六年級(jí)的作文300字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的六年級(jí)的作文300字10篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)的作文300字 篇1
每個(gè)人心中都有伴隨著成長(zhǎng)的歌，與我們相伴多年，心中的歌也是心靈的歌，為我們的生活而歌，為我們的成長(zhǎng)而頌……
歌，感人肺腑的情歌，激昂宏偉的戰(zhàn)國(guó)歌，凝聚成我心中的歌，我為歌狂，歌為我而贊。我心中的歌，在無形下所形成，它參雜著許多酸甜苦辣。
曾經(jīng)的《明天會(huì)更好》自兒童時(shí)代到現(xiàn)在的青春年華，已有一段時(shí)間了。這首歌已經(jīng)伴隨我多年了，因?yàn)樗刑貏e的意義藏在里邊，現(xiàn)在跟著我的一語(yǔ)一句一起去探索吧！
回憶20xx年，曾祖母還尚在人間的兩三個(gè)月，我與她度過的快樂時(shí)光。那時(shí)的我還是五年級(jí)的學(xué)生，而曾祖母也93歲了，那個(gè)時(shí)候的我學(xué)習(xí)上的困難挫折很多，而不是就去找曾祖母談心，而她并沒有跟我說太多激勵(lì)我的話，只是短短給我五個(gè)字：“明天會(huì)更好！”然后掛著甜美的笑。而我問她時(shí)，她只是用笑回應(yīng)我，或許是想讓我去領(lǐng)悟吧，我想有可能！
直到她臨死前，我才領(lǐng)悟。那天，她說了說“時(shí)間爺爺為什么要加快腳步呢？那是因?yàn)樗谄诖诖嗟娜烁纤牟椒?，跟著他走向明天，因?yàn)樗嘈琶魈鞎?huì)更好！”
一年有無數(shù)個(gè)明天，相信有一個(gè)明天會(huì)更好！而我一直堅(jiān)信著，直到永遠(yuǎn)，仿佛時(shí)間永遠(yuǎn)定格：在現(xiàn)在。
六年級(jí)的作文300字 篇2
我的知心朋友
我只有一個(gè)知心朋友,是我讀少班里認(rèn)識(shí)的。一直都是一起讀到五年級(jí)，現(xiàn)在我們還是同班同學(xué)，他又是我的知心朋友。
我們交朋友時(shí)一點(diǎn)也不認(rèn)識(shí)對(duì)方，老師因整理位置時(shí)，安排了我們一起坐。過了幾天后，的一個(gè)下午我們倆的家長(zhǎng)還沒有來接我們放學(xué)。我們分別在一個(gè)地方，看見外面。等了一會(huì)兒他走過來對(duì)我打了一下招呼：“你好?！比缓髥栁遥骸澳愕陌职?，媽媽也是還沒有來接你？我也是。”一會(huì)兒我們就談起了一些卡通的小知識(shí)，連媽媽來了，我們也不知道因?yàn)槲覀冋劦煤茴^入。我們以后的感情越來越好。我們成為了一對(duì)好朋友。后來我們讀一年級(jí)時(shí)才知道他和我是同一條路回家的。以后我們就一起回家了，就這樣我們?cè)絹碓郊由盍宋覀兊母星椤?/p>
有一次,我們一起讀三年級(jí)的是時(shí)候。他一回到學(xué)校很難過地對(duì)我說：“我不小心把爸爸最喜愛的風(fēng)景花瓶打碎了不知怎樣辦。”我說：“你主動(dòng)向你爸爸認(rèn)錯(cuò)，他一定會(huì)原諒你的。”他想了一會(huì)兒好象沒那么難過了地對(duì)我說：“謝謝?！?/p>
我們就成為了一對(duì)知心朋友，有好事就大家一起分享，有困難就一起解決。
這就是我的知心朋友。
六年級(jí)的作文300字 篇3
時(shí)光飛逝，又是一輪考試過，在這期間有了不少收獲。在不堪上次220名的重壓下，終于有所突破，前進(jìn)了116名成為了年級(jí)104名。但是，雖然進(jìn)步了，在考試中暴露出來的問題依舊有很多，不足的地方仍然要改進(jìn)。
數(shù)學(xué)：主要問題暴露在基礎(chǔ)知識(shí)不牢固，不能熟練應(yīng)用上，選擇題和填空題失分過多，失誤也很多。所以以后要認(rèn)真聽講，抓牢基礎(chǔ)，不該丟的分一定不能丟。
語(yǔ)文：同樣的原因，基礎(chǔ)知識(shí)丟了10分，對(duì)閱讀的答題技巧和理解不到位，對(duì)題目的分析不夠準(zhǔn)確。以后要多注意字音，字形的積累，加強(qiáng)對(duì)句子和閱讀的聯(lián)系。
英語(yǔ)：只有多聽、多看、多記、多練，英語(yǔ)是一個(gè)積少成多的學(xué)科，不能急于求成，只有日常多積累、多練習(xí)。
物理、化學(xué)：發(fā)揮正常，以后在上課中多注意聽課的效率，多做題。
歷史、政治：就是背誦的科目，要牢記知識(shí)點(diǎn)，并注意靈活應(yīng)用，注意題目中的隱含條件，充分分析題意后再答題。
地理：這是我本次考試中發(fā)揮最不佳的科目，嚴(yán)重影響了總成績(jī)，總結(jié)來說就是基礎(chǔ)不牢，沒有認(rèn)真看書，知識(shí)點(diǎn)模糊不清，所以以后更要多背多記，以爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
六年級(jí)的作文300字 篇4
說起我的同桌，那可是天下無雙呀！此人大大的腦袋，狡黠的小眼睛，粗手大腳，一看就想到他是個(gè)無腦細(xì)胞，受搞小聰明的人。
非也!他能在那個(gè)大腦袋里裝上幾百個(gè)數(shù)學(xué)公式，他的到來推翻了頭大無腦論。而且，他還是個(gè)小數(shù)學(xué)迷，就以下列事件為例吧!
早自修，他在我這兒背課文，忽然看見潘初旭有一本新數(shù)學(xué)參考書，便一聲大喊：“老潘，書借給我看一看!”結(jié)果遭到拒絕，然后就是無休無止的糾纏、哀求，早把試背課文的事拋到九霄云外去了。
中午，他又在看參考書了，我叫他讀課文，他隨手拿來起一本散文書便讀了起來。再聽聽他在讀什么吧：98X3，西瓜的3倍是蘋果，橫縱二排……我立即暈倒!
這就是我的同桌，一個(gè)愛搞鬧劇的小數(shù)學(xué)迷，他的名字叫樓旭輝。如果你想認(rèn)識(shí)他，來信請(qǐng)寄楓橋鎮(zhèn)小301班張雨靜處。
六年級(jí)的作文300字 篇5
小時(shí)候，盼星星、盼月亮地盼著中秋節(jié)快點(diǎn)到來。當(dāng)把中秋節(jié)盼來時(shí)，別提有多高興了。
記得那一年中秋節(jié)在老家過，左鄰右舍的小孩爭(zhēng)先恐后地從自個(gè)兒家門跑出來，提著燈籠，手拉著手，自覺地排成一個(gè)隊(duì)伍，蹦蹦跳跳地哼著小曲兒，個(gè)個(gè)樂開了花。跳舞跳累了，哼曲哼累了，就各自回家歇會(huì)兒。不一會(huì)兒，孩子們又魚貫而出，有些手上拿了些鞭炮在地上點(diǎn)燃，形成一道壯觀的火花!
夜深了，月亮掛在天上，照亮每一座小城。我搬了把小椅子，就在老鄉(xiāng)家里的陽(yáng)臺(tái)上，吃著月餅，看著天上的美景。這時(shí)，夜空中冒出一個(gè)個(gè)彩色的泡泡，仔細(xì)一看：啊，原來是孔明燈!星星和孔明燈相互襯托，將夜空描繪成充滿詩(shī)情畫意的藝術(shù)畫，呈現(xiàn)出用語(yǔ)言難以形容的美景。
此刻，我明白了一件事：中秋節(jié)的難忘，不單單只在月餅上，和異鄉(xiāng)的親戚朋友團(tuán)聚，大家一起吃個(gè)團(tuán)圓飯，這才是最幸福、最甜蜜、最圓滿的中秋節(jié)!
我雖然長(zhǎng)大了一些，也懂事了好多，但盼望中秋節(jié)的心情依然像兒時(shí)那么迫切.....
六年級(jí)的作文300字 篇6
今天是端午節(jié)，一早起來，爸爸就忙著往房檐和大門還有屋里等地方都掛上葫蘆，到處都洋溢著節(jié)日的氣氛。
粽子是端午節(jié)不可或缺的食物，下午我們一家人團(tuán)聚在一起，媽媽從鍋里拿出了粽子，我順著香味“飄”了過去。哇!深綠的葦葉包著白白的粽子，散發(fā)出濃濃的香氣，饞得我直流口水，我迫不及待的嘗了一口，真香，又吃到了一顆大棗，真甜!我一邊吃著粽子一邊聽著爺爺講著端午節(jié)由來。
屈原是個(gè)大臣，由于奸臣當(dāng)?shù)溃坏荒転槌⑿Я?，反而被逐出城外到處流浪，寫下了許多不朽的詩(shī)篇，后來眼看自己的國(guó)家就要滅亡，而自己滿腹經(jīng)綸卻無用武之地，痛恨那些反對(duì)他的奸臣，最終寫下了絕筆《懷沙》后投江而死。當(dāng)時(shí)的時(shí)代毀了他的一生，后人為了懷念他就把他含恨而死的那天定為端午節(jié)。所以，在這天人們都往江里扔粽子和一些好吃的東西以祭祀屈原，此傳統(tǒng)一直流傳至今。
聽完之后，我既對(duì)屈原的身世經(jīng)歷感到同情，也對(duì)那些奸臣當(dāng)?shù)栏械酵春?。以前，我只知道粽子的味道是香甜的，可是現(xiàn)在細(xì)細(xì)品味起來卻有些莫名其妙的酸楚......而我們現(xiàn)在趕上了新時(shí)代，生活如此甜蜜，但也不能忘卻那些前車之鑒。
原來端午的味道不只是甜的，還有對(duì)昨天深深地思索。
六年級(jí)的作文300字 篇7
她，臉黑黑的，一雙不大不小的眼睛，一張可愛的小嘴給我留下了深刻的印象。自從那次“抗洪”之后，又讓我更徹底地了解她了。
那天，天下著瓢潑大雨，還響著雷，我們正在教室里上課?！岸×懔悖×懔恪毕抡n鈴在教室里回蕩。同學(xué)們飛快地跑出教室，玩耍起來。誰(shuí)也沒有注意到，左邊的走廊上已水漫金山。這時(shí)，看見一個(gè)影子，她拿著畚箕，弓著腰吃力地舀水。走廊里的水似乎有點(diǎn)兒減少了，而桶里的水卻有一大半了。只見她拎著水桶，一瘸一拐地走向廁所。其它同學(xué)好像留意到了。也加入了“抗洪”這支隊(duì)伍中，我也不例外。我們大家一齊喊著勞動(dòng)號(hào)子：“嗨呦，嗨呦……”即使掃水的同學(xué)不小心把污水濺到了其他同學(xué)身上，大家也都笑了笑，說：“沒關(guān)系!”
一會(huì)兒工夫，積水全被我們消滅了，再看看大家，啊!是多么得狼狽呀!但她……她的衣服上有了幾塊黑斑，褲子也濕透了，鞋子也進(jìn)水了，但她還是笑了，而且笑得是那么開心!
她就是我班的余xx，我班因她而美麗!
六年級(jí)的作文300字 篇8
我最崇拜的人，不是明星，不是歌手，不是有錢人，而是我們最親愛的班主任李老師。李老師個(gè)子高高的，黃黃的頭發(fā)，還有一雙炯炯有神的大眼睛。
我的班主任是一位非常嚴(yán)厲的老師，也許是因?yàn)槔蠋熛Ｍ覀儽憩F(xiàn)得更好。以前，我覺得老師好兇，不過，我和老師相處一段時(shí)間后，也就成了好朋友。老師也有慈祥的一面，他會(huì)給我們補(bǔ)充課外知識(shí)，有時(shí)也會(huì)給我們講笑話，逗得我們哈哈大笑。
有一次，我謄抄作文的時(shí)候，我的字寫得很不好，老師毫不留情的讓我重寫，老師告訴我，只有心平靜下來，才能寫好字，聽了老師的話，我的字終于寫好了。
老師還要求我們每天都要閱讀課外書，簽讀書條，老師讓我們讀書是為了提高我們的寫作水平，對(duì)我的學(xué)習(xí)有很大的幫助。
老師在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們，在生活上也很關(guān)心我們，她利用課外時(shí)間來家訪，了解我們的學(xué)習(xí)情況，老師給我們講課嗓子都累了。所以，我要用優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答我最崇拜的人——李老師。
六年級(jí)的作文300字 篇9
記得那次我在內(nèi)蒙古草原上，被草原上無數(shù)美麗嬌艷的小花吸引了。
春天，小花們像精靈，被春雨喚醒。它們挺直了自己纖細(xì)的腰，展開了自己的葉子：有的小花大大咧咧地把自己的美麗綻放出來；有些小花卻像沒睡醒的嬰兒一般，含苞待放，真是可愛極了！
我看著這一朵朵嬌小的花兒，心中出現(xiàn)了一個(gè)念頭———我自己也來種一朵小花吧！我用鏟子刨出一個(gè)約五毫米深的小坑，再把那深褐色的種子放進(jìn)坑中，又仔細(xì)把土重新堆在種子上。為了不讓土干掉，我又將一瓶水倒在這土坑上。做完這些事，我感到喜滋滋的。在我的想象中，一朵朵小花競(jìng)相開放，有紅色的，有黃色的，有紫色的，有白色的……我仿佛置身于一片花海！
快樂的時(shí)光往往過得十分快，我要回寧波了。但在我心中卻與小花有了一個(gè)約定：明年春天，我一定會(huì)再回來，看看自己種下的小花長(zhǎng)成什么模樣了。
六年級(jí)的作文300字 篇10
通過這六年的學(xué)習(xí)，我學(xué)到了很多重要的知識(shí)，其中有很多讓我記憶猶新。
我們不能每時(shí)每刻都在關(guān)注學(xué)習(xí)，要調(diào)整好學(xué)習(xí)時(shí)間和休息，勞逸結(jié)合，這樣才有更多的精力全身心投入學(xué)習(xí)。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上有兩大點(diǎn)要記住，一、學(xué)習(xí)方法二、學(xué)習(xí)習(xí)慣，這是最重要的。在老師上課前，先預(yù)習(xí)課文，如果有意思不懂或字不會(huì)讀，可以找字典解答問題。老師講課是可以做好筆記，記住重要部分。上完課的時(shí)候，先復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)以便更加清楚地記住內(nèi)容。有很多同學(xué)上課不認(rèn)真聽講，所以要認(rèn)真聽講才是最重要的。復(fù)習(xí)完后多讀讀那些好詞好句，自覺的同學(xué)可以創(chuàng)一個(gè)專門寫好詞好句的本子，有空也可以多抄抄，這樣對(duì)學(xué)習(xí)也有幫助。有些同學(xué)特別喜歡看書，但要充分合理利用時(shí)間，看一些勵(lì)志的書也是可以的，正所謂“書讀百遍，其義自見”。總的來說，多看書，多抄書，多背書才是真正對(duì)學(xué)習(xí)有幫助、有意義的。而大家也一定要做到聽、說、讀、寫這四個(gè)字。聽是要同門們認(rèn)真聽，說是要大家語(yǔ)言表達(dá)清楚，不要語(yǔ)無倫次，做到口齒清晰，主題明確即可。讀相信大家都知道，要多讀課文，寫批注感受，寫要做到字跡端正。
這些都是我六年來的學(xué)習(xí)成果，只要認(rèn)真、努力沒什么能困倒你！