大學(xué)歷史怎么學(xué)好
大學(xué)歷史怎么學(xué)好
歷史是人類文明的軌跡,歷史也是大學(xué)里的一個(gè)重要科目,那么大學(xué)歷史應(yīng)該怎樣才學(xué)好?
學(xué)歷史不只是死記硬背,除了對各種歷史大事、人物爛熟于心外,最重要的是要勤于思考、多思考,深入思考,撥開層層迷霧,還原真相,這是其一,也是歷史人的本分;其二,關(guān)聯(lián)種種現(xiàn)象,啟發(fā)新知,發(fā)前人所未發(fā),提出自己的見解,接著就是“求是”,探求歷史發(fā)展的規(guī)律,這是歷史的最高境界。也就是先弄清是怎么一回事,是怎么來的,又要到哪里去,解釋過去,預(yù)測未來。
至于方法,讀文獻(xiàn)要精讀,有代表性的,慢慢研讀,歷史書不是小說,不好讀,絕對不能死抱教材,千萬記住!大學(xué)歷史最重要的是要發(fā)散思維,廣采博收,兼蓄而融為己意,一切為我所用!記住,抱殘守缺絕不是歷史人的特性!
歷史的分類
(1)按地域分:世界歷史 、 亞洲史 、 歐洲史 、 非洲史 、 大洋洲歷史 、 美洲歷史、中國歷史等
(2)按時(shí)代分:史前史 、 古代史、 近代史 、 現(xiàn)代史等
(3)按學(xué)科分:哲學(xué)史 、 宗教史 、 思想史 、 史學(xué)史藝術(shù)史 、 電影史 、美術(shù)史 、 建筑史 、 廣告史、文化史 、 文學(xué)史 、 教育史 、 博物館史、經(jīng)濟(jì)史、農(nóng)業(yè)史、自然科學(xué)史 、 數(shù)學(xué)史 、醫(yī)學(xué)史、交通史等
(4)按種類分:人類歷史、動物歷史、植物歷史、地球歷史等
(5)按研究對象分:個(gè)人歷史(即傳記)、畫家歷史、國王歷史等
(6)按歷史的可靠性分:正史、野史、傳說、故事等
歷史研究趨勢
歷史并不是歸類于人文科學(xué)或社會科學(xué)中,而是其間的橋梁。合并了兩大領(lǐng)域的研究方法。一般來說,史學(xué)家通過研究各種書面文字但并不局限與此,努力并嘗試解答和歷史有關(guān)的問題。歷史知識的原始資料分為三種:文字記載的、口頭流傳的、保留下來的歷史遺跡,通常歷史學(xué)家會綜合三種方法進(jìn)行理解研究,而文字記載經(jīng)常被作為強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn),因?yàn)樗毡榧o(jì)錄了發(fā)展的時(shí)間。這種強(qiáng)調(diào)引申出了一個(gè)新領(lǐng)域,史前史,也可稱為史前學(xué),研究的是沒有書面紀(jì)錄的那一個(gè)時(shí)期。由于世界各地文字出現(xiàn)的時(shí)間各不相同,所以史前史和歷史的主要區(qū)別是根據(jù)具體的論題而決定。學(xué)者們?yōu)榱艘子谘芯?,根?jù)過去人類的范圍將其劃分為不同的階段。劃分過去的方法繁多,包括按年代分類,按文化習(xí)俗分類,按不同主題分類。這三種分類經(jīng)常會有重疊,比如“阿根廷的勞工運(yùn)動的演變,1930-1945”。
盡管歷史研究傾向于一些專門的地點(diǎn)、時(shí)間和主題,歷史學(xué)家也同時(shí)會關(guān)心其他普通的一些內(nèi)容。而對于其他人來說,歷史已經(jīng)成為一個(gè)非常普通的詞語,就是研究過去人類的所有事情,甚至于更興起了一門所謂的廣義歷史。過去研究歷史都是為了應(yīng)用或者理論的目的,而還多了一條:那就是對人類過往的好奇。
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