有關(guān)于給老師一封信
老師還是沒有說話，只是用眼睛嚴厲的瞪著我們，那眼神像要射出火花一般!傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人!想了解相關(guān)精彩內(nèi)容請參考小編為大家精心準備的文章：
給老師的一封信1
敬愛的王老師
大家都說一位好老師的恩情可以讓他的學(xué)生一輩子感激不盡.是啊!我感謝您的教會了我許多許多.
那一次'學(xué)做一個文明小學(xué)生'的主題班會上,我們都要上臺演講,發(fā)表自己的感言.我那時很膽小,做什么事都縮頭縮腳,羞羞答答,別說上臺演講了,聽著同學(xué)們一個個精彩的演講,我不由得緊張.終于,到我了,我硬著頭皮走上講臺,我膽怯的朝下面望去,這時,您向我投來鼓勵的目光,心里便有了信心.開始了自己并不精彩的演講,您用掌聲鼓勵了我.
上次,期中考試,我考了全班第十名,本來想著可以在全年級前三十名可能會有名次的,可是,我落榜了,沒有進入前三十名,您這時特地為我去了解情況,問學(xué)校有沒有弄錯,問過后才明白,原來我只與第三十名只差1.5分.您安慰了我并鼓勵我要好好努力,下次爭取得到名次.
隨著知識的增長,我和班上的一些同學(xué)一樣,愛上了作文,我們雖愛作文,但作文水平仍是個問題.于是,您每天早早的來到了學(xué)校,給我們看昨晚寫的日記,從中抽取一二本寫得很好的日記,給我們朗讀并進行點評,這樣一日復(fù)一日,我們的作文水平也提高了不少,每次,要寫課堂作文,您也總是很認真的指導(dǎo)我們.我們原來寫的平淡無奇的作文變成了內(nèi)容豐富,生動有趣的文章,這簡直是天壤之別!啊!我覺得老師就像春天的仙子,使我們的作文開放了小花小草!
啊!老師,我感謝您!
老師,也許您忘記了這些,因為您為學(xué)生做得太多太多,有如春雨般點點入地,數(shù)也數(shù)不清,老師,您就像那無私奉獻的蠟燭,燃燒了自己,而照亮了我們的未來;老師,你就像辛勤的園丁,哺育著我們這些祖國的花朵;老師您就像春雨染綠了世界,而自己卻無聲地消失在泥土中.老師,您就是我們心田的春雨,您就是我們心中的蠟燭,我們將永遠感謝您!
花兒以它馥郁的芳香,作為哺育它的大自然的回報,我就以我學(xué)習(xí)上的進步向您表示感謝吧!
祝您 :
青春常在,萬事大吉.
給老師的一封信2
親愛的沈老師：
如今我已是五年級的學(xué)生了。離別多年，您在家鄉(xiāng)過得還好嗎?今天放假了，我又忍不住想起了您，您為我們做的每一件事，使我至今難以忘懷。
大家都說，在家有爸爸.媽媽，在校有老師.同學(xué)，老師就是我們的再生父母。是啊，我們先前就像一個個不懂事的小苗苗，而您卻是一個辛勤的園丁，經(jīng)過您的一番澆水.除草，我們得到了灌溉，貪婪地吮吸著知識的甘露，長成了一棵棵富有強壯生命力的花草，不負園丁您的期望。
記得一年級時，我因貪玩，犯下了錯誤，您不但沒有批評我，還用寬大的胸襟包容了我，寬恕了我，并且教育了我。您那甜甜的話語像春雨般滋潤了我的心;像太陽一樣火熱，溫暖了我的心，我那慚愧的淚水順著臉頰流了下來，我知錯了。
沈老師，您知道嗎?我們有多想您，有多懷念您，我們是多么希望您能再回來看看我們，看看您曾經(jīng)教過的學(xué)生，看看曾經(jīng)與您一同工作過的老師，看看您工作了幾十年的學(xué)校。我經(jīng)常懷念您與我們一起度過的短暫而又美好的時光;時常想念您講的那豐富多采的課，每一章節(jié)都仿佛在我眼前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界。每當想起您，我就會想起您的諄諄教誨;想起您那對學(xué)生充滿信心的眼神;想起您那娓娓動聽的講述;想起您那和藹可親的臉龐……啊，您是我的第一位啟蒙老師，我永遠望不了您!
沈老師，是您把我從無知中喚醒，令我走進知識的海洋;是您在我失敗時鼓勵我別氣餒，在我成功時告戒我別自滿;是您把我培養(yǎng)成一個全面發(fā)展的學(xué)生。我所獲得的每一滴進步，無不沐浴著您的“陽光雨露”。
“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”。老師，您在平凡的崗位上默默地工作著，雖然廣播里聽不到您的名字，報紙上看不到您的照片，但我永遠喜歡您，喜歡您那語重心長的話語，喜歡您那美好的心靈!祝您
身體健康，萬事如意!
您的學(xué)生 天天
給老師的一封信3
敬愛的老師：
您好!近來工作很忙吧?身體可好?自從上了六年級，功課負擔(dān)重了許多，但卻無法壓抑我對您的思念，是您喚起了我對學(xué)習(xí)的孜孜追求。
老師，您有一顆愛生如子的心，您用平等的眼光看待每一名學(xué)生，無微不至地關(guān)懷、愛護我們。紅花最清楚綠葉的無私，鳥兒最知道天空的廣闊，作為您的學(xué)生，最能體會您的良苦用心。那些聰明伶俐、活潑可愛的學(xué)生確實招人喜歡，但那些內(nèi)心卑微、自控能力差的學(xué)生可謂是班上的“后腿”，他們得到的多數(shù)是怒斥和批評。一個班級，都是由“好”學(xué)生和“壞”學(xué)生組成的，好學(xué)生常常受到老師的青睞和信任;“壞”學(xué)生常常得到的是老師的不理解和討厭。您可不同，對于那些差生，從不用尖酸刻薄的話語批評他們，打擊他們的積極性，傷害他們的自尊心，而是對他們悉心教誨，經(jīng)常給予鼓勵;上課時，您用坦誠和藹的目光注視他們，細心傾聽他們的心聲;對于上課不敢問題的膽小害羞的學(xué)生，您會特別點名提問，其實，您不是存心和他們過不去，而是在鍛煉他們的膽量，挖掘他們的閃光點，讓他們不斷進步。總之，對于每一個學(xué)生，您都用滿腔熱情喚醒他們，讓他們跟著您在知識的海洋里盡情遨游。
老師，謝謝您!人非草木，孰能無情?只要您全心全意對我們好，做到用心愛學(xué)生，學(xué)生自然會以優(yōu)異的成績報答您。俗話說的好：“投之以桃，報之以李!”您對我們的教誨將使我們終身受益。此致
祝身體健康!青春永駐!
您的學(xué)生：小可
給老師的一封信4
敬愛的唐老師：
您好!提起筆，千言萬語不知從何說起。我認識您六年，特別是最近這一年，您又成為了我的班主任，讓我對您又多了層了解。您知道嗎?您嚴肅的面孔曾讓我驚慌失措;您銳利的眼光曾讓我面紅耳赤;您深情的呵護曾讓我感動不已。您的種.種，我至今還記憶猶新。
我記得老師您很信任我，常常找我?guī)湍阕鍪?，即使做錯了，也會原諒我。上課，您也常常請我發(fā)言。老師您還記得嗎?那一次上課時，您讓我回答問題。我由于上課開小差，站起來時，手足無措，滿臉通紅，同學(xué)們都向我投來了嘲笑與幸災(zāi)樂禍的眼光。多虧了您，點撥我的思路，使我能順暢地回答出那個問題，還贏得同學(xué)們的掌聲。這件事后，我再也不敢上課開小差啦!同時在我的心里，對老師的敬意和謝意是猶如浩瀚的海洋。我還記得老師您雖嚴厲，但從不占用我們的課余時間，還常常給我們搞活動，掏腰包買獎品，用各種獎勵法激勵我們好好學(xué)習(xí)，追求各方面進步。老師您還記得那一次我們班舉辦食物分享會活動嗎?烈日炎炎的下午，您對著燒紅的鍋子，不停地給我們煎煮東西，您通紅的臉蛋上掛著好幾滴晶瑩的汗珠。同學(xué)們在這次食物分享會中，吃得津津有味，而您卻一樣?xùn)|西都沒有吃到，還快樂地為我們煮東西，說看到我們開心，您的心也溢滿了幸福!那時，我心里對你的敬意又深了一層。
唐老師，您在我心目中就是一株松樹，在高高的山頂上毅然挺立。您言傳身教，教會了我要堅強面對生活，要不怕挫折，要相信坎坷過后就是平順。那次食物分享會活動，你以身作則，教會了我，快樂不是物質(zhì)上的，而是精神上的。老師您是那棵撐起我人生的樹。老師，我要衷心地對您說：“謝謝!”
唐老師，如果要形容您，我會不由自主地想起那句詩“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”。我將要畢業(yè)，離開美麗的校園了，可是我永遠忘不了我敬愛的老師?您，您的一顰一笑會永遠印在我的腦海里。
唐老師，明年的教師節(jié)，我一定會回來和您慶祝!
祝：
身體健康!
事業(yè)順心!
您的學(xué)生：劉佩瑜
給老師的一封信5
敬愛的老師們：
我是一位不起眼的學(xué)術(shù)期刊小編輯，在這里我首先要向你們說一聲,您辛苦了!
發(fā)表論文，評職稱。這個都是老師們所必經(jīng)的，也是老師們所苦惱的。發(fā)表論文直接投到社里被錄用的機會很小，但是找代理又容易被騙，所以導(dǎo)致老師們現(xiàn)在也是很多的顧慮。做為小編的我，真心的做出我自己可以做到的努力，希望可以幫到老師們。
之前的文章里也有講過如何防止被騙的小方法，當然這只是我的一些經(jīng)驗之談，肯定還有需要改進的地方，還希望大家可以多提意見。核心期刊一般都是需要提前半年甚至一年來安排的，所以有需要評職稱的老師們一定要注意這個時間段，因為核心期刊不提前安排很可能到需要用的時候就安排不上了，有的可以安排的也得花更高的價格，俗話說趕早不趕晚。如果您真的需要用發(fā)表論文，就不必一直等要用的時候才發(fā)。普刊的周期相對來說是比較短一點的!而且也比較好發(fā)表一點，文章質(zhì)量相對也沒有太高的要求。所以可以根據(jù)自己的時間安排就好。
有的老師們覺得QQ上聊的就不可靠，其實很多和社里直接合作的代理機構(gòu)也都不會去外邊跑業(yè)務(wù)的，基本都是QQ聊天的，去上門找老師的很多都是二手代理，他們直接聯(lián)系老師，然后再找一手代理發(fā)表，賺個差價。還是那句話，發(fā)表論文一定要謹慎。有的核心不能查稿，這個也是可能的，因為安排的渠道不一樣。能查稿的也不一定就是真的。所以有實體公司，正規(guī)經(jīng)營的才更靠譜。
今天先寫到這里，只是想到了這么多，給老師們做個參考。
此致
敬禮
小編
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