六年級(jí)的作文300字

無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的六年級(jí)的作文300字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級(jí)的作文300字 篇1

“沙啦啦，沙啦啦，”是誰(shuí)在演奏一支美妙的樂(lè)曲?“嘀嘟嘟，嘀嘟嘟，”是誰(shuí)給人們帶來(lái)豐收的喜悅，啊，是秋，是收獲的季節(jié)秋!

一片片落葉是載著夢(mèng)的小船，它們?yōu)槭裁匆獜臉?shù)上落下來(lái)?因?yàn)槁淙~是來(lái)告訴人們：秋天到了，收獲的季節(jié)到了。秋，溫柔地?fù)崦▋?，輕輕地哼著催眠曲，花兒入睡了;秋又去輕輕地拍打著樹(shù)木，唱著優(yōu)美的搖籃曲，樹(shù)木也沉寂了。秋，給人們帶來(lái)了成熟的果子，粒粒飽滿(mǎn)的糧食。瞧，果樹(shù)上碩果累累，把枝頭都?jí)簭澚?，真可謂“碩果累累壓枝低”呀!看那邊，收割的人們正忙得不可開(kāi)交;再瞅這邊，人們把收獲的糧食放進(jìn)簍里，已經(jīng)裝了好幾十簍，呵，好一派豐收的景象!一陣風(fēng)吹響了秋的鈴鐺，于是秋就馬上開(kāi)始執(zhí)行它的任務(wù)。當(dāng)幾片“載著夢(mèng)的小船”晃晃悠悠地落到地上時(shí)，偶爾有幾只疲倦的小螞蟻躲在落葉底下，悄悄地睡著了。

六年級(jí)的作文300字 篇2

一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣造就人的一生，如果沒(méi)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就成功不了。

有一次，一個(gè)好的習(xí)慣幫了我大忙。

平時(shí)我有時(shí)常聽(tīng)讀英語(yǔ)或溫故英語(yǔ)課本的習(xí)慣，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)是要經(jīng)常練習(xí)或復(fù)習(xí)的，如果時(shí)間長(zhǎng)了不讀，就會(huì)忘掉許多內(nèi)容與知識(shí)。還有，就是達(dá)到溫故而知新的目的，學(xué)習(xí)過(guò)的東西如果反復(fù)去練習(xí)，就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。而事情就發(fā)生在今年的期末英語(yǔ)考試期間。復(fù)習(xí)階段，我的英語(yǔ)聽(tīng)讀更是認(rèn)真。在一次聽(tīng)讀中，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)陌生的單詞，我再仔細(xì)一看，這可是書(shū)中的重點(diǎn)單詞??！我趕快打開(kāi)錄音機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)這個(gè)單詞。原來(lái)，是在學(xué)習(xí)時(shí)疏忽了這個(gè)單詞，幸虧我即時(shí)發(fā)現(xiàn)。考試時(shí)，出現(xiàn)了這個(gè)單詞的考核，占一分?？荚嚦煽?jī)出來(lái)了，我得了全班第一，99分，而第二名與我僅僅相差0.5分，98.5分，如果我做錯(cuò)了這道題，我的最終成績(jī)將會(huì)是98分。最后，還是要?dú)w功于聽(tīng)讀英語(yǔ)的好習(xí)慣呀！如果不是這小小的1分我也是不可能得到“第一名”這個(gè)榮譽(yù)的稱(chēng)號(hào)呀！

所以，我不僅要把現(xiàn)有的好習(xí)慣堅(jiān)持下去，還要培養(yǎng)出更多的好習(xí)慣。

六年級(jí)的作文300字 篇3

太陽(yáng)僅僅是看著外表那么炎熱嗎？我覺(jué)得太陽(yáng)有著溫暖，有著關(guān)心，有著無(wú)私奉獻(xiàn)的母愛(ài)。

有一天我放學(xué)回家的時(shí)候，突然下起了風(fēng)，刮起了雨，寒風(fēng)呼嘯，下著傾盆大雨，我的衣服濕漉漉的，我回到家以后，媽媽看我衣服都濕漉漉，便問(wèn)我怎么回事，我對(duì)媽媽說(shuō)，回來(lái)的路上被雨淋濕了，媽媽著急的看了看我，然后又拿干毛巾擦了擦我的身體，然后焦急的對(duì)我說(shuō)。感冒了沒(méi)有??？身體冷不冷呀？我對(duì)媽媽說(shuō)不冷。在那一刻，我終于體會(huì)到了母愛(ài)的偉大，母愛(ài)是無(wú)私的，母愛(ài)是偉大的，也體會(huì)到了媽媽對(duì)我的關(guān)心，對(duì)我的溫暖。

我看著媽媽天天干著家務(wù)活，肯定很累，于是我便幫他切菜，一個(gè)不小心，不小心把手切破了，媽媽看我手出血了，并著急的打了一盆水，把我的手洗了干凈，然后用那紙擦了擦，然后又去買(mǎi)來(lái)創(chuàng)可貼，幫我把它扒上，媽媽說(shuō)以后你不用幫我干這些事了，這些都是我應(yīng)該做的。媽媽對(duì)我的是多么關(guān)心，多么溫暖，多么偉大的母愛(ài)啊。

我這兩件事我終于明白了，母愛(ài)的偉大媽媽對(duì)我的關(guān)心，對(duì)我的溫暖。我以后也要像媽媽一樣對(duì)待自己的兒女。

六年級(jí)的作文300字 篇4

我有許許多多值得敬佩的人。然而，在我的印象最深刻，最值得敬佩的卻是一位陌生的大哥哥。

那是發(fā)生在星期六的事。我和好朋友麗麗在練習(xí)騎自行車(chē)。突然，天氣由晴轉(zhuǎn)陰就要下雨了，我們準(zhǔn)備回家。說(shuō)遲不遲，說(shuō)早不早，偏偏在這時(shí)，我車(chē)子的車(chē)鏈掉了，根本騎不了。我們左擺右弄，怎么也安不上去，我們正焦急地?cái)[弄著。好在這時(shí)，“救星”來(lái)了。一位騎著摩托車(chē)向這經(jīng)過(guò)的大哥哥停了下來(lái)，問(wèn)：“小妹妹，天就要下雨了，怎么還不回家，有什么我可以幫忙的嗎？”我說(shuō)：“我車(chē)子的車(chē)鏈掉了，不會(huì)裝上去。哥哥，你可不可以幫我裝上去呢？”哥哥爽快地答道：“當(dāng)然可以?！闭f(shuō)著，就連忙過(guò)來(lái)幫我裝上去。我想：這位哥哥真熱情，別人路過(guò)這里都是不聞不問(wèn)的，這位大哥哥真好。不一會(huì)，大哥哥已經(jīng)把車(chē)鏈給裝上去了，天也下起了蒙蒙細(xì)雨。我和麗麗還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)聲：謝謝！

大哥哥就已經(jīng)騎上摩托車(chē)在蒙蒙細(xì)雨中走遠(yuǎn)了。望著他遠(yuǎn)去的背影，我在心中祈禱著：希望能夠再次遇見(jiàn)這位大哥哥，和他說(shuō)聲：謝謝！

要不是他，我們就要變成落湯雞了。

我想念這位大哥哥，他真值得我敬佩??！

六年級(jí)的作文300字 篇5

我的好朋友有很多，思源是我從小玩到大的，悉妮是我五年級(jí)的時(shí)候成為好朋友的，而舒霞是我從六年級(jí)才有了交情。

舒霞長(zhǎng)得高高的，學(xué)生頭，帶著個(gè)眼鏡，牙上還套著絞正器。她做事很有規(guī)矩，有條有理的，另外，她嗓門(mén)特別大，班里的人都叫她大喇叭。

她特別的大膽，在課上，她大膽舉手發(fā)言，把自己想說(shuō)的話(huà)表達(dá)出來(lái)，她會(huì)把在心里想說(shuō)的告訴大家，有的時(shí)候還會(huì)引來(lái)大家的一陣哄堂大笑。

她很會(huì)安慰別人，上次，我心里有一些苦悶和不爽，便在體育課上躲在暗角自己一個(gè)人發(fā)牢騷，我當(dāng)時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)和生活特別不滿(mǎn)，很想大哭一頓，便在墻角哭了起來(lái)，細(xì)心的舒霞發(fā)現(xiàn)了，跑了過(guò)來(lái)安慰我，讓我把心中的不滿(mǎn)告訴了她，我把那些苦悶統(tǒng)統(tǒng)吐了出來(lái)，心情好了很多，舒霞又安慰了我一番，我的心情又好了起來(lái)，又開(kāi)心了起來(lái)。

但是舒霞有一些壞毛病，她會(huì)強(qiáng)迫別人干別人不情愿的事，但是她卻很開(kāi)心。

舒霞的優(yōu)點(diǎn)我覺(jué)得我要學(xué)習(xí)，但是舒霞的缺點(diǎn)我覺(jué)得應(yīng)該改一改，這樣，舒霞就可以更完美了。

六年級(jí)的作文300字 篇6

當(dāng)最后一縷陽(yáng)光消失在天際時(shí)，夜幕降臨了。在這樣靜謐的空間里，大自然奏起了他的音樂(lè)會(huì)。不信？你跟我來(lái)——

“沙啦啦——沙啦啦——”風(fēng)輕輕掠過(guò)樹(shù)林，像一位鋼琴家，用無(wú)數(shù)隱形的手指，彈奏起一首首輕快悅耳的小曲，那一片片綠葉，就是一個(gè)個(gè)琴鍵?！膀序小序小斌白叩阶约业钠脚_(tái)上，彈起了它最心愛(ài)的吉他?！斑伞蛇伞伞蛇伞鼻嗤芴闲⌒〉暮扇~舞臺(tái)，和它的同伴們一起大合唱，聲音此起彼落，真是“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”啊！螢火蟲(chóng)撅著自己會(huì)發(fā)光的小屁股，像是一盞盞小燈籠，為音樂(lè)會(huì)增添了不少色彩。就連溪水也來(lái)湊熱鬧：“叮咚——叮咚——”那清脆的音響，仿佛鼓手敲打著一個(gè)個(gè)鼓點(diǎn)，為這熱鬧的音樂(lè)會(huì)平添了一份優(yōu)雅。

雨，在不知不覺(jué)中從天而降，“淅瀝——淅瀝？——”像一著舒緩的催眠曲，大家立刻安靜下來(lái)，聽(tīng)著雨點(diǎn)們的合唱?！班粥梧保窒袷怯忧锔绺绲馁澑?。

不知在什么時(shí)候，雨，悄悄地停了，風(fēng)也屏住了呼吸，只有那凝聚在樹(shù)葉上的雨珠還在往下滴著，滴落到小池塘中，發(fā)出異常清脆的音響——

“丁——冬——丁——冬……”

仿佛是這場(chǎng)大自然音樂(lè)會(huì)的余韻。

六年級(jí)的作文300字 篇7

我是一棵剛發(fā)芽的小草，我對(duì)這個(gè)世界充滿(mǎn)了疑問(wèn)，于是，好奇的我仔仔細(xì)細(xì)地打量了這個(gè)新奇又美妙的世界。

我抬起頭向上看，只見(jiàn)溫和的陽(yáng)光正在柔和地?fù)崦业哪橆a，和我一起感受著這春天的美妙的還有一些哥哥姐姐。一陣微風(fēng)拂過(guò)，可愛(ài)的鳥(niǎo)兒們也跟著徐徐清風(fēng)婉轉(zhuǎn)歌唱。我隨著音樂(lè)搖擺，跳起舞來(lái)。

過(guò)了一會(huì)兒天下起了蒙蒙小雨。一粒粒晶瑩剔透的小雨珠拍打著我的身體，“滴嗒嘀嗒”的聲音在我們的耳邊響起，雨點(diǎn)像一雙音樂(lè)演奏家那雙纖細(xì)的手，它會(huì)用各種樂(lè)器來(lái)演奏：碰到樹(shù)葉后的“沙沙”聲；接觸小河那“叮咚叮咚”的聲音；從屋頂滑落下來(lái)的”嘩啦嘩啦“聲……

漸漸地，雨停了。我的身上掛滿(mǎn)了露珠。我又抬頭向上望去，只見(jiàn)那太陽(yáng)照射的地方出現(xiàn)了一條絢麗多彩的彩虹，就像一條彩色的絲綢。在陽(yáng)光的照耀下，我身上的露珠也被倒映成彩色的，我仿佛也披上了這五彩繽紛的衣裳。

過(guò)了許久，太陽(yáng)要落山了。美麗的晚霞把我照的金光閃閃，我久久地凝視著美麗的夕陽(yáng)，又緩緩地閉上了眼，去享受著我這一天中最后，最美好的時(shí)光。

??！美麗的大自然，我愛(ài)你。是您賜予了我鮮活的生命，是您讓我體會(huì)到了生活的美好！美麗的大自然啊，我永遠(yuǎn)愛(ài)你那美麗的風(fēng)景與一切！

六年級(jí)的作文300字 篇8

六年的小學(xué)生活像一幅五彩繽紛的畫(huà)卷，其中記錄著我們的喜怒哀樂(lè)。其中有一件事令我難以忘懷。

這件事要從我的一位好朋友說(shuō)起。

這位朋友個(gè)子不是很高，學(xué)習(xí)也不是很好。

三年級(jí)時(shí)，我們成了同桌。當(dāng)時(shí)我看他學(xué)習(xí)不是很好，所以不愿和他交往。

然而，之后發(fā)生的一件事，徹底改變了我對(duì)他的看法。

那是一節(jié)語(yǔ)文課，老師讓我們寫(xiě)課堂作業(yè)。我像往常一樣拿出鋼筆，寫(xiě)了起來(lái)。寫(xiě)著寫(xiě)著，鋼筆沒(méi)水了。這下可怎么辦呀！我急得像熱鍋上的螞蟻，一會(huì)兒朝左看，一會(huì)兒朝右看，坐立不安。這時(shí)，一支鋼筆出現(xiàn)在我的面前。我一看，是我的同桌。我剛要開(kāi)口，他好像明白了我的意思，對(duì)我說(shuō)：“看你這么著急，我猜你的鋼筆可能沒(méi)水了，于是我就加速寫(xiě)完了作業(yè)，為了留出時(shí)間讓你用我的筆把作業(yè)寫(xiě)完?！蔽夷闷鹜赖墓P，忽然，我感覺(jué)同桌那瘦小的身軀一下子變得無(wú)比高大，與我遙不可及。

經(jīng)過(guò)這件事之后，我和他的關(guān)系一天比一天好，最后我們成了好朋友。

雖然時(shí)隔三年，但是同桌的身影、借我鋼筆時(shí)的動(dòng)作仍然清晰地印在我的腦海中。他讓我懂得，要時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心別人，幫助別人。

六年級(jí)的作文300字 篇9

我的學(xué)?！蠊范?，在大公路東段，這里可美麗啦！

走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，首先映入眼簾的是大大地操場(chǎng)，操場(chǎng)的前面時(shí)一棟高大的教學(xué)樓，共有4層，12個(gè)教室。操場(chǎng)的左邊和右邊是長(zhǎng)方形的花壇，花里有各種各樣的花草樹(shù)木，為我們提供新鮮空氣。操場(chǎng)的后面是教師辦公室，辛勤的老師就在這里工作。操場(chǎng)的中央是升旗臺(tái)，升旗臺(tái)上由一面隨風(fēng)舞動(dòng)的五星紅旗，每周一，這面五星紅旗就會(huì)伴隨著雄壯的國(guó)歌聲冉冉升起。教學(xué)樓的后面是一條長(zhǎng)400米的塑膠跑道和幾張乒乓球臺(tái)。

上課鈴一響，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑進(jìn)教室，大聲地讀起書(shū)來(lái)，直到老師進(jìn)教室，同學(xué)們才停下，認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)老師講課。這時(shí)，校園里一片朗朗地讀書(shū)聲招引來(lái)了一群小蜜蜂，它們?cè)诮淌彝怙w來(lái)飛去，好像在聽(tīng)同學(xué)們讀課文。下課了，大家在操場(chǎng)上做游戲、跑步、打乒乓球、唱歌......，這時(shí)，歡笑聲、吵鬧聲、唱歌聲合成一片，校園熱鬧無(wú)比，還引來(lái)許多小鳥(niǎo)，它們?cè)谔炜罩袊\嘰喳喳地歌唱，好像在說(shuō)：“現(xiàn)在校園真熱鬧呀！”

我們的校園真美麗，我愛(ài)我們的校園！它是我汲取知識(shí)和快樂(lè)成長(zhǎng)的天堂。

六年級(jí)的作文300字 篇10

我們的語(yǔ)文老師姓李，有三十多歲，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的披在肩上。她是個(gè)既嚴(yán)厲又溫和的老師，就像我們班的大姐姐，非常善解人意。上起課來(lái)氣度非凡，她寫(xiě)的字漂亮秀氣、柔中帶剛，像書(shū)法家寫(xiě)的。

語(yǔ)文老師好像個(gè)心靈手巧的鎖匠，能夠?yàn)槊课煌瑢W(xué)配上一把合適的鑰匙，巧妙的打開(kāi)我們心中的鎖，和我們坦誠(chéng)的進(jìn)行交流，為我們解答疑惑。

語(yǔ)文老師的眼神仿佛會(huì)說(shuō)話(huà)，一天早自習(xí)，她在和一位家長(zhǎng)談話(huà)，我們?cè)诮淌依锉銍\嘰喳喳的說(shuō)起話(huà)來(lái)，老師突然回過(guò)頭來(lái)，眼睛里流出嚴(yán)肅的目光，好像在說(shuō)：“怎么說(shuō)起話(huà)了，是不是沒(méi)有看見(jiàn)老師？

同學(xué)們都從老師的眼里看出了“話(huà)”，頓時(shí)，鴉雀無(wú)聲。還有一次，語(yǔ)文老師正在講臺(tái)上講課，結(jié)果我思想開(kāi)小差，想著昨天游戲里的種種情景，忽然，我發(fā)現(xiàn)老師正在注視著我，仿佛在說(shuō)：“思想開(kāi)小差了吧？我說(shuō)到哪了？”頓時(shí)我非常慚愧，趕快回過(guò)神來(lái)專(zhuān)心聽(tīng)講。

這就是我們可親可敬的語(yǔ)文老師。