六年級(jí)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的六年級(jí)作文10篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)作文 篇1
在家里，媽媽說(shuō)我是一個(gè)多變蟲(chóng)：愛(ài)睡懶覺(jué)的小懶蟲(chóng)；依賴長(zhǎng)輩的寄生蟲(chóng)；父母怎么甩都甩不掉的跟屁蟲(chóng)……我越來(lái)越不滿意“多變蟲(chóng)”的外號(hào)，有一天，決定和自己賽跑，戰(zhàn)勝自己，超越自我。
第一個(gè)要改掉的壞習(xí)慣是睡懶覺(jué)。剛開(kāi)始實(shí)施行動(dòng)的手段是媽媽嗓門的準(zhǔn)時(shí)叫喊，之后就是鬧鐘的定時(shí)急促的鳴唱。每天一聽(tīng)到“叮鈴鈴”的聲音，我就一個(gè)“鯉魚(yú)打挺”站了起來(lái)，之后，拿著一根繩子，跑到院子里一蹦一跳地跳起繩來(lái)，用我的話來(lái)說(shuō)是變成了一只活潑可愛(ài)的小兔子。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的刻苦訓(xùn)練，我不但克服了睡懶覺(jué)的壞習(xí)慣，而且大大提高了跳繩的水平。一天早上，太陽(yáng)躍出了地平線，我又在院子里揮動(dòng)繩子，上下翻飛跳起來(lái)。媽媽看見(jiàn)了，拍著手掌笑著說(shuō)：“不錯(cuò)，不錯(cuò)，銀繩飛轉(zhuǎn)，身輕如燕！”那一刻，我心里比吃了蜜還要甜，想叫想跳，恨不得讓全世界的人都知道。
依賴長(zhǎng)輩的毛病，我也有辦法克服——長(zhǎng)輩對(duì)我作文的溺愛(ài)，我一概“義正詞嚴(yán)”地謝絕。媽媽給我盛飯，我毫不領(lǐng)情，手一揮，“振振有詞”地說(shuō)：“不要溺愛(ài)我，自己吃飯自己端?！庇幸淮危棠桃o我10元錢買零食吃，我沒(méi)有像往常一樣伸手去接，而是搖了搖頭，“語(yǔ)重心長(zhǎng)”地說(shuō)：“外婆呀，這個(gè)錢呀，我不能要呀。外婆呀，小孩子用慣了錢，可是會(huì)養(yǎng)成大手大腳、好吃懶做的大毛病呀?！边@幾個(gè)“呀”字，把外婆逗樂(lè)了，外婆直夸我是個(gè)懂事的好孩子。
以前，父母走到哪里就我跟到哪里，他們瞪過(guò)多少次眼睛、板了多少次臉也沒(méi)有用?，F(xiàn)在父母要走了，我心里反復(fù)說(shuō)著：“父母出父母的門，我看我的書。”這樣念著，我徹底斷絕了跟父母出去的想法，跑到自己的房間里津津有味地看起書來(lái)。有時(shí)媽媽也覺(jué)得奇怪，心里嘀咕：這孩子，怎么一下子就乖了許多……
現(xiàn)在，我已經(jīng)改去了許多毛病。和自己賽跑，改變自己，就能讓自己變得更加優(yōu)秀。同學(xué)們，你們說(shuō)是不是？
六年級(jí)作文 篇2
咦，她是誰(shuí)？鏡子里一個(gè)身材嬌小的姑娘，鴨蛋形白皙的臉上長(zhǎng)著兩條俊俏的眉毛，在那濃濃的眉毛下面長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，忽閃忽閃的，好像會(huì)說(shuō)話。在小巧玲瓏的鼻子上海架著一副眼鏡呢！看著就挺可愛(ài)的。告訴你吧，她就是我。
我有一個(gè)與眾不同的特點(diǎn)，這也是我的一個(gè)小秘密，那就是在我左手手臂上的胎記。這塊胎記是墨綠色的，又大又圓，宛如一塊橢圓形的翡翠。我的堂姐的手上也有一塊同樣胎記。親戚們戲稱這是“李氏標(biāo)志”。你說(shuō)這有趣吧！
我還有一大特點(diǎn)，那就是愛(ài)看書。你有可能不知道，愛(ài)看書有時(shí)也是缺點(diǎn)呢！接下來(lái)就讓我好好地訴訴苦吧！
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我在房間里雙手托著下巴，雙腳翹起，趴在床上，津津有味地看著一本名叫《中華上下五千年》的書。媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“李緣，你看書看了那么久了，眼睛已經(jīng)很累了，幫我把衣服疊完吧！”要知道，媽媽發(fā)起脾氣來(lái)可是很暴躁的，再加上她這幾天身體不舒服，更是火氣大?？墒悄菚r(shí)的我不知怎么了，可能看書太入迷了，竟然沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
過(guò)了好一會(huì)兒，媽媽過(guò)來(lái)一看，頓時(shí)傻了眼：我竟然還在看書。于是立即聲色俱厲地審問(wèn)了起來(lái)：“李緣，我剛才讓你干什么呀？”“什么呀？你剛才什么也沒(méi)讓我做??！”我渣渣眼睛疑惑地說(shuō)。媽媽怒火中燒，爸爸更是哭笑不得，說(shuō)：“書呆子，趕快去疊衣服。不然，你又得遭殃嘍。”
我馬上放下書本，飛快地疊完衣服，又拿起書遨游在書海中了。瞧，這就是我，一個(gè)一拿起書，就旁若無(wú)人的小書迷。小朋友們，快來(lái)和我交朋友吧！
六年級(jí)作文 篇3
那是一棵生長(zhǎng)在石縫里的小草，堅(jiān)韌而挺拔，讓我久久無(wú)法忘記……
記得那一次，我參加考級(jí)卻不幸失敗了，失望的陰霾使我的自信心受到不小的打擊。
涼涼的晚風(fēng)吹亂我的頭發(fā)，吹干我的淚痕，我灰心喪氣地在路上緩緩散步著。這時(shí)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)一塊路邊的大石頭，走近觀察了一下，發(fā)現(xiàn)石頭周圍的泥土多半已經(jīng)干裂了，這塊石頭上也遍布著一些裂縫——那是歲月在它身上留下的痕跡。我喪氣地想：我的心情不也正和這塊石頭一樣“遍體鱗傷”嗎？我正打算離開(kāi)，卻忽然發(fā)現(xiàn)深灰色的石頭中間有一抹嫩綠，細(xì)細(xì)的——啊，原來(lái)那是一棵小草！我驚奇地瞪大眼睛，注視著這棵小草傲然生長(zhǎng)在石縫間。我佩服它的勇氣，佩服它那頑強(qiáng)的生命力！我忍不住伸出手來(lái)摸了摸它，發(fā)現(xiàn)它每每被我碰倒后又立刻“彈”了回來(lái)。就那樣永遠(yuǎn)屹立在石縫里，屹立在冷風(fēng)中！
我頓時(shí)震驚了，為這棵小草的精神而贊嘆：這生命是多么神奇！這棵小草要在石縫間生長(zhǎng)，是要付出多么艱苦卓絕的努力：經(jīng)歷了多少風(fēng)雨又重新站了起來(lái)；經(jīng)歷過(guò)多少缺水又重新挺了下去；經(jīng)歷過(guò)多少挫折與磨難又再一次堅(jiān)持了下去……比起這棵小草，我生活中的一次不如意又算得了什么呢？我就像這棵小草一樣平凡，但這棵小草比我更加優(yōu)秀，它日復(fù)一日，年復(fù)一年地在惡劣的環(huán)境中生長(zhǎng)，沒(méi)有一聲抱怨，沒(méi)有一次自暴自棄，不屈不撓地在石縫中生長(zhǎng)。它能用那堅(jiān)韌不拔的生命力面對(duì)生活中的苦難，我是不是也應(yīng)該付出艱辛的努力，抬頭面對(duì)生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨呢？它那傲然挺立的姿態(tài)令我永遠(yuǎn)忘不了，永遠(yuǎn)定格在我心中。
我忘不了那棵小草，謝謝你讓我學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
六年級(jí)作文 篇4
我和劉叔叔的兒子小源可是一對(duì)最佳玩伴，黃金搭檔。去年暑假，我來(lái)到劉叔叔家玩。幾天后，劉叔叔對(duì)我們說(shuō)：“今天，給你們一個(gè)機(jī)會(huì)，去打掃車庫(kù)。完成得好就獎(jiǎng)勵(lì)20元?！?0元？一筆不小的財(cái)富！我倆交換一下眼色，倏地蹦了起來(lái)，異口同聲地叫道：“耶！保證完成任務(wù)！”我倆迅速跟著“財(cái)神”出發(fā)了。
劉叔叔把我倆帶到了車庫(kù)外，打開(kāi)了大門。剎那間，一股怪味裹著灰塵張牙舞爪地襲來(lái)，我倆連退幾步。塵埃落定之后，我倆目瞪口呆：天花板上蜘蛛網(wǎng)支離破碎；地上的家具橫七豎八。地板上積著厚厚的灰塵，踩上去就留下深深的鞋印。要不是一旁停了一輛小車，我真以為是進(jìn)了垃圾回收站。小源也皺起了眉頭，用手輕輕地拂著。劉叔叔用懷疑的目光打量著我倆，說(shuō)：“行不行？”我狠狠地抿了抿嘴唇，小源使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭，一擊掌：“行！”劉叔叔樂(lè)呵呵地走了。
盡管心里一萬(wàn)個(gè)膽怯，但君子一言，駟馬難追，何況還有豐厚的獎(jiǎng)金哩，我倆硬著頭皮“開(kāi)工”了。首先，要把家具都搬出去。桌子、椅子都不在話下，比人高的空柜子也被我倆聯(lián)手推了出去。一陣忙活，我倆累得氣喘吁吁，臉上身上也蒙上了一層灰塵。然后我倆又拿起抹布把家具抹了好幾遍。劉叔叔來(lái)了，眼睛里閃著驚訝的光，遞給我倆一個(gè)拖把。我飛快地接過(guò)來(lái)，嘴里念念有詞：“嘿！嘿！我拖！我拖！”可地板上的灰塵實(shí)在太厚，才幾下拖把就變得面目全非，地板卻不見(jiàn)真容。怎么辦呢？我眉毛擰成了疙瘩。忽然，我計(jì)上心來(lái)，馬上打來(lái)一桶水，灑在地板上。我再用拖把去拖，效果就開(kāi)始顯現(xiàn)了。我連續(xù)拖了好幾遍，地板終于露出了廬山真面目。
可蜘蛛是活物，不好弄啊。小源一打掃蜘蛛網(wǎng)，蜘蛛就好像知道我倆這不速之客的來(lái)意，驚恐地四處逃竄，有的還慌不擇路朝我倆奔來(lái)，嚇得我一身雞皮疙瘩。小源把目光落在了一臺(tái)電風(fēng)扇上，嘀咕了幾聲，把風(fēng)扇搬到了一個(gè)電源插座前，連接上了電。他把風(fēng)扇對(duì)著蜘蛛的方向吹，蜘蛛趕緊爬到了天花板上。
2個(gè)小時(shí)過(guò)去了，整個(gè)車庫(kù)變得煥然一新，整齊有序。劉叔叔前來(lái)驗(yàn)收，對(duì)我們嘖嘖稱贊。我倆每人得到了20元錢的獎(jiǎng)勵(lì)，外加一個(gè)冰淇淋。真是收獲頗豐??！
六年級(jí)作文 篇5
我是一本書，開(kāi)始，我在書店里過(guò)著幽靜的生活，但自從一位小讀者把我從書店買回家后，我的生活就變得雜亂無(wú)章，書頁(yè)撕的撕，破的破，書頁(yè)上還沾有西瓜汁……
記得有一次，“小主人”邊看書邊喝果汁，果汁一滴滴地掉下來(lái)，不一會(huì)兒，我就變成了“大花臉”，身上還有一股味道?？伞靶≈魅恕蹦墓埽冒虮垡荒?，哇，我的花臉更大了!看完了，就把我隨手一扔，我“啪”的一聲飛落在桌子邊上，我被撞得渾身疼，我的臉被撞破了，隨即又摔在了地上，“鮮血”直流。哦，還不止這么簡(jiǎn)單，有時(shí)他邊看書，邊折紙，使我身上有一道道印子，書角全都沒(méi)了，全是小主人看書時(shí)用手撕掉的，有的中間還有一個(gè)大窟窿，足足可以把一個(gè)小指頭放進(jìn)去，有的幾頁(yè)甚至掉了下來(lái)，被他那細(xì)心的媽媽用膠帶粘貼起來(lái)。隨著時(shí)間的推移，我都像100年前的古董了——實(shí)際只有6個(gè)月。我的日子一天不如一天。
直到有一天，小主人的老師教他們?nèi)绾螑?ài)護(hù)書本，為書本包上書皮，我的小主人變了，他變得愛(ài)護(hù)書本了。當(dāng)天，他就為所有的書本都包上了書皮，把書折了的地方弄平，撕的地方粘起來(lái)。從此，我的生活又恢復(fù)了平靜。
同學(xué)們，讓我們都來(lái)愛(ài)護(hù)書本吧!
六年級(jí)作文 篇6
十二歲女孩也許真的很傻，傻傻地，傻傻地，最近心情不算特別好，因?yàn)榘l(fā)生了好多事吧，睡的覺(jué)最近都不香了可能是月亮偷偷的把我的夢(mèng)偷走了吧！09年的第一場(chǎng)雪下的很茫然，沒(méi)有感覺(jué)到冷，只是覺(jué)得這雪很冷漠，清晨出門了，沒(méi)有看到一絲能讓人溫暖的事物，打開(kāi)背包，發(fā)現(xiàn)母親悄悄放在包里的牛奶，捧在手心中，那一刻真的很感動(dòng)，母親總是這樣的，盡管她不會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)，可她總是在我還沒(méi)想要做什么的時(shí)候她早已做好了，想想這些，想想那些，心情好多了，即使外面在下雪，我想我的內(nèi)心應(yīng)該要還停在花開(kāi)的時(shí)候吧！其實(shí)我是很快樂(lè)的，只是有些時(shí)候只是有些時(shí)候~~我是很幸運(yùn)的，因?yàn)檫€有那么多比我不幸運(yùn)的人，所以我不必悲傷，這是我每次失敗的時(shí)候都會(huì)記住的一句話，我沒(méi)有必要去追逐那些不屬于我的夢(mèng)，我的彩色夢(mèng)現(xiàn)在還只是黑白，而我只是那個(gè)拿著畫筆的人，盡管雕琢那分彩色夢(mèng)的路上會(huì)有許多意想不到，但是我不會(huì)停止追逐，因?yàn)槲沂恰穳?mèng)女孩！最近覺(jué)得時(shí)間好不夠用，真恨不得把一分鐘當(dāng)一年來(lái)過(guò)，可這不可能，昨天本來(lái)想要復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)來(lái)著，可偏偏因?yàn)闀r(shí)間晚了只好只看了語(yǔ)文，今天還要抽出另外的時(shí)間彌補(bǔ)昨天沒(méi)做好的數(shù)學(xué)！作業(yè)都寫得差不多了，所以今天的時(shí)間還蠻多的，所以加油嘍！
今天去英語(yǔ)老師家了，英語(yǔ)老師真的很幫助我，我能感覺(jué)得到她很重視我，每一道題她都會(huì)很細(xì)心的問(wèn)我是否弄懂！謝謝老師的關(guān)心，這一段的時(shí)間的英語(yǔ)學(xué)習(xí)我一定會(huì)好好地認(rèn)真的去把那些不足的地方都填補(bǔ)上，希望老師該批評(píng)我的時(shí)候狠狠的收拾我，嚴(yán)師出高徒嗎？英語(yǔ)老師他總是笑著的，班里有人說(shuō)他是笑佛，無(wú)論什么情況下她總笑，呵呵，我相信我的英語(yǔ)的下一段旅程會(huì)伴著老師的笑容堅(jiān)強(qiáng)的走下去的！
今天又說(shuō)了好多，我這個(gè)人愛(ài)寫，那一疊厚厚的日記本，抽屜里那剛剛換的日記本，考試的作文，每一篇我都會(huì)把內(nèi)心真正想說(shuō)的都寫出來(lái)余秋雨老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“無(wú)論從事任何職業(yè)，寫作這份本領(lǐng)都是健康人生的重要開(kāi)端是對(duì)自己內(nèi)在靈魂的挖掘方式，表述方式，一個(gè)不被挖掘不被表述的靈魂是深刻不了，開(kāi)闊不了的，不被表述的靈魂無(wú)法不斷的獲得重組！”這句話我記得很牢，所以我會(huì)繼續(xù)學(xué)會(huì)表述靈魂，一個(gè)人說(shuō)的話寫的字得到別人鑒賞并不是他的主語(yǔ)謂語(yǔ)有魅力而是在語(yǔ)言背后的那個(gè)靈魂讓你感到深刻的！加油，UPUP有好多人都在關(guān)心著我看著我，我會(huì)努力的用我的方式得到你們的認(rèn)可，盡管你從來(lái)不看好我！好了，明天的朝陽(yáng)一樣會(huì)升起，那么就讓今天的朝陽(yáng)自信的落下去，我還是那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，還是！
六年級(jí)作文 篇7
從小，我耳邊就縈繞著一首歌“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星”。星星發(fā)出的光芒很微弱，不及陽(yáng)光強(qiáng)烈，也不如月光明亮，但在我心中，星光也燦爛。
北斗七星由七顆大熊座的恒星組成，樣子像個(gè)勺子。當(dāng)夜空中的月亮消失不見(jiàn)時(shí)，北斗七星發(fā)出的光芒便會(huì)給黑暗的夜間行走的人辨別方向。銀河也是由星星組成的，當(dāng)看到那滿天星斗布滿銀河的時(shí)候，有沒(méi)有覺(jué)得就好似是一個(gè)幾乎被白子覆蓋的圍棋盤呢？而當(dāng)你看到牽牛星與織女星七夕在“鵲橋”相會(huì)時(shí)，你是否會(huì)想起牛郎織女那個(gè)美好的傳說(shuō)和他們那不懼艱險(xiǎn)向往自由與乞求幸福的精神呢？啟明星，出現(xiàn)在天亮前后的地平線旁。比起其他的星星，它顯得格外明亮，仿佛是一盞懸掛在高空中的明燈。在破曉前給予了我們璀璨的星光。
北斗星能指航領(lǐng)路，銀河展現(xiàn)出一個(gè)明亮的世界，牽?？椗鞘惆l(fā)了我國(guó)古代勞動(dòng)人民對(duì)自由美好生活的向往，而那啟明星卻是黑暗中帶給人們的光明與希望。因此，我喜歡星星，而那微弱的星光也燦爛。
六年級(jí)作文 篇8
今年暑假我參加了天天天藍(lán)旅行社組織的夏令營(yíng)，去了江南無(wú)錫，正是這次十分難忘的旅游，我發(fā)現(xiàn)了一件我十分喜歡的藝術(shù)品，一個(gè)搞怪菠蘿刺猬。當(dāng)時(shí)，它那又呆又萌的眼神，好像在對(duì)我說(shuō)，快把我?guī)ё甙桑谑俏耶?dāng)機(jī)立斷把它買了下來(lái)。回到家后，我對(duì)這個(gè)小家伙越看越喜歡，簡(jiǎn)直是愛(ài)不釋手。它小小的眼睛黑溜溜的，眼睛中間一點(diǎn)雪花白，煞是好看，看到它就仿佛進(jìn)入到了這個(gè)小東西的內(nèi)心世界;它那棕色的小鼻子和小巧的嘴巴連在一起，嘴角總是輕輕上挑，好像嬌羞的小花在向我點(diǎn)頭微笑;也許是制作者非常理解我們這些擁有者幼稚的心思，把它身上的刺變成軟軟的葉子，把它的身體變成圓圓的菠蘿，加點(diǎn)褐色的黃更加襯托出小刺猬的憨態(tài)可掬;四只又短又粗的小腿撐起龐大的身軀，一件完美的藝術(shù)品展現(xiàn)在我的面前。
小刺猬不僅擁有漂亮的外形，還有其獨(dú)特的價(jià)值。它可是一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的儲(chǔ)蓄罐，它不僅可以幫助我積攢財(cái)富，還可以培養(yǎng)我的節(jié)約精神，它是我最鐘愛(ài)的小管家。
它雖然既可愛(ài)又很有價(jià)值，但我還是把它送給我最喜愛(ài)的兩個(gè)雙胞胎妹妹。因?yàn)椋窒硪彩强鞓?lè)的!
六年級(jí)作文 篇9
冬天，那么冷。我躲在屋中，屋外寒風(fēng)呼嘯，我看著窗外，行人抱著雙手，弓著腰一路小跑。他們一定是想早點(diǎn)回家吧，這么冷的天誰(shuí)想待在外面呢？冬天好像把人都變懶了，一到冬天，人們就什么也不想干，只想待在家裹著被子看電視睡覺(jué)。我就受了冬天的魔法，在外面一刻也不想待，就想躺在床上，就算很無(wú)聊也懶得起來(lái)，動(dòng)都不想動(dòng)一下。
有時(shí)，家中實(shí)在無(wú)聊，我就趴在窗邊看外面風(fēng)景。雖然是冬天，但這兒的冬天并不像書中說(shuō)的那樣，百花凋零，百草枯萎，花，還是有的；草，還是綠的；只是欣賞他們的人不在了。草在風(fēng)中顫顫巍巍，花兒在搖晃著，卻從未屈服過(guò)。只要有一線生機(jī)，他們就抓住這個(gè)機(jī)會(huì)活了下去。
在我們眼中，他們并不特殊，相反，他們很脆弱，只要輕輕一踩，他們就會(huì)沒(méi)命?？稍诶щy面前，他們比我們表現(xiàn)得頑強(qiáng)許多，小小的一個(gè)冬天就把我們打敗了，可卻沒(méi)把他們打倒，他們面對(duì)這個(gè)對(duì)他們來(lái)說(shuō)十分巨大的困難，堅(jiān)強(qiáng)的挺了過(guò)來(lái)。在風(fēng)中，他們沒(méi)有放棄，他們繼續(xù)與寒風(fēng)搏斗，沒(méi)有去逃避，這種堅(jiān)強(qiáng)勇敢，不怕困難，與困難去進(jìn)行對(duì)抗的精神不正是我們所缺少的嗎？
不要否認(rèn)，如果我們有這種精神，那么每天早晨面對(duì)工作時(shí)，就不會(huì)不想起床了。不要瞧不起這些冬天的野花野草，他們就是我們最好的老師，只要我們學(xué)會(huì)了他們的頑強(qiáng)，在困難面前不退縮，那就可以打敗任何困難。
冬天的花草啊，你們頑強(qiáng)，堅(jiān)韌，你們是我最好的老師，我喜歡你們！
六年級(jí)作文 篇10
每次到村里的爺爺家，我總喜歡提個(gè)小凳子坐在爺爺身旁，讓他給我講他過(guò)去的事。爺爺總是娓娓道來(lái)，無(wú)論講述多少遍，語(yǔ)氣中少不了一種淡淡的滄桑。
我逐漸了解了爺爺?shù)牟恍疑硎溃籂敔斖晟畹臅r(shí)代，中國(guó)社會(huì)動(dòng)亂，災(zāi)害頻發(fā)，不是江淮大水成澇，就是鼠疫霍亂流行，還有肆虐的血吸蟲(chóng)泛濫……。爺爺說(shuō)，災(zāi)難之年，死人無(wú)數(shù)，十室九空。爺爺?shù)母赣H，也就是我的太爺爺，在貧病交加中死去，只活了三十九歲。這個(gè)時(shí)候，爺爺才七八歲，剛讀了半年的宗族學(xué)堂，家里遭了難，書再也念不下去了，終于輟了學(xué)，從此與讀書無(wú)緣。爺爺至今記得清晰的記得他的那個(gè)黃姓老師，一個(gè)十九歲的教書先生對(duì)他的喜愛(ài)，“黃先生說(shuō)我很聰明，念書功課很好……”，從爺爺?shù)恼Z(yǔ)氣中，我能聽(tīng)得出來(lái)深深的遺憾——他的心中有個(gè)未圓的讀書夢(mèng)。
從此，爺爺踏上了艱辛的生活之路，他們兄弟姐妹五人，跟著寡母艱難度日。他小小年紀(jì)就挑起了生活的重?fù)?dān)，吃盡了生活的苦頭：冰冷刺骨的寒冬里下河挖過(guò)蓮藕、幾十里山路不歇肩挑過(guò)重?fù)?dān)、在鬼子的刺刀下和母親販賣過(guò)雞蛋、深夜里惶恐地“跑反”躲鬼子……。爺爺說(shuō)這些事是“老天爺不可憐人，生得苦！”。
解放后，爺爺成了家，自己的孩子多了起來(lái)，日子并不寬裕，爺爺卻絕不輕易讓孩子不上學(xué)，可竭盡了全力，他也只能讓五個(gè)子女進(jìn)了學(xué)校讀了書，對(duì)留在家里干活的幾個(gè)，他是充滿了愧疚感的。爺爺說(shuō)，自己一輩子吃苦受累，最快樂(lè)、最開(kāi)心的是那年大叔考上大學(xué)的時(shí)候，村里的好多人來(lái)家里道賀……。他希望自己的孩子能擁有幸福美好的未來(lái)。
爺爺做些小生意，總需要記個(gè)帳、寫個(gè)人名什么的。那半年的書幫不了什么大忙，他必須要學(xué)會(huì)讀寫一些字。勞累的一輩子，爺爺頑強(qiáng)又緩慢地學(xué)著一些字。老來(lái)的爺爺總是很喜歡瞇著眼睛讀人家門上的對(duì)聯(lián)或是電視上的字幕，但他總會(huì)讀錯(cuò)幾個(gè)字，當(dāng)?shù)玫絼e人的糾正，他又會(huì)很滿足地點(diǎn)頭。也有幾次，他輕輕走近我的背后，大聲念著我課本上的字，我就教他幾個(gè)字，之后，他一準(zhǔn)會(huì)對(duì)對(duì)媽媽夸我：伢兒有出息，不差！
去年底，爺爺看了我的成績(jī)單，大概因?yàn)槲业某煽?jī)不太理想，他竟說(shuō)了一句很“時(shí)髦”，也很讓我震撼的的話：“你要好好地念書，不然對(duì)不起國(guó)家，對(duì)不起養(yǎng)育你的父母”。
我想，爺爺童年生活的苦難年代已經(jīng)一去不復(fù)返了，時(shí)代的發(fā)展，國(guó)家的進(jìn)步為我們這一代人提供了許多機(jī)遇和廣闊空間，阻礙爺爺圓讀書夢(mèng)的那些障礙都已經(jīng)不存在了，生活在幸福陽(yáng)光下的我們沒(méi)有理由不付出更多的精力投入到學(xué)習(xí)中去。我該立志努力，有目標(biāo)、有理想，學(xué)習(xí)成才，感恩父母、感恩社會(huì)。我要讓爺爺為我自豪，我要為自己圓一個(gè)夢(mèng)，更要為爺爺圓上一個(gè)夢(mèng)——個(gè)偉大的讀書夢(mèng)！