六年級(jí)的作文

在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的六年級(jí)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級(jí)的作文 篇1

說(shuō)到讀書(shū)，我和書(shū)十分有緣分，因?yàn)樽詮奈倚〉臅r(shí)候，就喜歡把爸爸那一大書(shū)柜里的書(shū)當(dāng)玩具來(lái)玩。

有一次，我偷偷地拿爸爸的書(shū)玩，不留意弄爛了，結(jié)果被媽媽發(fā)現(xiàn)了。媽媽看見(jiàn)我總是玩爸爸的書(shū)來(lái)妨礙爸爸工作，她就給我買(mǎi)了一些小兒故事書(shū)，晚上，媽媽在我睡覺(jué)之前都給我講一些故事來(lái)。在每一個(gè)故事里，我都感受到了書(shū)的神奇，也經(jīng)常被書(shū)里的故事給吸引住了。從此，我每一天晚上都會(huì)讓媽媽講一個(gè)故事。自從上了學(xué)，我因?yàn)橐矔?huì)查字典了，最后能夠獨(dú)立看書(shū)了。

直到此刻，我的那種對(duì)書(shū)的喜愛(ài)的情緒仍舊沒(méi)有改變。

我有一件剛發(fā)生不久關(guān)于讀書(shū)的故事，我講給你們聽(tīng)：有一天，我們家大掃除，每個(gè)人負(fù)責(zé)收拾自我的房間。我覺(jué)得這十分簡(jiǎn)單，便和媽媽打了一個(gè)賭，就是要在半個(gè)小時(shí)內(nèi)把各自的房間里收拾得干干凈凈，如果我收拾得十分干凈，就贏了，并能夠上網(wǎng)玩游戲。如果沒(méi)收拾干凈，就輸了，并把客廳打掃干凈。

一開(kāi)始，我干的還不錯(cuò)，但是我在收拾房間的過(guò)程中找到了前幾個(gè)月的《奧秘》的一本書(shū)，因?yàn)榘职帜侨タ戳恕Ｎ疫€沒(méi)有看過(guò)呢，我說(shuō)看就看。我放下了手中的活，津津有味地讀了起書(shū)來(lái)。我在書(shū)的海洋里游著，像活潑的小魚(yú)一樣欣賞著大海里美麗的景物。也像在軟軟的海綿里吸收著里面無(wú)窮的汁水，無(wú)窮的知識(shí)。

此時(shí)此刻，我甚至想永遠(yuǎn)在這種讀書(shū)的境界里。

六年級(jí)的作文 篇2

每當(dāng)曙光露出的那一絲絲微微的光線時(shí)，我彷彿聽(tīng)到每一個(gè)生命剛好出生在這一個(gè)世界。但是，卻有許多小生命在出生的當(dāng)中，不小心受傷了……

我們班有一位與眾不同的同學(xué)，他四肢健全，但是卻不愛(ài)講話。有一天我赫然發(fā)現(xiàn)，他的耳邊掛著助聽(tīng)器，我這才恍然大悟，原來(lái)他也是受傷的天使，和“隨身聽(tīng)”小孩一樣。老師一一介紹，讓全班的眼光都聚焦在他身上，頓時(shí)讓他的臉?biāo)查g漲紅，害羞不已！

日復(fù)一日，日升月落，他慢慢的會(huì)和我聊天、講話，讓我覺(jué)得：“雖然他受傷了，但是他仍然努力不懈的學(xué)習(xí)?！?/p>

有一天上體育課，老師叫我們搖呼拉圈比賽，許多人都不會(huì)搖呼拉圈。但是比賽一開(kāi)始，他卻鶴立雞群，同學(xué)們和老師都目瞪口呆、瞠目結(jié)舌，因?yàn)樗S便一搖就是三十下?！斑荩∵?！咻！”就搖完了，讓我們都十分佩服和羨慕！

經(jīng)過(guò)了這一次的經(jīng)驗(yàn)，大家都對(duì)他刮目相看，因?yàn)樗麑?shí)在太厲害了！他雖然帶著助聽(tīng)器，但是他的學(xué)習(xí)能力絲毫不遜色，讓大家都非常的崇拜他！

在我們生活周遭，我們可以發(fā)現(xiàn)更多愛(ài)的小故事，這些都是愛(ài)的小故事，不但感動(dòng)人心更發(fā)人深省。因?yàn)閻?ài)無(wú)所不在，每一次的感動(dòng)，都可以讓我們更懂得感恩、惜福！

六年級(jí)的作文 篇3

今天晚上，賀鼎揚(yáng)的爸爸帶著他和他表弟丁盛、我，還有成書(shū)堃和他弟弟，一起去百烤肉店吃燒烤。

這是我第一次吃夜宵。到了百度烤肉店，我們一起沖了進(jìn)去，爬上二樓，搶占最高的座位，等待服務(wù)員拿菜單。菜單終于來(lái)了，我和伙伴們精心地選擇?！斑@盤(pán)牛肉好吃，來(lái)一份！”“這盤(pán)火腿好吃，來(lái)一份！”……這都是成書(shū)堃在瘋狂地點(diǎn)菜，服務(wù)員都忙不過(guò)來(lái)了。原來(lái)成書(shū)堃的媽媽上次帶他來(lái)，花了200元通吃了所有的美食。

上菜了，我們自己配調(diào)料。我拿到了一個(gè)白色盤(pán)子，把辣椒、醬、味精……通通放在一起。太干了，又加了一些水，又太稀了，又放一些胡椒粉……終于配好了，我把一塊新鮮的火腿放在放在烤具上翻啊翻，翻啊翻，我看考得差不多了，就用筷子夾起火腿放在調(diào)料里攪拌一下，然后往嘴里一塞，嗯，味道果然非常棒！看來(lái)我的調(diào)料沒(méi)有配錯(cuò)。賀鼎揚(yáng)的爸爸又給我們每個(gè)小朋友烤了一根火腿，我們有的三下五除二吃個(gè)精光，吃完了還想吃第二根；有的因?yàn)樘贸粤?，并沒(méi)有一下吃完，而是慢慢地品嘗，吃出其中滋味來(lái)。

服務(wù)員終于把雞翅端上來(lái)了。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我不喜歡，但對(duì)于成書(shū)堃他們兄弟倆，可就不是一般的喜歡。他們倆都要吃到最肥最大最香的雞翅才肯罷休。我?jiàn)A著一塊最好的雞翅在成書(shū)堃的眼前晃來(lái)晃去，他的眼睛也跟著晃了晃，還不停流口水。我直接說(shuō)：“我不想吃這塊雞翅，誰(shuí)吃？”這可引來(lái)了成書(shū)堃的弟弟，他忙說(shuō)：“給我，給我吃?！背蓵?shū)堃可就不答應(yīng)了：“不行，不行，應(yīng)該給我吃?！睕](méi)辦法，我只好把這塊雞翅放到盤(pán)子里，讓他們自己去搶。成書(shū)堃一看，飛快地?fù)湎蚰菈K雞翅，他弟弟也不甘落后，也去搶。成書(shū)堃可是個(gè)小氣鬼，他想，自己吃不到，別人也別想吃。于是用筷子按住雞翅，他弟弟怎么也夾不動(dòng)，結(jié)果誰(shuí)也搶不到。最后，還是賀鼎揚(yáng)的爸爸把雞翅分成了兩半，給他們兄弟倆每人一塊?？少R鼎揚(yáng)還開(kāi)玩笑的說(shuō)，讓成書(shū)堃吃肉，讓他弟弟吃骨頭，哈哈哈！

成書(shū)堃“打包”也讓人好笑！看見(jiàn)旁邊有幾片生白菜葉子，他就拿來(lái)當(dāng)“打包”的工具。只見(jiàn)他把盤(pán)子里剩下的調(diào)料，幾塊牛肉和雞翅，一起倒到其中一片大白菜葉子里，但是不夠用，便用另外一片大白菜葉子蓋在上面，像吃三明治一樣，對(duì)折幾下，然后直接放在嘴里咬幾口，把這些剩下的食物一次解決。這就是成書(shū)堃所謂的“打包”，真是讓人哭笑不得！

這次到百度烤肉吃夜宵非常好玩、非常好吃、非常有趣，真是一次難忘的經(jīng)歷?。?/p>

六年級(jí)的作文 篇4

春季是個(gè)美麗的季節(jié)。

春季，小草綠了，像披上了一件綠油油的新裝。小草細(xì)細(xì)的，春草如絲，遍布在大地的每個(gè)角落上，合在一片，像給大地穿上了一件柔柔的綠毛絨衣，又像一張綠色的地毯。一簇簇綠草隨風(fēng)飄動(dòng)，美極了！小草的顏色很多，有青色的、綠色的、翠色的，多極了。

春季，柳樹(shù)發(fā)芽了，抽出一條條嫩枝。枝條細(xì)細(xì)的，呈嫩綠色，迎風(fēng)飄蕩。柳條被風(fēng)吹起來(lái)，柳條在風(fēng)中擺動(dòng)，輕輕擦過(guò)湖面，像美麗的姑娘對(duì)著湖面梳理長(zhǎng)發(fā)。春季來(lái)了，細(xì)雨如絲，桂花樹(shù)貪婪的吮吸著春季的甘露，也慢慢地抽出了嫩紅的新芽，像一朵朵紅花開(kāi)放在萬(wàn)綠叢中。

春季，萬(wàn)物復(fù)蘇，白花爭(zhēng)艷?；▋何孱伭?，金黃的油菜花，雪白的梨花，粉紅的桃花，潔白的李花，純白的迎春花，乳白的蘋(píng)果花，火紅的一品紅，鮮紅的山茶花，成了一片花海了，茫茫匯在一起，成了一個(gè)多彩的世界。真是花色迷人！有人到了這個(gè)地方，肯定會(huì)被花的芬芳和紅紅綠綠的花兒陶醉得流連忘返。

春季，冰雪融化了。小河嘩嘩地流著；睡了一個(gè)冬天的青蛙也蘇醒了，從洞里跳了出來(lái)，在花叢中跳舞，在田野邊歌唱；小燕子也從南方趕來(lái)，來(lái)參加這個(gè)春季的派隊(duì)。

春姑娘來(lái)到人間不是永久的，是非常短暫的；春姑娘悄悄地走了，但這幅美麗的畫(huà)卷卻永久地刻在我的腦海里。

六年級(jí)的作文 篇5

無(wú)論雨有么大，地上有多少積水，都擋不住我趕往楊紅櫻老師的見(jiàn)面會(huì)！

我來(lái)到了鐵路文化宮，這里早已人山人海了。我登上舞臺(tái)等候簽名時(shí)，一陣淡淡的書(shū)香撲鼻而來(lái)，讓我深受感染，決心以后要以書(shū)為伴。等候簽名的隊(duì)伍可長(zhǎng)了！像一條從前看不到尾，從后看不到的頭的長(zhǎng)龍。還沒(méi)有簽到名的同學(xué)，有的看看手表小聲嘀咕著，好像在說(shuō)著都幾點(diǎn)了呀！有的急躁不安地直跺腳，而我卻焦急而又耐心地等著，能得到著名的“童話女王”----楊紅櫻老師的簽名，即使讓我等上一天，我也覺(jué)得值。

離主席臺(tái)越來(lái)越近了，我的心激動(dòng)得怦怦直跳。只見(jiàn)正在簽名的同學(xué)認(rèn)認(rèn)真真地看著楊紅櫻老師手上拿著的筆的筆尖緩緩流淌出三個(gè)大字----“楊紅櫻”，楊紅櫻老師一簽完名，那位穿著黑白相間的衣服的小男孩兒，立刻綻開(kāi)了燦爛的笑容。

簽完名的同學(xué)個(gè)個(gè)興致勃勃，有的站在臺(tái)上，把有楊紅櫻老師簽名的書(shū)放在胸前，讓攝影師為她（他）拍照；有的快速地跑下臺(tái)，在家長(zhǎng)面前嘚瑟;還有的拿著簽名自己一個(gè)人傻站在那里，可能會(huì)想：我回家了一定要給家人們看看，讓他們?yōu)槲腋吲d。

這時(shí)，輪到我了，我全神貫注地看著楊紅櫻老師，她是那么漂亮，那么富有文學(xué)氣質(zhì)，我激動(dòng)萬(wàn)分，心里也綻放出笑臉。“楊紅櫻”三個(gè)字就這樣印在了我的書(shū)上，我如獲至寶地將書(shū)捧在手里······

時(shí)隔一月，回想起那天，我仍然激動(dòng)不已！