怎么學(xué)好薩克斯
怎么學(xué)好薩克斯
薩克斯是深受人們喜愛的樂器之一。在最近幾年內(nèi)，學(xué)習(xí)薩克斯的學(xué)生的數(shù)量越來越多，下面學(xué)習(xí)啦小編收集了一些關(guān)于學(xué)好薩克斯的方法，希望對你有幫助
學(xué)好薩克斯方法
第一，動力：有熱情和毅力.有目的或者無目的都可以,但建議給自己設(shè)立階段性的, ( 如不看樂譜摸索出一條音階, 熟練之 ; 音階速度提高 20 拍/分鐘 ; 聽錄音,不看樂譜, 摸索出一首歌曲的旋律, 俗稱扒譜, 建議從兒歌開始 ; 完成一首樂曲 ; 家庭聚會拿出來炫個兒歌耍個寶活躍一下氣氛, 上一次臺表演 ( 公司年會, 朋友結(jié)婚 ) 我覺得這都是能給自己帶來成就感和堅(jiān)持學(xué)習(xí)下去的動力的.
第二，時(shí)間：有固定的練琴時(shí)間，目的不同，頻度也不同。不建議日少于一小時(shí)，也不要超過五小時(shí)。 不建議少于一小時(shí)是因?yàn)?首先薩克斯不是鋼琴那樣掀開琴蓋就能開始,你得準(zhǔn)備 ( 穿好背帶,準(zhǔn)備兩三片哨片.并用水稍微潤濕一下,裝哨片,擺好譜架和樂譜,最好位于鏡子前 ), 如果每天只打算半個小時(shí)的話, 準(zhǔn)備十分鐘,練十分鐘,收拾樂器再十分鐘. 說不定鄰居剛找到耳塞,或者剛準(zhǔn)備過來敲你家門,你就停, 掃興嘛.
在這最低要求的一小時(shí)里.你至少可以花70%的時(shí)間練, 30%的時(shí)間玩.練是指對既定的素材進(jìn)行有目的的重復(fù). 玩就是無目的的琢磨
薩克斯五線譜學(xué)習(xí)方法
F譜號 表示小字組的f，記在五線譜的第四線上，也叫低音譜號;另外還有記在第五線上的，叫倍低音譜號。 C譜號表示小字一組的c，可記在五線譜的任何一線上。目前被采用的C譜號有C三線譜號(又名中音譜號)為中音提琴所用，有時(shí)也長號所用。C四線譜號(又名次中音譜號)為大提琴、大管和長號所用。其他C譜號一般較少應(yīng)用。使用許多譜號的目的是為了避免過多的加線，以使寫譜和讀譜更加方便。各種譜號可以單獨(dú)使用，也可以連接起來使用，如高、低音譜號所組成的大譜表便是。
「變音記號 調(diào)號 臨時(shí)記號」
用來表示升高或降低基本音級的記號叫做變音記號。
變音記號有五種：
升記號(#)表示將基本音級升高半音。
降記號(b)表示將基本音級降低半音。
重升記號(×)表示將基本音級升高兩個半音(一個全音)。
重降記號(bb)表示將基本音級降低兩個半音(一個全音)。
還原記號(ヰ)表示將已經(jīng)升高或降低的音還原。
變音記號可以記在五線譜的線上和間內(nèi);可以記在音符的前面和譜號的后面。 記在譜號后面的變音記號叫做調(diào)號。
在未改變新調(diào)之前，它對音列中所有同音名的音都生效。
如果在樂曲中間要更換調(diào)號時(shí)，可能有三種情況。更換調(diào)號如果發(fā)生在一行樂譜的開始處，這時(shí)應(yīng)該在前一行樂譜的末尾處將所要更換的調(diào)號預(yù)先記寫清楚，并將最后一條小節(jié)線向前移，以便記寫新調(diào)的調(diào)號。增加原有升號或降號的數(shù)目時(shí)只要在更換調(diào)號處的小節(jié)線右邊寫出新調(diào)的調(diào)號便可以了。減少原有升號或降號的數(shù)目時(shí)需要在更換調(diào)號處的小節(jié)線左邊將多余的變音記號還原。在小節(jié)線的右邊寫出新調(diào)的調(diào)號。升號變降號或降號變升號時(shí)需要在更換調(diào)號處的小節(jié)線左邊將原來的變音記號還原，在小節(jié)線的右邊寫出新調(diào)的調(diào)號。直接放在音符前的變音記號叫做臨時(shí)記號。臨時(shí)記號只限于同音高的音有效，而且只到最近的小節(jié)線為止，在多聲部樂曲中臨時(shí)記號往往只對一個聲部有效。為了提醒廢除前面所用的臨時(shí)記號，有時(shí)在小節(jié)線后面加上另外的臨時(shí)記號。
[等音]
音高相同而意義和記法不同的音，叫做等音。等音是根據(jù)十二平均律而來的，因?yàn)橹挥性诎胍粝嗟鹊那闆r下才有可能產(chǎn)生等音。除去#G和bA兩個音級外，其他每個基本音級和變化音級都可能有兩上等音，連它本來的共有三個。而bA和#G只有一個等音，連它本身共有兩個。
[連譜號]
包括起線(連結(jié)數(shù)行五線譜的垂直線)和括線(連結(jié)數(shù)行五線譜的括弧)兩個組成部分。 括線分花的和直的兩種。
[花括線]
為鋼琴、風(fēng)琴、手風(fēng)琴、豎琴、揚(yáng)琴、琵琶等樂器記譜使用。[直括線]為合奏、合唱、樂隊(duì)記譜用。在總譜中用直括線來連接同為樂器，把它們分成完全的或不完全的樂器組。有時(shí)在直括線之外還加上輔助括線(花的或直的)來連接同種樂器。在總譜中，獨(dú)唱獨(dú)奏聲部如果只包括一兩行五線譜的話，左邊只畫一條起線，而不加括線。
[加線]
為了標(biāo)記過高或過低的音，在五線譜的上面或下面還要加上許多短線，這些短線叫做加線，在五線譜上面的叫上加線，下面的叫下加線。[加間]由于加線而產(chǎn)生的間，叫做加間，在五線譜上面的加間叫上加間，下面的叫下加間。加線和加間的計(jì)算方法是：上加線和上加間，由下向上計(jì)算，下加線和下加間由上向下計(jì)算。
【音符休止符】
用以記錄不同長短音的進(jìn)行的符號叫做音符。用以記錄不同長短的音的間斷的符號叫做休止符。音值的基本相互關(guān)系：每個較大的音值和它最近的較小的音值的比例是2與1之比。例如：全音符等于兩個二分音符;全休止符等于兩個二分休止符等。
【音符與休止符的寫法】
在記譜法中，音符與休止符的寫法，與音樂的構(gòu)思、音符與休止符在五線譜上所處的位置有著密切聯(lián)系。正確的記譜，其目的是為了能簡單明了、科學(xué)合理、準(zhǔn)確地反映音樂思想。關(guān)于記譜問題，情況異常復(fù)雜。
這里只能將音符與休止符的寫法的基本規(guī)則敘述如下：
音符包括三個組成部分。符頭(空心的或?qū)嵭牡臋E圓形標(biāo)記)、符干(垂直的短線)和符尾(連在符干一端的旗狀標(biāo)記)。音符的符頭可以記在五線譜的線上與間內(nèi)。符頭在五線譜上的位置愈高音愈高，反之音符符頭的位置愈低音也愈低。用音符干記譜，符頭在第三線以上時(shí)，符干朝下，寫在符頭的左邊;在第三線以下時(shí)，符干朝上，寫在符頭的右邊。符頭在第三線上，符干朝上朝下都可以，根據(jù)鄰近的符干方向而定。符尾永遠(yuǎn)寫在符干的右邊并彎向符頭。假如同一符干連著許多符頭而又分布在第三線的上下時(shí)，則以離第三線最遠(yuǎn)的符頭為準(zhǔn)。許多音符組成一組時(shí)，用共同的符尾(符杠)相連。這時(shí)符干的方向仍以離第三線最遠(yuǎn)的符頭為準(zhǔn)。兩條以上的符杠要平行。單聲部音樂永遠(yuǎn)用單符干記譜。多聲部音樂只有在節(jié)奏相同的情況下，才可以用單符干記譜。節(jié)奏不同時(shí)，則用雙符干或多符干記譜。用雙符干記二聲部樂曲時(shí)，高聲部符干朝上，低聲部符干朝下，聲部交錯時(shí)，其原則不變。符干的長度一般應(yīng)保持八度音程的距離，假如符干連著許多符頭時(shí)，符干的長度應(yīng)是符頭間的距離加上八度音程的距離。如果符頭在上加三線以上，符干必須延伸到五線譜的第三線或第四線。如果符頭在下加三線以下，符干必須延伸到五線譜的第三線或第二線。音符如果帶符尾，則符尾形狀不變。許多音符用共用符尾連結(jié)在一起時(shí)，符干長度多半長短不一，這時(shí)要使符杠與最近符頭的距離至少距離八度。符杠的方向與符頭的總趨向基本平行。由于譜面狹窄至少距離八度。符杠的方向與符頭的總趨向基本平行。由于譜面狹窄及其他種種原因，不可能遵守上述規(guī)則時(shí)，適當(dāng)縮短或伸長符干長度是完全可以的。附點(diǎn)寫在音符符頭和休止符右邊的間內(nèi)，而不記在線上。
休止符在單符干記譜中，永遠(yuǎn)記在第三線上，或靠近第三線的地方。二分休止符寫在第三線的上面，全休止符寫在第四線的下面。在雙符干記譜中，各聲部共同休止時(shí)，休止符的記法與單符干記譜相同。個別聲部休止時(shí)，休止符寫在五線譜的邊緣，或五線譜之外。這時(shí)全休止符和二分休止符要使用加線。全休止符寫在加線的下面，二分休止符寫在加線的上面。
學(xué)好薩克斯的37條要點(diǎn)
1.把SAX當(dāng)成一種樂器來學(xué)習(xí)(就跟二胡笛子啊什么的一樣，沒什么特別的)。
2.多學(xué)習(xí)樂理知識，不要因?yàn)楹茈y而自己是初學(xué)者就不看。
3.不要被YAMAHA SELEME 等品牌所迷惑---他們只是工具，而我們要學(xué)習(xí)的是一門如何演奏SAX的藝術(shù)。
4.不要放過任何一個看上去很簡單的基本功練習(xí)，他們往王并不簡單，或者可以引申出許多高級的技巧。
5.家里一堆YAMAHA SELMER并不代表你會，別再現(xiàn)了好嗎?
6.學(xué)琴并不難，難的是長期堅(jiān)持練習(xí)和保持謙虛。
7.如果不是天才的話，想學(xué)好SAX就不要去琢磨如何泡mm，傳奇又升級了之類的事情，每天請至少花2個小時(shí)來練習(xí)，要不你別指望你能真正的演奏，騙個把無知的mm的那種除外。
8.光看各種教材，是學(xué)不了SAX。 .浮躁的人說：XXX人吹得不行，應(yīng)該跟XXX人學(xué)。----是你自己不行吧。
9.浮躁的人說：我到底該練什么?----別問了，練就對了
10.浮躁的人說：練琴有前途嗎?---建議你去搶銀行。
12. 浮躁的人說：我要最好最漂亮的管子，國產(chǎn)的沒法吹，音色出不來。---我看你永遠(yuǎn)都沒機(jī)會出來了。
13.浮躁的人說：XX大師和YY大師哪個好?---告訴你吧，都好，都有你值得學(xué)習(xí)的地方。
14.浮躁的人分兩種：1)只灌水拍磚而不練琴的人;2)只練而不能堅(jiān)持的人。
15.把高難的技術(shù)掛在嘴邊，還不如把基本的練在手上。
16.SAX只是一種樂器是一個工具，你心里面有沒有音樂?
17.學(xué)習(xí)SAX的方法之一：一開始就正確的演奏。
18.學(xué)習(xí)SAX的方法之二：找一位好的老師。
19.學(xué)習(xí)SAX的方法之三：多與別人交流。
20.讓別人快去吧，你得慢慢來。
21.任何時(shí)候都不要以為手里有把好琴就夠了。
22.請愛惜手上的琴，不管她有多便宜。
23.看得懂的樂理請仔細(xì)看，看不懂的，請硬著頭皮看。
24.別指望看一遍就能記住什么，請看第二遍，第三遍，并在琴上練習(xí)。
25.別老問一些弱智的問題，問之前自己先查查書，翻翻以前的帖子，你不至于那么懶吧?
26.和別人討論有意義的SAX方面的知識吧，而不是爭吵XX不行或者YY哪個好。
27.別以為能模仿大師了的很像就把自己當(dāng)大個了，遠(yuǎn)著呢，學(xué)無止境。
28.多聽多看高手的演奏和音樂，再來認(rèn)定自己是不是已經(jīng)學(xué)會SAX了。
30.學(xué)好SAX的秘訣是：練習(xí)，練習(xí)，再練習(xí)。
31.你覺得吹SAX很酷很眩是嗎?那我建議你不如去跳街舞。
32.記?。翰恢褂蠸AX能表現(xiàn)音樂。
33.既然決定了學(xué)SAX，請堅(jiān)持學(xué)下去。
34.讓各種品牌的琴爭去吧，我們要以學(xué)習(xí)SAX學(xué)習(xí)音樂本身為主。
35.別心急，把一首樂曲完美的吹下來是不容易，你只需要不斷的練習(xí)就可以完善了。
36.不要因?yàn)闃非芎唵尉筒蝗プ裱切┗镜募记珊椭阜?，甚至不開節(jié)拍器，好習(xí)慣是平時(shí)培養(yǎng)出來的，不是演出的時(shí)候掉到你頭上的。
37.請不要做浮躁的人。
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