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提高邏輯思維的辦法有哪些

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提高邏輯思維的辦法有哪些

邏輯思維是人的理性認(rèn)識(shí)階段,人運(yùn)用概念、判斷、推理等思維類(lèi)型反映事物本質(zhì)與規(guī)律的認(rèn)識(shí)過(guò)程。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你們整理的提高邏輯思維的辦法有哪些的內(nèi)容,希望你們喜歡。

提高邏輯思維的辦法有哪些

一、簡(jiǎn)單有效的邏輯思維提升的方法

1.燒一根不均勻的繩要用一個(gè)小時(shí),如何用它來(lái)判斷半個(gè)小時(shí)?

答案:一根繩子從兩頭燒,燒完就是半個(gè)小時(shí)。

2.燒一根不均勻的繩,從頭燒到尾總共需要1個(gè)小時(shí)?,F(xiàn)在有若干條材質(zhì)相同的繩子,問(wèn)如何用燒繩的方法來(lái)計(jì)時(shí)一個(gè)小時(shí)十五分鐘呢?

答案:一根要一頭燒,一根從兩頭燒,兩頭燒完的時(shí)候(30分),將剩下的一根另一端點(diǎn)著,燒盡就是45分鐘。再?gòu)膬深^點(diǎn)燃第三根,燒盡就是1時(shí)15分。

邏輯思維

3.假設(shè)在桌上有三個(gè)密封的盒,一個(gè)盒中有2枚銀幣(1銀幣=10便士),一個(gè)盒中有2枚鎳幣(1鎳幣=5便士),還有一個(gè)盒中有1枚銀幣和1枚鎳幣。這些盒子被標(biāo)上10便士、15便士和20便士,但每個(gè)標(biāo)簽都是錯(cuò)誤的。允許你從一個(gè)盒中拿出1枚硬幣放在盒前,看到這枚硬幣,你能否說(shuō)出每個(gè)盒內(nèi)裝的東西呢?

答案:取出標(biāo)著15便士的盒中的一個(gè)硬幣,如果是銀的說(shuō)明這個(gè)盒是20便士的,如果是鎳的說(shuō)明這個(gè)盒是10便士的,再由每個(gè)盒的標(biāo)簽都是錯(cuò)誤的可以推出其它兩個(gè)盒里的東西。

4.有十瓶藥,每瓶里都裝有100片藥,其中有八瓶里的藥每片重10克,另有兩瓶里的藥每片重9克。用一個(gè)精確的小秤,只稱(chēng)一次,如何找出份量較輕的那兩個(gè)藥瓶?

答案:編號(hào)1至10,1號(hào)取10片,2號(hào)取20片,以此類(lèi)推。稱(chēng)量所有取出藥片,缺少多少,就是哪兩個(gè)瓶子分量較輕。

邏輯思維

5.有三個(gè)人去住旅館,住三間房,每一間房元,于是他們一共付給老板,第二天,老板覺(jué)得三間房只需要元就夠了于是叫小弟退回給三位客人,誰(shuí)知小弟貪心,只退回每人 class="main">

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提高邏輯思維的辦法有哪些

邏輯思維是人的理性認(rèn)識(shí)階段,人運(yùn)用概念、判斷、推理等思維類(lèi)型反映事物本質(zhì)與規(guī)律的認(rèn)識(shí)過(guò)程。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你們整理的提高邏輯思維的辦法有哪些的內(nèi)容,希望你們喜歡。

提高邏輯思維的辦法有哪些

一、簡(jiǎn)單有效的邏輯思維提升的方法

1.燒一根不均勻的繩要用一個(gè)小時(shí),如何用它來(lái)判斷半個(gè)小時(shí)?

答案:一根繩子從兩頭燒,燒完就是半個(gè)小時(shí)。

2.燒一根不均勻的繩,從頭燒到尾總共需要1個(gè)小時(shí)?,F(xiàn)在有若干條材質(zhì)相同的繩子,問(wèn)如何用燒繩的方法來(lái)計(jì)時(shí)一個(gè)小時(shí)十五分鐘呢?

答案:一根要一頭燒,一根從兩頭燒,兩頭燒完的時(shí)候(30分),將剩下的一根另一端點(diǎn)著,燒盡就是45分鐘。再?gòu)膬深^點(diǎn)燃第三根,燒盡就是1時(shí)15分。

邏輯思維

3.假設(shè)在桌上有三個(gè)密封的盒,一個(gè)盒中有2枚銀幣(1銀幣=10便士),一個(gè)盒中有2枚鎳幣(1鎳幣=5便士),還有一個(gè)盒中有1枚銀幣和1枚鎳幣。這些盒子被標(biāo)上10便士、15便士和20便士,但每個(gè)標(biāo)簽都是錯(cuò)誤的。允許你從一個(gè)盒中拿出1枚硬幣放在盒前,看到這枚硬幣,你能否說(shuō)出每個(gè)盒內(nèi)裝的東西呢?

答案:取出標(biāo)著15便士的盒中的一個(gè)硬幣,如果是銀的說(shuō)明這個(gè)盒是20便士的,如果是鎳的說(shuō)明這個(gè)盒是10便士的,再由每個(gè)盒的標(biāo)簽都是錯(cuò)誤的可以推出其它兩個(gè)盒里的東西。

4.有十瓶藥,每瓶里都裝有100片藥,其中有八瓶里的藥每片重10克,另有兩瓶里的藥每片重9克。用一個(gè)精確的小秤,只稱(chēng)一次,如何找出份量較輕的那兩個(gè)藥瓶?

答案:編號(hào)1至10,1號(hào)取10片,2號(hào)取20片,以此類(lèi)推。稱(chēng)量所有取出藥片,缺少多少,就是哪兩個(gè)瓶子分量較輕。

邏輯思維

5.有三個(gè)人去住旅館,住三間房,每一間房$10元,于是他們一共付給老板$30,第二天,老板覺(jué)得三間房只需要$25元就夠了于是叫小弟退回$5給三位客人,誰(shuí)知小弟貪心,只退回每人$1,自己偷偷拿了$2,這樣一來(lái)便等于那三位客人每人各花了$9元,于是三個(gè)人一共花了$27,再加上小弟獨(dú)吞了不$2,總共是$29。可是當(dāng)初他們?nèi)齻€(gè)人一共付出$30那么還有$1呢?

答案:應(yīng)該是三個(gè)人付了9_3=27,其中2付給了小弟,25付給了老板。

6.有兩位盲人,他們都各自買(mǎi)了四對(duì)黑襪和四對(duì)白襪,八對(duì)襪了的布質(zhì)、大小完全相同,而每對(duì)襪了都有一張商標(biāo)紙連著。兩位盲人不小心將八對(duì)襪了混在一起。他們每人怎樣才能取回黑襪和白襪各四對(duì)呢?

答案:把每雙襪子的商標(biāo)撕開(kāi),然后每人拿每雙的一只。

邏輯思維

7.想象你在鏡子前,請(qǐng)問(wèn),為什么鏡子中的影像可以顛倒左右,卻不能顛倒上下?

答案:因?yàn)殓R子和你平行。 如果鏡子與人不平行,就可以顛倒上下。實(shí)際上鏡子并沒(méi)有顛倒左右,而是顛倒前后。

8.一個(gè)岔路口分別通向誠(chéng)實(shí)國(guó)和說(shuō)謊國(guó)。來(lái)了兩個(gè)人,已知一個(gè)是誠(chéng)實(shí)國(guó)的,另一個(gè)是說(shuō)謊國(guó)的。誠(chéng)實(shí)國(guó)永遠(yuǎn)說(shuō)實(shí)話(huà),說(shuō)謊國(guó)永遠(yuǎn)說(shuō)謊話(huà)?,F(xiàn)在你要去說(shuō)謊國(guó),但不知道應(yīng)該走哪條路,需要問(wèn)這兩個(gè)人。請(qǐng)問(wèn)應(yīng)該怎么問(wèn)?

答案:我要到你的國(guó)家去,請(qǐng)問(wèn)怎么走?然后走向路人所指方向的相反方向。

邏輯思維

9.1元錢(qián)一瓶汽水,喝完后兩個(gè)空瓶換一瓶汽水,問(wèn):你有20元錢(qián),最多可以喝到幾瓶汽水?

答案:40瓶,20+10+5+2+1+1=39,這時(shí)還有一個(gè)空瓶子,先向店主借一個(gè)空瓶,換來(lái)一瓶汽水喝完后把空瓶還給店主。

10.對(duì)一批編號(hào)為1~100,全部開(kāi)關(guān)朝上(開(kāi))的燈進(jìn)行以下操作:凡是1的倍數(shù)反方向撥一次開(kāi)關(guān);2的倍數(shù)反方向又撥一次開(kāi)關(guān);3的倍數(shù)反方向又撥一次開(kāi)關(guān)...問(wèn):最后為關(guān)熄狀態(tài)的燈的編號(hào)。

答案:1、4、9

二、提升邏輯思維的小開(kāi)拓

入門(mén)款

可讀性強(qiáng) 易于理解

讓你對(duì)系統(tǒng)性思考和一些思維偏誤產(chǎn)生興趣

1.《清醒思考的藝術(shù)》

這是一本有關(guān)于思維陷阱的書(shū)(豆瓣評(píng)分7.8)。

本書(shū)的作者羅爾夫?多貝里講到自己曾與一名美國(guó)友人分享發(fā)現(xiàn)——小概率事件往往具有顛覆全局的破壞力。這個(gè)美國(guó)人后來(lái)?yè)?jù)此寫(xiě)了一本書(shū)成為大暢銷(xiāo)書(shū),此書(shū)就是《黑天鵝》,那個(gè)美國(guó)人叫納西姆?塔勒布。于是,多貝里決定自己寫(xiě)一本書(shū),這就是在德國(guó)率先超越《喬布斯傳》登上暢銷(xiāo)書(shū)排行榜榜首的本書(shū)。

人是生而自由的,卻無(wú)往不在枷鎖之中。用這句話(huà)來(lái)描述人類(lèi)為思維錯(cuò)誤所累的情形,也十分恰當(dāng)精到。思維錯(cuò)誤、認(rèn)知陷阱就像是伴生于人類(lèi),細(xì)追究起來(lái)無(wú)處不在,不經(jīng)意之時(shí)又無(wú)跡可尋。難道人們注定就要戴著無(wú)形的“有色眼鏡”看世界嗎?不,人們可以思考自己的思考,拒絕思考被污染。

作者博覽群書(shū),以顯微鏡般的觀(guān)察發(fā)現(xiàn)人們常犯的思維錯(cuò)誤,并一一列出。當(dāng)明白了錯(cuò)誤的思維是如何發(fā)生后,人們就有可能遠(yuǎn)離思維陷阱。如果說(shuō)成功者與失敗者之間的差距在于思維方式,那么,熟知了思考方式的隱形陷阱,人們就會(huì)犯錯(cuò)更少,從而離成功更近。

作者既有銳利的觀(guān)察,又有出色的講故事能力。他引用生活趣事、名人軼事、歷史故事、愛(ài)情關(guān)系、人際關(guān)系、投資之道、心理實(shí)驗(yàn)等論述,生動(dòng)形象而又具體雄辯地指出思維之錯(cuò)的錯(cuò)在哪里,并且還給出了糾正的辦法。人性的弱點(diǎn)在《書(shū)》中完全呈現(xiàn),是在自己的反思中進(jìn)步,還是抓住別人的弱點(diǎn)進(jìn)攻,全在于讀者自己的理解和決定。

2.《理性動(dòng)物》

這是一本有關(guān)于非理性行為的書(shū)(豆瓣評(píng)分7.8)。

為什么人權(quán)領(lǐng)袖馬丁?路德?金與多位女性保持著婚外戀關(guān)系?

為什么喬布斯的過(guò)度自信反而讓他取得了成功?

為什么花花公子型的壞男人更受歡迎?

為什么深夜走在黑暗的巷道會(huì)讓我們格外警惕?

人類(lèi)通常都被認(rèn)為是理性的,但越來(lái)越多的研究表明,人類(lèi)經(jīng)常會(huì)做出不理性、具有偏見(jiàn)甚至是非常愚蠢的決策。

心理學(xué)家道格拉斯?肯里克與維拉達(dá)斯?格里斯科維斯對(duì)此現(xiàn)象進(jìn)行了深入研究,他們發(fā)現(xiàn),在這些貌似愚蠢的行為背后,其實(shí)存在一個(gè)非常特殊的大腦決策系統(tǒng)。

根據(jù)本書(shū)的理論,在我們的大腦中,實(shí)際上包含著7個(gè)內(nèi)在的次級(jí)自我:自我保護(hù)型次級(jí)自我、避免疾病型次級(jí)自我、社交型次級(jí)自我、社會(huì)地位型次級(jí)自我、擇偶型次級(jí)自我、留住配偶型次級(jí)自我、育兒型次級(jí)自我,正是這7個(gè)次級(jí)自我掌管著我們的思想和行為,讓我們?cè)诓煌那榫诚伦龀霾煌臎Q策,甚至是不理性的、匪夷所思的決策。

3.《你的燈亮著嗎?》

這是一本有關(guān)于解決問(wèn)題的書(shū)(豆瓣評(píng)分7.5)。

如果你是剛?cè)胄械漠a(chǎn)品經(jīng)理、設(shè)計(jì)師、或程序員,如果你的工作需要不斷發(fā)現(xiàn)人們的需求、發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題,那么這本書(shū)就是一部幫助你解決問(wèn)題的手冊(cè)。

它以別具一格的視角和幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言討論了解決問(wèn)題時(shí)有可能遇到的多種困難,并就如何訓(xùn)練思維能力指點(diǎn)迷津。

本書(shū)分六個(gè)主題,每個(gè)主題都由若干生動(dòng)有趣和發(fā)人深省的小故事組成,巧妙地引導(dǎo)讀者先確認(rèn)真正的問(wèn)題,然后明確問(wèn)題該由誰(shuí)解決,再確定問(wèn)題的根源,最后決定到底想不想解決這個(gè)問(wèn)題。

4.《隱性動(dòng)機(jī)》

這是一本從實(shí)驗(yàn)而來(lái)的書(shū)(豆瓣評(píng)分7.2)。

兩位未來(lái)諾獎(jiǎng)經(jīng)濟(jì)學(xué)得主”得意之作,四大諾獎(jiǎng)得主聯(lián)袂推薦。將行為經(jīng)濟(jì)學(xué)從“學(xué)者的象牙塔”帶到“你家的客廳里”!

近400年前,伽利略進(jìn)行了人類(lèi)歷史上第一個(gè)有文字記載的科學(xué)實(shí)驗(yàn),此后,實(shí)驗(yàn)成為科學(xué)研究的基石。著名物理學(xué)家理查德?費(fèi)曼說(shuō)過(guò),“實(shí)驗(yàn)是檢驗(yàn)科學(xué)真理的唯一途徑?!比缃?,越來(lái)越多的經(jīng)濟(jì)學(xué)家也意識(shí)到了實(shí)驗(yàn)的價(jià)值,他們開(kāi)始借鑒自然科學(xué)領(lǐng)域的實(shí)驗(yàn)方法來(lái)研究人類(lèi)的行為。

但是,到目前 為止,實(shí)驗(yàn)方法的應(yīng)用主要局限于實(shí)驗(yàn)室?,F(xiàn)在,新一代的經(jīng)濟(jì)學(xué)家正在用實(shí)地實(shí)驗(yàn)的方法來(lái)探索世界,《隱性動(dòng)機(jī)》一書(shū)的兩位作者便是其中的一分子。他們認(rèn)為,不管是提高你的退休養(yǎng)老金、督促孩子好好學(xué)習(xí),還是帶領(lǐng)一家跨國(guó)企業(yè)從“優(yōu)秀”到“卓越”,實(shí)地實(shí)驗(yàn)的方法都非常有效。

原因就在于,生活是最大的實(shí)驗(yàn)室,只有在現(xiàn)實(shí)生活中做實(shí)驗(yàn),挖掘出人類(lèi)行為背后的隱性動(dòng)機(jī),政府、公司、學(xué)校、家庭、個(gè)人才能有的放矢地設(shè)計(jì)出激勵(lì)機(jī)制,才能真正解決困擾社會(huì)和人類(lèi)的種.種問(wèn)題。

在《隱性動(dòng)機(jī)》中,兩位作者針對(duì)女性職場(chǎng)待遇問(wèn)題、公立學(xué)校教育質(zhì)量滑坡問(wèn)題、慈善事業(yè)的持續(xù)發(fā)展問(wèn)題、大公司的利潤(rùn)低下問(wèn)題、無(wú)處不在的經(jīng)濟(jì)歧視問(wèn)題等,都展開(kāi)了針對(duì)性的實(shí)地實(shí)驗(yàn),更重要的是,這些實(shí)驗(yàn)結(jié)果對(duì)于解決這些社會(huì)“痼疾”大有裨益且成本較低。

經(jīng)濟(jì)學(xué)家們并不僅僅是在進(jìn)行枯燥的科學(xué)研究,他們的工作也是充滿(mǎn)激情的。這其中傾注了他們個(gè)人的興趣和心血,涉及人類(lèi)各種復(fù)雜的感情和行為,其研究結(jié)果更有可能改變我們的世界,讓越來(lái)越多的人的生活變得更美好。

進(jìn)階款

如果你需要系統(tǒng)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練邏輯思維

這幾本書(shū)能夠提供給你更實(shí)用的方法

1.《走出思維的誤區(qū)》

這是一本有關(guān)于批判性思維的書(shū)(豆瓣評(píng)分8.6)。

李笑來(lái)評(píng)價(jià)這本書(shū):“這本薄薄的冊(cè)子不知道讓多少人‘睜’開(kāi)了眼睛,‘打’開(kāi)了思路?!?/p>

在這個(gè)紛繁復(fù)雜的信息時(shí)代、喧囂迷茫的現(xiàn)代社會(huì),我們每時(shí)每刻都面臨著被各種觀(guān)點(diǎn)欺騙、洗腦、裹挾、操縱的風(fēng)險(xiǎn),我們的意識(shí)頻頻陷入一眾專(zhuān)家、政客、媒體、意見(jiàn)領(lǐng)袖的圍攻之中,個(gè)體思想的獨(dú)立性岌岌可危。如果你不想總是頭腦空空、任人擺布,如果你不想帶著混沌的大腦碌碌無(wú)為地度過(guò)一生,如果你想學(xué)會(huì)獨(dú)立思考、理性決策,就趕快用批判性思維武裝你的大腦吧。

本書(shū)是資深學(xué)者寫(xiě)給大眾的批判性思維入門(mén)書(shū),它不像很多學(xué)術(shù)讀物那樣充滿(mǎn)了拖沓冗長(zhǎng)的概念和定義,而是用通俗易懂的方式介紹了一套實(shí)用性極強(qiáng)的批判性提問(wèn)技巧。在爭(zhēng)論中,你只需提出這10個(gè)極具代表性的批判性問(wèn)題,就能讓諸多眾說(shuō)紛紜、莫衷一是的爭(zhēng)論立見(jiàn)分曉,讓一眾道貌岸然、煞有介事的說(shuō)謊者原形畢露。

也許這本小書(shū)并不能讓你擁有像愛(ài)因斯坦、喬布斯那樣非凡的大腦,但它絕對(duì)能夠讓你成為一個(gè)頭腦清醒、不易上當(dāng)受騙的聰明人,一個(gè)有著獨(dú)立精神、不輕信、不盲從的理性思考者。

2.《思考的藝術(shù):非凡大腦養(yǎng)成手冊(cè)》

這是一本有關(guān)于思考技能的書(shū)(豆瓣評(píng)分7.6)。

思考技能是天賦還是養(yǎng)成的習(xí)慣?視野狹窄、缺乏好奇心對(duì)思考有什么影響?……針對(duì)這類(lèi)我們很少意識(shí)到的問(wèn)題,本書(shū)從闡述思考的概念開(kāi)始,教你打破思考的局限,克服思考的障礙,學(xué)會(huì)創(chuàng)造性、批判性地思考問(wèn)題,并有效地溝通想法,從而傳達(dá)給讀者這樣一個(gè)重要的理念——思考是一門(mén)需要學(xué)習(xí)且可以習(xí)得的藝術(shù)。

在每一章末尾,作者都設(shè)置了極具挑戰(zhàn)性的練習(xí)題,方便讀者邊學(xué)邊練,將學(xué)到的知識(shí)融會(huì)貫通。本書(shū)最初為大學(xué)思考課程設(shè)計(jì),因其簡(jiǎn)單易懂,逐漸被商業(yè)、人文、社科、科學(xué)等領(lǐng)域廣泛采用,是一本兼具科學(xué)性與實(shí)用性的思考技能訓(xùn)練書(shū)。1984年初版后,本書(shū)即被美國(guó)許多高校選為必修的思考課教材,26年間已修訂至第8版。

3. 《批判性思維工具》

這是一本有關(guān)于理性思維工具的書(shū)(豆瓣評(píng)分8.3)。

你的思維方式?jīng)Q定著你正在做的事情。思維決定行為,思維決定感受,思維決定需求。

大多數(shù)人的思維方式都是潛意識(shí)的。而在你沒(méi)有意識(shí)到自身思維過(guò)程的情況下,要想改變思維的質(zhì)量是不可能的。

這就像大部分悲觀(guān)的人都不會(huì)承認(rèn)自己是悲觀(guān)的一樣,他們以消極悲觀(guān)的方式來(lái)思考自我和生命經(jīng)驗(yàn),總是千方百計(jì)地讓自己不高興。我們都是自己非理性思維方式的受害者,它妨礙我們對(duì)機(jī)會(huì)的覺(jué)察和把握,使我們不能專(zhuān)注于最有意義的事情,妨害我們的人際關(guān)系,使我們墜入痛苦的深淵。

如果思維方式是一個(gè)人幸福成功與否的決定性因素,我們?yōu)楹尾蝗グl(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)那些幸福成功人士的思維技巧呢?本書(shū)將會(huì)呈現(xiàn)那些成功思考者的思維方式,并提供學(xué)習(xí)和練習(xí)它的方法。

批判性思維不是遠(yuǎn)離生活的抽象名詞,掌握它,你就可以控制自己的思維方式,成為一名更加出色、明智的思考者和解惑者,把握職業(yè)生涯和人生,乃至把握自己的各種情緒,逐漸不被他人所左右,從而最終提升自己的生活質(zhì)量。

三、學(xué)會(huì)運(yùn)用“PREP+A”的邏輯產(chǎn)出模式:

P(Point,觀(guān)點(diǎn)/論點(diǎn)),R(Reason,原因/理由/根據(jù)),E(E_ample,實(shí)例/例證),P(Point),A(Action,行動(dòng))。

在正式的談話(huà)、講演、文案中,一般可以遵循下面的邏輯/步驟:

P:首先,簡(jiǎn)潔明了的表明自己的觀(guān)點(diǎn)/論點(diǎn)/主張,也就是你在說(shuō)什么、你想要表達(dá)什么。

R:其次,說(shuō)出支持你結(jié)論的“依據(jù)”,也就是回答 你憑什么這樣認(rèn)為,是基于哪種事實(shí)和解釋?

E:再者,用實(shí)際的例證(資料、數(shù)據(jù)、個(gè)人例子等)來(lái)提高你結(jié)論或觀(guān)點(diǎn)的說(shuō)服力。

P:最后重復(fù)結(jié)論,確保自己想傳達(dá)的信息,已確實(shí)傳遞。

A:行動(dòng)就是你希望對(duì)方怎么做(根據(jù)實(shí)際需要,一把可以省略)。

小結(jié):簡(jiǎn)單來(lái)講,這個(gè)模式就是先從結(jié)論說(shuō)起,再說(shuō)明得出結(jié)論的理由及根據(jù),然后舉出具體事例佐證,最后再?gòu)?qiáng)調(diào)一次結(jié)論 。


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提高邏輯思維的辦法有哪些

一、簡(jiǎn)單有效的邏輯思維提升的方法

1.燒一根不均勻的繩要用一個(gè)小時(shí),如何用它來(lái)判斷半個(gè)小時(shí)?

答案:一根繩子從兩頭燒,燒完就是半個(gè)小時(shí)。

2.燒一根不均勻的繩,從頭燒到尾總共需要1個(gè)小時(shí)?,F(xiàn)在有若干條材質(zhì)相同的繩子,問(wèn)如何用燒繩的方法來(lái)計(jì)時(shí)一個(gè)小時(shí)十五分鐘呢?

答案:一根要一頭燒,一根從兩頭燒,兩頭燒完的時(shí)候(30分),將剩下的一根另一端點(diǎn)著,燒盡就是45分鐘。再?gòu)膬深^點(diǎn)燃第三根,燒盡就是1時(shí)15分。

邏輯思維

3.假設(shè)在桌上有三個(gè)密封的盒,一個(gè)盒中有2枚銀幣(1銀幣=10便士),一個(gè)盒中有2枚鎳幣(1鎳幣=5便士),還有一個(gè)盒中有1枚銀幣和1枚鎳幣。這些盒子被標(biāo)上10便士、15便士和20便士,但每個(gè)標(biāo)簽都是錯(cuò)誤的。允許你從一個(gè)盒中拿出1枚硬幣放在盒前,看到這枚硬幣,你能否說(shuō)出每個(gè)盒內(nèi)裝的東西呢?

答案:取出標(biāo)著15便士的盒中的一個(gè)硬幣,如果是銀的說(shuō)明這個(gè)盒是20便士的,如果是鎳的說(shuō)明這個(gè)盒是10便士的,再由每個(gè)盒的標(biāo)簽都是錯(cuò)誤的可以推出其它兩個(gè)盒里的東西。

4.有十瓶藥,每瓶里都裝有100片藥,其中有八瓶里的藥每片重10克,另有兩瓶里的藥每片重9克。用一個(gè)精確的小秤,只稱(chēng)一次,如何找出份量較輕的那兩個(gè)藥瓶?

答案:編號(hào)1至10,1號(hào)取10片,2號(hào)取20片,以此類(lèi)推。稱(chēng)量所有取出藥片,缺少多少,就是哪兩個(gè)瓶子分量較輕。

邏輯思維

5.有三個(gè)人去住旅館,住三間房,每一間房$10元,于是他們一共付給老板$30,第二天,老板覺(jué)得三間房只需要$25元就夠了于是叫小弟退回$5給三位客人,誰(shuí)知小弟貪心,只退回每人$1,自己偷偷拿了$2,這樣一來(lái)便等于那三位客人每人各花了$9元,于是三個(gè)人一共花了$27,再加上小弟獨(dú)吞了不$2,總共是$29??墒钱?dāng)初他們?nèi)齻€(gè)人一共付出$30那么還有$1呢?

答案:應(yīng)該是三個(gè)人付了9_3=27,其中2付給了小弟,25付給了老板。

6.有兩位盲人,他們都各自買(mǎi)了四對(duì)黑襪和四對(duì)白襪,八對(duì)襪了的布質(zhì)、大小完全相同,而每對(duì)襪了都有一張商標(biāo)紙連著。兩位盲人不小心將八對(duì)襪了混在一起。他們每人怎樣才能取回黑襪和白襪各四對(duì)呢?

答案:把每雙襪子的商標(biāo)撕開(kāi),然后每人拿每雙的一只。

邏輯思維

7.想象你在鏡子前,請(qǐng)問(wèn),為什么鏡子中的影像可以顛倒左右,卻不能顛倒上下?

答案:因?yàn)殓R子和你平行。 如果鏡子與人不平行,就可以顛倒上下。實(shí)際上鏡子并沒(méi)有顛倒左右,而是顛倒前后。

8.一個(gè)岔路口分別通向誠(chéng)實(shí)國(guó)和說(shuō)謊國(guó)。來(lái)了兩個(gè)人,已知一個(gè)是誠(chéng)實(shí)國(guó)的,另一個(gè)是說(shuō)謊國(guó)的。誠(chéng)實(shí)國(guó)永遠(yuǎn)說(shuō)實(shí)話(huà),說(shuō)謊國(guó)永遠(yuǎn)說(shuō)謊話(huà)?,F(xiàn)在你要去說(shuō)謊國(guó),但不知道應(yīng)該走哪條路,需要問(wèn)這兩個(gè)人。請(qǐng)問(wèn)應(yīng)該怎么問(wèn)?

答案:我要到你的國(guó)家去,請(qǐng)問(wèn)怎么走?然后走向路人所指方向的相反方向。

邏輯思維

9.1元錢(qián)一瓶汽水,喝完后兩個(gè)空瓶換一瓶汽水,問(wèn):你有20元錢(qián),最多可以喝到幾瓶汽水?

答案:40瓶,20+10+5+2+1+1=39,這時(shí)還有一個(gè)空瓶子,先向店主借一個(gè)空瓶,換來(lái)一瓶汽水喝完后把空瓶還給店主。

10.對(duì)一批編號(hào)為1~100,全部開(kāi)關(guān)朝上(開(kāi))的燈進(jìn)行以下操作:凡是1的倍數(shù)反方向撥一次開(kāi)關(guān);2的倍數(shù)反方向又撥一次開(kāi)關(guān);3的倍數(shù)反方向又撥一次開(kāi)關(guān)...問(wèn):最后為關(guān)熄狀態(tài)的燈的編號(hào)。

答案:1、4、9

二、提升邏輯思維的小開(kāi)拓

入門(mén)款

可讀性強(qiáng) 易于理解

讓你對(duì)系統(tǒng)性思考和一些思維偏誤產(chǎn)生興趣

1.《清醒思考的藝術(shù)》

這是一本有關(guān)于思維陷阱的書(shū)(豆瓣評(píng)分7.8)。

本書(shū)的作者羅爾夫?多貝里講到自己曾與一名美國(guó)友人分享發(fā)現(xiàn)——小概率事件往往具有顛覆全局的破壞力。這個(gè)美國(guó)人后來(lái)?yè)?jù)此寫(xiě)了一本書(shū)成為大暢銷(xiāo)書(shū),此書(shū)就是《黑天鵝》,那個(gè)美國(guó)人叫納西姆?塔勒布。于是,多貝里決定自己寫(xiě)一本書(shū),這就是在德國(guó)率先超越《喬布斯傳》登上暢銷(xiāo)書(shū)排行榜榜首的本書(shū)。

人是生而自由的,卻無(wú)往不在枷鎖之中。用這句話(huà)來(lái)描述人類(lèi)為思維錯(cuò)誤所累的情形,也十分恰當(dāng)精到。思維錯(cuò)誤、認(rèn)知陷阱就像是伴生于人類(lèi),細(xì)追究起來(lái)無(wú)處不在,不經(jīng)意之時(shí)又無(wú)跡可尋。難道人們注定就要戴著無(wú)形的“有色眼鏡”看世界嗎?不,人們可以思考自己的思考,拒絕思考被污染。

作者博覽群書(shū),以顯微鏡般的觀(guān)察發(fā)現(xiàn)人們常犯的思維錯(cuò)誤,并一一列出。當(dāng)明白了錯(cuò)誤的思維是如何發(fā)生后,人們就有可能遠(yuǎn)離思維陷阱。如果說(shuō)成功者與失敗者之間的差距在于思維方式,那么,熟知了思考方式的隱形陷阱,人們就會(huì)犯錯(cuò)更少,從而離成功更近。

作者既有銳利的觀(guān)察,又有出色的講故事能力。他引用生活趣事、名人軼事、歷史故事、愛(ài)情關(guān)系、人際關(guān)系、投資之道、心理實(shí)驗(yàn)等論述,生動(dòng)形象而又具體雄辯地指出思維之錯(cuò)的錯(cuò)在哪里,并且還給出了糾正的辦法。人性的弱點(diǎn)在《書(shū)》中完全呈現(xiàn),是在自己的反思中進(jìn)步,還是抓住別人的弱點(diǎn)進(jìn)攻,全在于讀者自己的理解和決定。

2.《理性動(dòng)物》

這是一本有關(guān)于非理性行為的書(shū)(豆瓣評(píng)分7.8)。

為什么人權(quán)領(lǐng)袖馬丁?路德?金與多位女性保持著婚外戀關(guān)系?

為什么喬布斯的過(guò)度自信反而讓他取得了成功?

為什么花花公子型的壞男人更受歡迎?

為什么深夜走在黑暗的巷道會(huì)讓我們格外警惕?

人類(lèi)通常都被認(rèn)為是理性的,但越來(lái)越多的研究表明,人類(lèi)經(jīng)常會(huì)做出不理性、具有偏見(jiàn)甚至是非常愚蠢的決策。

心理學(xué)家道格拉斯?肯里克與維拉達(dá)斯?格里斯科維斯對(duì)此現(xiàn)象進(jìn)行了深入研究,他們發(fā)現(xiàn),在這些貌似愚蠢的行為背后,其實(shí)存在一個(gè)非常特殊的大腦決策系統(tǒng)。

根據(jù)本書(shū)的理論,在我們的大腦中,實(shí)際上包含著7個(gè)內(nèi)在的次級(jí)自我:自我保護(hù)型次級(jí)自我、避免疾病型次級(jí)自我、社交型次級(jí)自我、社會(huì)地位型次級(jí)自我、擇偶型次級(jí)自我、留住配偶型次級(jí)自我、育兒型次級(jí)自我,正是這7個(gè)次級(jí)自我掌管著我們的思想和行為,讓我們?cè)诓煌那榫诚伦龀霾煌臎Q策,甚至是不理性的、匪夷所思的決策。

3.《你的燈亮著嗎?》

這是一本有關(guān)于解決問(wèn)題的書(shū)(豆瓣評(píng)分7.5)。

如果你是剛?cè)胄械漠a(chǎn)品經(jīng)理、設(shè)計(jì)師、或程序員,如果你的工作需要不斷發(fā)現(xiàn)人們的需求、發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題,那么這本書(shū)就是一部幫助你解決問(wèn)題的手冊(cè)。

它以別具一格的視角和幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言討論了解決問(wèn)題時(shí)有可能遇到的多種困難,并就如何訓(xùn)練思維能力指點(diǎn)迷津。

本書(shū)分六個(gè)主題,每個(gè)主題都由若干生動(dòng)有趣和發(fā)人深省的小故事組成,巧妙地引導(dǎo)讀者先確認(rèn)真正的問(wèn)題,然后明確問(wèn)題該由誰(shuí)解決,再確定問(wèn)題的根源,最后決定到底想不想解決這個(gè)問(wèn)題。

4.《隱性動(dòng)機(jī)》

這是一本從實(shí)驗(yàn)而來(lái)的書(shū)(豆瓣評(píng)分7.2)。

兩位未來(lái)諾獎(jiǎng)經(jīng)濟(jì)學(xué)得主”得意之作,四大諾獎(jiǎng)得主聯(lián)袂推薦。將行為經(jīng)濟(jì)學(xué)從“學(xué)者的象牙塔”帶到“你家的客廳里”!

近400年前,伽利略進(jìn)行了人類(lèi)歷史上第一個(gè)有文字記載的科學(xué)實(shí)驗(yàn),此后,實(shí)驗(yàn)成為科學(xué)研究的基石。著名物理學(xué)家理查德?費(fèi)曼說(shuō)過(guò),“實(shí)驗(yàn)是檢驗(yàn)科學(xué)真理的唯一途徑?!比缃?,越來(lái)越多的經(jīng)濟(jì)學(xué)家也意識(shí)到了實(shí)驗(yàn)的價(jià)值,他們開(kāi)始借鑒自然科學(xué)領(lǐng)域的實(shí)驗(yàn)方法來(lái)研究人類(lèi)的行為。

但是,到目前 為止,實(shí)驗(yàn)方法的應(yīng)用主要局限于實(shí)驗(yàn)室。現(xiàn)在,新一代的經(jīng)濟(jì)學(xué)家正在用實(shí)地實(shí)驗(yàn)的方法來(lái)探索世界,《隱性動(dòng)機(jī)》一書(shū)的兩位作者便是其中的一分子。他們認(rèn)為,不管是提高你的退休養(yǎng)老金、督促孩子好好學(xué)習(xí),還是帶領(lǐng)一家跨國(guó)企業(yè)從“優(yōu)秀”到“卓越”,實(shí)地實(shí)驗(yàn)的方法都非常有效。

原因就在于,生活是最大的實(shí)驗(yàn)室,只有在現(xiàn)實(shí)生活中做實(shí)驗(yàn),挖掘出人類(lèi)行為背后的隱性動(dòng)機(jī),政府、公司、學(xué)校、家庭、個(gè)人才能有的放矢地設(shè)計(jì)出激勵(lì)機(jī)制,才能真正解決困擾社會(huì)和人類(lèi)的種.種問(wèn)題。

在《隱性動(dòng)機(jī)》中,兩位作者針對(duì)女性職場(chǎng)待遇問(wèn)題、公立學(xué)校教育質(zhì)量滑坡問(wèn)題、慈善事業(yè)的持續(xù)發(fā)展問(wèn)題、大公司的利潤(rùn)低下問(wèn)題、無(wú)處不在的經(jīng)濟(jì)歧視問(wèn)題等,都展開(kāi)了針對(duì)性的實(shí)地實(shí)驗(yàn),更重要的是,這些實(shí)驗(yàn)結(jié)果對(duì)于解決這些社會(huì)“痼疾”大有裨益且成本較低。

經(jīng)濟(jì)學(xué)家們并不僅僅是在進(jìn)行枯燥的科學(xué)研究,他們的工作也是充滿(mǎn)激情的。這其中傾注了他們個(gè)人的興趣和心血,涉及人類(lèi)各種復(fù)雜的感情和行為,其研究結(jié)果更有可能改變我們的世界,讓越來(lái)越多的人的生活變得更美好。

進(jìn)階款

如果你需要系統(tǒng)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練邏輯思維

這幾本書(shū)能夠提供給你更實(shí)用的方法

1.《走出思維的誤區(qū)》

這是一本有關(guān)于批判性思維的書(shū)(豆瓣評(píng)分8.6)。

李笑來(lái)評(píng)價(jià)這本書(shū):“這本薄薄的冊(cè)子不知道讓多少人‘睜’開(kāi)了眼睛,‘打’開(kāi)了思路?!?/p>

在這個(gè)紛繁復(fù)雜的信息時(shí)代、喧囂迷茫的現(xiàn)代社會(huì),我們每時(shí)每刻都面臨著被各種觀(guān)點(diǎn)欺騙、洗腦、裹挾、操縱的風(fēng)險(xiǎn),我們的意識(shí)頻頻陷入一眾專(zhuān)家、政客、媒體、意見(jiàn)領(lǐng)袖的圍攻之中,個(gè)體思想的獨(dú)立性岌岌可危。如果你不想總是頭腦空空、任人擺布,如果你不想帶著混沌的大腦碌碌無(wú)為地度過(guò)一生,如果你想學(xué)會(huì)獨(dú)立思考、理性決策,就趕快用批判性思維武裝你的大腦吧。

本書(shū)是資深學(xué)者寫(xiě)給大眾的批判性思維入門(mén)書(shū),它不像很多學(xué)術(shù)讀物那樣充滿(mǎn)了拖沓冗長(zhǎng)的概念和定義,而是用通俗易懂的方式介紹了一套實(shí)用性極強(qiáng)的批判性提問(wèn)技巧。在爭(zhēng)論中,你只需提出這10個(gè)極具代表性的批判性問(wèn)題,就能讓諸多眾說(shuō)紛紜、莫衷一是的爭(zhēng)論立見(jiàn)分曉,讓一眾道貌岸然、煞有介事的說(shuō)謊者原形畢露。

也許這本小書(shū)并不能讓你擁有像愛(ài)因斯坦、喬布斯那樣非凡的大腦,但它絕對(duì)能夠讓你成為一個(gè)頭腦清醒、不易上當(dāng)受騙的聰明人,一個(gè)有著獨(dú)立精神、不輕信、不盲從的理性思考者。

2.《思考的藝術(shù):非凡大腦養(yǎng)成手冊(cè)》

這是一本有關(guān)于思考技能的書(shū)(豆瓣評(píng)分7.6)。

思考技能是天賦還是養(yǎng)成的習(xí)慣?視野狹窄、缺乏好奇心對(duì)思考有什么影響?……針對(duì)這類(lèi)我們很少意識(shí)到的問(wèn)題,本書(shū)從闡述思考的概念開(kāi)始,教你打破思考的局限,克服思考的障礙,學(xué)會(huì)創(chuàng)造性、批判性地思考問(wèn)題,并有效地溝通想法,從而傳達(dá)給讀者這樣一個(gè)重要的理念——思考是一門(mén)需要學(xué)習(xí)且可以習(xí)得的藝術(shù)。

在每一章末尾,作者都設(shè)置了極具挑戰(zhàn)性的練習(xí)題,方便讀者邊學(xué)邊練,將學(xué)到的知識(shí)融會(huì)貫通。本書(shū)最初為大學(xué)思考課程設(shè)計(jì),因其簡(jiǎn)單易懂,逐漸被商業(yè)、人文、社科、科學(xué)等領(lǐng)域廣泛采用,是一本兼具科學(xué)性與實(shí)用性的思考技能訓(xùn)練書(shū)。1984年初版后,本書(shū)即被美國(guó)許多高校選為必修的思考課教材,26年間已修訂至第8版。

3. 《批判性思維工具》

這是一本有關(guān)于理性思維工具的書(shū)(豆瓣評(píng)分8.3)。

你的思維方式?jīng)Q定著你正在做的事情。思維決定行為,思維決定感受,思維決定需求。

大多數(shù)人的思維方式都是潛意識(shí)的。而在你沒(méi)有意識(shí)到自身思維過(guò)程的情況下,要想改變思維的質(zhì)量是不可能的。

這就像大部分悲觀(guān)的人都不會(huì)承認(rèn)自己是悲觀(guān)的一樣,他們以消極悲觀(guān)的方式來(lái)思考自我和生命經(jīng)驗(yàn),總是千方百計(jì)地讓自己不高興。我們都是自己非理性思維方式的受害者,它妨礙我們對(duì)機(jī)會(huì)的覺(jué)察和把握,使我們不能專(zhuān)注于最有意義的事情,妨害我們的人際關(guān)系,使我們墜入痛苦的深淵。

如果思維方式是一個(gè)人幸福成功與否的決定性因素,我們?yōu)楹尾蝗グl(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)那些幸福成功人士的思維技巧呢?本書(shū)將會(huì)呈現(xiàn)那些成功思考者的思維方式,并提供學(xué)習(xí)和練習(xí)它的方法。

批判性思維不是遠(yuǎn)離生活的抽象名詞,掌握它,你就可以控制自己的思維方式,成為一名更加出色、明智的思考者和解惑者,把握職業(yè)生涯和人生,乃至把握自己的各種情緒,逐漸不被他人所左右,從而最終提升自己的生活質(zhì)量。

三、學(xué)會(huì)運(yùn)用“PREP+A”的邏輯產(chǎn)出模式:

P(Point,觀(guān)點(diǎn)/論點(diǎn)),R(Reason,原因/理由/根據(jù)),E(E_ample,實(shí)例/例證),P(Point),A(Action,行動(dòng))。

在正式的談話(huà)、講演、文案中,一般可以遵循下面的邏輯/步驟:

P:首先,簡(jiǎn)潔明了的表明自己的觀(guān)點(diǎn)/論點(diǎn)/主張,也就是你在說(shuō)什么、你想要表達(dá)什么。

R:其次,說(shuō)出支持你結(jié)論的“依據(jù)”,也就是回答 你憑什么這樣認(rèn)為,是基于哪種事實(shí)和解釋?

E:再者,用實(shí)際的例證(資料、數(shù)據(jù)、個(gè)人例子等)來(lái)提高你結(jié)論或觀(guān)點(diǎn)的說(shuō)服力。

P:最后重復(fù)結(jié)論,確保自己想傳達(dá)的信息,已確實(shí)傳遞。

A:行動(dòng)就是你希望對(duì)方怎么做(根據(jù)實(shí)際需要,一把可以省略)。

小結(jié):簡(jiǎn)單來(lái)講,這個(gè)模式就是先從結(jié)論說(shuō)起,再說(shuō)明得出結(jié)論的理由及根據(jù),然后舉出具體事例佐證,最后再?gòu)?qiáng)調(diào)一次結(jié)論 。


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提高邏輯思維的辦法有哪些

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答案:應(yīng)該是三個(gè)人付了9_3=27,其中2付給了小弟,25付給了老板。

6.有兩位盲人,他們都各自買(mǎi)了四對(duì)黑襪和四對(duì)白襪,八對(duì)襪了的布質(zhì)、大小完全相同,而每對(duì)襪了都有一張商標(biāo)紙連著。兩位盲人不小心將八對(duì)襪了混在一起。他們每人怎樣才能取回黑襪和白襪各四對(duì)呢?

答案:把每雙襪子的商標(biāo)撕開(kāi),然后每人拿每雙的一只。

邏輯思維

7.想象你在鏡子前,請(qǐng)問(wèn),為什么鏡子中的影像可以顛倒左右,卻不能顛倒上下?

答案:因?yàn)殓R子和你平行。 如果鏡子與人不平行,就可以顛倒上下。實(shí)際上鏡子并沒(méi)有顛倒左右,而是顛倒前后。

8.一個(gè)岔路口分別通向誠(chéng)實(shí)國(guó)和說(shuō)謊國(guó)。來(lái)了兩個(gè)人,已知一個(gè)是誠(chéng)實(shí)國(guó)的,另一個(gè)是說(shuō)謊國(guó)的。誠(chéng)實(shí)國(guó)永遠(yuǎn)說(shuō)實(shí)話(huà),說(shuō)謊國(guó)永遠(yuǎn)說(shuō)謊話(huà)?,F(xiàn)在你要去說(shuō)謊國(guó),但不知道應(yīng)該走哪條路,需要問(wèn)這兩個(gè)人。請(qǐng)問(wèn)應(yīng)該怎么問(wèn)?

答案:我要到你的國(guó)家去,請(qǐng)問(wèn)怎么走?然后走向路人所指方向的相反方向。

邏輯思維

9.1元錢(qián)一瓶汽水,喝完后兩個(gè)空瓶換一瓶汽水,問(wèn):你有20元錢(qián),最多可以喝到幾瓶汽水?

答案:40瓶,20+10+5+2+1+1=39,這時(shí)還有一個(gè)空瓶子,先向店主借一個(gè)空瓶,換來(lái)一瓶汽水喝完后把空瓶還給店主。

10.對(duì)一批編號(hào)為1~100,全部開(kāi)關(guān)朝上(開(kāi))的燈進(jìn)行以下操作:凡是1的倍數(shù)反方向撥一次開(kāi)關(guān);2的倍數(shù)反方向又撥一次開(kāi)關(guān);3的倍數(shù)反方向又撥一次開(kāi)關(guān)...問(wèn):最后為關(guān)熄狀態(tài)的燈的編號(hào)。

答案:1、4、9

二、提升邏輯思維的小開(kāi)拓

入門(mén)款

可讀性強(qiáng) 易于理解

讓你對(duì)系統(tǒng)性思考和一些思維偏誤產(chǎn)生興趣

1.《清醒思考的藝術(shù)》

這是一本有關(guān)于思維陷阱的書(shū)(豆瓣評(píng)分7.8)。

本書(shū)的作者羅爾夫?多貝里講到自己曾與一名美國(guó)友人分享發(fā)現(xiàn)——小概率事件往往具有顛覆全局的破壞力。這個(gè)美國(guó)人后來(lái)?yè)?jù)此寫(xiě)了一本書(shū)成為大暢銷(xiāo)書(shū),此書(shū)就是《黑天鵝》,那個(gè)美國(guó)人叫納西姆?塔勒布。于是,多貝里決定自己寫(xiě)一本書(shū),這就是在德國(guó)率先超越《喬布斯傳》登上暢銷(xiāo)書(shū)排行榜榜首的本書(shū)。

人是生而自由的,卻無(wú)往不在枷鎖之中。用這句話(huà)來(lái)描述人類(lèi)為思維錯(cuò)誤所累的情形,也十分恰當(dāng)精到。思維錯(cuò)誤、認(rèn)知陷阱就像是伴生于人類(lèi),細(xì)追究起來(lái)無(wú)處不在,不經(jīng)意之時(shí)又無(wú)跡可尋。難道人們注定就要戴著無(wú)形的“有色眼鏡”看世界嗎?不,人們可以思考自己的思考,拒絕思考被污染。

作者博覽群書(shū),以顯微鏡般的觀(guān)察發(fā)現(xiàn)人們常犯的思維錯(cuò)誤,并一一列出。當(dāng)明白了錯(cuò)誤的思維是如何發(fā)生后,人們就有可能遠(yuǎn)離思維陷阱。如果說(shuō)成功者與失敗者之間的差距在于思維方式,那么,熟知了思考方式的隱形陷阱,人們就會(huì)犯錯(cuò)更少,從而離成功更近。

作者既有銳利的觀(guān)察,又有出色的講故事能力。他引用生活趣事、名人軼事、歷史故事、愛(ài)情關(guān)系、人際關(guān)系、投資之道、心理實(shí)驗(yàn)等論述,生動(dòng)形象而又具體雄辯地指出思維之錯(cuò)的錯(cuò)在哪里,并且還給出了糾正的辦法。人性的弱點(diǎn)在《書(shū)》中完全呈現(xiàn),是在自己的反思中進(jìn)步,還是抓住別人的弱點(diǎn)進(jìn)攻,全在于讀者自己的理解和決定。

2.《理性動(dòng)物》

這是一本有關(guān)于非理性行為的書(shū)(豆瓣評(píng)分7.8)。

為什么人權(quán)領(lǐng)袖馬丁?路德?金與多位女性保持著婚外戀關(guān)系?

為什么喬布斯的過(guò)度自信反而讓他取得了成功?

為什么花花公子型的壞男人更受歡迎?

為什么深夜走在黑暗的巷道會(huì)讓我們格外警惕?

人類(lèi)通常都被認(rèn)為是理性的,但越來(lái)越多的研究表明,人類(lèi)經(jīng)常會(huì)做出不理性、具有偏見(jiàn)甚至是非常愚蠢的決策。

心理學(xué)家道格拉斯?肯里克與維拉達(dá)斯?格里斯科維斯對(duì)此現(xiàn)象進(jìn)行了深入研究,他們發(fā)現(xiàn),在這些貌似愚蠢的行為背后,其實(shí)存在一個(gè)非常特殊的大腦決策系統(tǒng)。

根據(jù)本書(shū)的理論,在我們的大腦中,實(shí)際上包含著7個(gè)內(nèi)在的次級(jí)自我:自我保護(hù)型次級(jí)自我、避免疾病型次級(jí)自我、社交型次級(jí)自我、社會(huì)地位型次級(jí)自我、擇偶型次級(jí)自我、留住配偶型次級(jí)自我、育兒型次級(jí)自我,正是這7個(gè)次級(jí)自我掌管著我們的思想和行為,讓我們?cè)诓煌那榫诚伦龀霾煌臎Q策,甚至是不理性的、匪夷所思的決策。

3.《你的燈亮著嗎?》

這是一本有關(guān)于解決問(wèn)題的書(shū)(豆瓣評(píng)分7.5)。

如果你是剛?cè)胄械漠a(chǎn)品經(jīng)理、設(shè)計(jì)師、或程序員,如果你的工作需要不斷發(fā)現(xiàn)人們的需求、發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題,那么這本書(shū)就是一部幫助你解決問(wèn)題的手冊(cè)。

它以別具一格的視角和幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言討論了解決問(wèn)題時(shí)有可能遇到的多種困難,并就如何訓(xùn)練思維能力指點(diǎn)迷津。

本書(shū)分六個(gè)主題,每個(gè)主題都由若干生動(dòng)有趣和發(fā)人深省的小故事組成,巧妙地引導(dǎo)讀者先確認(rèn)真正的問(wèn)題,然后明確問(wèn)題該由誰(shuí)解決,再確定問(wèn)題的根源,最后決定到底想不想解決這個(gè)問(wèn)題。

4.《隱性動(dòng)機(jī)》

這是一本從實(shí)驗(yàn)而來(lái)的書(shū)(豆瓣評(píng)分7.2)。

兩位未來(lái)諾獎(jiǎng)經(jīng)濟(jì)學(xué)得主”得意之作,四大諾獎(jiǎng)得主聯(lián)袂推薦。將行為經(jīng)濟(jì)學(xué)從“學(xué)者的象牙塔”帶到“你家的客廳里”!

近400年前,伽利略進(jìn)行了人類(lèi)歷史上第一個(gè)有文字記載的科學(xué)實(shí)驗(yàn),此后,實(shí)驗(yàn)成為科學(xué)研究的基石。著名物理學(xué)家理查德?費(fèi)曼說(shuō)過(guò),“實(shí)驗(yàn)是檢驗(yàn)科學(xué)真理的唯一途徑。”如今,越來(lái)越多的經(jīng)濟(jì)學(xué)家也意識(shí)到了實(shí)驗(yàn)的價(jià)值,他們開(kāi)始借鑒自然科學(xué)領(lǐng)域的實(shí)驗(yàn)方法來(lái)研究人類(lèi)的行為。

但是,到目前 為止,實(shí)驗(yàn)方法的應(yīng)用主要局限于實(shí)驗(yàn)室?,F(xiàn)在,新一代的經(jīng)濟(jì)學(xué)家正在用實(shí)地實(shí)驗(yàn)的方法來(lái)探索世界,《隱性動(dòng)機(jī)》一書(shū)的兩位作者便是其中的一分子。他們認(rèn)為,不管是提高你的退休養(yǎng)老金、督促孩子好好學(xué)習(xí),還是帶領(lǐng)一家跨國(guó)企業(yè)從“優(yōu)秀”到“卓越”,實(shí)地實(shí)驗(yàn)的方法都非常有效。

原因就在于,生活是最大的實(shí)驗(yàn)室,只有在現(xiàn)實(shí)生活中做實(shí)驗(yàn),挖掘出人類(lèi)行為背后的隱性動(dòng)機(jī),政府、公司、學(xué)校、家庭、個(gè)人才能有的放矢地設(shè)計(jì)出激勵(lì)機(jī)制,才能真正解決困擾社會(huì)和人類(lèi)的種.種問(wèn)題。

在《隱性動(dòng)機(jī)》中,兩位作者針對(duì)女性職場(chǎng)待遇問(wèn)題、公立學(xué)校教育質(zhì)量滑坡問(wèn)題、慈善事業(yè)的持續(xù)發(fā)展問(wèn)題、大公司的利潤(rùn)低下問(wèn)題、無(wú)處不在的經(jīng)濟(jì)歧視問(wèn)題等,都展開(kāi)了針對(duì)性的實(shí)地實(shí)驗(yàn),更重要的是,這些實(shí)驗(yàn)結(jié)果對(duì)于解決這些社會(huì)“痼疾”大有裨益且成本較低。

經(jīng)濟(jì)學(xué)家們并不僅僅是在進(jìn)行枯燥的科學(xué)研究,他們的工作也是充滿(mǎn)激情的。這其中傾注了他們個(gè)人的興趣和心血,涉及人類(lèi)各種復(fù)雜的感情和行為,其研究結(jié)果更有可能改變我們的世界,讓越來(lái)越多的人的生活變得更美好。

進(jìn)階款

如果你需要系統(tǒng)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練邏輯思維

這幾本書(shū)能夠提供給你更實(shí)用的方法

1.《走出思維的誤區(qū)》

這是一本有關(guān)于批判性思維的書(shū)(豆瓣評(píng)分8.6)。

李笑來(lái)評(píng)價(jià)這本書(shū):“這本薄薄的冊(cè)子不知道讓多少人‘睜’開(kāi)了眼睛,‘打’開(kāi)了思路?!?/p>

在這個(gè)紛繁復(fù)雜的信息時(shí)代、喧囂迷茫的現(xiàn)代社會(huì),我們每時(shí)每刻都面臨著被各種觀(guān)點(diǎn)欺騙、洗腦、裹挾、操縱的風(fēng)險(xiǎn),我們的意識(shí)頻頻陷入一眾專(zhuān)家、政客、媒體、意見(jiàn)領(lǐng)袖的圍攻之中,個(gè)體思想的獨(dú)立性岌岌可危。如果你不想總是頭腦空空、任人擺布,如果你不想帶著混沌的大腦碌碌無(wú)為地度過(guò)一生,如果你想學(xué)會(huì)獨(dú)立思考、理性決策,就趕快用批判性思維武裝你的大腦吧。

本書(shū)是資深學(xué)者寫(xiě)給大眾的批判性思維入門(mén)書(shū),它不像很多學(xué)術(shù)讀物那樣充滿(mǎn)了拖沓冗長(zhǎng)的概念和定義,而是用通俗易懂的方式介紹了一套實(shí)用性極強(qiáng)的批判性提問(wèn)技巧。在爭(zhēng)論中,你只需提出這10個(gè)極具代表性的批判性問(wèn)題,就能讓諸多眾說(shuō)紛紜、莫衷一是的爭(zhēng)論立見(jiàn)分曉,讓一眾道貌岸然、煞有介事的說(shuō)謊者原形畢露。

也許這本小書(shū)并不能讓你擁有像愛(ài)因斯坦、喬布斯那樣非凡的大腦,但它絕對(duì)能夠讓你成為一個(gè)頭腦清醒、不易上當(dāng)受騙的聰明人,一個(gè)有著獨(dú)立精神、不輕信、不盲從的理性思考者。

2.《思考的藝術(shù):非凡大腦養(yǎng)成手冊(cè)》

這是一本有關(guān)于思考技能的書(shū)(豆瓣評(píng)分7.6)。

思考技能是天賦還是養(yǎng)成的習(xí)慣?視野狹窄、缺乏好奇心對(duì)思考有什么影響?……針對(duì)這類(lèi)我們很少意識(shí)到的問(wèn)題,本書(shū)從闡述思考的概念開(kāi)始,教你打破思考的局限,克服思考的障礙,學(xué)會(huì)創(chuàng)造性、批判性地思考問(wèn)題,并有效地溝通想法,從而傳達(dá)給讀者這樣一個(gè)重要的理念——思考是一門(mén)需要學(xué)習(xí)且可以習(xí)得的藝術(shù)。

在每一章末尾,作者都設(shè)置了極具挑戰(zhàn)性的練習(xí)題,方便讀者邊學(xué)邊練,將學(xué)到的知識(shí)融會(huì)貫通。本書(shū)最初為大學(xué)思考課程設(shè)計(jì),因其簡(jiǎn)單易懂,逐漸被商業(yè)、人文、社科、科學(xué)等領(lǐng)域廣泛采用,是一本兼具科學(xué)性與實(shí)用性的思考技能訓(xùn)練書(shū)。1984年初版后,本書(shū)即被美國(guó)許多高校選為必修的思考課教材,26年間已修訂至第8版。

3. 《批判性思維工具》

這是一本有關(guān)于理性思維工具的書(shū)(豆瓣評(píng)分8.3)。

你的思維方式?jīng)Q定著你正在做的事情。思維決定行為,思維決定感受,思維決定需求。

大多數(shù)人的思維方式都是潛意識(shí)的。而在你沒(méi)有意識(shí)到自身思維過(guò)程的情況下,要想改變思維的質(zhì)量是不可能的。

這就像大部分悲觀(guān)的人都不會(huì)承認(rèn)自己是悲觀(guān)的一樣,他們以消極悲觀(guān)的方式來(lái)思考自我和生命經(jīng)驗(yàn),總是千方百計(jì)地讓自己不高興。我們都是自己非理性思維方式的受害者,它妨礙我們對(duì)機(jī)會(huì)的覺(jué)察和把握,使我們不能專(zhuān)注于最有意義的事情,妨害我們的人際關(guān)系,使我們墜入痛苦的深淵。

如果思維方式是一個(gè)人幸福成功與否的決定性因素,我們?yōu)楹尾蝗グl(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)那些幸福成功人士的思維技巧呢?本書(shū)將會(huì)呈現(xiàn)那些成功思考者的思維方式,并提供學(xué)習(xí)和練習(xí)它的方法。

批判性思維不是遠(yuǎn)離生活的抽象名詞,掌握它,你就可以控制自己的思維方式,成為一名更加出色、明智的思考者和解惑者,把握職業(yè)生涯和人生,乃至把握自己的各種情緒,逐漸不被他人所左右,從而最終提升自己的生活質(zhì)量。

三、學(xué)會(huì)運(yùn)用“PREP+A”的邏輯產(chǎn)出模式:

P(Point,觀(guān)點(diǎn)/論點(diǎn)),R(Reason,原因/理由/根據(jù)),E(E_ample,實(shí)例/例證),P(Point),A(Action,行動(dòng))。

在正式的談話(huà)、講演、文案中,一般可以遵循下面的邏輯/步驟:

P:首先,簡(jiǎn)潔明了的表明自己的觀(guān)點(diǎn)/論點(diǎn)/主張,也就是你在說(shuō)什么、你想要表達(dá)什么。

R:其次,說(shuō)出支持你結(jié)論的“依據(jù)”,也就是回答 你憑什么這樣認(rèn)為,是基于哪種事實(shí)和解釋?

E:再者,用實(shí)際的例證(資料、數(shù)據(jù)、個(gè)人例子等)來(lái)提高你結(jié)論或觀(guān)點(diǎn)的說(shuō)服力。

P:最后重復(fù)結(jié)論,確保自己想傳達(dá)的信息,已確實(shí)傳遞。

A:行動(dòng)就是你希望對(duì)方怎么做(根據(jù)實(shí)際需要,一把可以省略)。

小結(jié):簡(jiǎn)單來(lái)講,這個(gè)模式就是先從結(jié)論說(shuō)起,再說(shuō)明得出結(jié)論的理由及根據(jù),然后舉出具體事例佐證,最后再?gòu)?qiáng)調(diào)一次結(jié)論 。

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