六年級(jí)的作文

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的六年級(jí)的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

六年級(jí)的作文 篇1

陳芳林一看到這名字你們是否會(huì)猜到他的性別呢，你們一定會(huì)以為他是女生吧？但是親愛的先生們女士們，同志們，鄉(xiāng)民們，很抱歉，你們的想法大錯(cuò)而特錯(cuò)了，因?yàn)樗且粋€(gè)性格內(nèi)向，靦腆的小男生，可他名副其實(shí)，的確是一個(gè)在女生群中合得來的人。他吃飯、系紅領(lǐng)巾、系鞋帶的動(dòng)作比我們女生還慢條斯理，吃飯拿東西時(shí)比我們女生的動(dòng)作還要斯文。最讓人記憶猶新的是那次他吃花生糖的事了。那天看運(yùn)動(dòng)會(huì)，開得我們饑腸轆轆，我于是從口袋里摸出一顆花生糖，給了他，他用感激的眼神望著我，我實(shí)在看不下去便說：好了，好了，別這么八婆地看著我。吃吧！我看著他拿著花生糖，右手小拇指和無名指向上微微翹起慢條斯理的撕開了包裝袋小心翼翼地取那一枚花生糖，雙手拿著，手指向上翹起，慢慢地放入嘴中，輕輕地咬了一角，哇！他面帶微笑，雙眼輕輕閉上，做出了一種回味的感覺，他那對(duì)鳳眼向上翹了翹，成了一個(gè)地道的重慶美女。他還十分害羞。那一次上體育課張明杰不知怎么了在吼著：陳芳林出來，陳芳林。叫了三聲后，他終于在一堵墻的后面探出了腦袋，雙手理著那鮮艷的紅領(lǐng)巾羞答答地看著張明杰說了聲：討厭，這么大聲叫人家干嘛呢？我們哈哈大笑因?yàn)殛惙剂帜切叽鸫鸬臉幼诱孀屓穗y以言狀。假小子，不，是小女生，很讓人愛呀！

六年級(jí)的作文 篇2

從前，房屋很小，馬車很慢；從前，書信很多，手機(jī)很少。是啊！舊時(shí)光里的一切都是新時(shí)代的見證。 說到這兒，我就要給你講一個(gè)舊時(shí)光里的故事，這個(gè)故事的主人公就是我們的劉老師。在很久很久以前——?jiǎng)⒗蠋煹耐陼r(shí)光，幽暗的小巷子，家家戶戶的矮房子，那里既沒有手機(jī)電腦，也沒有高清有趣的彩色電視機(jī)，平時(shí)只能以聊天為樂。

值得慶幸的是：她家附近有一所小學(xué)，小學(xué)里有一臺(tái)電視機(jī)，而同學(xué)們的樂趣就是在晚上搬個(gè)小凳子跑到學(xué)校里，排著隊(duì)，看小巷子里唯一一架黑白電視機(jī)。 每到晚上，就會(huì)有許多人不吃晚飯，搬一個(gè)笨重的凳子就“飛”向目的地，排個(gè)隊(duì)，只為了找一個(gè)絕佳位置看電視。晚上，在大家就位以后，便緩緩開啟了電視機(jī)，所呈現(xiàn)的是自然不似現(xiàn)在高度清晰的視頻，而是稍有模糊的黑白電視，令人看不明，聽不清，我們很難想象，這種情況要是在今天，是絕對(duì)會(huì)被淘汰的，可是當(dāng)時(shí)這樣一種電視機(jī)卻被視如珍寶，白天有人小心翼翼擦拭顯示屏，晚上有人爭(zhēng)相觀看。而它，早已在人們的內(nèi)心中有著不可忽視的地位 聽完劉老師的故事，我不禁感慨：老時(shí)光，舊故事，現(xiàn)在的你是否覺得老掉牙，可是，它不正是那段艱苦時(shí)光的見證，人們一起奮斗的結(jié)果么？

所以，請(qǐng)珍惜現(xiàn)在美好的生活，努力到達(dá)更加幸福的未來！

六年級(jí)的作文 篇3

六年級(jí)，對(duì)我來說曾經(jīng)是那么的遙不可及。看著身邊背著書包的雪兒妹妹，我還清楚的記得她出生那年，大家對(duì)即將上學(xué)的我說：“等你上六年級(jí)的時(shí)候，妹妹就上一年級(jí)了，你要每天護(hù)送妹妹上學(xué)哦?！币徽Ｑ鄣墓し?，這句話變成了現(xiàn)實(shí)。

六年級(jí)了，我不想再做那個(gè)長(zhǎng)不大的男孩了，我要與那個(gè)經(jīng)常胡言亂語的家伙說再見，與那個(gè)時(shí)常沉迷游戲的傻小子說ByeBye，與那個(gè)喜歡磨蹭的無知男孩說撒由那拉。我知道，自信是成功的基石，通過五年的小學(xué)生活，我不再總是小看自己，我的自信心被一點(diǎn)點(diǎn)培養(yǎng)起來了，可是我更知道，對(duì)于成功來說，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我要做最好的自己。

在語文學(xué)習(xí)方面，我的閱讀和作文水平總是起伏不定，有時(shí)腦海里形成的警言妙語不得不因?yàn)殄e(cuò)別字而放棄;有時(shí)對(duì)文章的感悟心得因?yàn)檎也坏胶线m的語句表達(dá)而出錯(cuò)。我知道這都是基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)造成的后果，所以我已經(jīng)利用假期在做改進(jìn)了。從一音一字入手，從一詞一句開始，我知道最重要的是學(xué)習(xí)態(tài)度。

對(duì)于數(shù)學(xué)我一直有點(diǎn)兒沾沾自喜，自認(rèn)為不用下什么功夫就能取得好成績(jī)，可每每會(huì)因?yàn)樽约旱拇中拇笠獾貌坏綕M分。六年級(jí)，我要甩掉這頂小馬虎的帽子，讓數(shù)學(xué)成為自己真正得意的學(xué)科。

像大多數(shù)同學(xué)一樣，英語對(duì)于我來說簡(jiǎn)直是易如反掌，對(duì)于老師表揚(yáng)我的發(fā)音純正更是得意洋洋。平時(shí)我也很少用功，經(jīng)常是臨陣磨槍就能考出好成績(jī)。可是假期里的總復(fù)習(xí)讓我看到了自己的不足，許多單詞都背不過，還有些詞組忘得一干二凈，這種只顧眼前的學(xué)習(xí)方法一定要改變，才能為將來更大的提高做好準(zhǔn)備。

我喜歡上音樂課，因?yàn)槲业呢Q笛吹得一級(jí)棒，當(dāng)然唱歌我還是太靦腆，這點(diǎn)要克服。上美術(shù)課時(shí)，我已經(jīng)不再為自己的繪畫水平而難為情，這足以證明一年的繪畫課沒有白上，六年級(jí)我要再接再厲。體育課還是一如既往的喜歡，得益于爸爸的訓(xùn)練，我的籃球水平日新月異，希望有機(jī)會(huì)能與同學(xué)們聯(lián)合作戰(zhàn)，為班級(jí)爭(zhēng)光。

我會(huì)制定并確立目標(biāo)，還要學(xué)會(huì)堅(jiān)持到底;我會(huì)珍惜友誼忠于朋友，還要學(xué)會(huì)解決矛盾;我會(huì)不斷幫助他人，還要擔(dān)起自己的責(zé)任;我要理解別人的想法，還要學(xué)會(huì)正確的表達(dá)自己……六年級(jí)，有太多事情等著我去做，真的很難一一表述。

我希望，當(dāng)我揮別自己五彩斑斕的童年時(shí)，我會(huì)無愧于自己的老師和家長(zhǎng)，我會(huì)毫無遺憾地說：“也許我不是那個(gè)最優(yōu)秀的學(xué)生，但一定是那個(gè)最快樂的男孩?！?/p>

六年級(jí)，我期待自己的成長(zhǎng)，我會(huì)非常非常地珍惜!

六年級(jí)的作文 篇4

在一個(gè)夢(mèng)里……

我是大陸的勇士，有這樣一天，我得到惡魔的請(qǐng)柬，拆開一看，里面寫著：“請(qǐng)楊夏參加我的生日派對(duì)?！钡矣X得這是一個(gè)圈套，于是我?guī)宪剖|雙影劍和語言翻譯機(jī)，向著惡魔的天空神殿奔去。

沒想到真的是陷阱，周邊全是弓箭手和騎兵，我用意念控制著寶劍，再用氣功波攻擊，最后使用必殺技——狂風(fēng)暴雨，千萬把劍飛了起來，刺進(jìn)了敵人的身體，惡魔被我打敗了。

失敗的惡魔并不灰心，還更加自信，他又想到了一個(gè)更大的陰謀詭計(jì)。

于是，它日日夜夜訓(xùn)練魔獸，為的就是統(tǒng)治大陸，經(jīng)過三番努力，終于練出幾十支精英部隊(duì)。

在一個(gè)陽光明媚、風(fēng)和日麗的早上，惡魔的部隊(duì)已神不知鬼不覺的潛入了進(jìn)來，來了個(gè)出奇不意的突然襲擊，就從這時(shí)，整個(gè)大陸都陷入了恐慌，魔獸肆虐，豈能坐視不管，我十萬火急的找到了圣職者、格斗家和魔法師一起商量對(duì)策。

計(jì)劃是這樣的：“魔法師去攻打西邊的哥布林。圣職者去殺死南邊的貓妖。格斗家去掃蕩東邊的牛頭怪，至于我就先下手為強(qiáng)，擒賊先擒王，你們辦完事后到天空神殿你來支援我，記住：只許成功，不許失??！”

然后，我?guī)е鴮殑头g機(jī)，朝著惡魔的老巢沖去。惡魔早料到我們會(huì)來，可讓他驚訝的是，只有我一個(gè)人來，它心里暗暗得意，早知道是這樣，就不必大費(fèi)周章了?！皝砣税?，給我拿下他”惡魔神氣的傳旨，我用意念揮了揮寶劍，使用了上古魔法——冰天雪地，整個(gè)神殿晶瑩剔透，粉妝玉砌，冷的敵人直發(fā)抖，就趁現(xiàn)在，我使用了另一個(gè)必殺技：“暴雨天羅。”很多冰劍拔地而起，直沖敵人飛了過去，把敵人打倒了，不過好像沒怎么奏效，它們很快又站了起來，漸漸地，它們包圍了我，就在這時(shí)，圣職者、格斗家和魔法師突然現(xiàn)身，把我從中解救。最后，我們四人發(fā)起了致命反擊，徹底消滅了惡魔。

這時(shí)，耳邊突然傳來鬧鐘“起床啦”的聲音，天空形成了一個(gè)漩渦，把我卷了進(jìn)去。我一下從夢(mèng)中驚醒?！昂艉?，原來是一場(chǎng)夢(mèng)，這可真是一段驚險(xiǎn)的旅程?。　?/p>

六年級(jí)的作文 篇5

今天，我又去老師家學(xué)習(xí)。一進(jìn)門，我就看見桌子上面放著許多紙條。于是，我問老師：“老師，那么多的紙條要干什么呢？”老師說：“今天讓你們玩比‘誰的紙條堅(jiān)固’的游戲。”

開始，老師給我們每個(gè)人三張紙片，讓我們直接拿著紙片隔著桌子和對(duì)方拉。第一次，我拿著紙和對(duì)方套在一起，然后各自向后拉。沒想到對(duì)方用力過猛，反而把自己的紙片拉斷了。我呢，則幸運(yùn)地取得了勝利，得到了兩分。對(duì)方得了零分。

后來老師說：“現(xiàn)在開始可以對(duì)自己的紙片進(jìn)行加工，再和對(duì)方拉。”于是，大家就開開心心地對(duì)紙片進(jìn)行了加工。有的折了又折，有的在搓紙做紙繩，我在疊了兩次以后再折了幾次。在加工紙片的時(shí)候有一個(gè)小朋友還一邊折，一邊唱起了自編的小調(diào)：“我的紙條真夠炫，一定會(huì)拉斷對(duì)方的紙條……”

我整理好紙條就向?qū)Ψ教魬?zhàn)了。對(duì)方立刻應(yīng)戰(zhàn)。他用了一種折成最細(xì)的紙條。我心里在想這可不能小看它，它可是拉斷過粗大的紙條。于是，我站好了馬步，用力猛地向自己一邊拉。我想自己的紙條可是在制作的過程中間貼上了一張大象的圖案，它肯定能夠幫助我把對(duì)方的紙條拉斷的。對(duì)方也在使勁拉自己的紙條。我們兩個(gè)人在你拉過來，我拉過去地拉著。最后，紙條終于斷了，兩個(gè)人才分開了。我看到自己的紙條變成了兩段，而對(duì)方的紙條卻變成了三段。“呵呵，看看誰的紙條厲害！”我們兩個(gè)人拉了一個(gè)平手。我想再去對(duì)紙片加工，爭(zhēng)取取得勝利。

功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過我的努力，在再一次比賽中我把對(duì)方的紙條拉斷了，我得到了冠軍！

這時(shí)，我陶醉在取得勝利的喜悅之中，好像自己又回到了童年時(shí)代，我在和同伴們用樹葉來玩這一種游戲，都在哈哈大笑之中。我又想到今天這一種游戲比原來的拉樹葉游戲要有趣、清潔。讓我們的子孫也來玩玩這種游戲吧！

六年級(jí)的作文 篇6

在我家見證了它的誕生——小黑狗，兩個(gè)多月過去了，它已經(jīng)能照顧好自己，我還給它取了個(gè)名字“小黑”。而且跟我成了形影不離的好朋友。

小黑全身呈黑色，聽了名字就知道了。小黑對(duì)我可是忠心耿耿、活波可愛的形象。讓我說說小黑1的“勇敢事跡”。

一天我和家人出去了，小黑定定地趴在家中央，一個(gè)比小黑稍微大一點(diǎn)的動(dòng)植物都不能進(jìn)入小黑的視線（除了我和家人還有受我們邀請(qǐng)的客人）雖然小黑才兩個(gè)月大，但尖銳的犬牙、鋒利的爪子已是最好的武器。

還記得有一次，一批老鼠入住我家，弄得我家雞犬不寧。小黑決定把老鼠一鍋端，一天它假裝和一只老鼠決斗，故意放走老鼠。不知小黑要干嘛？只見它不跑出去一會(huì)兒，便戰(zhàn)果累累的回去了，現(xiàn)在我知道了，它放走老鼠是想順藤摸瓜把老鼠殺個(gè)片甲不留。真像一只“小貓”，別人都說狗拿耗子——多管閑事，可我覺得狗拿耗子——精神可嘉。

有一次，小黑跟我出去，走到半路時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)一條沙蟒在我腳前方一百米處，沙蟒發(fā)現(xiàn)我侵略它的領(lǐng)地，猛地咬過來，我被它咬了一口，小黑看到了，連忙用鋒利的牙齒咬開沙蟒，勇敢的與沙蟒對(duì)戰(zhàn)起來，十來分鐘后，兩敗俱傷，小黑用最后一口氣咬死了沙蟒，喜笑顏開的叼著戰(zhàn)利品跑來找我，我一揮手，表示可以吃，兩~三分鐘后，小黑吃完，康復(fù)，還有一些傷口，我說：“你呀，唉，算了，跟我上山，找草藥?！毙『趽u搖尾巴，跟我上山。

如今，小黑已長(zhǎng)成兩~三歲的小伙子了，已成家了，還有三只小狗。我望著它們，心里想狗果然是人的好朋友，知書達(dá)理，是人們的好伙伴，我想小黑也會(huì)教會(huì)孩子忠心于主人的，我喜歡小黑，它是我家的家人。