本色南瓜閱讀題答案

本色南瓜閱讀題答案

　　在做《本色南瓜》這道閱讀題的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)不一樣的答案。下面是學(xué)習(xí)啦小編帶來的《本色南瓜》閱讀題目及其參考答案以供大家學(xué)習(xí)。

　　《本色南瓜》閱讀原文：

　　①黃昏做飯，削起南瓜，南瓜特有的清甜氣息，就在廚房里彌漫開來。聞著南瓜的清甜氣息，我不禁陷入了沉思。

　?、谠绱翰脊嚷暲?，農(nóng)人會(huì)從甕里請(qǐng)出灰白或黃白色的南瓜種子，曬曬太陽后就將之浸入剛剛好不至于燙手的溫水，一般浸種需大半天，然后轉(zhuǎn)移入盆缽，這是催芽，約莫過兩個(gè)晝夜便可發(fā)芽。

　?、弁陼r(shí)，我喜歡跟祖母去菜畦種南瓜。祖母將發(fā)了芽的南瓜種子，從陶缽?fù)谄?，植入濕?rùn)酥松的畦里，每穴植一兩粒。種植方式是以木棍扎個(gè)穴，點(diǎn)播，澆透水后，再覆蓋一層含草木灰的薄薄的營養(yǎng)土，畦上還要搭一片半遮陽的稻草棚。

　?、苣瞎闲郧闇睾蜆銓?shí)，對(duì)土地要求不高，對(duì)這個(gè)世界的索求也不多。你只要選好四邊開有排水溝、地下水位低些、稍稍肥沃的畦地，整整平即可作南瓜地。

　?、菽瞎戏N子植入菜畦后，不出幾天，心形的葉子就出來了，一天天見長(zhǎng)。夜露朝露經(jīng)常有，再澆幾回水，南瓜葉兒就日益增多，熱鬧起來。這嫩生生的南瓜葉兒，單葉互生，兩面密被茸毛，葉緣及葉面泛著白斑，邊緣則是不規(guī)則的鋸齒，以手撫之，盡管感覺很柔軟，然卻微微扎手。又過幾日，花冠鐘狀、雌雄同株異花的南瓜花兒就開了。這粉黃粉黃中稍泛微紅的南瓜花，千百年來，一直都在靜靜地開，悄悄地開，有些寂寞地開。

　?、弈瞎匣ǖ蛑x后，花座下的南瓜雛形便徹底露面了，如同走向少女、日益俊俏圓滿起來的農(nóng)村小姑娘;也有些像燈籠，內(nèi)充乍寒乍暖的山野之氣，沐浴時(shí)緊時(shí)慢的天籟之聲，由虛而實(shí);還仿佛大有容納天地蒼茫之勢(shì)，一步步豐滿成扁圓形。而且，瓜紋也相應(yīng)地由密而稀，由深而淺，皮表縱溝相鄰，如柚瓣隆起。愈長(zhǎng)愈實(shí)，愈長(zhǎng)愈靜。色，則由嫩綠而青綠而黃綠，及至秋風(fēng)(微博)初起，則呈出黃褐色。粵東客家民謠：“四月吃南瓜。”在過去那“一窮二白”的日子里，在南方，尤其在粵東山區(qū)，南瓜一直是和青黃不接、倉中乏糧的“四月荒”聯(lián)系在一起的。那時(shí)節(jié)，對(duì)天地人要求不多，卻長(zhǎng)得大、實(shí)、美，靜靜地蹲在天幕下地上的南瓜，既是自然界無私饋贈(zèng)人間的奢侈食糧，也是農(nóng)家最看得見、摸得著的度荒食物。經(jīng)常是農(nóng)人把半大不小的南瓜，從地里抱回來，洗去泥土，若皮嫩自然用不著削皮，也舍不得削皮，置于案板，切得案板“篤篤”響，盡量切得大塊些，投入鍋里，有時(shí)還投入一把兩把米，或者再撒進(jìn)一把番薯干，就讓大柴火小炭火煮粥。常常米還未煮爛，農(nóng)家饑餓的孩子，就躲著大人，揭起蒸氣直涌的鍋蓋，迫不及待地用木勺撈南瓜充饑。那時(shí)，好多農(nóng)家甚至基本要靠南瓜充饑度日。

　?、吣瞎线€是那個(gè)南瓜，然而，隨著生活的富足，在今天，許多人吃南瓜，已是為了食療，或者是為改善食譜。

　　⑧每當(dāng)妻從街上買回南瓜，可以燒蒜白吃，南瓜燒蒜白，色彩分明，最能吃出清香甜鮮。也可與綠豆混入壓力鍋，熬湯，熬湯的老南瓜，千萬莫去老皮，那老皮吃起來，最粉得有滋有味呢。然而，南瓜在今天卻誰也不會(huì)多吃了，大家知道吃多了易生中醫(yī)說的“濕氣”，而這些，在生活貧窮時(shí)，是誰也未及計(jì)較的。

　?、峤裉斐阅瞎?，我還時(shí)常想到“本色”兩字。想到自己現(xiàn)在雖棲居繁華的大都市，但本質(zhì)上還是從山野走出來的，是山野的兒子，不能忘記苦難的過去，不能淡忘清淡的本色。——南瓜的本色是什么?我以為就是清淡吧。南瓜從地里抱回家，置谷堆里或廚房，日子愈久，其色愈金黃——清清淡淡的金黃。南瓜，以其金黃色的清淡，教人回味：無論是否艱苦的歲月，都得對(duì)一瓜一果感恩;在幸福指數(shù)較高的日子，更得生活得清淡。

　?、饪v使千年萬年后，我想，這南瓜，仍當(dāng)在土地之上，舒展藤葉，搖搖曳曳，樸素結(jié)實(shí)，敦敦實(shí)實(shí)，宛如黃金……

　　《本色南瓜》閱讀題目：

　　小題1:請(qǐng)賞析文章第③段劃線的句子。(3分)

　　小題2:文章第⑤段劃浪線的句子運(yùn)用了什么手法?表現(xiàn)了什么特點(diǎn)?(2分)

　　小題3:結(jié)合全文，簡(jiǎn)要分析第①段的作用。(4分)

　　小題4:分條概括文章中“南瓜”的特色和功用。(4分)

　　小題5:“本色南瓜”中的“本色”到底指什么?請(qǐng)說出你對(duì)“本色”的現(xiàn)實(shí)意義的理解。(3分)

　　《本色南瓜》閱讀答案：

　　小題1:用“挖起”“植入”“扎穴”“點(diǎn)播”“覆蓋”“搭草棚”等一系列動(dòng)詞，貼切地表現(xiàn)了祖母種南瓜的全過程，也表現(xiàn)了祖母對(duì)南瓜的精心呵護(hù)。

　　小題2:用了排比和擬人的修辭手法，表現(xiàn)南瓜樸實(shí)，不事張揚(yáng)，在悄無聲息中孕育果實(shí)的特點(diǎn)。

　　小題3:①在結(jié)構(gòu)上，為下文做鋪墊，從“削起南瓜，南瓜特有的清香氣息”寫起，引出對(duì)一段難忘生活的回憶，進(jìn)而抒寫對(duì)南瓜的深情，行文自然，不會(huì)讓人感到突兀。②從內(nèi)容上，緊承標(biāo)題“本色南瓜”，點(diǎn)明其特點(diǎn)“清甜氣息”;“陷入了沉思”則是全文內(nèi)容的總起。

　　小題4:①性情溫和、清淡，具有清甜氣息。②種植方式簡(jiǎn)單，對(duì)天、地、人要求不高。③靜中生長(zhǎng)、靜中開花、靜中結(jié)果，不事張揚(yáng)。④外形日益俊俏，愈長(zhǎng)愈豐滿敦實(shí)，色澤愈放愈金黃。⑤艱苦歲月養(yǎng)育蒼生，富足日子食療養(yǎng)生(供人改善食譜)。

　　小題5:“本色”即清淡。對(duì)南瓜清淡本色的回味，是對(duì)已逝去的艱苦生活的感懷;南瓜代表了艱苦樸素的精神和不忘根本的精神，這種精神是今天和將來都不可缺少的。

　　《五個(gè)南瓜窩子》閱讀原文：

　　劉正權(quán)

　　吃完團(tuán)年飯，剛生燃火盆，雪就一團(tuán)一團(tuán)砸下來了。

　　我貓?jiān)诨鹋枨翱净?，雙手夸張地在火苗上抓來抓去。新婚才三個(gè)月的妻偎在我身旁，把手籠在袖子里。妻是城里人，正月初五要上班，妻不想讓同事聞見她手上烤過火的柴火味兒。

　　爹烤了會(huì)火，又咳嗽了一通，開始脫我給他買的大頭靴，換上一雙大膠鞋。我問爹，下這大的雪，換鞋干啥去?

　　爹沒言語，娘插了句，能干啥，挖南瓜窩子唄!我想起來了，老輩人傳下的規(guī)矩，三十吃了團(tuán)年飯挖的南瓜窩子，第二年結(jié)的南瓜又大又圓，家里有幾個(gè)人就挖幾個(gè)，來年一家人才會(huì)幸福大團(tuán)圓。

　　爹扛了鍬出門，雪風(fēng)一下子灌進(jìn)院子，我抱了一下膀子，看了眼妻，妻不說話，只是偎得更緊了。

　　咳嗽聲漸漸被風(fēng)雪淹沒了。

　　我磨磨蹭蹭找了雙舊膠鞋套上腳，順著爹的腳印走了出去，爹的腳印很淡，很輕，像是怕驚動(dòng)誰似的。找到父親時(shí)，父親正挖好了三個(gè)南瓜窩子，第四個(gè)挖了一半。我接過鍬來，說，年年不是只挖三個(gè)嗎?

　　爹咳了一下，風(fēng)雪不失時(shí)機(jī)地鉆了進(jìn)去，爹砸了一下嘴，“你媳婦不算家里人啊!”

　　“我信!”爹橫了我一眼，腰一彎，咳嗽加劇了。

　　“我挖，我挖不行嗎?”我嘟嘟噥噥甩開膀子干了起來。

　　沒十分鐘我就挖好了，抬起頭，爹已在尋第五個(gè)窩點(diǎn)了。

　　我說回去吧爹，爹猶豫了一下，要不再加一個(gè)小的?小的?我一怔，跟著明白了爹的意思，“您不怕別人笑啊，孫子還在肚子里，沒影的事呢!”

　　一年一晃就過去了，五月端午時(shí)，我的兒子出生了，八個(gè)月，早產(chǎn)，鄉(xiāng)下有說法，叫養(yǎng)七不養(yǎng)八，說是八個(gè)月的孩子不如七個(gè)月的好養(yǎng)。爹娘眉頭不展的，爹說，要死死我吧，沖一下孫子的關(guān)煞。又是鄉(xiāng)下的迷信說話，人要戴重孝才能免災(zāi)，孫子戴爺爺?shù)男?，?dāng)然是重孝了。

　　爹竟真的過世了，身體不好加上憂慮孫子，就像飽經(jīng)風(fēng)霜的枯枝，加上雪雨一欺，“咔嚓”一聲就折斷了。

　　爹死前拉著娘的手，只說了一句，記得挖南瓜窩子呀!爹過世不久，我把鄉(xiāng)下房子變賣了，把娘接進(jìn)了城，挖南瓜窩子，哪兒挖去!

　　有娘在身邊的日子真好，洗衣機(jī)都成擺設(shè)了，娘還買了砂罐給妻煨湯喝，喝得妻的嘴一天比一天叼。

　　日子有滋有味地過，轉(zhuǎn)眼又是臘月三十了，依然下著雪，吃了團(tuán)年飯，我和妻躲在臥室里逗小家伙看電視，娘在客廳和廚房穿梭著。

　　我喝多了黃酒，尿急，出來上衛(wèi)生間，一看，娘沒了，人呢，我尋到陽臺(tái)上，看見娘正彎腰在地上鼓搗著，陽臺(tái)上不知什么時(shí)候多了四個(gè)小花盆，娘正用鏟刀翻土，往里面點(diǎn)種南瓜子。

　　風(fēng)雪在沒有封閉的陽臺(tái)肆意飛舞著，娘沒有發(fā)現(xiàn)我。我退了回來，從口袋里摸出一包煙，走進(jìn)娘的睡房，爹的遺像前，我用打火機(jī)點(diǎn)燃三根煙，豎在桌子上。我知道這是迷信，但我想像爹正有滋有味抽著它們，我甚至都聽見了爹的咳嗽。

　　《五個(gè)南瓜窩子》閱讀題目：

　　9、文章寫了父親所做的“迷信”的兩件事，請(qǐng)你分別概括出來。(4分)

　　10、請(qǐng)你從詞語的角度賞析下面兩個(gè)句子(4分)

　　(1)爹扛了鍬出門，雪風(fēng)一下子灌進(jìn)院子，我抱了一下膀子，看了眼妻，妻不說話，只是偎得更緊了。

　　(2)爹的腳印很淡，很輕，像是怕驚動(dòng)誰似的。

　　11、結(jié)合前后文，在第⑨段劃線處補(bǔ)寫“我”當(dāng)時(shí)的神態(tài)和語言(3分)

　　12、聯(lián)系我們學(xué)過的《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》，說說你對(duì)文中父親、母親迷信做法的看法。(4分)

　　《五個(gè)南瓜窩子》閱讀答案：

　　9.(4分)①父親為來年家人幸福團(tuán)圓頂風(fēng)冒雪挖南瓜窩子;②父親為保佑早產(chǎn)孫子平安寧愿死自己來沖孫子的關(guān)煞。

　　10.(4分)①“灌”、“抱”、“偎”三個(gè)動(dòng)詞，從直接和間接的角度寫出了天氣的嚴(yán)寒，更烘托出父親熱愛家人的可貴品質(zhì)。②“淡”、“輕”這兩個(gè)詞形象準(zhǔn)確地寫出了父親腳印淺浮的特點(diǎn)，間接表現(xiàn)了父親的瘦弱體虛。

　　11.(3分)我眉頭一皺，苦笑了一下：“她啊，是城里人，怎么會(huì)相信這種迷信的做法，你還是別白費(fèi)這個(gè)心了。”

　　12.(4分)文中的父母挖南瓜窩子保家人幸福這類的迷信做法，和阿長(zhǎng)元旦要“我”吃福橘、說吉利話，本質(zhì)都是一樣的，都體現(xiàn)了長(zhǎng)輩對(duì)晚輩由衷的關(guān)愛。我們要理解這種看似愚昧做法中深藏的良苦愛心。