孤僻、看不起人的反面去，主動權就在你的手里了。沒人管你了，靠你自己管自己，這就好了，這是大學比中學的好處。中學也有兩種人，有社會經驗的孩子，有嬌生慣養(yǎng)的所謂干部子弟，你就吃了這個虧?，F(xiàn)在好了，干部子弟翹尾巴的，吃不開了，尾巴翹不成了，痛苦來了，改變態(tài)度也就來了，這就好了。讀了秋水篇，好，你不會再做河伯了，為你祝賀!
1958年初，李訥因患急性盲腸炎打針，針頭斷在肌肉里，連續(xù)做了兩次手術，手術不順利，引起傷口感染，發(fā)燒。毛澤東為此非常擔心，工作一通宵，臨睡前，為解除李訥的思想負擔，揮筆草書一信。信中寫道：“李訥：念你。害病嚴重時，心旌搖搖，悲觀襲來，信心動蕩……意志可以克服病痛。一定要鍛煉意志。你以為如何?……”信末還抄錄詩一首：“青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不斬樓蘭誓不還。”毛澤東要李訥充分體驗意志的力量，通過與疾病作斗爭，使自己意志更加堅強。
名人教育孩子的小故事：李苦禪教子
李苦禪先生(一八九八至一九八三)，是我國當代著名的國畫家和美術教育家。李燕是他的兒子。在李苦禪的苦心教育下，李燕在畫壇脫穎而出，也頗有造詣。 “人無品格，下筆無方”
李燕子承父業(yè)，也迷上了繪畫，李苦禪便經常對兒子說：“人，必先有人格，爾后才有畫格;人無品格，下筆無方。秦檜并非無才，他書法相當不錯，只因人格惡劣，遂令百代世人切齒痛恨，見其手跡無不撕碎如廁或立時焚之。據(jù)說留其書不祥，會招禍殃，實則是憎惡其人，自不會美其作品了”。
李苦禪自己說到做到，率先示范。一九三七年北京淪陷了，偽“新民會”妄圖拉攏社會名流為其裝點門面，派人來請李苦禪“出山”：“您要答應了，有您的官做，后頭跟個挎匣子(槍)的，比縣長還神氣哩!”李苦禪不為所動，凜然拒絕。此后，他斷然辭去教學職務，以賣畫為生。
父親的言行，兒了看在眼里，聽在耳里，記在心里，化為行動。““””結束后，有天，李苦禪叫來兒子，說有關部門通知前往認領散亂的查抄物品。他對兒子再三叮囑：“上次葉淺予和陸鴻年把錯領的那些東西都退給咱們了。這正是看人心眼兒的時候，咱們要錯領了，也要不人家啊!”也正讓李苦禪說著了，在李燕領到的“雜畫一批”中發(fā)現(xiàn)，一卷二十件黃賓虹未裝裱之作，上有二三件書有李可柒的上款。李燕遵未囑，當即交還工作人員，并立即通知李查柒。李可柒見心愛之物璧還，喜不自勝。李苦禪聽說后，也非常高興。當時在場的友人開玩笑說：“何不趁此跟那位李先生討幅牛?”原來李可染畫牛是出了名的。但李苦禪連連說：“物歸原主是做可!”李苦禪逝世后，李燕曾在《風雨硯邊錄──李苦禪及其藝術》一書中詳細談到此事。由此可見，父親的品格教育對他的影響之深。
“干藝術是苦事”李苦禪教育兒子從藝，不是就事論事，而是“先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”。他對兒子說：“干藝術是苦事，喜歡養(yǎng)尊處優(yōu)不行。古來多少有成就的文化人都是窮出身，怕苦，是不出來的。”接著，他結合自己從藝過程，說：“我有個好條件──出身苦，又不怕苦。當年，我每每出去畫畫，一畫就是整天，帶塊干糧，再向老農要根大蔥，就算一頓飯啦!”在父親的教導下，李燕不怕風吹日曬，不畏爬山涉水，長期堅持野外寫生。
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