有關(guān)也是一種愛(ài)作文六年級(jí)
在漫漫人生路，愛(ài)，無(wú)處不在。愛(ài)是一滴水，滋潤(rùn)你的心靈;愛(ài)是一盞燈，照亮著你前行的道路。下面給大家分享一些有關(guān)也是一種愛(ài)作文六年級(jí)，希望對(duì)大家有幫助。
有關(guān)也是一種愛(ài)作文六年級(jí)1
那晚，在月色和燈暈交織的柔和燈光下，我與母親一起談心。
媽媽親昵地對(duì)我說(shuō)：“崽崽，換了新老師習(xí)慣嗎?”“還行，不過(guò)老師也太嚴(yán)了?！蔽曳锤械卣f(shuō)。而后，又經(jīng)過(guò)思慮來(lái)了一句：“不過(guò)，嚴(yán)也有嚴(yán)的好處嘛。”
燈光下，媽媽頭上一堆堆的卷發(fā)里有許多道路似的白發(fā)，“道路”就像警示牌時(shí)刻提醒著我，每當(dāng)看見(jiàn)媽媽的發(fā)絲我的心里就不由得一陣內(nèi)疚。
媽媽聽(tīng)我說(shuō)后，眼神開(kāi)始任重而道遠(yuǎn)，帶著些許擔(dān)心，“崽崽，老師的嚴(yán)厲就是學(xué)生的動(dòng)力，你一定要比別人做得好，當(dāng)好老師的小助手，要有一顆感恩的心，這樣才能……”
“啊，媽媽，能不能不要念經(jīng)呀!”真不知我上輩子是不是孫悟空，總是逃不開(kāi)媽媽的“緊箍咒”!
正當(dāng)我厭煩時(shí)，燈光映射在我的眼角，在我揉眼角時(shí)，朦朧的視線里看見(jiàn)媽媽的發(fā)絲都是純白的，這時(shí)我怔住了。
“嗯，媽媽，我們班主任嚴(yán)厲，對(duì)我們而言會(huì)更有挑戰(zhàn)性，更有激情;從另一角度來(lái)看這是一種嚴(yán)厲的愛(ài)，我們班主任挺好的!”
此刻，媽媽那純白如水的眸子里流露出了一行字……
“對(duì)不起，媽媽，我一定會(huì)在學(xué)校認(rèn)真的。”我低著頭說(shuō)。
母親的嘮叨，可以使我清醒，她的眼神，也可以使我敲起警鐘。媽媽的這次嘮叨，敲醒了我心中沉沒(méi)的母愛(ài)!也明白了嚴(yán)厲是另一種愛(ài)。
有關(guān)也是一種愛(ài)作文六年級(jí)2
夕陽(yáng)下，爺爺?shù)谋秤?，讓我想起了勇士的弓，是我把爺爺變成了弓。旬那弦上的箭，箭要射得更遠(yuǎn)，弓就要拉得更彎。
——題記
幼年喪父的我被爺爺扶養(yǎng)了。當(dāng)時(shí)我還小，不懂事，并沒(méi)有沉溺于幼年喪父的悲傷之中，而爺爺卻承受不了晚年喪子之痛，使得本就不多說(shuō)話的爺爺更加沉默寡言。身體日益憔悴，仿佛一下子老了十幾歲?！盃敔敗边@是個(gè)神圣而又偉大的名字，他堅(jiān)強(qiáng)不息地奮斗，為我撐起一片蔚藍(lán)的天空，讓我在漫漫旅途中，不再有孤獨(dú)、寂寞。
從我記事起，爺爺在我的印象中是個(gè)大忙人。不論風(fēng)吹日曬，還是陰雨連綿，他從來(lái)沒(méi)有停止勞作。每天起早貪黑，是一位地地道道的農(nóng)民。記得上小學(xué)時(shí)，由于家庭貧困，年過(guò)五旬的爺爺被迫外出打工，那時(shí)我什么也不懂，以為爺爺在外只顧自己快活。因?yàn)闋敔斣谧焐蠌膩?lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)關(guān)心我的話，不像奶奶那樣無(wú)微不至地照顧我，呵護(hù)我，所以我心里便開(kāi)始抱怨?fàn)敔敗?/p>
隨著歲月的流逝，懂得的事也越來(lái)越多。我開(kāi)始對(duì)爺爺?shù)淖龇ㄓ辛艘欢ǖ睦斫狻Ｔ谧x小學(xué)五年級(jí)時(shí)，爺爺已不外出打工，由于他已人到老年，根本力不從心，只有在家務(wù)農(nóng)，慢慢地我發(fā)現(xiàn)：由于半夜我踢被子的事再?zèng)]發(fā)生過(guò)了，和爺爺兩人抬擔(dān)子我發(fā)現(xiàn)越走越輕，特別是在上坡時(shí)更加明顯，而爺爺喘息聲卻越來(lái)越大，直到放下?lián)訒r(shí)我發(fā)現(xiàn)擔(dān)子上的東西全都滑到爺爺?shù)哪且贿??？粗饲榫埃业难劬Σ唤凰?，也猛然醒悟，爺爺是?ài)我的，只是不用語(yǔ)言表達(dá)而已。不善言語(yǔ)的爺爺總能像別人的父親那樣照顧我。
在一個(gè)傍晚，我凝望爺爺，耀眼的燈光照得他滿頭大汗的白發(fā)更醒目。眉宇間刻滿了早生的皺紋，無(wú)情的歲月抽樣打磨出他那黝黑的面龐，那佝僂的背，粗糙的手，讓我的心隱隱作痛。
現(xiàn)在，爺爺依然不停地勞累著，在夕陽(yáng)下，他的軀體更加彎曲。我成長(zhǎng)的歷程傾注了爺爺太多的心血，我的根深植爺爺愛(ài)的沃土。我在愛(ài)的沃土上茁壯成長(zhǎng)!
愛(ài)是平淡生活中的一抹亮色，是艱難人生中溫暖的力量，是真情的流露，是默默的付出。正如冰心所言：“直面人生，愛(ài)在左、情在右，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一路長(zhǎng)途點(diǎn)綴得香花彌漫?！?/p>
有關(guān)也是一種愛(ài)作文六年級(jí)3
生活中千言萬(wàn)語(yǔ)總是會(huì)被人遺忘、而母親的一句教導(dǎo)，卻使人永遠(yuǎn)銘記在心……
一天關(guān)燈以后，我們寢室的“作案”動(dòng)機(jī)又開(kāi)始了，今天我們是意外分成兩邊：一邊是我和小源。我們倆盤(pán)算著，今晚講故事，而沈貢是我們的聽(tīng)眾，時(shí)而發(fā)出一丁點(diǎn)聲音。而另外一邊是妤菡和佩霖在講英語(yǔ)。不管我們停沒(méi)停下，總能聽(tīng)到她們倆人的聲音，我們倆邊講的不亦樂(lè)乎，這時(shí)我停下來(lái)，有點(diǎn)兒生氣了，“喂”你們倆聽(tīng)不聽(tīng)嘛?她們倆并沒(méi)有理會(huì)我，只沉浸在他們的世界里。突然聽(tīng)到妤菡那“尖銳”的聲音，“不對(duì)”李沛霖又滿不在乎地回答哦!接著幾次他們倆都在這么對(duì)話的，過(guò)了一會(huì)兒，佩霖起床了，問(wèn)：“有沒(méi)有人跟我一起去廁所呢”?結(jié)果只有妤菡要去，沈貢起來(lái)拿紙，我開(kāi)玩笑說(shuō)道：“我看見(jiàn)鬼啦”!還是“小白鬼”。剛聊到這……突然周老師來(lái)了，我們的聲音就馬上停止啦，心里都想著又要被罵啦!但是周老師沒(méi)有罵我們，讓我們趕快睡覺(jué)了，我們也就睡了，結(jié)果第二天大課間就遭罰啦……
到了星期五，是我最高興的一天，我一股腦沖進(jìn)媽媽的懷抱，我的心暖洋洋的，一路走出校門(mén)，來(lái)到公交站，我們母女倆坐上公交車了。在車上我給媽媽講學(xué)校發(fā)生的事，媽媽也認(rèn)真地聽(tīng)著，時(shí)而也跟我笑一下，我講完了，又看著媽媽她那仿佛要張開(kāi)的嘴，我心里想著：“千萬(wàn)不要是聊天的那件事啊”?結(jié)果怕什么、來(lái)什么、媽媽問(wèn)這周是不是又說(shuō)話啦?我知道周老師告訴家長(zhǎng)了，我只有主動(dòng)給媽媽說(shuō)了，我錯(cuò)了，以后不會(huì)在犯了。這次媽媽沒(méi)有發(fā)火，是心平氣和的給我說(shuō)，我看媽媽這般語(yǔ)重心長(zhǎng)，我便微微點(diǎn)了點(diǎn)頭。結(jié)果媽媽會(huì)心一笑對(duì)我說(shuō)：“下次就不要再說(shuō)話了，在說(shuō)就要挨打了”……我的心又暖了起來(lái)，我暗暗到想著：“以后一定不要說(shuō)話了，不讓媽媽失望”。
世界上有無(wú)數(shù)種愛(ài)……媽媽的這種教導(dǎo)也是一種無(wú)形的愛(ài)!讓我銘記于心!
有關(guān)也是一種愛(ài)作文六年級(jí)4
簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，詮釋了一個(gè)偉大的義務(wù)。責(zé)任，輕描淡寫(xiě)的一個(gè)詞，卻有人因?yàn)樗龀隽梭@天動(dòng)地的決定……死亡與生存的間隙，許多人在這艱難的環(huán)境下，做出了決定!
記得最美司機(jī)吳斌嗎?那個(gè)在危難關(guān)頭，自己卻犧牲了生命為了乘客的生命而忍著劇痛拉上手剎、停好車;還有最美教師張麗莉、“最美警衛(wèi)戰(zhàn)士”高鐵成，一個(gè)是在車禍瞬間推開(kāi)學(xué)生，挽救了學(xué)生自己卻被軋雙腿截肢;還有一個(gè)當(dāng)面館發(fā)生爆炸時(shí)，他完全可以保命外逃，但他卻選擇了與別人相反的方向，三次勇闖火海，奔向后廚去關(guān)閉煤氣罐閥門(mén)。為此，他被烈火燒傷。他們?cè)谖ｋy來(lái)領(lǐng)之前只是一個(gè)普通人，可是在這之后他們卻是偉大的，偉大得無(wú)可比喻!
現(xiàn)在我們還是小學(xué)生，說(shuō)什么死亡、救人簡(jiǎn)直就是天方夜譚，可誰(shuí)說(shuō)只有救人才是偉大的，誰(shuí)說(shuō)非要像吳斌、像張麗莉、像高鐵成他們那樣去被鐵片砸然后再干嘛干嘛，身邊的小事，你就是要先把它做好，然后再去搞什么長(zhǎng)篇大論，去冒死啥的。從小事做起，你會(huì)做得更好!
比如在我身邊的那些活例子，老師、同學(xué)、爸爸媽媽他們沒(méi)幫助你嗎?在你困難的是后，例如我受傷了，然后有人因?yàn)槲业墓虉?zhí)把我從一樓抬到三樓再抬下來(lái)，累的滿頭大汗也不抱怨;還有在你傷心、困難的時(shí)候，在你身邊鼓勵(lì)你、幫助你的老師、父母、甚至是陌生人，他們也是偉大的。
前幾天，有個(gè)人問(wèn)我，當(dāng)你看到老奶奶真的跌倒在馬路上，你真的會(huì)去扶她起來(lái)嗎?我沉默了，思考了一會(huì)兒，回答：
“會(huì)，一定會(huì)!”
那人說(shuō)你是在騙人嗎，我說(shuō)：
“除非你不是人，你的心是鐵做的，沒(méi)有感情、沒(méi)有愛(ài)!”
有關(guān)也是一種愛(ài)作文六年級(jí)5
每個(gè)人的父母對(duì)愛(ài)的表達(dá)都不同。
他們會(huì)鼓勵(lì)我們，這是一種愛(ài)。
在父母的愛(ài)中，嚴(yán)厲也是愛(ài)的一部分。
鼓勵(lì)和嚴(yán)厲，這兩種缺一不可。
記得有一回，我和朋友們?cè)谕嫠?，媽媽在我們身邊玩手機(jī)。我突然心血來(lái)潮地對(duì)朋友們說(shuō)：“咱們一塊用這些小石頭在山腰上建一條“路”來(lái)吧，直通“山”頂?shù)哪欠N”。
朋友們紛紛同意，我們便開(kāi)始了我們的建路之旅。
“功夫不負(fù)有心人”。15分鐘后，我們便建好了這條路。
我第一個(gè)爬了上去，正要叫我的小伙伴也上來(lái)時(shí)，突然腳下一滑，我尖叫一聲，然后便滾了下去。
這一滾，我的臉和腿都受傷了，血淋淋的。朋友們同情地望著我，其中一個(gè)朋友幫我喊來(lái)了媽媽。
媽媽看了我一眼說(shuō)：“她自己摔的，讓她自己起來(lái)?！?/p>
我心里很生氣，我都摔成這樣了，媽媽也不關(guān)心我，真是太討厭了!
我賴在地上不起來(lái)，可看媽媽對(duì)我視而不見(jiàn)，我便只有自己爬起來(lái)了，拍拍身上的灰，和媽媽一起回家了。
回到家，媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子，我知道你身上有傷很痛，但是你現(xiàn)在不學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，以后你在社會(huì)上將無(wú)法立足。從現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，以后你就可以什么都不怕了。你知道我為何對(duì)你如此嚴(yán)厲嗎?是因?yàn)楝F(xiàn)在不對(duì)你嚴(yán)厲一點(diǎn)，以后你定不能成大器?！?/p>
聽(tīng)了這一番話，我的心情舒暢了很多，這也是我第一次知道媽媽的嚴(yán)厲也是一種愛(ài)。
記憶中還有一次，我要準(zhǔn)備一個(gè)舞蹈演出，天天要去練習(xí)，每天要記許多動(dòng)作，每次都是滿頭大汗。漸漸地，我想放棄了，我把想法告訴了媽媽。
媽媽生氣!她對(duì)我說(shuō)：“做一件事情要堅(jiān)持到底，不能半途而廢!”
我只好聽(tīng)從媽媽的話，繼續(xù)堅(jiān)持。后來(lái)，那個(gè)節(jié)目在蕪湖市比賽時(shí)拿了二等獎(jiǎng)，我和媽媽都笑開(kāi)了花。
父母的嚴(yán)厲寄托了對(duì)后代的希望，讓我長(zhǎng)大成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人?？赡苡行┤瞬幌矚g這種嚴(yán)厲的教育，可這嚴(yán)厲里，也有父母對(duì)我們深沉的愛(ài)呀!
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