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愛我的老師小學(xué)生作文

時(shí)間: 宇杏0 分享

老師,大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說,您就是祖國的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個(gè)字就是——燃燒!不停的燃燒!這里給大家分享一些關(guān)于愛我的老師小學(xué)生作文,供大家學(xué)習(xí)。

愛我的老師小學(xué)生作文1

“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷,做蠟燭照路路路通明。”千百年來,多少人把教師比作春蠶,蠟燭,在她的嘔心瀝血、無私奉獻(xiàn)中,又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材!誰又能知道,這其中包含著多少的汗水與淚水,也許老師那絲絲白發(fā),斑斑皺紋是最好的見證。

不知是哪個(gè)花開的時(shí)刻,悄悄地,悄悄地,我們——二十一世紀(jì)的接班人就來到了世上,慢慢地,慢慢地到了上學(xué)的年齡,便纏著爸爸要去上學(xué)。我們永遠(yuǎn)忘不了那人生的第一次,是多么地高興、快樂。原來是老師和藹的微笑,溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的`樂章,讓我們?nèi)绨V如醉。

就這樣,老師在我們心里播下了快樂的火種,校園里時(shí)時(shí)響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福啊!于是,我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師把所有的希冀寄托在我們身上。正是這樣,苦心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉,教我們?nèi)绾巫鋈?,怎樣處事?/p>

當(dāng)我們感受到知識的魅力時(shí),他們在叮嚀:同學(xué)們,別忘了奮進(jìn)呀;當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上失敗時(shí),他們在鼓勵:成功是從這里起步的;當(dāng)我們悲傷時(shí),他們在安慰:同學(xué)們振作起來呀!

多少個(gè)難忘的日子呀!是您——光榮的人民教師,讓我們學(xué)會如何面對困難,如何感受生活,如何珍惜幸福,如何自我發(fā)展。您不僅帶著我們在知識的海洋里遨游,更重要的是教會了我們要學(xué)著去感恩別人。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,一個(gè)個(gè)動人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗,也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。

雖然我們只是一輪初升的太陽,我們也要學(xué)著釋放溫暖,更要懷著對老師感恩的心去思考、行動,畢竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的時(shí)刻,我代表全體同學(xué),向我們尊敬的老師說一聲:老師,您辛苦了。

親愛的老師,因?yàn)橛辛四?,我們的世界才會變得如此美麗,混沌之中,才有了指路的明燈,迷茫的夜空,才有了永恒的北斗。您肩?fù)著神圣的使命,您肩負(fù)著祖國的未來,您肩負(fù)著民族的昌盛,您肩負(fù)著歷史的重任,就這樣,一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長,在您的關(guān)注下奔赴遠(yuǎn)大的前程。

愛我的老師小學(xué)生作文2

在學(xué)校是老師管著我們,是老師教給我們知識,是老師陪伴了我們六年的時(shí)光。老師就像蠟燭,燃燒自己,照亮別人。

老師對我們是無私奉獻(xiàn)的,不管我們做錯(cuò)了什么她都會原諒我們。記得她剛來的時(shí)候,戴著一個(gè)圓眼鏡,圓圓的臉蛋,炯炯有神的眼睛看起來很溫柔,但是這只是表面上看起來這樣,在課堂上,她很嚴(yán)肅,不開玩笑,但是下課了之后,她就跟我們像朋友一樣,因?yàn)樗覀冋f過上課就是上課,但是下課了就可以好好休息一下了,我們都叫她小花老師,因?yàn)樗ζ饋砭拖窕ㄒ粯雍每础?/p>

記得那一次,下課了,我們班上的兩個(gè)男同學(xué)不知道為什么打了起來,衣服都被扯破了,臉也被打傷了,后來他們兩個(gè)的家長被叫來了學(xué)校,本以為家長來了會把他們教訓(xùn)一下,沒想到的是家長一來,反而先責(zé)怪起老師來了,一來到辦公室就指著小花老師說:“你們老師是怎么管學(xué)生的,怎么能讓他們打架呢,虧你還是個(gè)班主任呢?!崩蠋熞娺@情形,竟然對他們說了一聲對不起,是我沒有看好他們。

事后,打架的兩個(gè)同學(xué)也對父母的行為感到抱歉,不教訓(xùn)他們反而去說老師,兩個(gè)同學(xué)去辦公室跟老師說了聲對不起,老師看著他們誠懇的態(tài)度,說:“沒事,誰叫我是你們的班主任的呢!以后可不要再打架了,你們是一個(gè)集體,要懂得團(tuán)結(jié)才是啊?!边@件事之后,我們班的人都越來越聽話,沒有闖過禍。

小花老師對我們很好,就像是自己的親人一樣。不止是我們的小花老師,其他的老師也是一樣,不管到了多晚,他們都要為我們批改作業(yè)、試卷,為明天要上的課文做準(zhǔn)備,雖然有時(shí)對我們很嚴(yán)厲,但都是為了我們以后的前途著想。老師是我們的書籍伴侶,為我們傳播豐富的知識;老師是我們的指明燈,照亮前方的黑暗,為我們指引對的方向;老師是春雨,滋潤我們的心田;老師是火爐,溫暖我們的心窩。

現(xiàn)在,我只想對所有的老師說一句:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。老師,你們辛苦了!”老師您是園丁,為祖國山川添秀色;您如春雨,潤育桃李,神州大地盡芳菲。

愛我的老師小學(xué)生作文3

一縷陽光,羞怯地帶來明天 ,一顆彗星,蕭零地隕落在眼前,一絲暖意,透過您的話語帶給我褪去膽怯的勇氣——這就是您,我可愛的新老師——呂婷老師。

剛剛走出小學(xué)的童年時(shí)光,進(jìn)入新的環(huán)境,我的確很害怕,很擔(dān)心。生怕明天的我會落在別人之后?是的,我害怕失敗!懷揣著對新環(huán)境的畏懼,我踏入了北大附中初一14班。看著真真實(shí)實(shí)地?cái)[在眼前的新環(huán)境,新同學(xué),我突然有一種要退縮的想法在腦中縈繞,且一直揮之不去。

直到那一天,當(dāng)您引領(lǐng)我們?yōu)g覽文學(xué)世界時(shí),當(dāng)您以三寸不爛之舌大戰(zhàn)全班同學(xué)提出的刁鉆問題時(shí),我看見了您向我投來的鼓勵的目光,一瞬間,我自信滿滿地第一次鼓起勇氣,舉手回答問題,當(dāng)我捧著一顆忐忑不安的心走上講臺,在回答問題過程中,您不時(shí)給我以贊許的眼神,我那顆惴惴不安的心漸漸平靜下來。

起初的害怕被您給予的肯定逐漸驅(qū)散,我的心靈開始走入了放晴的地帶??粗車瑢W(xué)的笑臉,我慢慢地恢復(fù)了開朗的天性,融入這個(gè)集體。真的很榮幸,我能走入這樣一個(gè)班級,擁有了這樣美好的開始。新學(xué)校,新同學(xué),新老師,一切都很美。而在呂婷老師您那里,我似乎透過您的容顏,看見了您如水純凈的心靈。

一頭短發(fā),無意間,透露出您的干練;您的眼神,十分凌厲,能夠灼燒一切不良風(fēng)氣。而您的課堂,總會給人一種新鮮感,從您嘴邊傾斜出那一段段美麗的文段,總使人感到一股清澈的溪流貫徹心間。

迎接每天的朝陽,看見蔚藍(lán)的天空,流云細(xì)絲,好美,這絕對就是我未來的天空,清澈,美麗,我的世界,也一定會像藍(lán)寶石一樣耀眼......加油,相信自己!

蔚藍(lán)色代表希望和信心,而呂老師就是我走入初中后的第一縷陽光,為我照亮了初見的藍(lán)色......

愛我的老師小學(xué)生作文4

在我的讀書階段有許許多多的老師教過我,但是我最喜歡的老師是教我八年級語文的王老師,在學(xué)??赡苷f所有的學(xué)生都非常的討厭他,我愛他就好像晉代的陶淵明喜愛菊花一般。他是非常懂得我們學(xué)生的心。

他知道我們中學(xué)生不喜歡讀書,但是他仍然讓我們讀書,不過他對我們讀書有一個(gè)要求,那就是邊讀時(shí)要在旁邊做標(biāo)記以及寫下讀完文章后的感受。他這一行為正是掌握了我們中學(xué)生的心理,這樣我們不得不讀書了。我家離學(xué)校非常的遠(yuǎn)。

所以我在學(xué)校吃飯,他對我們說:“不允許誰不到食堂去吃飯,也不能吃得很快就走,那么那些吃得慢的同學(xué)就會不好意思的吃下去,最后一條就是不允許誰飯沒有吃完就倒掉,要吃多少就打多少。”這樣的老師難道不讓我肅然起敬嗎?我覺得他應(yīng)該是花費(fèi)了很長一段時(shí)間了解我們。他們可謂是深知我心啊。

我也覺得我們老師很奇怪。

他自己做每一件事都是按照規(guī)定辦,對到每一件事都非常的認(rèn)真。他也是像這樣要求我們的。我并沒有說他是冷血動物,他也是有感情的。他最喜歡的是犯錯(cuò)誤的學(xué)生說不是他一個(gè)人做得。這樣他就會笑哈哈。我對這點(diǎn)感到奇怪。老師不是都希望學(xué)生們好嗎?他在課堂上向我們解釋了一下。她說:“舉報(bào)別人就是在幫助他改過自新,包容她就會使他一錯(cuò)再錯(cuò)。

使他的人生誤入歧途?!边@就是他笑的原因。我們班上有個(gè)叫小康的人,他平時(shí)上課不僅不聽講,上課還經(jīng)常的騷擾別人,對此,老師也是經(jīng)常批評他。他仍然屢教不改。可是老師打他的時(shí)候還會對他笑。這真的是很奇怪。我們多次問他,但是他總是拒絕回答這個(gè)問題。有時(shí)候他們兩個(gè)人又好像兄弟一樣,哥哥蔑視他,而弟弟卻說做什么啊。這引起了我們?nèi)嗟暮逄么笮Α?/p>

這就是我的老師,我會在我的人生軌跡中刻下他的名字,讓他在我的腦海里有他的面孔。

愛我的老師小學(xué)生作文5

每天,總有那么一張熟悉卻不想見到的面孔,每天她的獅吼都能聽得老遠(yuǎn),隔壁班總會告訴我們“你們老師又發(fā)火了。她就是我們的李老師。

李老師40歲,身高170,比一半老師稍高些,眼鏡很大,眼睫毛很長,瓜子臉,聲音有點(diǎn)沙啞,但很溫柔,想想老師在年輕的時(shí)候一定是個(gè)大美女吧。

她是我們班的班主任,叫我們語文,她講課真的很投入,有時(shí)候講著講著自己給進(jìn)去了,但是她脾氣不太好,我們班的調(diào)皮男同學(xué)給她取外號“母老虎”。但是,她講的很好,并且能感覺的到她很熱愛語文,每當(dāng)上一堂語文課,她都會給我們說這篇課文的作者,讀過他的什么書,直到現(xiàn)在,真是感覺她讀書萬卷啊!

但是,老師最大的特點(diǎn)就是兇,她不是一般的兇,上課非常嚴(yán)肅,偶然有笑點(diǎn)的時(shí)候,她都不會笑出聲來,待人也是非常兇的,只要發(fā)現(xiàn)有人上課不認(rèn)真,立馬一個(gè)粉筆扔過去,而且撩的非常準(zhǔn),顆顆爆頭,瞬間讓人回到狀態(tài),不敢跑神,那感覺我也是體驗(yàn)過的。很多同學(xué)都認(rèn)為老師根本看不到自己的小動作,而事實(shí)上,老師眼力非常好。一次發(fā)現(xiàn)沒并說,而是一個(gè)冷冷的眼神翻看過去,如果這位同學(xué)不懂老師的意思的話,那么就會吃粉筆的。

但就是這樣的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,我們班的成績一直名列前茅,很多同學(xué)還恒不理解老師難道不會笑嗎?這么嚴(yán)肅,使得很多同學(xué)不理解老師。其實(shí)老師私底下是個(gè)很開朗的人,一些次的私下接觸,發(fā)現(xiàn)她很幽默,很愛開玩笑。我問她為什么老師您課上課下差別這么大,她總是說,不一樣的時(shí)間,不一樣的事物,就應(yīng)該用相對的態(tài)度去面對生活。

這就是我的老師。

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老師,大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說,您就是祖國的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個(gè)字就是——燃燒!不停的燃燒!這里給大家分享一些關(guān)于愛我的老師小學(xué)生作文,供大家學(xué)習(xí)。愛我的老師小學(xué)生作文1“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷,做蠟燭照路路路通明?!鼻О倌陙?,多少人把教師比作春蠶,蠟燭,在她的嘔心瀝血、無私奉獻(xiàn)中,又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材!誰又能知道,這其中包含著多少的汗水與淚水,也許老師那絲絲白發(fā),斑斑皺紋是最好的
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