五年級下冊第七單元作文

時間：2017-07-03 17:48:30 杏雨959由分享

　　小學五年級語文作文教學,要求學生能夠充分發(fā)揮想象力,將真實情感充分融入到作為教學中。五年級的作文是怎樣的呢？下面是學習啦小編為您整理的關(guān)于五年級下冊第七單元的作文，希望對您有所幫助!

　　五年級下冊第七單元作文篇一

　　今天是個陰雨天，從早上開始就一直下雨，路上十分的不好行走。于是媽媽早上送我上學的時候，我們一出門就攔下了一輛三輪車。

　　蹬車的車夫是一個40歲左右的大叔，他幫著我們撐著雨傘讓我們上車，等到媽媽跟他說了，我們要去學校上學以后，他就開始奮力的蹬向我們學校的方向。我們走在路上的時候，雨越下越大，風也刮的越來越猛，可是他說并沒有懈怠的樣子，他知道我是要去上學的，他不想讓我遲到，于是就一直很努力的蹬車，其實雨水打到了臉上，也顧不得擦去。我和媽媽坐在后面，看著他奮力蹬車的背影，心里都很不是滋味。

　　在叔叔的快速前進下，我和平常一樣按時到達學校，并沒有和其他同學一樣，在陰雨天遲到。媽媽為了感謝叔叔，就多給了她一些錢，作為我們的答謝，我從心里也十分感謝叔叔，希望他能夠拉到更多更多的客人，多賺一些錢，以后不要在這種天氣出來接客了。

　　五年級下冊第七單元作文篇二

　　在我家，有一個活寶。她的眼睛如同秋水;她的臉蛋如同玫瑰;她的頭發(fā)如同黑云一般;至于她的那張嘴……就聽我慢慢道來。

　　她是我家的妹妹，可是一個“機靈鬼”。別看她才三歲，說起飯量，就如同五歲的小孩;說起偷吃的技術(shù)，就如同六歲的呢。有一次，爸爸買了一個西瓜，妹妹一看，就呆住了：好家伙，那西瓜大得，能住下好幾個人呢!這下好了，這個西瓜，可把我妹妹杜林的饞蟲給勾起來了。她圍著西瓜轉(zhuǎn)了一圈又一圈，就是不知從何下手，我可是第一次看見這位“職業(yè)吃手”為東西而發(fā)愁。過了一會兒，媽媽終于使用了那把大刀，一個大西瓜被切開了。誘人的紅色點上了幾個黑點，它們?nèi)及l(fā)著誘人的光。妹妹的眼睛死盯著那盤西瓜不放，眼珠都快掉進去了，直到把西瓜送進了冰箱。老爸下了圣旨：“晚飯前，誰也不許動那盤西瓜，不然……”妹妹在冰箱旁走來走去，可就是想不到辦法。突然，她眼前一亮，對媽媽說：“媽媽，你去休息一下吧!一會水燒開了我叫您!”

　　妹妹把媽媽支走后，就開始“作案”了。只見她一口一口地將西瓜送進嘴里，為了不留下任何蛛絲馬跡，她連一粒西瓜子都沒吐，吃完了的西瓜皮，也放在了盤子里。一會功夫，一個西瓜已被她干掉了一半。她的肚子漸漸地鼓起來，慢悠悠地走向客廳，媽媽問：“水燒開了?”“嗯，您去做菜吧。”妹妹滿足地說。她偷吃了這么多西瓜，居然還不露聲色，真是佩服她這么輕松就躲過了這一劫。但是，可別高興太早了，因為，晚飯后……爸爸打開冰箱，發(fā)現(xiàn)盤子里擺滿了西瓜皮，于是，“是誰偷吃了西瓜?”爸爸大聲叫道，似乎房頂都被翻了過來。大家都異口同聲地說道：“不是我!”爸爸看了我們所有人一眼，笑了笑，對著妹妹說：“現(xiàn)在承認還可以饒你們一命，不然一會兒被我查出來，就罰你們一星期不能吃飯!”我們的目光聚集在了妹妹的身上。原來她的嘴角還有一粒西瓜子，嘴邊還余留一些淡淡的紅色?？伤尤谎b傻不認賬。爸爸生氣了，火冒三丈。誰都知道，爸爸一生氣，后果一定很嚴重。

　　爸爸對妹妹說：“難道不是你偷吃了西瓜嗎?”妹妹有些心虛了，吞吞吐吐地說：“當……當然不是我，!一定是你們之中的誰!”妹妹似乎又有了什么鬼主意，說：“對，一定是被小老鼠吃了!”“老鼠?”爸爸正想著，還沒反應(yīng)過來，妹妹就飛一般地沖出了房門，一轉(zhuǎn)眼就消失在小區(qū)的樓房之間了。爸爸，怎么可能追得上我妹妹這個機靈會呢?咋樣?今天一定大開眼界了吧!你是不是也羨慕我有一個這樣淘氣的妹妹呢?

　　五年級下冊第七單元作文篇三

　　禮拜六的夜晚，是那么寧靜，略帶一些蕭條。我伏在窗臺上，無聲地望著街道，一張張美麗、帥氣、可愛的臉蛋浮現(xiàn)在我的腦海中，如：他。那張叛逆的臉。

　　在遠處看：一身運動服，黑框眼鏡，高高瘦瘦的，嘴角透出一股叛逆的氣息，頭上的頭發(fā)別有一番外國韻味，等林墨同學回來的時候，讓他檢驗一下是不是符合美國人的需求!在老師同學眼中，他真的很壞：打架、罵人、跟老師頂嘴……幾乎所有惡習他都做過了，簡直是一個十足的大壞蛋。

　　“喲喲喲，這么屌啊，啊!有本事來單挑啊，傻帽!”一句難聽的話傳入我的耳朵，轉(zhuǎn)身一看，又是他!唉，他什么時候能不要滿口臟話啊!啊，不好，他有危險!只見對方積壓在肚子里的怒氣如火山一樣爆發(fā)了，眼睛瞪得滾圓，憤怒的目光如利劍般射出來，握緊拳頭與他拼命，那眼神瞪得我雞皮疙瘩馬上集中。但你可要知道，他可是一個打架高手啊!他用腳狠狠地踢了對方一下，又用如鐵鉗一般的手使勁抓住對方，用有力的雙腳亂踢，又竭盡全力將對方推開，只剩下對方在那又哭又罵。而此時圍觀的同學已經(jīng)驚恐地縮成一團，過了一會兒，才反應(yīng)過來，爭先恐后地去報告老師。半分鐘后，一些同學簇擁著老師走進教室，老師無可奈何地指著他說：“你又干嘛了!整天惹出一堆事來，啊!”我想，他應(yīng)該會知道錯了吧，可他還是一副不服輸?shù)臉幼樱吨_，滿不在乎地翻著白眼。我想：這真的很氣人!為什么他要這樣?

　　不過，有時候，他也不是個小惡魔，也會幫班級做事。

　　那次，一位送水的叔叔把水送到教學樓樓梯口就又去忙別的事情了，只留下我們幾個站在原地發(fā)愣，因為水桶太重了，根本抬不動。這時，他滿頭大汗地回來了，見我們幾個像幾個木瓜一樣，便推了推我們，說：“你們幾個怎么了?”我們有些扭捏地說：“我們……們，嗯……水太重了，所以……”我原本以為他會用一些刻薄的臟話來嘲笑我們，可沒想到他竟然……把水運到教室角落后的他用衣袖擦了擦汗，若無其事地說：“下次這種體力活就跟我說一聲。”等我們反應(yīng)過來的時候，他又結(jié)伴出去玩了。

　　他是一個叛逆卻熱心的令人捉摸不透的幼稚小孩，他就是自認為是我們班的霸頭王——應(yīng)康磊同學。

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