600字議論文范文4篇
摘要:沒(méi)有大海的寬廣,可以有溪流的豪放;沒(méi)有云彩的瀟灑,可以有熏風(fēng)的爛漫;沒(méi)有原野的芬芳,可以有小草的碧綠。我們總能找到人生的坐標(biāo),坦然的面對(duì)失去的,主動(dòng)放棄那些可有可無(wú)不觸及生命要義的東西,我們的人生必將贏得更多的輕松和愉快。
人生一世,難免有許多事不如人意。那么又何必為失去而悲傷呢?
人總向往著更完美的境界,然而,又總有缺憾,一個(gè)人的年齡在增大,生命的定數(shù)卻在減小;走向了成熟穩(wěn)重,卻失去了無(wú)憂無(wú)慮的童真;享受太陽(yáng)的沐浴,卻失去了月亮的洗禮;擁有藍(lán)天的親吻,卻失去了大地的親熱。
失去不獨(dú)是一種痛苦。
該失去的失去了,是一種超然解脫;不該失去的失去了,是一種美麗的遺憾。
人總在失去中奮斗,總在獲得中前進(jìn),有些事情的成敗得失是不可預(yù)料的,我們只須盡力去做,求得付出之后的坦然和快樂(lè)。
沒(méi)有大海的寬廣,可以有溪流的豪放;沒(méi)有云彩的瀟灑,可以有熏風(fēng)的爛漫;沒(méi)有原野的芬芳,可以有小草的碧綠。我們總能找到人生的坐標(biāo),坦然的面對(duì)失去的,主動(dòng)放棄那些可有可無(wú)不觸及生命要義的東西,我們的人生必將贏得更多的輕松和愉快。
坦然的面對(duì)人生,不要為失去而悲傷,只要你有美的胸襟,美的情懷,便能活得坦蕩自然,活得瀟灑自如!
600字議論文范文篇二:議健康
摘要:有一些單親家庭的孩子,只能得到父母中一個(gè)人的愛(ài),這些孩子有的會(huì)長(zhǎng)時(shí)不語(yǔ),有的會(huì)整天想心事。象這樣的現(xiàn)象就是心理不健康,這樣的孩子,應(yīng)該要多關(guān)心他們,讓他們感覺(jué)到社會(huì)主義這溫暖的大家庭,讓他們從不健康變?yōu)榻】怠?/p>
健康,在我們看來(lái)是多么平常的一個(gè)詞語(yǔ)。但里面所含有的意思卻不是那么簡(jiǎn)單。人生下來(lái)就是一張白紙,是要等你以后去寫(xiě)去畫(huà)。
人是會(huì)成長(zhǎng),會(huì)長(zhǎng)大的,白色的紙上會(huì)寫(xiě)有許多字,那是你成長(zhǎng)的故事,但這些事是否健康呢?其實(shí)健康有很多種,心理健康,思想健康,家庭健康……
我是一個(gè)健康的女孩,我熱愛(ài)生活,我喜歡在快樂(lè)中尋找更快樂(lè)的事。大概是受到爸爸媽媽的影響,我的爸爸媽媽都是老師,他們用獨(dú)特的方法來(lái)教育我,他們喜歡幫助別人,愛(ài)笑,會(huì)享受生活,會(huì)用心給學(xué)生上課。他們并不要求我什么,只要我開(kāi)心、健康,他們就會(huì)象吃了蜜似的甜,現(xiàn)在長(zhǎng)大了,有了進(jìn)取心。他們?cè)诟鞣矫嬷С治?,我在一個(gè)健康的家庭里快樂(lè)地成長(zhǎng)著。
有一些單親家庭的孩子,只能得到父母中一個(gè)人的愛(ài),這些孩子有的會(huì)長(zhǎng)時(shí)不語(yǔ),有的會(huì)整天想心事。象這樣的現(xiàn)象就是心理不健康,這樣的孩子,應(yīng)該要多關(guān)心他們,讓他們感覺(jué)到社會(huì)主義這溫暖的大家庭,讓他們從不健康變?yōu)榻】怠?/p>
健康是成千上萬(wàn)都渴望得到的,但又有誰(shuí)能真正明白其中的意思呢?我們要在這溫暖的社會(huì)主義大家庭中做一個(gè)健康的人。
600字議論文范文篇三:出路
摘要:一個(gè)成功的人就一定要受過(guò)挫折的煎熬,當(dāng)你在最困難的時(shí)候,你可能會(huì)很容易因承受不住苦難的折磨而放棄,但我認(rèn)為那只是一時(shí)一刻人的糊涂罷了??扇说囊庾R(shí)會(huì)告訴自己,不能輕易放棄,這才剛剛開(kāi)始。
人的一生總會(huì)經(jīng)歷許許多多的事,考慮的事情也不少。在漫長(zhǎng)的人生道路上,能寫(xiě)下多少轟轟烈烈的事跡,又能留下多少牽掛一心的痕跡。路要走,人也要奮斗下去,年輕人很容易被一時(shí)犯的錯(cuò)誤,而放棄自己的大好前程。所以要盡快為自己找條出路。一個(gè)成功的人就一定要受過(guò)挫折的煎熬,當(dāng)你在最困難的時(shí)候,你可能會(huì)很容易因承受不住苦難的折磨而放棄,但我認(rèn)為那只是一時(shí)一刻人的糊涂罷了??扇说囊庾R(shí)會(huì)告訴自己,不能輕易放棄,這才剛剛開(kāi)始。
在學(xué)??倳?huì)面對(duì)很多自己不想去接受,但又不能不接受的事實(shí),那是多么的痛苦啊!人生本來(lái)就是那么殘酷,可是我想殘酷的背后應(yīng)該還是會(huì)有快樂(lè)的。在這個(gè)社會(huì)上可能還會(huì)遇上更艱難的也說(shuō)不定,人應(yīng)該有一個(gè)自己最中意的目標(biāo),這樣才知道風(fēng)要往哪吹,風(fēng)是否具備力量。要學(xué)會(huì)從失敗中走出來(lái),從鍛煉的過(guò)程中獲取經(jīng)驗(yàn),以此可以增強(qiáng)自己的工作能力和適應(yīng)生活的能力。人總要為自己做打算的,俗話說(shuō):‘‘人不為己,天誅地滅。’’
時(shí)代的不同,現(xiàn)在只注重文憑,而不注重經(jīng)驗(yàn),真是搞不懂。文憑可以造假,但是經(jīng)驗(yàn)是用千斤都換不來(lái)的,假不了。據(jù)我所知,某留學(xué)生去應(yīng)聘某家公司,沒(méi)有被聘取,原因是此學(xué)生,沒(méi)有實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)??磥?lái)理還是掌握在每個(gè)人的手中,經(jīng)驗(yàn)是看不見(jiàn)的,但可以被反應(yīng)。機(jī)會(huì)人人都有,只是看自己有沒(méi)有牢牢的把握住而已。
青藏高原地勢(shì)險(xiǎn)要,很難通路,如今還不是歷史被改寫(xiě)了嗎?幾代人的艱辛奮斗,使得天路不再是夢(mèng)了,一條通向祖國(guó)西部的鐵路為西部未來(lái)的發(fā)展開(kāi)創(chuàng)出新的前景。
我們要為祖國(guó)的發(fā)展找一條金光大道。有了目標(biāo),我們就有了出路。更多的事實(shí)告訴我們路是自己的,要由自己來(lái)鋪。一切靠自己的經(jīng)驗(yàn),只要能兢兢業(yè)業(yè)的工作,就會(huì)心滿意足。
600字議論文范文篇四:負(fù)重的意義
摘要:很多可敬的科學(xué)家連續(xù)多年不辭辛勞,最后身體支持不住而抱憾終生?,F(xiàn)在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)愈加殘酷激烈,高強(qiáng)度、快節(jié)奏的工作和生活常常會(huì)把人逼至瀕臨崩潰的邊緣。所以,負(fù)重要量力而行,要給自己生命的時(shí)刻表排出足夠的休息時(shí)間,勞逸結(jié)合才能事半功倍。
很早以前就聽(tīng)過(guò)這樣一句話:沒(méi)有壓力,也就沒(méi)有了前進(jìn)的動(dòng)力。當(dāng)時(shí)是不明白,后來(lái)聽(tīng)了勾踐臥薪嘗膽、忍辱負(fù)重的故事,才曉得其中的道理。
跳高運(yùn)動(dòng)員平時(shí)負(fù)重跑步、跳躍,雖然很累,但最終一跳沖天;作家在生活中體驗(yàn)各種酸甜苦辣,雖然很苦,但卻能妙筆生花;領(lǐng)導(dǎo)者總與同志們同甘共苦,做得“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”,雖然很忙,但能贏得民心,獲得“人和”。
可見(jiàn),只有給自己承擔(dān)一定的苦難,負(fù)加必須的重量,人生的這根彈簧才可能給予生命更高、更遠(yuǎn)的位置。
俗話說(shuō),窮人的孩子早當(dāng)家,正是困苦的生活,悲慘的境遇讓他們有了要出人頭地、要光宗耀祖的強(qiáng)烈愿望,于是,巨大的壓力反成了動(dòng)力,早年的經(jīng)歷變?yōu)榱巳蘸蟪晒Φ膶氋F財(cái)富和重要砝碼。
相反,沒(méi)有負(fù)重或是負(fù)重不夠的生命只不過(guò)是一株株溫室中的花草——看似美麗舒適卻不堪一擊。當(dāng)某一天溫室突然變溫,他們的脆弱便會(huì)迅速顯現(xiàn)出來(lái),隨著曾經(jīng)的溫室變?yōu)槊魅盏膲瀳?chǎng)而一天天枯萎。
古代的劉禪、近代的溥儀不正是這樣的例子嗎?安逸的生活造就了這樣的劣質(zhì)品種,輕易地?cái)嗨土讼热说幕鶚I(yè),于是“適者生存”的大篩毫不留情地將其抖落,真可謂“生于憂患,死于安樂(lè)”。
然而,負(fù)重要有限度,生命就是再堅(jiān)韌頑強(qiáng),也是有極限的。一旦超重,那么彈簧將不能彈起,勁弩也不會(huì)射出。
很多可敬的科學(xué)家連續(xù)多年不辭辛勞,最后身體支持不住而抱憾終生?,F(xiàn)在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)愈加殘酷激烈,高強(qiáng)度、快節(jié)奏的工作和生活常常會(huì)把人逼至瀕臨崩潰的邊緣。所以,負(fù)重要量力而行,要給自己生命的時(shí)刻表排出足夠的休息時(shí)間,勞逸結(jié)合才能事半功倍。
上帝給了我們每個(gè)人一臺(tái)屬于自己的精巧的天平,一端放著短暫的生命,另一端則放著生命的追求和價(jià)值,只有我們不斷給自己的生命負(fù)加適當(dāng)?shù)闹亓?,讓天平在晃?dòng)中一次次平衡,才會(huì)并且才能得到與之相稱的生命的饋贈(zèng)。
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