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有助于寶寶提升閱讀能力的方法

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  導(dǎo)語(yǔ):前面學(xué)習(xí)啦小編向大家介紹過(guò)了,培養(yǎng)孩子閱讀的興趣和能力對(duì)啟發(fā)孩子智力是非常有效的,那有哪些方法可以提高孩子的閱讀能力呢?你沒(méi)想到的是,爬行可以提高孩子的閱讀能力!

  家里有個(gè)會(huì)爬的熊孩子,每天裂著嘴在地上爬來(lái)爬去,不知道父母是煩惱還是開(kāi)心呢?來(lái)聽(tīng)聽(tīng)有關(guān)專業(yè)人士是怎么說(shuō)的。據(jù)兒童心理研究專家提醒,孩子越是喜歡爬,爬得越好,越有助于孩子學(xué)會(huì)語(yǔ)言提升閱讀能力??吹竭@里父母還會(huì)阻止孩子爬嗎?

    1.有助于孩子提升閱讀能力

    據(jù)相關(guān)兒童專家長(zhǎng)時(shí)間對(duì)幼兒期愛(ài)爬和不愛(ài)爬的孩子進(jìn)行跟蹤了解發(fā)現(xiàn),愛(ài)爬的孩子日后說(shuō)話與人溝通交流的能力更加,日后有助于孩子的閱讀能力發(fā)展。專家提醒父母,多讓孩子爬一爬,對(duì)孩子的好處很多。不要擔(dān)心孩子在地上爬會(huì)不干凈,弄臟衣服或是感染病菌。爬是孩子成長(zhǎng)的必經(jīng)之路,即然多爬對(duì)孩子有好處,父母就要允許孩子四處爬,還要帶孩子到不同的環(huán)境之中去感受爬行的快樂(lè),比如沙地上,田野上,草地上,通過(guò)不同的環(huán)境,起到不同的刺激作用。

    2.爬行有助于日后孩子行走

    孩子學(xué)會(huì)了爬行之后,他們對(duì)世界的探索就更進(jìn)一步了,原來(lái)只能是在固定的區(qū)域進(jìn)行相關(guān)探索,現(xiàn)在可以自由擴(kuò)展探索的空間,于是他們表現(xiàn)出了極大的興趣和好奇心,低著頭不斷地在家里爬來(lái)爬去,希望每個(gè)角落都落下自己的足跡。在爬行的過(guò)程中,孩子有效地運(yùn)動(dòng)到了腿部關(guān)節(jié)和肌肉,活動(dòng)了四腳筋骨,為孩子日后行走打下了好地基礎(chǔ)。

    3.爬行有助于孩子提升體能

    孩子在爬行的過(guò)程中勢(shì)必能鍛煉到身體,也就能有效地提升孩子的體能,提高孩子的免疫能力,有效地預(yù)防感冒生病之類的問(wèn)題。一個(gè)愛(ài)運(yùn)動(dòng)的孩子肯定比一個(gè)不愛(ài)運(yùn)動(dòng)的孩子身體要健康。并且孩子在爬行的過(guò)程中對(duì)肺和呼吸道起到了很好的練習(xí)和運(yùn)動(dòng),加強(qiáng)了孩子的呼吸道健康,能起到預(yù)防傳染性流感等疾病的作用。

    4.有助于孩子各種能力提高

    孩子在爬行時(shí),眼睛要看著前方,身體四肢與地面接觸,孩子的觀察能力,思考能力,視覺(jué)人、觸覺(jué)、嗅覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等五官感覺(jué)都需要運(yùn)用起來(lái),孩子在爬行的過(guò)程中同時(shí)運(yùn)用到了各種能力。因此,孩子爬行有助于孩子各種能力的提高,尤其是思維能力,孩子要找新路線,孩子要到一個(gè)什么目的,他們要思考怎樣繞過(guò)前面的阻礙物,這些對(duì)寶寶的大腦發(fā)育可起到很好的刺激作用。

  接著學(xué)習(xí)啦小編為你介紹幾種培養(yǎng)孩子閱讀啟發(fā)智力的幾種小方法:

  孩子在幼年時(shí)期,父母?jìng)兛赡軙?huì)給他們做些閱讀,幫助他們加強(qiáng)記憶力,也加強(qiáng)學(xué)習(xí)能力,這不僅僅是孩子們需要做的,也是出于父母?jìng)儗?duì)孩子的期望,望子成龍望女成鳳的想法,所以在早期閱讀的時(shí)候,家長(zhǎng)們需要注意一些有效的方法,這樣才能事半功倍,讓孩子變得優(yōu)秀。

    1、提問(wèn)法

    在孩子閱讀的時(shí)候,父母?jìng)兛梢栽谝贿吪阒麄儯蛘呤亲屗麄冏约合瓤匆黄恼?,之后父母?jìng)冮_(kāi)始提問(wèn),詢問(wèn)故事的內(nèi)容,人物,情節(jié),這會(huì)有助于加強(qiáng)孩子的記憶力,當(dāng)然孩子答錯(cuò)的時(shí)候,父母?jìng)円膊荒艹庳?zé),可以給孩子加分或者是減分,調(diào)動(dòng)孩子的積極性,這樣的方式會(huì)更加有助于孩子閱讀能力提升的。

    2、角色扮演

    如果現(xiàn)在你的孩子在閱讀一個(gè)故事,里面有幾個(gè)人物,例如像是話劇這種書(shū)籍,那么父母可以和孩子來(lái)個(gè)角色扮演,分別扮演不同的人物,各自講著里面的臺(tái)詞,這便會(huì)使得書(shū)本的內(nèi)容生動(dòng),劇情化,使得孩子更加容易記憶理解,促進(jìn)閱讀能力提高。

    3、給孩子講故事

    如果你的孩子讀的文章比較難懂,那么父母?jìng)兙鸵谝贿吔o他們講解,這時(shí)候可以以故事的方式將書(shū)本內(nèi)容講述出來(lái),這會(huì)使得孩子更加容易理解,有時(shí)候可能課本的內(nèi)容太過(guò)枯燥些,或者是語(yǔ)句并不好理解,需要父母通俗易懂的表達(dá)出來(lái)給孩子聽(tīng),幫助他們理解。

    4、畫(huà)畫(huà)的方式

    現(xiàn)在很多的書(shū)籍都是有插畫(huà)的,尤其是兒童書(shū)籍,這時(shí)候父母?jìng)兛梢栽谝贿吔o孩子講解,讓他們看插畫(huà)去理解課文,圖文的方式會(huì)有助于大腦的記憶,相對(duì)于文字方式要更加容易被孩子接受,讓孩子記住。如果書(shū)中沒(méi)有插畫(huà),父母?jìng)兛梢越毯⒆赢?huà)畫(huà),將人物,花草小鳥(niǎo)畫(huà)出來(lái),一個(gè)簡(jiǎn)易畫(huà)也會(huì)讓孩子記住的,而且還能培養(yǎng)孩子畫(huà)畫(huà)的能力興趣。

    5、情景帶入

    如果孩子正在看格林童話,安徒生童話之類的書(shū)籍,那么父母?jìng)儾环两毯⒆忧榫皫?,也就是讓他們假想自己正是里面的小紅帽,讓他們想著自己進(jìn)入森林,進(jìn)入外婆家的場(chǎng)景,這也會(huì)加深孩子對(duì)故事的記憶,使得他們學(xué)會(huì)閱讀,掌握閱讀技巧。

    6、自由閱讀

    在孩子學(xué)習(xí)閱讀的時(shí)候,父母?jìng)冏詈貌灰ジ缮嫠麄儯蛘呤菑?qiáng)迫他們,這只會(huì)加深孩子的厭惡感,使他們產(chǎn)生逆反心理,因此最好就是父母在一邊指導(dǎo)他們,不要管束他們,給孩子一些書(shū)籍讓他們自己自由閱讀,這會(huì)讓孩子更加容易接受些,也會(huì)讓他們喜歡上閱讀的。

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