最好的老師小學(xué)生作文
在我們學(xué)校里，有一位和藹可親的老師。那就是我們的語文王老師。只要是她教過的學(xué)生，都會喜歡她。她有一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，一雙閃閃發(fā)亮充滿了學(xué)問的大眼睛下有一張紅潤的能說會道的嘴巴，顯得精神抖擻。這里給大家分享一些關(guān)于最好的老師小學(xué)生作文,供大家學(xué)習(xí)。
最好的老師小學(xué)生作文1
在我小學(xué)的生活中，我最感謝的就是我六年級的語文老師!!!在這里我首先要感謝我最好的語文老師少君老師!!是這位老師她讓我懂得了人生的意義!!!她讓我明白了：原來陽光是這樣照亮人生，雨露是這樣滋潤禾苗的!!!!
這位老師她用心良苦千方百計的想讓我們讀好書。可是，我們所有人的表現(xiàn)都讓她非常的失望在這里我要向老師說：“老師謝謝您，謝謝您這一年的照顧，謝謝您不辭勞苦的照顧我們!!老師我知道您是刀子嘴豆腐心，你表面上老是說不會再管我們了，但是您的內(nèi)心是多么的不舍!!您想讓我們學(xué)好知識，但是我們的表現(xiàn)都讓您大大的失望了老師，對不起，我們辜負(fù)了您的良苦用心!”
親愛的老師，我有好多話要向您傾吐!老師，如果沒有您我就算是自己犯了錯我也不會知道，是您指點了我，讓我走出了歧途，老師如果沒有您我也不會知道每一件事，每一件事的是非對錯，老師如果沒有您，我也不會知道人生道路上有那么多坎坷，那么多的磨難，我也不會有戰(zhàn)勝困難的自信心老師，是您讓我懂得了人生的價值，人生的意義
老師，您就像我們心靈上的一盞燈，照亮了我們幼小的心靈，照亮了我們的童真。老師，謝謝您!!!
春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您!!
至親愛的少君老師!!
最好的老師小學(xué)生作文2
您有時對人嚴(yán)厲，有時讓人興奮，但更多的時候卻能夠給予人勇氣，讓人重拾信心……
片斷一在我從小到大的記憶中，數(shù)學(xué)的午輔從來都是安安靜靜，只能聽到同學(xué)們寫字的“沙沙”聲和老師的"高跟鞋在教室里徘徊的聲音。又是一場再平常不過的考試，試卷很簡單，二十分鐘就輕松搞定了，我自信滿滿地去讓老師批改。批改過后，屁股一落到凳子上，同桌就發(fā)出了“救助信號”，我不好意思拒絕，抬頭偷看了一眼老師，一只手飛快地把“紙”扔給同桌。不料再次抬頭時，卻正好與老師那無比嚴(yán)厲的目光相遇。雖然老師沒有責(zé)怪我，但是我的心里就像吃了只蒼蠅般充滿悔恨。
片斷二考前的緊張復(fù)習(xí)，已讓我們疲倦不堪。如果給我放三天假，我絕對能不顧一切地睡上三天。臨考前的下午，語文老師和英語老師恨不得把她們所知道的.所有知識，都一下子塞到我們的腦子里去。而懂我們的數(shù)學(xué)老師卻輕描淡寫地說了一句：“明天就要考試了，今晚好好休息，就不寫作業(yè)了。但明天在考場上一定要發(fā)揮出我們的實力?！痹捯暨€沒落地，班里就像炸開了鍋，都在說數(shù)學(xué)老師有多好。老師笑了，我們也笑了。
片斷三“這是六年來最后一次模擬考了，加油吧，孩子們!”時間在一分一秒地流逝著，我們的汗水和筆墨盡情地在卷紙上跳躍著。考試過后，心中總有些隱約的不安。不想，我還真被老師請到了辦公室，瞬間就對畢業(yè)考失去了自信，像一朵蔫了的花，無精打采。
老師語重心長地說：“我知道這并不是你真正的水平，希望你能……”回想從前，從一年級的不及格到現(xiàn)在的次次滿分，都是老師在背后默默地付出。于是，我深深地?fù)肀Я艘幌吕蠋煟⑾露Q心，一定要重拾自信，努力讓自己更優(yōu)秀。果然，這次考試取得了我倆都滿意的成績。
畢業(yè)后，無緣和你相見，只能看著照片，回憶著我們的點點滴滴?？蔁o論我身處何處，您都是我心中最好的老師。
最好的老師小學(xué)生作文3
在不經(jīng)意中發(fā)現(xiàn)，與我們在一起時間最長的不是家人，而是老師;我們呼喚最多的不是媽媽，而是老師;我們遇到困難第一想到的不是父親，而是老師。
每個人心里都有一個最美的老師，我也不例外，周老師是我心里最美的老師。周老師并不每天穿著時尚的衣服，并不戴華麗的首飾，也不是每天濃妝艷抹，而是一張樸素的臉，讓人覺得和藹可親。
一天中午的午間管理，可周老師遲遲沒有來教室。大家都十分奇怪：周老師今天怎么了?以前上課周老師都早早來到教室，今天怎么這么晚還沒來?
過了好一會兒，周老師趕來了，馬上給我們上課。這節(jié)課周老師顯然上得很吃力，感覺疲憊，沒有了以前的活力，但老師聲音很大，怕我們聽不見似的。
一節(jié)漫長的數(shù)學(xué)課結(jié)束了，周老師早早地離開了教室。我們都覺得周老師今天不在狀態(tài)，但也沒都說什么。
后來，聽班主任跟我們說了之后，我們才知道：周老師去別的學(xué)校聽課，中午才回來，連午飯都沒吃，就趕來給我們上課!聽了之后，我們十分震驚，怪不得周老師上課那么吃力
周老師對我們的教育方法別具一格。每主動舉手發(fā)言一次，周老師下課后就會在數(shù)學(xué)書上蓋一個章，積累到一定的數(shù)就可以得到一張喜報。這讓同學(xué)們上課努力思考，積極發(fā)言，每一節(jié)課都十分有活力。
周老師就像蠟燭，照亮了別人，自己留下辛勞的淚水。
我覺得我非常幸運，因為我有周老師這樣一位耐心、嚴(yán)格、教導(dǎo)有方的啟蒙老師。周老師是我眼中最美的老師。
最好的老師小學(xué)生作文4
王曉春是我小學(xué)一年及時的語文課老師，也是我學(xué)校一位最年輕的老師。他在別人的眼里也許是一位非常暴力的老師，但在我的眼里卻是一位很有親和力，非常痛愛和關(guān)心學(xué)生的好老師。他只不過是把他對學(xué)生們的那種愛默默地藏在心里，不愿表達(dá)出來而已。其實，我第一次見到他的時候，我也很害怕。但經(jīng)過了那件事之后，我對他的看法徹底的改變了。
記得那是一個夏日炎炎的下午，教室里熱得像火爐一樣，同學(xué)們都像霜打的茄子焉了。當(dāng)然，這也不全是天氣的原因，多半是因為王老師的課太無味了。突然一個同學(xué)暈倒了，這顯然是中暑了，這可把我們嚇壞了。這時，王老師二話不說，就把那位同學(xué)包回了自己的辦公室。
把他放在自己的床上，然后用濕毛巾敷在他的頭上，倒了一杯開水，一口一口地喂著他。想自己的親生父母那樣無微不至地照顧著他，這時，站在窗外的我們有點兒羨慕、嫉妒、恨了。那位同學(xué)醒了，可老師卻沒和他一起回教室。老師去哪兒了呢?我們疑惑不解，過了一會兒，老師回來了。
可他臉上全是汗珠，手里還拎著些什么。老師對我們大喊了一聲：“吵什么吵啊，我才出去一會兒，你們就大鬧天空了啊，還不得了了呢?！闭f完便讓各組組長發(fā)了他手里一直拎著奇怪的東西。我們打開一看，原來是一根冰棍和一袋冰袋。冰棍是從隔壁店里買來的，這我們都知道。
可這冰袋是從哪來的呢?看著王老師頭上的汗珠，我們都已經(jīng)猜到答案了。頓時，我們都留下了眼淚。老師看了，說：“哭什么哭，這么沒出息，將來怎么成為國家的棟梁啊，快吃，吃完了就上課。”隨著老師的一聲落下，我都狼吞虎咽起來，很快就吃完了。又接著和王老師上他那無味的課。
王老師是我最好的老師。當(dāng)然，如果他能把他的那種無味的教學(xué)方法改一下，那他就是名副其實的好老師了。
最好的老師小學(xué)生作文5
鄒老師是我五年級時的語文老師，她對待工作一絲不茍，對同學(xué)獎懲分明、不偏不向，是一位非常有責(zé)任感的老師。記得一次上課，我們班上有同學(xué)忘帶作業(yè)了，老師立刻打電話讓家長送。雖然讓他們的家長跟著受苦，但老師讓我們深刻地記住了不能丟三落四。這，就是老師的“懲”，讓我們明白了非常深刻的道理。
還有時，哪個同學(xué)或哪個組做得非常好，老師就給他們免作業(yè)，讓別的同學(xué)知道，在組里排第一、平時做得好，是那么美妙!竟可以免作業(yè)!于是，這種事也激勵了我們永爭第一的精神。這，就是老師的“獎”，使我們明白了要有奮發(fā)向上的精神。
我最好的老師在我們班里，老師對待每一個同學(xué)都像對待自己的孩子一樣，對我們非常關(guān)心、非常愛護(hù)，對我們的學(xué)習(xí)更是一絲不茍。哪個同學(xué)生病了，老師用自己寶貴的午休時間給他們補課;那個同學(xué)跟不上了，老師讓他們每天寫詞語盤點或抄需要背誦的課文。這，怎能說老師沒有責(zé)任感呢?
我們班的好同學(xué)很多，但是老師對待每一個同學(xué)都不偏不向。差同學(xué)變好了，老師當(dāng)然要表揚他、鼓勵他，讓他繼續(xù)努力;好同學(xué)出了什么差錯，老師也不會偏向，非常公正的批評他。這，難道還不是老師的不偏不向嗎?
鄒老師對待工作一絲不茍，對同學(xué)獎懲分明、不偏不向，非常有責(zé)任感。這些精神使我們終身受益匪淺。
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