最有效的讀書方法
最有效的讀書方法
大家讀書方面有很多問題.今天，學(xué)習(xí)啦小編為你帶來了最有效的讀書方法。
最有效的讀書方法是什么
一·讀書的基本目標(biāo)
不管我們?cè)催^多少書，有一個(gè)基本目標(biāo)是一致的—希望有扎實(shí)的收獲。如果看完一本書后，我們連這本書講了什么內(nèi)容、最喜歡書里的哪一部分、這本書對(duì)自己有什么影響、它的優(yōu)點(diǎn)在哪里都說不出來，只是眼睛看過，卻沒有記在腦子里，那讀再多的書又有什么用呢?
奧野宣之自創(chuàng)的一元化筆記讀書法，從根本上解決了這個(gè)問題。從選書、購(gòu)書、讀書、記錄到活用共五個(gè)步驟，整合出一套科學(xué)高效的讀書方法。
一本筆記貫穿始終，通過筆記來選書，通過筆記來記錄讀書體驗(yàn)，用筆記做參考，通過筆記來回顧反思。整個(gè)讀書過程都在促進(jìn)自己對(duì)書的理解，從而構(gòu)成個(gè)人讀到的見解。這一系列的過程讓每個(gè)讀者都能與書親密相處，最終得到扎實(shí)的收獲。
二.選書和購(gòu)書
主動(dòng)讀書和被動(dòng)讀書有很大差距，這個(gè)道理相信每個(gè)人都知道。奧野宣之提倡每一個(gè)讀者都應(yīng)該是一個(gè)主動(dòng)的閱讀者，從一開始就要選自己真正想讀的書，買對(duì)自己真正有益的書。那如何做到呢?
現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)達(dá)，像簡(jiǎn)書、豆瓣、書單、黑天鵝圖書等經(jīng)常會(huì)推出很多好的書評(píng)，一些報(bào)紙、雜志等也都有專門的小說連載或者新書速遞等欄目，朋友的推薦、出版社和書店發(fā)布的信息、與書相關(guān)的作家或名人的采訪，夾在各類從書里的出版社廣告等等，從這些渠道上得知的一些書名，都可以將它們記在筆記本上，成為日后購(gòu)書的依據(jù)。
平時(shí)日常生活中的靈感、遇到的問題、隨想感悟等也都記在筆記本上，這些都與日后的選書息息相關(guān)，同時(shí)還可以做為我們寫作的素材儲(chǔ)存起來，起到一舉兩得的作用。
不管是工作還是娛樂，所有的體驗(yàn)都與讀書緊密聯(lián)系，而讀書也與這些體驗(yàn)密切相關(guān)。做一個(gè)主動(dòng)的閱讀者，就是要有一顆好奇與求知的心。因此，任何內(nèi)容都不能被歸類為“與讀書無關(guān)”。
選好書，就要購(gòu)書了。這一步相對(duì)輕松，只需列一張購(gòu)書清單就可以了。清單的內(nèi)容包含三個(gè)部分，作者、書名、出版社即可。別小看購(gòu)書清單，它可以讓我們培養(yǎng)帶著目的去讀書的意識(shí)。帶著這份清單，不但給我們節(jié)省了挑選的時(shí)間，還避免受到一些暢銷書廣告的宣傳和誘惑。如果毫無計(jì)劃的站在書店的書架前，很容易失去判斷力，無法冷靜選購(gòu)。此外，列購(gòu)書清單還有另外一個(gè)好處，那就是在不斷列表的同時(shí)，可以看清自己真正的讀書需求。
現(xiàn)在用手機(jī)和kindle的讀者很多，亞馬遜里的心愿夾就是一個(gè)很好的記錄購(gòu)書清單的地方。有時(shí)主頁(yè)上推送出的一些新書，都會(huì)有樣張功能，通過閱讀樣張，可以讓我們對(duì)感興趣的書有一些大概了解，避免了盲目買書。
三.讀書和記錄
筆記讀書法需要我們進(jìn)行讀書、劃重點(diǎn)、寫讀書筆記三個(gè)步驟，每個(gè)步驟都需要閱讀。具體的閱讀步驟有三步：
1.通讀。一邊讀一邊把有價(jià)值的那一頁(yè)折角。
2.重讀。讀完一遍后，把折角的頁(yè)再重讀一遍如果覺得好，把另一角也折起來。
3.標(biāo)記。再重新讀一遍折起上下兩角的書頁(yè)，如果仍然覺得好，就用筆在上面畫記號(hào)。
這樣的讀書法不會(huì)讓我們把集中在書上的注意力分散了，而且也能充分享受到“隨時(shí)隨地吸收知識(shí)”的樂趣。
法國(guó)文學(xué)專家鹿島茂先生是位知名的讀書愛好者，他曾在隨筆中這樣闡述讀書筆記的作用：“圖書都是有重點(diǎn)的，沒有必要從頭到尾詳讀。重要的是不管篇幅多少，都要下點(diǎn)功夫讓自己對(duì)讀過的書有印象。即使只記下這本書的作者、書名、閱讀時(shí)的情景或是做些摘抄都好，要堅(jiān)持寫讀書筆記，這是最有效的讀書方法。”
既然是最有效的讀書法，那如何做到呢?奧野宣之先生將鹿島茂先生的話落到了實(shí)處，并將這種讀書筆記取名為“蔥鮪火鍋式”讀書筆記法。它一共包含五部分內(nèi)容：日期、書名、作者、摘抄和評(píng)論。因其摘抄和評(píng)論并存的特征，就如魚肉和大蔥的關(guān)系一樣，故取了“蔥鮪火鍋式”這個(gè)名字。
或許有人會(huì)問，現(xiàn)在電子技術(shù)這么發(fā)達(dá)，直接拍照儲(chǔ)存不就行了嗎?何必費(fèi)時(shí)費(fèi)力的抄它呢?拿我自己來說，以前在手機(jī)上遇到一些好詞好句好文章時(shí)，總是很自然的便復(fù)印粘貼在備忘錄或者印象筆記里，結(jié)果存了一堆，卻很少有重看的時(shí)候。而摘抄則不同，因?yàn)榭紤]到時(shí)間和辛苦，所以在摘抄前會(huì)重復(fù)閱讀好幾遍，真正覺得是重要的內(nèi)容，震撼人心的句子，才會(huì)動(dòng)筆抄下來。況且摘抄的過程，不但加深、促進(jìn)對(duì)書的記憶，還會(huì)增強(qiáng)對(duì)內(nèi)容的理解。好處多多。這就猶如徒步登山和坐纜車上山，雖然付出了更多辛苦，卻看到了許多看不到的風(fēng)景。而且摘抄的過程也會(huì)讓身心融入到書中，真正做到人與書的“親密相處”。
做完了摘抄，下一步就要寫評(píng)論。為了區(qū)分開，在寫這兩步前，一定要用不同的記號(hào)將它們區(qū)別開來，免得以后看時(shí)會(huì)分不清。
評(píng)論要寫當(dāng)下讀完后自己的心聲，也就是感受和想法，這樣會(huì)讓讀書筆記更有內(nèi)涵。哪怕是一句話，只要寫的是發(fā)自內(nèi)心的語句，那這次讀書筆記就是有意義的。而且把自己的話和作者的話放在一起，也是感受“落差”的好機(jī)會(huì)。通過這件事來正視自己的不成熟，養(yǎng)成不管是什么想法都立即寫下來的習(xí)慣。要知道好點(diǎn)子稍縱即逝，如果不把它轉(zhuǎn)化成語言，踏踏實(shí)實(shí)的落實(shí)在紙上，終究會(huì)消失的無影無蹤。
讀書有效的竅門
通過寫讀書筆記，讀書已經(jīng)成為一次成功的體驗(yàn)。而讀書筆記最后一步要做的就是把這次體驗(yàn)利用起來，將其轉(zhuǎn)變?yōu)樽约旱木褙?cái)富。
1.活用輸出
寫讀書筆記時(shí)遇到的“應(yīng)該摘抄哪段文章”“應(yīng)該如何評(píng)論這點(diǎn)”這兩個(gè)問題實(shí)際上就是思想輸出的第一步。這樣的反復(fù)輸出，除了鍛煉了我們的邏輯思維能力，還增強(qiáng)了我們認(rèn)識(shí)問題、思考問題的廣度和深度。
2.活用重讀
為更好的消化書中內(nèi)容，我們還要養(yǎng)成重讀筆記的習(xí)慣。讀書筆記里記得大多是自己親手摘抄的選段，過段時(shí)間再拿出來看看，會(huì)發(fā)現(xiàn)過去覺得很美好的文章更美好，以前一知半解的語句現(xiàn)在已經(jīng)可以徹底理解了。
3.活用筆記寫書評(píng)
如果把讀書比成做菜，那么“購(gòu)書清單”就是購(gòu)買食材，“寫讀書筆記”就是洗菜切菜，而“通過讀書筆記進(jìn)行思想輸出”就是開火炒菜了。這樣的做法可以幫助我們深刻吸收書的內(nèi)容，磨練出更好的原創(chuàng)思考。
4.活用筆記，提高寫作水平
現(xiàn)代社會(huì)對(duì)寫文章要求很高。為了讓更多人愿意讀自己的文章，作者更需要積累一些寫作技巧。不管怎樣，寫好讀書筆記，把自己的所見所想原原本本的記錄下來，也不失為一種鍛煉的方式。此外，寫讀書筆記可以鍛煉對(duì)文章結(jié)構(gòu)的組織能力、提高思想輸出的質(zhì)量，可以使寫作技巧大幅提升。
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