愛(ài)的初中作文：簡(jiǎn)單也是一種愛(ài)
愛(ài)的初中作文：簡(jiǎn)單也是一種愛(ài)
愛(ài)是潺潺流動(dòng)的小溪，洗凈了污濁不堪的心。愛(ài)是溫暖的火苗，融化了冰凍已久的心。細(xì)細(xì)的去聽(tīng)，愛(ài)就在身邊，無(wú)論在哪兒，你都能聽(tīng)見(jiàn)愛(ài)、看見(jiàn)愛(ài)、摸到愛(ài)、聞到愛(ài)。以下是小編整理的關(guān)于愛(ài)的作文，供大家參閱。
關(guān)于愛(ài)
我常常想，這個(gè)世界沒(méi)有了愛(ài)會(huì)是怎樣的呢?也許沒(méi)了愛(ài)，我們會(huì)陌生，我們會(huì)遠(yuǎn)離，我們會(huì)沉默。沒(méi)了愛(ài)，人會(huì)活在盲目里，生活的沒(méi)有目的，活著只是為了活著。那將是可怕的，孤獨(dú)的，無(wú)助的，可憐而又可悲的。人與人之間永遠(yuǎn)隔著一層薄薄的東西，即使貼得再近，靠得再緊，心與心之間那長(zhǎng)長(zhǎng)的距離也不會(huì)因?yàn)閾肀Ш陀H吻靠的近一些。愛(ài)是必需品，沒(méi)有愛(ài)的空氣是令人窒息的，沒(méi)有愛(ài)的問(wèn)候是冷漠的，沒(méi)有愛(ài)的風(fēng)是刺骨的，沒(méi)有愛(ài)的關(guān)切是虛偽的。
我們每一個(gè)人從呱呱墜地開(kāi)始就不曾缺少過(guò)愛(ài)。即便是他離開(kāi)了她或她放棄了他，那撕心裂肺的疼痛也只是短暫的，是表面的，不會(huì)長(zhǎng)久下去，更不會(huì)埋入你的記憶。其實(shí)，這短暫的痛何嘗有不是一種愛(ài)呢?它讓你懂得了愛(ài)，認(rèn)清了愛(ài)，不會(huì)再盲目地去愛(ài)，更不會(huì)輕易地愛(ài)。它讓你在將來(lái)?yè)碛幸环莞鋵?shí)的愛(ài)，一份你更值得珍惜的愛(ài)，一份更豐盛的愛(ài)。我想，這痛應(yīng)該是生活對(duì)你的愛(ài)。
愛(ài)常常被人們誤解。有人把愛(ài)當(dāng)成了羅嗦，有人把愛(ài)當(dāng)成了憐憫，還有人竟然把愛(ài)當(dāng)成了對(duì)方想利用自己的工具的。這是對(duì)愛(ài)的誣蔑。這些人是可恨的。愛(ài)是天下最神圣的感情，沒(méi)有人能離開(kāi)，它是人類文明發(fā)展的基礎(chǔ)，是我們之所以活著的精神支柱。誣蔑愛(ài)的人是可恥的，因?yàn)樗麄冊(cè)诔庳?zé)著愛(ài)，懷疑著愛(ài)的同時(shí)，正在接受著愛(ài)賜予他們的一切。然而他們卻又是可悲的，從小就接受著愛(ài)，擁抱著愛(ài)，享受著愛(ài)所帶來(lái)的一切，卻不了解愛(ài)，不相信愛(ài)。當(dāng)某一天他們即將死去，所有的愛(ài)都從他們的身邊跨過(guò)，離開(kāi)時(shí)，他們才會(huì)懂得珍惜?？上б磺卸纪砹?，他們?cè)儆胁荒芰糇∧切?ài)們。可恨的人流下了眼淚，變成最可憐的人。
也許某一天有人會(huì)對(duì)你說(shuō)“我愛(ài)你”，你便認(rèn)為那就是愛(ài)了。但那并不是真正意義上的愛(ài)。愛(ài)是需要付出的東西。如果愛(ài)是一粒種子，那么你便要澆灌它，愛(ài)撫它，注視它，保護(hù)它，它才會(huì)發(fā)芽，才會(huì)開(kāi)花。真的，我不相信我們現(xiàn)在我們之間所謂的愛(ài)情，那種東西過(guò)于縹緲，過(guò)于虛幻，像天邊的彩虹，雖是美好的，但卻永遠(yuǎn)不能觸碰，不能緊握在手心，心里永遠(yuǎn)不會(huì)踏實(shí)。也許某天我也會(huì)在心中悄悄愛(ài)上或是喜歡上一個(gè)他，但我不會(huì)把它當(dāng)成一份愛(ài)，而是成為我日記的一個(gè)男主角，換了一本日記，他便不在了，可是他曾經(jīng)給過(guò)我無(wú)數(shù)的幻想，給過(guò)我最美好的憧憬，給過(guò)我最珍貴的回憶。
“愛(ài)和愛(ài)的人的關(guān)系也許就像是鞭子和被抽起來(lái)的陀螺它令它動(dòng)了，它令它疼了。”
我想，愛(ài)這東西就是如此吧。
愛(ài)，有時(shí)很簡(jiǎn)單!
愛(ài)，多么平凡的字眼，但她又是多么的不平凡!愛(ài)，有時(shí)很簡(jiǎn)單!
懵懂時(shí)，思想受電視的影響，總覺(jué)得只有愛(ài)情才叫愛(ài)，它離我好遠(yuǎn)!隨著歲月的流逝、閱歷的增加，我結(jié)識(shí)了關(guān)愛(ài)、友愛(ài)，它們都僅僅來(lái)自于生活的瑣事，好平凡，好簡(jiǎn)單。
一句溫馨的話語(yǔ)，一把遮雨的傘蓋;一個(gè)甜蜜的微笑，一碗清香的湯面……都是愛(ài)!多么簡(jiǎn)單，這愛(ài)讓我感動(dòng)!
斯托貝曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“財(cái)富不是朋友，而朋友卻是財(cái)富”。所以友情是無(wú)價(jià)的。
愛(ài)，有時(shí)很簡(jiǎn)單。在我生活的周圍，充滿了好多簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的愛(ài)。當(dāng)我在病床上呻吟時(shí)，父母的愛(ài)是精心照顧、徹夜不眠;當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，老師的愛(ài)是諄諄教誨、不知疲倦;當(dāng)我遭受挫折時(shí)，朋友的愛(ài)是耐心傾聽(tīng)、鼓勵(lì)幫助;當(dāng)我在陌生的環(huán)境里，大家的愛(ài)是無(wú)私奉獻(xiàn)、鼎立相助……
這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的愛(ài)是一筆巨大的財(cái)富。擁有了這份愛(ài)，就會(huì)使你更加年輕，更懂得珍惜。珍惜一份份愛(ài)，你就不會(huì)錯(cuò)過(guò)朝陽(yáng)，不會(huì)讓孤獨(dú)寂寞永駐心頭。這樣，你便是世間最幸福的人，擁有著最純潔、最美好的心境。
愛(ài)，有時(shí)很簡(jiǎn)單。我們生活在愛(ài)的世界里，愛(ài)賦予我們太多，我們就要奉獻(xiàn)自己的愛(ài)。幫父母做家務(wù)、幫老師收發(fā)作業(yè)、幫朋友排憂解難、幫問(wèn)路人指明方向……哪怕是忙碌時(shí)的一杯清水，都是你所奉獻(xiàn)的愛(ài)。
奉獻(xiàn)——其實(shí)追根究底，這也是一種愛(ài)，一種對(duì)社會(huì)的愛(ài)。雷鋒叔叔對(duì)社會(huì)作出了巨大的奉獻(xiàn)。奧斯特拉夫斯基說(shuō)過(guò)“人生最美好的，就是在你停止生存時(shí)，也還能以你所創(chuàng)造的一切為人民服務(wù)”。雷鋒就是這樣把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中。這是一種奉獻(xiàn)，一種愛(ài)，一種對(duì)社會(huì)的熱愛(ài)。
親情——是一種愛(ài)，一種僅存于家庭里的關(guān)愛(ài)。一個(gè)溫暖的家庭是因?yàn)橛杏H情，這種僅存于家庭里的關(guān)愛(ài)凝成的。這種愛(ài)可以讓你感到幸福。當(dāng)你在徘回在正邪邊緣，捆著自己長(zhǎng)久的缺陷而迷茫時(shí)，這種愛(ài)將引你走向正確的道路。它可以化為一種無(wú)形的動(dòng)力讓你不斷向前。
在我們的生活中，好多事是平凡的不能再平凡了，但它卻充滿了愛(ài)，它是愛(ài)的化身!為了愛(ài)我們的世界，就讓愛(ài)之風(fēng)吹遍大地吧!因?yàn)椋瑦?ài)，有時(shí)真的很簡(jiǎn)單。
難忘老師的愛(ài)
在似水流年的日子里，在茉莉飄香微風(fēng)吹過(guò)的日子里，翻開(kāi)那微微泛黃的相冊(cè)，我總是想起了你——肖老師。
那時(shí)的我是一個(gè)非常冷漠的女孩，總喜歡一個(gè)人呆呆地捧著書(shū)，在黑暗中咀嚼我的憂傷。那時(shí)候最喜歡的是海子的詩(shī)，他文字里滲透出來(lái)的憂傷深深地影響著我。我還喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往，這是我的個(gè)性。
直到肖老師來(lái)了。她是一個(gè)很樸素的女孩，穿著普通的白襯衣黑褲子，扎著普通的馬尾辮。當(dāng)年很多漂亮的老師都在歲月里被我遺忘，唯一深刻的卻是肖老師簡(jiǎn)單的打扮。肖老師很喜歡茉莉花，她在教室外的空地上栽了一大片茉莉，整個(gè)夏天暗香浮動(dòng)。
肖老師很喜歡我。但我對(duì)她很冷漠，這是我的個(gè)性。那天我照舊挎著包，一個(gè)人回家。老師叫住了我，我們并排走著。“你喜歡海子?”我輕輕地點(diǎn)了一下頭。“為什么?你還小，怎能讀懂他呢?”“不懂，但我感覺(jué)得到。”“你還小，看這些書(shū)不好。”“有什么不好?海子死那年我出生了，我和他一樣很憂傷，不是嗎?”
說(shuō)完，我就跑了，留下肖老師一個(gè)人呆呆地站著。
那年夏天，日子過(guò)得特別快。我永遠(yuǎn)也忘不了那個(gè)夜晚，班上舉行晚會(huì)?？諝饫飶浡幕ㄏ?，月光灑在了每個(gè)人的臉上。我坐在石階上，注視著遠(yuǎn)方，任心中冰雪飄揚(yáng)。肖老師上臺(tái)了，這么多年來(lái)，她的歌聲總在我心頭蕩漾。她抱著一把吉他，唱起了《白樺林》。吉他的聲音，如清泉在我心中汩汩流過(guò)。而老師低低的吟唱也讓每一個(gè)孩子都徹底地安靜下來(lái)，就那么靜靜地傾聽(tīng)著那美妙的聲音。那一刻，我似乎感覺(jué)到了一些久違的溫暖。
后來(lái)我與肖老師慢慢地接觸了，我們一起談海子，談川端康成，談校園民謠，我度過(guò)了一生中最難忘的時(shí)光。我漸漸地嘗試與更多的人溝通，與父母和解。
分別的時(shí)刻還是來(lái)了。那天肖老師還是一樣的白衣黑褲，只是眼里蓄滿了傷感。她送給每個(gè)同學(xué)一份禮物。忘記了她的離別語(yǔ)，也忘了她走時(shí)的情景，只記得空氣里的茉莉花香，一如愁緒，彌漫心房。
后來(lái)我打開(kāi)了禮物，是一本夾著茉莉花瓣的《海子詩(shī)選》，扉頁(yè)上寫(xiě)著：“生命是美好的，幸福并不遙遠(yuǎn)。人世間有許多值得珍藏的東西。為了愛(ài)你的人和你愛(ài)的人，選擇一所房子，面朝大海，春暖花開(kāi)。”我沒(méi)有說(shuō)話，只是淚水開(kāi)始在臉上恣意流淌……
幾年過(guò)去了，我再?zèng)]見(jiàn)到肖老師，也不知道她過(guò)得好不好。我真的很感謝她，她教會(huì)我摒棄冷漠，與人溝通。她的音容笑貌，和那彌漫整個(gè)夏天的花香，將在我的心底永遠(yuǎn)輕舞飛揚(yáng)……