番薯的閱讀理解題及答案
的《番薯》以番薯為開頭，作者深深地愛(ài)著祖國(guó)并對(duì)祖國(guó)的未來(lái)充滿希望。下面由學(xué)習(xí)啦小編為你帶來(lái)關(guān)于番薯龍應(yīng)讀答案，希望對(duì)你有幫助!
番薯的閱讀材料
洋蔥、花菜、胡蘿卜、青椒……一籃一籃蔬菜水洗過(guò)的青翠。我拎起一個(gè)沾了土的番薯，心里一陣喜悅：十個(gè)月大的孩子今天將吃他生命中第一口番薯，世界上有這么多甜美的東西等著他一件一件去發(fā)現(xiàn)，真好——
“你們?cè)趺刺幚矸淼?”有人在背后問(wèn)我。是個(gè)五十幾歲的婦人，帶著謙和的微笑。不等我回答，又繼續(xù)說(shuō)：“我只會(huì)放在水里煮一煮.你們東方人一定有比較高明的吃法……”也許，但是我這個(gè)東方人只會(huì)把番薯丟在水里煮一煮。實(shí)話實(shí)說(shuō)，她顯得相當(dāng)失望。
“我是以色列人，在蘇黎世住二十幾年了。不，我不喜歡瑞士!”不喜歡這個(gè)多少人夢(mèng)寐以求的國(guó)度?為什么?
“工業(yè)高度的發(fā)展，環(huán)境都被破壞了，你看，樹也被砍了，草原上蓋房子，大自然愈縮愈小……”她抱怨著，我心里在說(shuō)：婦人，你簡(jiǎn)直人在福中不知福，在瑞士說(shuō)環(huán)境污染?
我看到的湖，清得可以數(shù)水中的水草石頭，雪白的天鵝、黑色的野鴨在霧中若隱若現(xiàn)，栗子落進(jìn)湖里幾聲滴答。我看到一里又一里的草原，草原邊有郁郁的森林，林中有潮濕長(zhǎng)著果莓的小徑。蘋果樹扎根在草坡上，熟透的紅蘋果滾下坡來(lái)，被花白的乳牛蹄子踩碎。牛脖子上的鈴鐺在風(fēng)里叮當(dāng)叮當(dāng)傳得老遠(yuǎn)。而她在抱怨大自然的破壞?
“我比較向往你們中國(guó);人與大自然和諧的共存，尊敬大自然，體認(rèn)人的渺小……”
我忍不住笑起來(lái)。又是一個(gè)向往東方文明的西方人!她大概在書店里買了兩本封面優(yōu)雅的介紹東方哲學(xué)的書，用空靈的畫與空靈的文字談禪家、說(shuō)老莊。她怎么不知道哲學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的距離呢?或者曾經(jīng)有個(gè)中國(guó)人熱切地告訴她，中國(guó)是如何如何地與天地為一體，她顯然不知道洞庭湖三十年來(lái)縮小了一半，也不知道這五年來(lái)，天然林面積每年在減少，更不知道臺(tái)灣的民眾日日在呼吸污染的空氣，在幾近“死亡”的河流中捕捉含重金屬的魚，山林缺少水土保持，水災(zāi)頻發(fā)……
“我也不喜歡瑞士人的物質(zhì)主義，一心一意只是錢、錢、錢。他們根本忘記了如何簡(jiǎn)單地去生活。你們中國(guó)人就不會(huì)這么功利，你們比較講究精神性靈上的追求，對(duì)不對(duì)?”
望著她熱切的眼睛，我尷尬著不知說(shuō)什么好。
“而且，在瑞士，人的心很冷，人與人的距離很遠(yuǎn)。每個(gè)人都守著自己美麗的房子、昂貴的汽車、漂亮的花園，可是人與人之間沒(méi)有溫情，房子越大，人越寂寞。你們中國(guó)人很講感情的，不是嗎?”
“是的。”我很肯定地回答，她開心地笑了?？墒?，我沒(méi)有辦法對(duì)她解釋中國(guó)人與瑞士人一個(gè)重要的不同：中國(guó)人對(duì)“自己人”講感情、重道義，對(duì)陌生人卻可以輕易踐踏。瑞士人或許對(duì)“自己人”非常冷漠，但他們對(duì)“陌生人”卻顯得相當(dāng)“溫情”;我若牽著幼兒的手出去，一副“婦孺狀”，一路上不斷有人幫我開門、關(guān)門、提菜籃、推嬰兒車;連公共汽車都會(huì)在開動(dòng)之后又特別為我停下來(lái)。
“住上幾年你就會(huì)知道，”婦人握著我的手道別，“瑞士實(shí)在不可愛(ài)!你一定會(huì)想念中國(guó)?！?/p>
我已經(jīng)在想念中國(guó)了，可是我想念的中國(guó)不是她包裝精美的東方幻想國(guó)，而是一個(gè)一身病痛但生命力強(qiáng)韌的地方。拎著番薯回家，要放在水里煮一煮。(摘自《人在歐洲》，三聯(lián)書店，1994年3月)
番薯的閱讀題目
小題1:本文以“番薯”為題，但寫“番薯”的內(nèi)容卻很少?！胺怼痹谖闹杏泻稳斡?2分)
小題2:文中的婦人和作者對(duì)瑞士和中國(guó)有不同的認(rèn)識(shí)。請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容，完成下面表格(3分)
瑞士中國(guó)老婦人環(huán)境被破壞;講求物質(zhì)主義;人與人之間關(guān)系冷漠。作 者
小題3:結(jié)合語(yǔ)境，根據(jù)提示品味下列語(yǔ)句。(4分)
(1)她顯然不知道洞庭湖三十年來(lái)縮小了一半，也不知道這五年來(lái)，天然林面積每年在減少，更不知道臺(tái)灣的民眾日日在呼吸污染的空氣，在幾近“死亡”的河流中捕捉含重金屬的魚。(提示：“不知道……也不知道……更不知道……”這一句式有何表達(dá)效果?)
(2) 望著她熱切的眼睛，我尷尬著不知說(shuō)什么好。(提示：“我”為什么會(huì)感尷尬?)
小題4:文中畫線句子蘊(yùn)含著作者對(duì)中國(guó)怎樣的認(rèn)識(shí)和情感?(3分)
小題5:面對(duì)文中婦人對(duì)中國(guó)的這些認(rèn)識(shí)，請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勀愕母邢搿?2分)
番薯的閱讀答案
小題1:引出下文，在結(jié)構(gòu)上首尾呼應(yīng)。(每個(gè)要點(diǎn)1分，共2分)
瑞士中國(guó)老婦人我和大自然和諧共存;講究精神性靈的追求;人與人之間很講感情。作 者自然環(huán)境優(yōu)美，對(duì)陌生人很溫情環(huán)境破壞嚴(yán)重;中國(guó)人重視親情，但缺乏愛(ài)心和社會(huì)責(zé)任感。
小題1:(1)(2分)這一句式一氣呵成，層層遞進(jìn)地寫出了祖國(guó)環(huán)境破壞之嚴(yán)重，表達(dá)了作者深深的憂慮。(2)(2分)老婦人認(rèn)為中國(guó)人比較講究精神性靈的追求，但現(xiàn)實(shí)里的中國(guó)人卻正在變得越來(lái)越功利。老婦人描述的中國(guó)與現(xiàn)實(shí)的中國(guó)相差甚遠(yuǎn)，因而作者感到尷尬。
小題1:現(xiàn)實(shí)生活里的祖國(guó)盡管有很多不盡如人意的地方，但是她歷史悠久，文化深厚，有著頑強(qiáng)的生命力;作者深深地愛(ài)著祖國(guó)并對(duì)祖國(guó)的未來(lái)充滿希望。(認(rèn)識(shí)1分，感情2分共3分)
小題1:略
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