有關(guān)潛能開發(fā)的認(rèn)識(shí)
有關(guān)潛能開發(fā)的認(rèn)識(shí)
大家都知道人的潛能是非常巨大的，有什么好的開發(fā)潛能的方法呢？今天學(xué)習(xí)啦小編為大家精心整理了有關(guān)潛能開發(fā)的認(rèn)識(shí)，希望對(duì)大家有幫助。
有關(guān)潛能開發(fā)的認(rèn)識(shí)篇一
今天全課程，讓你印象最深的是什么?你的收獲是什么?
今天課程讓我印象最深的是溝通在工作、生活中的重要性。作為一名中層管理人員，我深知管理離不開溝通，溝通貫穿在整個(gè)管理過(guò)程中，良好的溝通不僅有利于激勵(lì)職工，提高職工的士氣。 而且能夠激發(fā)智慧，釋放能量，有效的溝通也是相互之間建立信任感的重要途徑。在以后的工作中，我會(huì)更加注重和同事進(jìn)行深度的溝通，更多的掌握職工的工作動(dòng)態(tài)，同時(shí)讓對(duì)方了解我的工作思路。有效的溝通也會(huì)對(duì)讓職工之間關(guān)系更融洽，工作氛圍更和諧。就像老師講過(guò)的，同樣的一句話，用不同的語(yǔ)氣，效果就會(huì)大相徑庭，然而事實(shí)是我們偏偏喜歡把自己的負(fù)面情緒肆無(wú)忌憚的釋放給我們最親最近的人，無(wú)情的傷了他們的心。如果我們能多一些溝通，多一些理解，生活會(huì)賦予我們更多的陽(yáng)光。那我們何不用積極和諧的方式和家人相處呢。工作和家庭是我生命的重要組成部分，如果兩者都能把握好，在我看來(lái)就是成功的人生。
職工 柴曉微
第二天的培訓(xùn)你印象最深刻的環(huán)節(jié)是哪個(gè)?你從中收獲了什么?
性格分析的環(huán)節(jié)是我印象最深刻的。我的收獲是準(zhǔn)確識(shí)別他人和自己的性格，深層了解各類人群的特點(diǎn)、優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)，如何將自己性格的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮到極致，和不同的性格的人相處采取不同的策略和原則。同時(shí)，沒(méi)有一個(gè)人是100%的屬于某一種類型，不要只盯住自己性格的弱點(diǎn)，追求完美，不同性格的人都是可以成功的。關(guān)鍵是我們?cè)趺慈ミ\(yùn)用性格。通過(guò)講師對(duì)性格的分析，我充分認(rèn)識(shí)到了自己性格的優(yōu)缺點(diǎn)，通過(guò)對(duì)性格的分析，無(wú)論是對(duì)我自身發(fā)展還是人之間交流，都有很大幫助。
職工 齊 欣
印象最深刻的第一個(gè)是游戲環(huán)節(jié)。從A點(diǎn)到B點(diǎn)用不同的方法過(guò)去，比如跑過(guò)去，雙腿走過(guò)去，單腿跳過(guò)去，爬過(guò)去等等。通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié)可以提高自己臨場(chǎng)應(yīng)變能力和展示個(gè)人的創(chuàng)新能力。第二個(gè)是圍繞在工作中意愿和方法哪個(gè)更重要展開激烈的辯證環(huán)節(jié)。通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié)的辯論和孫瑜老師之后的理解使我們明白了100%的意愿就等于方法。
職工 郭麗娜
你是什么性格的人?在你的成長(zhǎng)路上，你的性格支持到你的是什么?阻礙了你的又是什么?
我是完美和平型的人。在我的成長(zhǎng)路上，完美特性使我從小到大對(duì)事都追求高標(biāo)準(zhǔn)，做事認(rèn)真，注重細(xì)節(jié)，自律意識(shí)強(qiáng)，愛(ài)思考，從而使我在學(xué)習(xí)方面比較順?biāo)臁：推教匦允刮业娜穗H關(guān)系發(fā)展的比較好，從小到大都能結(jié)交到真朋友。每種性格有優(yōu)勢(shì)，也有劣勢(shì)。完美特性使我變得思慮過(guò)多，有時(shí)會(huì)鉆牛角尖，變得焦慮，缺乏安全感。和平特性有時(shí)會(huì)過(guò)多在意別人的看法，當(dāng)別人不理解自己時(shí)，會(huì)感到失落。
職工 林 雯
我屬于和平型的人。在我的成長(zhǎng)道路上，我的性格讓我變得忍讓、寬容，遇事總往好的方面去想，更多的是為別人著想，支持著我的人生目標(biāo)。雖然我的家境不幸，但也不會(huì)怨天尤人，以我的性格特點(diǎn)，對(duì)他們多包容、多忍讓，并加以積極的應(yīng)對(duì)，我相信，今后的生活會(huì)越來(lái)越好。我的性格也阻礙了我與其他外向型的同事之間的交流，會(huì)有過(guò)多的顧慮，總是過(guò)多考慮別人的感受，影響了自己的發(fā)揮，要表達(dá)的東西會(huì)因過(guò)多的想法，詞匱語(yǔ)乏。
職工 張 純
為什么說(shuō)性格不決定命運(yùn)?你準(zhǔn)備怎樣運(yùn)命?
每個(gè)人性格不相同，也決定了每個(gè)人的命運(yùn)不同，但性格不是決定命運(yùn)的全部要素。我們每個(gè)人的性格在出生前就已經(jīng)形成了，我們剛參加工作時(shí)，一定都是躊躇滿志，意氣風(fēng)發(fā)，想闖出自己的一片天地，實(shí)現(xiàn)自己的理想。但一帆風(fēng)順、平步青云畢竟是少數(shù)，我們自己如何在普通崗位實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值得到認(rèn)同，需要自身堅(jiān)持，這種堅(jiān)持大的來(lái)說(shuō)是為國(guó)家、為社會(huì)、為單位，小的來(lái)說(shuō)是為家庭、為個(gè)人，如果人人都有這份堅(jiān)持，都堅(jiān)信這份堅(jiān)持，就會(huì)掌握自己的命運(yùn)，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。
職工 俞海楠
性格本身并無(wú)好壞之分，只要我們應(yīng)用得好，將性格優(yōu)勢(shì)的一面表現(xiàn)出來(lái)并加以運(yùn)用，就會(huì)影響命運(yùn)。一個(gè)人的性格會(huì)影響他看人看世界的角度，形成不同的世界觀，人生觀，價(jià)值觀，從而影響其一生的命運(yùn)。但是態(tài)度決定了一個(gè)人做事的方法，同樣的機(jī)遇同時(shí)擺在不同性格的人面前，對(duì)待機(jī)遇的態(tài)度也不同，于是有人可以成功，有人只能與成功擦肩而過(guò)，所以性格影響命運(yùn)，態(tài)度決定命運(yùn)。
職工 王 萍
你認(rèn)為說(shuō)話的要素中哪個(gè)更重要?為什么?
我認(rèn)為在說(shuō)話中的表達(dá)方式更重要，因?yàn)椴煌谋磉_(dá)方式同樣的話會(huì)帶來(lái)不同的表達(dá)效果，所謂“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”，積極善意的心態(tài)，往往會(huì)給出積極的暗示，是他人得以戰(zhàn)勝困難，不斷進(jìn)取的力量;反之，消極惡劣的心態(tài)，則會(huì)使他人受到消極暗示的影響，變得冷淡，泄氣，退縮，萎靡不振。因此當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)他人有可能受到自己暗示時(shí)，也要注意暗示方式和度，盡量使他人接受積極適度的暗示。
職工 潘 帥
你認(rèn)為慷慨聆聽的意義是什么?慷慨聆聽的目的是什么?
慷慨聆聽不僅是對(duì)講話人的尊重，更是對(duì)自己的人際關(guān)系重要意義。別人信任你才會(huì)對(duì)你說(shuō)些什么，只有專注的聽才會(huì)理解說(shuō)者的意思避免誤解曲解，通過(guò)慷慨聆聽達(dá)到思想一致和感情通暢。同一現(xiàn)象在對(duì)不同的那里會(huì)得到許多信息。于自己觀點(diǎn)看法會(huì)有共同點(diǎn)或者很大差異。從而換位思考，把自己認(rèn)識(shí)維度擴(kuò)大，聽不同人訴說(shuō)自己的親身經(jīng)歷。經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)或獨(dú)特理解都會(huì)讓自己眼界更開闊，提醒自己或者借鑒大家好的地方，這樣辦起事來(lái)才能達(dá)到更好的效果，讓自己更好的成長(zhǎng)。
有關(guān)潛能開發(fā)的認(rèn)識(shí)篇二
2016年7月23日，根據(jù)市道協(xié)“2016年教務(wù)工作”的安排，我非常有幸參加了在全國(guó)道教名山圣地、全國(guó)道教三十六洞天之二十一洞天----白石洞天!廣西桂平市白石山三清觀舉辦了“廣西道教首屆辟谷班”，時(shí)間為7天。
在廣西道教協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、貴港市(桂平)道教協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、白石山三清觀住持—恩師陳應(yīng)偉師父的指導(dǎo)帶領(lǐng)下、三邕師兄的協(xié)助下，使我對(duì)“辟谷”有了更深的認(rèn)識(shí)。辟谷不算高難度的事情，但于對(duì)初學(xué)者還是有一定的挑戰(zhàn)。這些挑戰(zhàn)主要來(lái)自于生理和心理兩方面。普通人習(xí)慣胃里塞滿食物了，一旦辟谷后腸胃空了，會(huì)感覺(jué)“饑餓”，其實(shí)不是身體真的需要食物，而是不習(xí)慣而已。而且人平時(shí)腸胃長(zhǎng)期塞滿食物，這種人的胃會(huì)總是處在消化工作狀態(tài)，突然胃空了，而胃還在習(xí)慣性工作(空摩擦)，會(huì)胃不舒服，嚴(yán)重的還可能導(dǎo)致胃出血等問(wèn)題。所以，辟谷的人一定要學(xué)會(huì)“吞氣”，就是吸一口氣，然后像喝水一樣咽下去，這樣腸胃充滿空氣，就會(huì)有充實(shí)感，可以避免腸胃不適和空摩擦。
另一個(gè)就是心理挑戰(zhàn)，普通沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)辟谷的人多少會(huì)對(duì)辟谷有害怕心理。覺(jué)得自己很多天不吃飯是件很難以置信的事，會(huì)有擔(dān)心自己出問(wèn)題，所以在辟谷過(guò)程中這種心理壓力往往轉(zhuǎn)成心理暗示，讓自己感到不適。還有的人在辟谷中生理會(huì)有些反應(yīng)，比如口臭、口苦、四肢無(wú)力、喉嚨癢、咳嗽、打嗝、放屁等原有體內(nèi)疾病出現(xiàn)的反應(yīng)等等，其實(shí)這些都是身體在排毒等現(xiàn)象，可以說(shuō)是好事，是把身體深層次的病菌排出來(lái)了。這些現(xiàn)象可能會(huì)維持很多天(根據(jù)個(gè)人有所不同)。有些人對(duì)這些現(xiàn)象感到害怕，其實(shí)大可不必。
通過(guò)這次辟谷班，使我受益匪淺，感謝師父在百忙之中抽時(shí)間回來(lái)和大家一起修習(xí)我們道家養(yǎng)生之術(shù)—辟谷。辟谷結(jié)束，肢體靈活、雙目有神、頭腦清晰、思維敏捷、記憶力增強(qiáng)、理解力增強(qiáng)、意志力和忍耐力，創(chuàng)作能力、聽覺(jué)、視覺(jué)、創(chuàng)造等有了大大的提高。經(jīng)過(guò)本次的“廣西道教首屆辟谷班”，使我自身的修行積累了許多經(jīng)驗(yàn)。
福生無(wú)量天尊!
有關(guān)潛能開發(fā)的認(rèn)識(shí)篇三
一、教練技術(shù)基本理念：
教練技術(shù)是一項(xiàng)通過(guò)改善被教練者心智模式來(lái)發(fā)揮其潛能和提升效率的管理技術(shù)。通過(guò)一系列有方向性、有策略的過(guò)程，洞察被教練者的心智模式，向內(nèi)挖掘潛能，向外發(fā)現(xiàn)可能性。反映學(xué)員的心態(tài)，提供一面鏡子，使學(xué)員洞悉自己，理清自己的狀態(tài)和情緒，并就其表現(xiàn)給予直接的回應(yīng)，令學(xué)員及時(shí)調(diào)整心態(tài)清晰目標(biāo)，以最佳狀態(tài)創(chuàng)造成果，使被教練者有效達(dá)到目標(biāo)。
二、教練技術(shù)一階段的基本關(guān)節(jié)點(diǎn)
認(rèn)知突破，通過(guò)體驗(yàn)式互動(dòng)醒覺(jué)自我，找到盲點(diǎn)， 認(rèn)知突破階段也是一個(gè)全方位醒覺(jué)自己思維、行為模式，找到盲點(diǎn)、開始發(fā)現(xiàn)自我的可能性、超越自我的過(guò)程。透過(guò)體驗(yàn)，將在突破提升個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力、感染力、感召力與影響力乃至原創(chuàng)力，厘清個(gè)人目標(biāo)(想去哪里)，構(gòu)建企業(yè)愿景;挖掘盲點(diǎn)、開發(fā)潛能;提升個(gè)人情緒與目標(biāo)管理能力，提升有效溝通能力，建立良好人際關(guān)系;改善家庭溝通模式，提升家庭生活關(guān)系品質(zhì); 突破固有思維、情緒、行為反應(yīng)模式，解除心理困惑。
三、將知識(shí)轉(zhuǎn)化成體悟的最好印證
這是一個(gè)體驗(yàn)的旅程，一改傳統(tǒng)說(shuō)教、方法、技能或填鴨教學(xué)，也不同于MBA教學(xué)的企業(yè)案例分析，而是通過(guò)一系列的活動(dòng)去行動(dòng)(參與)→發(fā)現(xiàn)(體驗(yàn))→聯(lián)系(現(xiàn)實(shí))選擇(模式)→再行動(dòng)(突破)，從而發(fā)現(xiàn)自己在企業(yè)乃至日常生活中思維、溝通、管理、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)等范疇的固有習(xí)慣模式，再聯(lián)系現(xiàn)實(shí)工作事業(yè)生活，做出選擇去有效行動(dòng)，從而創(chuàng)造更佳成就。
教練的特點(diǎn)在于它是真正以人為本，讓被教練者看到自己在一個(gè)的系統(tǒng)中的作用，看到自己的影響力，同時(shí)也看到問(wèn)題與自己的關(guān)聯(lián)。
這是一個(gè)體驗(yàn)的旅程，是關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力、信念的訓(xùn)練，也是關(guān)于素質(zhì)、心態(tài)的訓(xùn)練，更是一個(gè)震撼心靈的生命探索過(guò)程，也是一個(gè)開發(fā)你自己所有能力之源泉-原創(chuàng)力的旅程;心的投入及心的體驗(yàn)、貫穿教練文化、全方位提升領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)的體驗(yàn)課程。
所以，建議每一個(gè)人都應(yīng)該親自體驗(yàn)一下，你究竟在人生中應(yīng)該做教練、觀眾、還是裁判、運(yùn)動(dòng)員!
教練技術(shù)一階主要是講述了教練技術(shù)的基本概念，任何理論都需要親身體驗(yàn)才能為己所用，與其埋頭學(xué)習(xí)，不如嘗試實(shí)踐，或許你會(huì)收獲到不一樣的教練技術(shù)。
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2.潛能開發(fā)