有關歌聲初二作文5篇
歲月斑駁了的古巷，在時光流轉中，吟唱成一支蕩氣回腸的曲子，清清玄玄地盤繞在記憶里，吹奏出如夢的歌聲。下面給大家分享一些有關歌聲初二作文，希望對大家有幫助。
有關歌聲初二作文1
周末，我請媽媽教我樂理知識。
媽媽是一名老師，有一副清晰柔美的嗓子。她的歌聲，流淌著感情。在她的歌聲下，是我的成長。
因為外公的生日將至，媽媽回去看望，下午才回到家。她從書櫥里找出一本樂理書，青綠色的封面，邊緣破舊得裂了口，淺色透明膠裹了幾層，媽媽十分珍惜它。翻開書頁，便是一份陳舊暖黃色的紙頁，五線譜依然清晰，上面的字跡依舊清楚、工整——是媽媽的筆記。
媽媽一邊同我翻閱，一邊回味著。她指著那一個個“小黑點”，像是久違的老朋友。她的嘴角輕揚，神情又是那樣專注?！斑@些媽媽以前都會唱呢，現在忘記了好多!”她突然低語了一句，月牙般的眼里蘊著自豪、感傷。
“金色陽光……”不知何時，樂譜上的音符跳動起來，傳入我心里。是媽媽在歌唱，她抑制不住內心的感情，不禁唱起來了。那時，天色漸晚，湛藍的天泛起一瓣澄黃，不暖亦不清，照在母親柔和的歌聲里。我看著母親，聽那爽朗的歌聲，每個音都似在靜秋綻開的花兒般素雅。她的眼睛時而閉著，仿佛迫切地想去尋回些什么，比任何時候都動人!
伴著清爽的歌聲，我的記憶也熟悉、清晰起來。小時候，媽媽便是這樣反復歌唱，教我感知音樂。她教我許許多多的兒歌，正如現在這樣，不斷喚起我的記憶。多少次，母親將她無聲的愛都化作美而動人的樂曲，唱進我心里。而我的心靈，也被這樣一份清靜熏陶著……
看著那五線譜，我不禁凝視許久。我是那活潑靈動的音符，母親便是我身后的線譜，有了她寬大的胸懷，我便有了依靠。正是在這樣溫和的歌聲中，我不斷成長!
有關歌聲初二作文2
聲音是生活的點綴，然而，它也有一種藝術的韻律。那么歌聲則是生活中五顏六色的配料之一了。
《黃河大合唱》是創(chuàng)作在抗日戰(zhàn)爭時期的歌曲，是它，激勵了人民保衛(wèi)全中國的意志;是它，鼓舞了戰(zhàn)士沖鋒陷陣的勇氣;是它，使中華民族屹立于世界民族之林。
我們班大合唱的歌就是《黃河大合唱》，按理這歌應該唱得雄糾糾，氣昂昂，可是在沒音樂老師糾正的那節(jié)課以前，我們這些90后的歌聲，鬧了不少笑話，至今傷心欲絕的人聽了還會捧腹大笑。
那天是星期四，中午大背投旁的窗簾上的桿壞了，班長周鑫上去整回原狀，但不能動……中午唱歌時，一直拖聲拉氣，唱得地理老師不時地皺眉頭，只聽嘆了口氣的功夫，嘩啦一聲，地理老師手拿著垮下來的窗簾，目瞪口呆地樣子，引起全班大笑。這時同學們才告訴老師窗簾不能拉，老師埋怨我們不早說，我們卻說唱得太投入不能自拔，沒看見老師在干什么……第二天中午第一節(jié)課是語文(調過課)，我們先是很小聲的唱，唱到最后一句“保衛(wèi)家鄉(xiāng)，保衛(wèi)黃河，保衛(wèi)華北，保衛(wèi)全中國!”時，突然放聲吼出最后一句，正巧語文老師在打開電腦上的蓋子，被震了一下，蓋子竟被扯下來了(本來被生物老師扳掉了一半);太可笑了，調皮的我們又哄堂大笑……
可是在那節(jié)音樂課，我們真正領悟了《黃河大合唱》的意蘊，在以后的那幾個中午，我們唱得聲勢宏大，氣勢磅礴，向老師唱出了雄偉的大合唱!
我們班的歌聲，不及初一那么稚嫩，不及初三的那么渾厚，一群鴨子嗓子，唱出了我們的心聲!加油，五班，我們?yōu)槟愣院?
有關歌聲初二作文3
在這個平凡而奇特的世界里，總有一種聲音讓你倍感熟悉，充滿懷念。那就是母親的聲音，母親在你耳旁訴說的聲音。
我并不聰明，學習雖然很努力，但是總也達不到理想的要求，每當這時我總會充滿一種無力感，總會自我懷疑，十分沮喪，想要放棄，母親總能第一時間發(fā)現我的狀態(tài)，并且用她溫柔的聲音對我說著她對我的期待，她希望我的人生在未來是光彩照人的，希望我不要因為一時失敗就放棄自己一直想要抓住的東西。靜靜地聽著，母親的聲音便如同悅耳的音符流淌在我心間，讓我重新振作，對未來有個新的規(guī)劃。這樣溫柔而堅定的母親，總是我強大得后盾。
母親的溫柔體現在她聲音，更體現在她的歌聲里。
小時候，我常常惹她生氣，可她即使氣得跳腳，也從不打我，只是耐心而溫柔地對我說，別淘氣了，并且告訴我只要我聽話，他就唱歌給我聽。這時我總會老實下來并且充滿期待。母親是個特別愛唱歌的人，她的歌總是那么悅耳動聽，沒有技巧，沒有矯揉造作，總是充滿真情實感，因此我喜歡聽母親唱歌，我從小便成為了她的忠實粉絲。
母愛如絲，母親那種甜美，溫柔的歌聲讓我生活在音樂的海洋里，不僅熏陶了我的藝術細胞，更讓我們的家充滿了自由快樂的氛圍。
媽媽如此愛唱歌，然而她最愛的還是我，她曾為我寫了一首歌，叫做《快樂的你》，她希望我的人生一直充滿快樂，當母親第一次唱給我聽的時候，我很沒出息的流了淚，從此后每當我傷心難過時，總會想起這首歌，想起母親對我的愛與期待，我總會慢慢忘記憂傷，慢慢振作起來。
母愛如絲，歌聲如同飛舞的音符在在我腦?；厥幮D，而母親在我身旁的所說的每句話，所唱的每首歌，都化作生命中最美的彩虹，成為我內心永遠珍藏的瑰寶。
有關歌聲初二作文4
讓我們感覺到美好的東西或事情也許很多，如：閱讀、美食、運動等等。但我最喜歡的，還是歌聲。
我現在在一個合唱團里唱歌。但我家長說只有不耽誤學習才能繼續(xù)去唱歌。所以我珍惜每一次歌唱帶來的美好感受。每首歌帶給我的感受都是不同的：有些歌帶著我們去想祖國的未來;有些歌讓人憶起送別的場景;有些歌讓人感受到生命的美好;有些歌給我們送來關懷與鼓勵。但無論是什么歌，你都能把自己內心的情感淋漓盡致地唱出來，不需要壓抑著自己。因為在這個大家庭里，在這優(yōu)美的歌聲里沒有人會嫌棄你，因為在這里的都是同一類人——喜歡音樂和歌唱的人。
在歌聲中，我不僅能抒發(fā)自己的情感，還能積累許多學校學不到的知識。我們的老師見識十分廣，人也非常幽默。講到一句歌詞，他就會像講故事一樣，給你科普許多相關的知識。小至一個字眼、一個音符，大至國家的歷史、做人的道理，他都會用語言和動作引導你思考更多。所以我們合唱團才會有這么一句話：“我們不僅在學唱歌，更是在學做人!”在這兒的歌聲里我還學到了團結、責任、禮貌等許多好的品質。雖然我做到的還是很少，但這些東西還是在默默改變著我。
如今每唱到老師講過的歌詞，有關它的知識就會涌上我的腦海，因為歌聲讓我感受到了更美好的生活，也讓我學到了很多東西，它給我?guī)砹丝鞓?，歌聲讓我的生活更美?
有關歌聲初二作文5
“夢想是注定孤獨的旅行，路上少不了質疑和嘲笑，但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮……”這首歌是歌手魏晨的《我為自己代言》。
它的聲音是多么的嘹亮，至今縈繞在我的心上，使我在追夢的道路上不斷努力，變得堅強。
我的學習生活中有一段低迷的時光，就是在下學期的期中考試之后。那時我的考試成績是“慘不忍睹”的，而其他同學的成績大都有飛躍式的進步。面對著一張張白紙、黑字、紅分的考卷，同學們都有歡聲笑語，而我呢，就只能默默地坐在一大堆考卷的座位反省罷了。反省什么呢?反省我在學習上沒下苦功夫，反省我在課堂上分了心，反省我的作業(yè)總是敷衍了事來應付……可是呢，反省對我有什么用呢?煩惱、低迷的情緒縈繞著我，只感到無限的憂傷。
就在這時，耳邊響起了熟悉的旋律：“夢想是注定孤獨的旅行，路上少不了質疑和嘲笑，但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮……”我猛然驚醒，感覺自己又找到了前進的動力，那就是堅持夢想，努力前行，哪怕前方布滿了荊棘，哪怕讓我遍體鱗傷!
每當晚上學習感到疲累，昏昏欲睡之時，魏晨那嘹亮的歌曲就在耳邊回響，“殺蟲劑”就會將“瞌睡蟲”k走;每當早上還沉浸在被窩里的舒適時，想起這首歌，我就會振奮精神，信心百倍地挑燈早讀;課余時間，我努力地將玩耍的時間縮小，最終壓榨成了幾小時，甚至幾分鐘，再到沒有……枯燥的學習生活中因為有這首歌的鼓舞變得充滿了生機和趣味。
歌聲嘹亮，陽光向暖，春風拂面，心情大好。這一首歌給予了我無窮無盡的動力，讓我走出了那段“陰霾”時光，彩虹重新回到了我的學習和生活中，溫暖的陽光又重新照耀著大地……
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