高二怎么學(xué)好化學(xué)方程式
高二怎么學(xué)好化學(xué)方程式
化學(xué)方程式表明了反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件，是學(xué)習(xí)化學(xué)的重點(diǎn)知識(shí)，那么高二應(yīng)該怎樣學(xué)好化學(xué)方程式呢?
一、掌握好化學(xué)方程式
化學(xué)中最重要的就是化學(xué)方程式，有很多的同學(xué)在學(xué)習(xí)化學(xué)的時(shí)候，不太重視化學(xué)方程式，在化學(xué)考試中，化學(xué)方程式出現(xiàn)的是最多的，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候一定要把化學(xué)的基礎(chǔ)內(nèi)容掌握清楚。
在背化學(xué)方程式的時(shí)候，還要多練習(xí)配平，配平也是最容易讓我們拉開(kāi)距離的分?jǐn)?shù)，多做一些訓(xùn)練的題目，把一些基本的知識(shí)常識(shí)化。
二、上課堅(jiān)決不能“走神”
我們?cè)谏险n學(xué)習(xí)的時(shí)候，一定不要走神，盡量整節(jié)課都聽(tīng)老師講解，老師在課上講的內(nèi)容是非常的重要的，有很多的時(shí)候我們做很多的化學(xué)題，也不如把老師的所講的內(nèi)容聽(tīng)好，理解好，這樣我們的成績(jī)才能提高的更快。
三、重視化學(xué)實(shí)驗(yàn)
其實(shí)記化學(xué)方程式最簡(jiǎn)單的方法就是理解，我們做化學(xué)實(shí)驗(yàn)，就能自己得出相對(duì)應(yīng)的反應(yīng)，有很多化學(xué)成績(jī)好的同學(xué)，他們的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作能力也是很好的，所以我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候也是需要注意的。
一般的化學(xué)反應(yīng)方程式
根據(jù)事實(shí)，寫(xiě)出反應(yīng)物與生成物，各反應(yīng)物與各生成物之間用“+”號(hào)連接，在反應(yīng)物與生成物之間用一條橫線連接。
配平反應(yīng)方程式，并標(biāo)上必要的條件與符號(hào)。
非可逆反應(yīng)，在之前的橫線下方再劃一條橫線?？赡娣磻?yīng)，畫(huà)上雙向箭頭。有機(jī)化合物反應(yīng)，用箭頭連接。
注意：以上書(shū)寫(xiě)規(guī)范適用于中華人民共和國(guó)大多數(shù)地區(qū)，并僅限中學(xué)階段。大學(xué)階段、中華人民共和國(guó)上海市和江蘇省、其他國(guó)家和地區(qū)要求在反應(yīng)物與生成物之間用箭頭連接。
熱化學(xué)反應(yīng)方程式
根據(jù)事實(shí)，寫(xiě)出反應(yīng)物與生成物，各反應(yīng)物與各生成物之間用“+”號(hào)連接，在反應(yīng)物與生成物之間用一條橫線連接。
配平反應(yīng)方程式，在各物質(zhì)的右下角用括號(hào)標(biāo)出各物質(zhì)的狀態(tài)((s)代表固體，(l)代表液體，(g)代表氣體，(aq)代表水溶液中)。按照實(shí)際情況，各物質(zhì)前的計(jì)量數(shù)可以不為整數(shù)。不需要標(biāo)明反應(yīng)條件和符號(hào)。
在配平完的方程式后根據(jù)事實(shí)寫(xiě)上“△H=Q”，其中Q代表放出或吸收的熱量(焓變)。放熱反應(yīng)，Q<0;吸熱反應(yīng)，Q>0。
化學(xué)反應(yīng)方程式書(shū)寫(xiě)口訣
左反右生一條橫線，配平以后加一線，等號(hào)上下注條件，箭頭標(biāo)氣或沉淀。
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