創(chuàng)新思維的能力是什么？_創(chuàng)新思維的特征
思維是人類大腦能動(dòng)地反映客觀現(xiàn)實(shí)的過(guò)程，是人類開(kāi)動(dòng)腦筋認(rèn)識(shí)世界的過(guò)程中進(jìn)行比較、分析、綜合的能力，是人類大腦的一種機(jī)能。思維是復(fù)雜的，多形態(tài)的，一個(gè)人同時(shí)并存著幾種不同形態(tài)的高度發(fā)達(dá)的思維。下面是小編收集整理的創(chuàng)新思維的能力，歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)！
創(chuàng)新思維是什么?
創(chuàng)新思維是指對(duì)事物間的聯(lián)系進(jìn)行前所未有的思考，從而創(chuàng)造出新事物的思維方法，是一切具有嶄新內(nèi)容的思維形式的總和。一切需要?jiǎng)?chuàng)新的活動(dòng)都離不開(kāi)思考，離不開(kāi)創(chuàng)新思維，可以說(shuō)，創(chuàng)新思維是一切創(chuàng)新活動(dòng)的開(kāi)始。創(chuàng)新思維是思維的高級(jí)形態(tài)，因此既有一般思維的基本性質(zhì)，又有其自身特征。與常規(guī)思維相比，創(chuàng)新思維的最大特點(diǎn)在于它的流暢性、變通性和獨(dú)創(chuàng)性，而這些特性的產(chǎn)生在與巧妙地發(fā)揮了人腦思維的潛能，特別是與右半腦的功能密切相關(guān)。凡是能想出新點(diǎn)子、創(chuàng)造出新事物、發(fā)現(xiàn)新路子的思維都屬于創(chuàng)新思維。
創(chuàng)新思維的特征和本質(zhì)
一、創(chuàng)新思維的特征和本質(zhì)
創(chuàng)新思維是一個(gè)相對(duì)性的概念，是相對(duì)于常規(guī)的思維而言的一種思維方式。一般認(rèn)為，創(chuàng)新思維是指在創(chuàng)新過(guò)程中發(fā)揮作用的一切形式的思維活動(dòng)的總稱。創(chuàng)新思維，作為一種特殊的思維活動(dòng)，除了具有一般思維所具有的特點(diǎn)外，還具有自己的特點(diǎn)，許多學(xué)者從不同的角度歸納了創(chuàng)新思維的特點(diǎn)。
二、新穎性
創(chuàng)新思維實(shí)乃一種超常規(guī)的思維方法，求新、求異是它的一大特點(diǎn)。對(duì)事物的認(rèn)識(shí)不停留在原有的認(rèn)識(shí)范疇而是進(jìn)行重新認(rèn)識(shí)，一般會(huì)產(chǎn)生新的見(jiàn)解、新的發(fā)明和新的突破，得出前所未有的成果。
三、獨(dú)特性
創(chuàng)新思維的獨(dú)特性在于它能獨(dú)具卓識(shí)，敢于對(duì)人們司空見(jiàn)慣或完美無(wú)缺的事物提出懷疑，勇于向舊的傳統(tǒng)和習(xí)慣開(kāi)戰(zhàn)，也能夠主動(dòng)否定自己，打破自我的框框。在思路的選擇上，在思考的技巧上，或者在思維的結(jié)論上，具有“ 前無(wú)古人”的獨(dú)到之處，具有一定范圍內(nèi)的首創(chuàng)性和開(kāi)拓性。
四、多向性
創(chuàng)新思維的多向性體現(xiàn)在它善于從不同角度想問(wèn)題，在一個(gè)問(wèn)題面前能盡量提出多種設(shè)想、多種方案，以擴(kuò)大選擇余地，能靈活地變換影響事物質(zhì)和量的某種因素，從而產(chǎn)生新的思路。思維在一個(gè)地方受到阻礙時(shí)，能馬上轉(zhuǎn)到另一個(gè)方向，能用心尋找最優(yōu)答案。保證問(wèn)題的最佳解決。
創(chuàng)新思維與常規(guī)思維有何不同
常規(guī)思維之所以冠以常規(guī)二字，是因?yàn)樗闹饕攸c(diǎn)是：習(xí)慣性、單向性和邏輯性。
習(xí)慣性是一種思維定勢(shì)，一提到思維定勢(shì)，很多人往往認(rèn)為它是思維障礙，這是片面的。
事實(shí)上，絕大多數(shù)人的行為90%以上都是依賴于思維定勢(shì)思考的結(jié)果。換句話說(shuō)，這種思維的習(xí)慣性既可能成為我們良好的“助手”，幫我們養(yǎng)成正確的行為，也可能成為我們最壞的“敵人”，把我們的思維拖入特定的陷阱。
其次，常規(guī)思維具有單向性。
大家都知道，屋外的蝴蝶可以很容易地從敞開(kāi)的窗戶飛進(jìn)屋里，但它卻無(wú)法順利飛出去。在屋中，它會(huì)驚慌失措地一圈又一圈飛，左撞右沖地努力，卻始終不能飛出房間。到底是什么阻止了它?
原來(lái)，蝴蝶有個(gè)特點(diǎn)，只要進(jìn)入建筑物中，它總是往房間的高處飛，大概以為出口都在最高處。其實(shí)低一點(diǎn)點(diǎn)就是窗口。蝴蝶被困的原因正是它這樣的單向思維—它總不肯往低處飛，寧肯耗盡力氣后跌落在地板上。
跟蝴蝶相比，成群結(jié)隊(duì)的馬嘉魚(yú)更為固執(zhí)，簡(jiǎn)直就是一條道走到黑，撞了南墻也不回頭。馬嘉魚(yú)很好看，它們平時(shí)生活在深海里，但在春夏交際的產(chǎn)卵期會(huì)隨著海潮來(lái)到淺海。
漁民捕捉馬嘉魚(yú)的方法很簡(jiǎn)單：用下端系著鐵墜的竹簾攔截魚(yú)群，竹簾上有許多粗松的孔。
馬嘉魚(yú)的“個(gè)性”很強(qiáng)，不肯轉(zhuǎn)彎，更不肯后退，一直向前，即使闖入天羅地網(wǎng)中也不停止，于是一只只馬嘉魚(yú)“前赴后繼”地陷入竹簾孔中，簾孔越收越緊，而馬嘉魚(yú)卻還是拼命地往前沖，結(jié)果都被牢牢地卡住。
反思一下，我們是否有時(shí)候也會(huì)陷入這種“馬嘉魚(yú)思維”呢?
單向性思維就是我們常說(shuō)的“一條道走到黑”“一棵樹(shù)上吊死”，特指思維比較僵硬化，不夠靈活。
邏輯性也是常規(guī)思維的一個(gè)顯著特點(diǎn)。邏輯思維是一種基本的、很重要的思維方式，所有創(chuàng)新的想法和火花最后都要通過(guò)邏輯思維成為一種可以準(zhǔn)確表達(dá)的、可執(zhí)行的東西。
了解了常規(guī)思維的特點(diǎn)之后，再來(lái)了解創(chuàng)新思維的特點(diǎn)就很容易了。創(chuàng)新思維的三個(gè)主要特點(diǎn)是：多向性、非定勢(shì)性和非邏輯性。
有一次，大家一起做設(shè)計(jì)新式鞋的練習(xí)。打破常規(guī)思維，體現(xiàn)創(chuàng)新思維的三個(gè)特點(diǎn)后，我們得出以下設(shè)想：
① 鞋可以吃;
② 鞋可以說(shuō)話;
③ 鞋可以掃地;
④ 鞋可以指示方向;
⑤ 鞋一磨就破。
鞋怎么可以吃呢?簡(jiǎn)直荒.唐，完全不合邏輯嘛!不過(guò)請(qǐng)記住，千萬(wàn)不要輕易否定任何創(chuàng)新的設(shè)想!
① 鞋可以吃。
難道非用嘴吃嗎?可以用腳“吃”呀，在鞋內(nèi)加些藥物，通過(guò)腳的吸收，治療高血壓、關(guān)節(jié)炎、胃病等。可設(shè)計(jì)多種“醫(yī)療鞋”。
② 鞋會(huì)說(shuō)話。
完全可以做到，設(shè)計(jì)一種穿鞋時(shí)能播放聲音的鞋，小孩子一定喜歡它。
③ 鞋可以掃地。
設(shè)計(jì)一種帶靜電的鞋，可以走到哪里就把哪里的灰塵吸走?，F(xiàn)在已經(jīng)有了可以清潔地板的拖鞋。
④ 鞋可以指示方向。
在鞋上裝上指南針，調(diào)到所選擇的方向，方向一旦偏離，鞋就會(huì)自動(dòng)發(fā)出警報(bào)。
⑤ 鞋一磨就破。
設(shè)計(jì)一次性鞋，價(jià)格便宜，穿一星期就可以扔，可經(jīng)常更換鞋的樣式和顏色。
多向性表現(xiàn)在遇到問(wèn)題時(shí)不是一味地進(jìn)行單方向探索，而是從多角度、多渠道、多因素方面去考慮問(wèn)題。
非定勢(shì)性則表現(xiàn)了思維的開(kāi)放性。比如，元宵除了可以是乒乓球大小之外，還可以是彈球大小的;除了是白色的之外，還可以是彩色的。
非邏輯性則是創(chuàng)新思維和常規(guī)思維的重要區(qū)別。但凡創(chuàng)新思維都是多多少少不符合一般邏輯的，都是超出常人思想的，大多可能會(huì)不被主流思維所接受。
縱觀歷史，不論是政治上的(各種變法、新政等)還是科學(xué)上的(各種學(xué)說(shuō)、觀點(diǎn)等)，大都是很多年后才被普遍接受，才被證明其先進(jìn)性和合理性的。
培養(yǎng)創(chuàng)新思維的五種方法
1、一日一設(shè)想。每一份職業(yè)都還有很大的改善空間，盡管很多職業(yè)表面上看，已經(jīng)很成熟了，似乎沒(méi)有改善的空間了，其實(shí)，你只要用心觀察和認(rèn)真思考，它仍然有許多不完善的地方，最主要的是要以問(wèn)題為導(dǎo)向，以目標(biāo)為導(dǎo)向，或者把以問(wèn)題為導(dǎo)向和以目標(biāo)為導(dǎo)向相結(jié)合。堅(jiān)持每天一個(gè)設(shè)想，三周以后創(chuàng)新思維的習(xí)慣就能初步養(yǎng)成。
2、想象截留法，想象包括了夢(mèng)想、聯(lián)想、幻想等等，想象力是一切創(chuàng)造的原動(dòng)力，有時(shí)候，一個(gè)好想法在我們大腦中轉(zhuǎn)瞬即逝，我們應(yīng)該馬上拿起筆把它記下來(lái)，然后再去評(píng)估它的價(jià)值，長(zhǎng)期以往，定有回響。
3、角色互換法，就是站在對(duì)方立場(chǎng)上去思考的一種方法，為什么我們常常被小說(shuō)、電視劇的故事情節(jié)及主人公的行為所感動(dòng)呢?是因?yàn)槲覀儫o(wú)意中把自己放進(jìn)了故事中，把自己假想為主人公了。如果你是銷售員，請(qǐng)你假想一下如果自己是顧客，會(huì)有什么需求，如果你是老師，你可以把自己當(dāng)成學(xué)生，想象一下自己渴望老師做些什么。
4、相似構(gòu)想法，就是用形體相似的東西來(lái)刺激自己產(chǎn)生構(gòu)想的方法，生活中很多東西的發(fā)明創(chuàng)造，都是從動(dòng)物身上找到了靈感，所以平時(shí)要善于觀察和思考，通過(guò)自然界的各種現(xiàn)象來(lái)激發(fā)各種構(gòu)想與創(chuàng)意。
5、逆向思考法，就是從相反的方向來(lái)思考問(wèn)題，例如一般的企業(yè)都是按供應(yīng)——生產(chǎn)——銷售的流程來(lái)安排生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，豐田公司卻把生產(chǎn)流程倒過(guò)來(lái)，從最后一道工序開(kāi)始一直推到第一道工序，這樣一來(lái)下一道工序就是上一道工序的顧客，不可能接受不合格的產(chǎn)品。