寫給老師的一封信精選5篇
有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！今天小編在這給大家整理了“寫給老師的一封信”范文，接下來隨著小編一起來看看吧！
寫給老師的一封信1
尊敬的老師：
您好！
時(shí)光荏苒，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間六年過去了。我從一名乳氣未干的孩子轉(zhuǎn)眼變成了一位聰明懂事的孩子。敢于幫助他人，敢于承擔(dān)責(zé)任。這些總是與我最親愛最親愛的拉小與幫助或教過我的老師有著密切的關(guān)系。馬上就要離開鼓樓區(qū)了，面對(duì)我的將是一個(gè)陌生的仙林，在那里很少有人會(huì)停下與你打招呼。南京外國語學(xué)校仙林分校將成為我的另一所“家”。6月22日的南外搖號(hào)結(jié)果令我大為震驚，那是真的嗎？鼓樓也將離我越來越遠(yuǎn)，也就意味著也許我會(huì)很少回“家”看看。“家”是那么的溫馨，有智慧若水旁嘩啦啦的溪水聲、曈曈小徑上一句句歡聲笑語、“百步精神”向上，向上，再向上，在五子登科樹下我們唱著世界上最最動(dòng)聽的歌，將它送給我們最可親最可敬的老師們。在我們遇到困難時(shí)，老師總會(huì)兩肋插刀，給予我們最大的幫助。敬愛的老師，你們引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的天空快樂地飛翔，澳大利亞的修學(xué)成了我們的渴望；你們引領(lǐng)我們唱響音樂的世界，在維也納的金色大廳上榮獲一等獎(jiǎng)的喜悅滲透了每一位拉小人辛勤的汗水。每年頭腦風(fēng)暴的“1+1“科技創(chuàng)造節(jié)，熱情奔放的大嘴巴英語節(jié)，曈曈合唱節(jié)……你們總是鼓勵(lì)我們，支持我們，在自信、陽光的路上盡情馳騁。今天，我們畢業(yè)了！我們離開了住了六年的“家”，各奔東西，走向“祖國”的大江南北。臨行前，你們不忘叮囑：常回家看看。老師們，您是園丁，您是蠟燭，您是春蠶，您孜孜不倦地教導(dǎo)我們。夜光下，總能看到您還在翻書，制作課件，備課，你們循循善誘：在課堂上總能指出我們的不足，下課時(shí)與我們盡情玩耍。那，是我們最美好的時(shí)光，最深刻的記憶。老師，夜又深了，應(yīng)該休息了。
老師，還記得嗎？黃老師（5、6年級(jí)數(shù)學(xué)老師）、李老師（6年級(jí)英語老師）上課時(shí)幽默風(fēng)趣；魏老師（5、6年級(jí)語文老師）、劉老師（四年級(jí)語文老師）、王老師（1、2、3語文老師）上課時(shí)的繪聲繪色；付老師（5、6年級(jí)美術(shù)老師）的包容大方……老師，那是我們最深刻、最美好的記憶。昨天的畢業(yè)典禮上，我們有說有笑。從領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上領(lǐng)會(huì)的那多花成了你們送給大家最好的禮物。老師，六年過去了，我們?cè)谥苣┛臻e時(shí)看電影，從電影中獲悉了“東方的福爾摩斯”——狄仁杰，獲悉了“清初第一學(xué)士”——葉赫納蘭性德，獲悉了精忠報(bào)國的抗金名將岳飛……一切是那么的熟悉。六年來，我們愛過，我們笑過，我們恨過，我們哭過，我們甚至還打過人。老師，還記得嗎？那又是我們組打掃衛(wèi)生，李作淳的那句“我又沒惹你？”還記得嗎？我錯(cuò)了，我不該打人，希望你們?cè)彙?nbsp;
祝各位老師永葆青春，桃李滿天下。我們會(huì)?；丶铱纯吹?！
寫給老師的一封信2
路老師：
您好！
一直想跟您深入的交流，無奈您平日里很忙，我的課時(shí)也多，總是對(duì)不上時(shí)間，想寫這封信給您，也知道可能您看不到。
我來咱們學(xué)校實(shí)習(xí)已經(jīng)三個(gè)多月了，您是我最敬佩的一個(gè)老師。
起初我只是覺得您很嚴(yán)厲，很干練。不論是說話、辦事還是教學(xué)，我特別羨慕范老師有一個(gè)像您這樣的指導(dǎo)老師，如果說工作時(shí)間長了的都會(huì)多少產(chǎn)生職業(yè)倦怠，那么您真的讓我們這些初登講臺(tái)的實(shí)習(xí)教師汗顏。
我們幾個(gè)實(shí)習(xí)老師在教了這么長時(shí)間還經(jīng)常在私下抱怨，然后對(duì)咱們學(xué)校某些工作熱情不怎么高的老師表示理解，因?yàn)閷W(xué)生本來就不爭(zhēng)氣，教了三個(gè)月就煩的不行了，更何況是教了十年二十年的老教師呢。我現(xiàn)在除了教初二三個(gè)班的歷史還要帶初一一個(gè)班的語文，實(shí)習(xí)班主任我也覺得事多的不行，我感覺特別累，尤其是接了初一的語文，真的把我打擊地夠嗆，想想都發(fā)愁，后來別的老師告訴我這個(gè)班的語文是全縣倒數(shù)第一，我更是覺得無力，每天語文課都懈怠的不行。我從期中考試結(jié)束后正式接手這個(gè)班，到現(xiàn)在，我只講了一課，其余時(shí)間不是在給他們鞏固復(fù)習(xí)以前的基礎(chǔ)知識(shí)就是在上班會(huì)課進(jìn)行思想品德教育，我堅(jiān)信紀(jì)律不好其他都不行。很多次我都不想教了，因?yàn)樘嗳诵W(xué)拼音掌握的都不好。我平常會(huì)抽時(shí)間上去檢查一下紀(jì)律，發(fā)現(xiàn)有任課老師上課就出去打電話了，我就更受打擊。這以前在我們中學(xué)，都可以算是教學(xué)事故的。不過每次看到您值班，我覺得您很不容易。我不知道您如何兼顧家庭和學(xué)校，經(jīng)常在學(xué)校里見到您，總是覺得不管好初一這個(gè)班，真是對(duì)不起您。
很抱歉的是我也跟學(xué)生動(dòng)手，罰蹲。我看他們也覺得很可憐，我也想素質(zhì)教育，可是連最最基本的及格都達(dá)不到還怎么素質(zhì)教育？我有時(shí)候特別矛盾，從這學(xué)期開始的時(shí)候教初二歷史，及格的沒幾個(gè)，六十分的都少，大多是二三十分，可歷史滿分是一百。初一的語文120分滿分，語基和作文加一起能考五十分的極少，第一名也才80出頭，其中作弊的有一大半。作為語文老師真是欲哭無淚。
關(guān)于考試作弊，說實(shí)話我覺得是咱們學(xué)校的部分老師在縱容學(xué)生作弊，初二的已經(jīng)形成習(xí)慣，很難改掉。在您上次例會(huì)提到要嚴(yán)查考試作弊，很多老師都不說話，這也能理解啊，因?yàn)槲覀儗?shí)習(xí)生作為監(jiān)考老師從開始的時(shí)候和咱們學(xué)校的老師一起眼睜睜地看著學(xué)生作弊到現(xiàn)在開始抓作弊現(xiàn)象，也知道監(jiān)考老師的不易，管的太嚴(yán)了，學(xué)生成績?nèi)f一考得太差，班主任和任課老師肯定面子上掛不住。另外學(xué)校關(guān)于考試作弊的懲罰太輕了，以前是抓到就抓到，無所謂，甚至連班主任都不知道自己的學(xué)生在別的考場(chǎng)因?yàn)樽鞅妆蛔?，上次您提出來以后，也只是通?bào)了，并沒有什么威懾力，考試是否嚴(yán)格，其實(shí)很大程度上在于老師，必須要讓老師嚴(yán)管學(xué)生才行，如果監(jiān)考老師睜一只眼閉一只眼，學(xué)生就會(huì)覺得不抄的就是傻子。我每天在教室的時(shí)候會(huì)經(jīng)常懷念自己中學(xué)的時(shí)候，我們當(dāng)時(shí)的年級(jí)主任是我們班的語文老師，和您一樣嚴(yán)厲。這么多年過去，很多任課老師都已經(jīng)忘記了，只有她我還記得很清楚，她是那種眼里不揉沙子的人，我記得那個(gè)時(shí)候同學(xué)犯點(diǎn)什么錯(cuò)就怕傳到她那里，在我們印象里她絕對(duì)是小錯(cuò)當(dāng)大錯(cuò)處理，尤其是考試作弊的，可能她比較能說，罵人的詞也特別多，我現(xiàn)在罵學(xué)生的好多話都是跟她學(xué)的，雖然沒有臟字，但是學(xué)生們都受不了。
我覺得很多事其實(shí)您心里比誰都明白，學(xué)校老師經(jīng)常找我們幾個(gè)實(shí)習(xí)老師幫忙上課，盯自習(xí)，值班，判卷子什么的，尤其是我們剛來的時(shí)候，的確什么都干，就差去食堂幫阿姨打飯了。我們開始覺得這是鍛煉，后來也實(shí)在是忙不過來。不過您經(jīng)常提出不讓我們替其他老師上課，您親自給我們幾個(gè)實(shí)習(xí)老師安排誰負(fù)責(zé)判什么卷子，哪些不用我們，我們真的挺感動(dòng)的。尤其是很多老師有什么事第一個(gè)想到的就是讓我們實(shí)習(xí)生去替，有一次晚自習(xí)我在辦公室坐著一個(gè)老師還進(jìn)來問我怎么沒去上自習(xí)，可是那天我就沒有自習(xí)課，他疑惑路主任沒安排你去？還很驚訝。其他實(shí)習(xí)老師都說也只有路主任您不什么事都安排我們實(shí)習(xí)生。在我們心里，您不僅嚴(yán)厲干練，而且公道正直，相信您的學(xué)生比我們更加敬重您，他們世界觀人生觀的養(yǎng)成，離不開您的教育。
可是，咱們學(xué)校像您這樣的老師，恐怕沒有第二個(gè)，我都覺得您挺累的。很多時(shí)候事必躬親未必是好事，您做的越多，其他老師操心越少。我覺得您應(yīng)該是多“管”，少做。而且咱們學(xué)校的很多老師，雖然圖清閑，不想做班主任，但是他們具備做班主任的能力和責(zé)任心，這樣的老師就應(yīng)該擔(dān)負(fù)一部分責(zé)任；而在班主任的隊(duì)伍里，一些責(zé)任心較差，對(duì)學(xué)生要求低的老師，真的不適合做班主任。畢竟您也了解，咱們學(xué)校普通班的學(xué)生管理起來比較費(fèi)勁，找一個(gè)沒什么脾氣的老師，怎么讓學(xué)生敬畏？另外，您現(xiàn)在是初一年級(jí)的年級(jí)主任，一年級(jí)還有希望可以塑造好，有些紀(jì)律差、難管理的班級(jí)就應(yīng)該及時(shí)拆了，等到初二，就真的管不了了。雖然說學(xué)生是一屆不如一屆，但是如果咱們學(xué)校的成績和管理達(dá)不到嚴(yán)格、優(yōu)秀，好學(xué)生的家長當(dāng)然不會(huì)讓孩子來咱們學(xué)校。
嚴(yán)師出高徒，在您身上不僅僅只是嚴(yán)厲，更是以德服人。剩下的這一個(gè)月時(shí)間，希望能跟您多多學(xué)習(xí)到更多的東西，有朝一日成為像您一樣的教師。
寫給老師的一封信3
朱老師，您好：
對(duì)您的文章和思想我學(xué)習(xí)了一下午，有些想法我想公開地談?wù)劇?/p>
1.第一次看到妖魔化社會(huì)主義，感覺很是驚呀，于是我將您相關(guān)文章看了又看。我發(fā)現(xiàn)您所說的共產(chǎn)主義其實(shí)是人民群眾心目中的社會(huì)主義，您所謂的社會(huì)主義只不過是中國怪胎?，F(xiàn)在我旗幟鮮明的強(qiáng)調(diào)“社會(huì)主義”是一個(gè)優(yōu)雅的名詞，不容玷污。它不是共產(chǎn)主義的修正，它是共產(chǎn)主義的童年，他將在不經(jīng)意間長大成共產(chǎn)主義?！吧鐣?huì)主義”的“社會(huì)”二字應(yīng)該是指生產(chǎn)資料的社會(huì)化、公有化，我們?nèi)嗣窭硐氲纳鐣?huì)主義不僅教育、醫(yī)療、住房免費(fèi)，甚至用電免費(fèi)，人人配備一輛自行車，每個(gè)佳通配備一輛電動(dòng)汽車，一輛電動(dòng)摩的，環(huán)保無污染，每個(gè)人有正常的勞動(dòng)，每個(gè)人都感覺生活很幸福。希望作為名人的您能聽進(jìn)去我所說的這些話。
2.我們有著同一個(gè)夢(mèng)想，就是共和國——人人和而共治的共產(chǎn)（社會(huì)）主義國家?？吹侥瑥埡炅晾蠋煕Q裂，我開始很不理解，您為什么不是多交流多溝通呢？團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，真真正正為人民群眾謀福祉才是真諦。張老師是和人民對(duì)立的嗎？張老師從來都是站在人民的立場(chǎng)上為人民而吶喊，再看看您呢？你卻是站在文字的高度大編大造概念理論，簡直就是磚家叫獸、牛鬼蛇神。因?yàn)檎Ｈ藦膩矶际遣灰髁x要正義，不要概念要真理。我研究了您好多文章才發(fā)現(xiàn)，您只是在發(fā)明概念摳字眼，換句話說您從來就不關(guān)心如何才能讓人民過上幸福的共產(chǎn)主義日子，孔乙己不是一直在宣傳茴香豆的茴字有幾種寫法么，有意義嗎？我和您最大的區(qū)別在于，首先碰到說法不一致的同志先多交流，只要思想一致就是朋友，而不是樹敵；其次是我喜歡解釋和消滅一些沒有實(shí)際意義的概念名詞，不喜歡編造生澀難懂的概念，樹立毛主席反對(duì)黨八股的大旗，而您就不多說了。
3.我來告訴你什么是“左派”，左派是一種同情弱者的憐憫之心，左派是一種維護(hù)人間正道的決心，左派是扎根廣大勞動(dòng)人民，從群眾中來到群眾中去的群眾力量。21世紀(jì)關(guān)于“左派”沒有三種解釋，只有一種解釋，也只能和必須按這一個(gè)定義來尋找我們的左派朋友。我們學(xué)習(xí)歷史不是為了固步自封，而是為了以史為鑒照鏡子。請(qǐng)您不要攻擊左派，其實(shí)您也是個(gè)左派不是嗎？您標(biāo)榜自己為正派是要干啥，你這不是明擺著說其他左派朋友是妖魔邪道嗎？當(dāng)然不排除您研究理論概念導(dǎo)致走火入魔，于是我思考您是在針對(duì)“左派”這個(gè)名詞還是“左派”這一群人？請(qǐng)?jiān)试S我暫時(shí)善良的以為你只是針對(duì)“左派”這個(gè)名詞吧。
總結(jié)一下，我希望您能和張老師們、左們消除分歧，做有意義的事情，不要再去搞理論主義了。社會(huì)共產(chǎn)主義的路還很長，路也還很兇險(xiǎn)。我們要多交朋友少數(shù)敵人，要講團(tuán)結(jié)，要講人民；不然我們將開始懷疑其人是否皇帝思想嚴(yán)重。
寫給老師的一封信4
親愛的吳老師：
您好！首先感謝您一個(gè)月以來的悉心教誨，一個(gè)月的時(shí)間很快就這樣過完了，在這里的一段時(shí)間里，也許也是正如您說的那樣，雖然文化課程理論方面沒有學(xué)到多少，除了看了幾本書(《弟子規(guī)》《論語》心得、《孔子圣跡傳》）之外，沒有其他了，但是感悟著實(shí)不少，這期間有快樂也有讓我煩惱不理解的地方，通過幾次與您的交流或向您請(qǐng)教中，深深明白自己成長的地方太多了，作為一個(gè)即將走向工作崗位的人來說，我的確太過稚嫩了，感覺自己這么大的人，心理想法根本就與年齡不符，這一切也許還是因?yàn)樽约旱膶?shí)際磨練歷練太過于缺少。
一直以來，我以為自己是個(gè)很有想法的也會(huì)為自己想法奮斗的人，這段時(shí)間似乎才明白了原來這一切只是我的“我以為”。有時(shí)候覺得自己的思維想法都是與現(xiàn)在這里接觸到的是格格不入的，細(xì)想下來還是覺得自己的想法有問題，我應(yīng)該明白“我是一切問題的根源，行由不得，反求諸己?！?/p>
這里的許多事，我覺得是很不合理的，但是作為一個(gè)在這里學(xué)習(xí)的學(xué)生來說是不應(yīng)該這樣提出來的，有時(shí)候會(huì)忍不住提出，我明知這樣做不對(duì)，但還是忍不住，也許這就是所謂的態(tài)度和定力問題，還有就是自己的承受力不行，自己需要更加的反省自己，更快地成長。許多事無所謂對(duì)錯(cuò)，最根本的是態(tài)度，我應(yīng)該明白力行“存在即是合理”。
來這里感觸特別深的一點(diǎn)，也是讓我一開始難以忍受的是自己感覺自己是個(gè)不被重視，經(jīng)常被忽視的人，也許是我的內(nèi)心太過敏感（其實(shí)通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，才知道那是不明理），自己有種被冷落的感覺，和平時(shí)自己的生活處境相比，心理落差比較大，自己也感覺不如在外面的環(huán)境中活潑了，這樣的心理我有時(shí)候會(huì)感覺到很委屈，但是這也讓我時(shí)常想到，如果我在工作崗位上感覺被冷落了怎么辦，我不應(yīng)該把焦點(diǎn)放在“委屈”二字上，許多情況是沒有時(shí)間讓你去想“我多委屈”的，而是應(yīng)該找出原因，看清問題，解決問題，達(dá)到和諧。
從上學(xué)以來，感覺自己就是一直在奔跑，按家里人給畫好的那條跑道，一直在跑，忽略了跑道兩旁的美麗風(fēng)光，也從未回頭去看看自己那跑過的腳印，思索一下那流逝的歲月留給了自己什么，自己想要的是什么，有時(shí)候會(huì)有那樣一種特別失落的感覺，二十幾年的路程，似乎一無所有，這不是說人不懂滿足，而是說那是一種莫名的迷茫，找不見人生的方向，但是又沒有那走下去的真正的實(shí)力，也許這也是人生痛苦不快樂的一大原因。
這一段的相處時(shí)間，我自己也不免有時(shí)也會(huì)對(duì)您的一些做法感到不理解，有時(shí)候會(huì)表現(xiàn)在心里，臉上和行為言語上，但過后自己想想也就明白了，態(tài)度又會(huì)調(diào)整了，其實(shí)這樣的事情反復(fù)了幾次了，只是我平時(shí)不知道該如何向您表達(dá)，和您交流，現(xiàn)在我以這樣的方式說出來，也許在您看來不是最好的表達(dá)方式，但我覺得這樣會(huì)表達(dá)的更清晰些，且請(qǐng)您寬恕我這多日來偶爾對(duì)您心里上的不理解。
每次和朋友家人打電話時(shí)，我都會(huì)說，在這里待的一個(gè)月學(xué)到的東西勝過我在大學(xué)待的一年的時(shí)間學(xué)到的東西，以前總覺得自己的大學(xué)生活過得不錯(cuò)，該一個(gè)大學(xué)生經(jīng)歷的事情我都經(jīng)歷了，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)其實(shí)那樣的大學(xué)生活浪費(fèi)了自己許多青春，說到底只是為了混到一個(gè)畢業(yè)證，但每一個(gè)工作了的人又告訴我們，一個(gè)大學(xué)畢業(yè)證分文不值。
百善孝為先。以前的我對(duì)孝的定義很簡單——讓父母過上幸福的有錢花的日子，不再讓他們?yōu)榻疱X奔忙，后來發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了，《遺孝而過》這個(gè)短片讓我感觸頗深，有時(shí)候父母要的并不是多少錢或者你的成就有多高，而是你可以?；丶铱纯矗氖悄愕囊粋€(gè)孝的眼神、動(dòng)作，為此，本來已經(jīng)做好直接去學(xué)校打算的我決定開學(xué)前再回家一次，并下決心以后工作了一定要?；丶铱纯?。
其實(shí)，說到這里，我覺得這個(gè)假期應(yīng)該特別感恩身邊的一些人：
首先感恩叔叔，如果不是叔叔把我送到這里，我也根本不會(huì)接觸到傳統(tǒng)文化，也不會(huì)去思考自己的人生，也許還會(huì)頭也不回的向前跑，最后帶著疑惑和不解走完一生，其實(shí)叔叔在我學(xué)習(xí)的道路上付出了太多，操的心也太多，但是每次我給他的總是失望比希望多，這也是所謂的不孝吧！我覺得自己應(yīng)該改變了，以前自己，道理都明白，但是從未付諸行動(dòng)，該是行動(dòng)的時(shí)候了！
其次是感謝您和蔡老師，從你們那里我學(xué)到了我以前老師所沒有的知識(shí)，第一次聽您講“道與術(shù)”，第一次聽您講孔子的“恕”，第一次聽講時(shí)間觀念......跟從蔡老師，第一次聽他講太極的深意，將武術(shù)的高深講許多關(guān)于人生自然法則的奇妙，在他那里一切都不是什么神奇的東西......在你們身上，我明白了，也體會(huì)到了什么叫良師。
接下來我要特別感謝這里的每一個(gè)學(xué)習(xí)工作中的小伙伴，他們讓我放下了以往所有對(duì)他人的戒備之心，可以毫無戒心的開心相處，大學(xué)的伙伴之間內(nèi)心似乎沒有那么純潔（以前的我是這樣想的，其實(shí)還是自己的內(nèi)心不干凈，所以才會(huì)覺得別人不純凈），現(xiàn)在覺得來到這里，有種與世隔絕的感覺，心也安靜下來了，覺得這里一切都是美好的，人應(yīng)該用一顆干凈的心去對(duì)待一切，當(dāng)然在這里還遇到了社會(huì)上的崇尚傳統(tǒng)文化的志同道合的朋友，他們的偉大之處讓我很是欽佩，讓我看到傳統(tǒng)文化的春天就在前方。
以上自己一個(gè)人嘮叨這么多，還不如說是反省或自我檢討，感慨太過于多，留給自己的待解決的問題也有很多，我會(huì)盡快理清思緒，梳理清楚，給自己的人生定位。
對(duì)于您給我的建議我會(huì)認(rèn)真思考，許多事也講求緣分，如果我足夠幸運(yùn)，定會(huì)繼續(xù)受到古圣先賢的訓(xùn)導(dǎo)，成為有用之才。
最后，希望我們中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化能夠發(fā)揚(yáng)光大，也祝愿您和蔡老師工作順利，身體健康！
寫給老師的一封信5
親愛的三位老師，你們好。
自從沫媽媽開家長會(huì)回來后介紹起你們，我就知道，你們已經(jīng)來了，出現(xiàn)在沫的生活中，成為沫第一任啟蒙老師，和我們家結(jié)下不解之緣，能讓沫銘心一生。真的從心里想說聲謝謝你們，把我們的沫交給你們，信任滿滿，憧憬滿滿，感激滿滿。是時(shí)候了，沫已經(jīng)不想在待在家里，整個(gè)夏天都出去渴望著和小朋友玩，渴望著去看外面新鮮的世界，家庭教育已經(jīng)遇到一個(gè)坎兒。沫媽媽說，沫該上幼兒園了，就把她交給老師吧。 沫媽媽去開會(huì)了，帶會(huì)了好多的照片和視頻，不由得相信這樣的日子終于來臨了。找出沫的衣服，為每件衣服縫上標(biāo)記，沫的名字。沫爺爺說，沫要飛了。從中的心情老師們一定能理解，多少忐忑，期待，擔(dān)心，不安，還有向往，小小的沫懵懂的看著，口里答應(yīng)著媽媽，不哭也不鬧，聽老師話，和小朋友好好玩，每次回家都會(huì)又愛吃的小蛋糕等著她。沫能順利的融入新的環(huán)境，成為陽光可愛的小女生嗎，可也能想像的出，沫也許會(huì)哭鬧，焦慮的哭。 三年了，沫馬上迎來三周歲生日，承認(rèn)在家庭教育方面不是做的很出色，尤其是經(jīng)常帶沫的奶奶。忙碌的原因，嬌慣的原因，總之很多。幸好沫媽媽是位稱職的媽媽，對(duì)沫無微不至的照顧，業(yè)余時(shí)間都用來照顧沫，對(duì)沫的要求也很嚴(yán)格，還有沫的姥姥，姥爺，姨姨等等，付出了心血，綜合的影響，使得沫成為了現(xiàn)在這個(gè)樣子，就像一個(gè)半成品，就像沫學(xué)會(huì)的一段歌舞，就等待老師來玉成，來幫忙鍛造這塊璞玉，有些時(shí)候，有些事件，真的好像束手無策了。 詳細(xì)的就摘看沫的日記片段吧，告訴老師小沫的情況。
1，貼心小棉襖，在商場(chǎng)看到一瑪瑙手鏈，沫會(huì)說，給媽媽買一個(gè)吧，媽媽一定會(huì)很開心。媽媽上班時(shí)說，媽媽早點(diǎn)回啊，我在家好好的聽話。時(shí)不時(shí)還要求給媽媽電話，會(huì)說，正在做什么。爸爸上班時(shí)候說，爸爸慢慢啊，別超車。出去的時(shí)候給爺爺奶奶說，拜拜，我還回來呢啊。問候家人，迎來送往，還能主動(dòng)打電話表達(dá)一些想法。給每個(gè)愛她的人親近，貼心又溫暖，甚至巧舌如簧，讓人們都開心不已。但在外邊碰到熟悉的爺爺奶奶，有時(shí)候不會(huì)主動(dòng)打招呼，回家問怎么回事啊，沫說因?yàn)槲液ε隆?nbsp;
2.才藝小達(dá)人。訂閱了幼兒畫報(bào)等期刊，也隨時(shí)會(huì)給沫買好多書，注意培養(yǎng)沫多種興趣。會(huì)畫好多萌萌的畫，畫稿已經(jīng)攢了一文件夾。會(huì)涂抹顏色。但整幅滿意的畫很少，要想方設(shè)法鼓勵(lì)才完成一幅奶奶，滿意的“佳作”。唱歌跳舞能邊唱邊跳完整的演繹，有好多還是沫自編的動(dòng)作，第一次卡拉OK，沫就給人驚喜，幾首歌曲完全能跟著伴奏歌唱且近乎天籟?？赏暾谋硌?，沫不能堅(jiān)持下來。是年齡的原因嗎，只想還要等待。 沫還會(huì)作詩，編歌，常常押韻了唱念，會(huì)編故事，繪本里的很多情節(jié)被自由組合，離奇，搞笑的忍俊不禁。認(rèn)字不多，感覺學(xué)的很快，后來就總出去玩。 3.幫倒忙的小幫手。自己的事情自己做，會(huì)收拾玩具，疊自己的小衣服，雖然還不怎么熟練穿衣服。沫會(huì)哼著歌，收玩具了，大家一起來，把地毯上的玩具系數(shù)收拾到玩具箱里，把桌子上的畫筆擺放到筆筒里。幫奶奶澆花，會(huì)把陽臺(tái)上弄的一片狼藉，常常越幫越忙。
一次次告訴沫老師的姓氏，不知道她是否能清楚的表達(dá)問好，不知道她想喝水了，想便便了是否能告訴老師。
占用老師的時(shí)間了，一刻刻臨近，只想說的是祝福，祝愿沫，也祝愿老師工作順利。匆忙幾筆，詞不達(dá)意，就這些吧，真誠的感謝。
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