以比賽為話題的作文:比賽,重在參與

　　編者按：小作者描寫了一次班級羽毛球比賽的過程，描寫的十分詳細，值得表揚哦！下面就讓我們一起來看看這篇《比賽，重在參與》。

　　羽毛球，是很多人喜聞樂見的一項體育運動。今天，我們502班的同學(xué)在風(fēng)雨操場舉行了班級羽毛球比賽。

　　首先是淘汰賽，我們女子報名的大概有十幾人,老師把我們幾個人分成了幾組，小組內(nèi)pk，選出最強的2到3個人。

　　我們組選出的分別是我自己，還有張文靜。我掃了一下名單，哇，都是我們班的強中強，我有點小慌，再加上大家都很看好我，我更慌了。

　　后來體育老師給我們出數(shù)字分組。首先對戰(zhàn)的是一號組，楊夢婷與李芷依，比分是5:1。后來我們一直這樣比下去，哦，對了，差點忘了，張渝晰是我們當(dāng)中最幸運的一個，她直接進前四。

　　我的對手竟然是彭程悅外號“鵬程萬里”，這算是強手，遇上強手了。開始了，先發(fā)球的是我自己，我把球往上一扔，看準時機，手一揮，拍子剛好打中球的中心，球又高又遠的，飛向“鵬程萬里”，只見他往后退了幾步，手一揮，看準時機，剛好也打到了球的正中心，球又向我飛過來，我看準時機，把手一揮，球又一次飛得出去。(有這樣的句子，才叫寫作文。沒這樣的句子，只能叫記流水賬。)哈哈，這次他是失誤了，終于球落到了地上，我獲得了一分。 后來我得到了四分，旁邊人都為我吶喊助威，嘴里喊著：“決勝局!決勝局!”還有人說：“韓晶晶肯定能贏!”但是也有人支持彭程悅的。我領(lǐng)先一分，看著個子小巧的對手，我在心里默默想：“4:3，你確定有反轉(zhuǎn)機會嗎?就算有，我不可能踩狗屎運的。”可能就是因為我太驕傲了，失誤就出現(xiàn)了。彭程悅追回了一分。觀眾們又大聲喊著：“決勝局，決勝局。”最后結(jié)算局，我判定失誤，讓這個球剛好在網(wǎng)的前面掉落下來，等我跑過去的時候，已經(jīng)晚了，球就在我的面前，快速地與地面來了一個親密的接觸。我輸了!有人尖叫道：“哇!怎么可能，居然打敗了韓晶晶!”(對觀眾的描寫，寫出了結(jié)局的出人意料，非常好!)我很傷心，可是跟人死不能復(fù)生一樣，比賽是不可能重來，輸了就是輸了，機會沒掌握就是沒掌握，它永遠不會再給你重來的一次機會。

　　最后的決賽是張文靜PK彭程悅。大家都認定彭程悅會贏，因為大家都沒有見識到張文靜的實力。可是結(jié)局大翻轉(zhuǎn)，張文靜勝利了。最后名次出來了，第一名是張文靜，第二名是彭程悅，而我，只是第五名。

　　女子羽毛球比賽在汗水中結(jié)束了。雖然我心留遺憾，但是一想到比賽重在參與，我還是替自己感到高興。