初中生修改病句技巧
初中生修改病句技巧
修改病句，指對一句有語病的句子進行修改，使其不改變原意，句子更通順。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的初中生修改病句技巧，供大家閱讀!
初中生修改病句技巧
1、 看并列詞：如“和、與、跟、同”這些詞，往往把不該并列的并列起來。
例：有關(guān)部門對極少數(shù)不尊重環(huán)衛(wèi)工人勞動、無理取鬧、甚至毆打侮辱環(huán)衛(wèi)工人的事件及時進行了批評教育和嚴(yán)肅處理。
這里“批評教育和嚴(yán)肅處理”同時放在了“事件”之后，事件可以嚴(yán)肅處理但是不能批評教育，批評教育只能對人。
2、 看數(shù)量詞：關(guān)鍵是約數(shù)與確數(shù)之間的矛盾及約數(shù)與約數(shù)之間的差異。凡是看到數(shù)量詞，第一想到的是數(shù)量詞有沒有用錯。
例1：據(jù)統(tǒng)計，全省個人捐資辦學(xué)萬元以上的已將近400余人。
這里“將近400”與“400余”前后矛盾。
例2：這個孩子看上去也就十七八歲左右。
這里“十七八”就是約數(shù)，而“左右”也是約數(shù)，重復(fù)了。
3、 看否定詞：如“不、沒有、否認(rèn)、否則”重復(fù)出現(xiàn)，容易犯語病。
例：雷鋒精神當(dāng)然要賦予它新的內(nèi)涵，但誰又能否認(rèn)現(xiàn)在就不需要學(xué)習(xí)雷鋒了呢?
這里“誰又能否認(rèn)……呢?”意思是“誰也得承認(rèn)”再加上“現(xiàn)在就不需要學(xué)習(xí)雷鋒”意思就不對了。這里用了一個反問詞代替了一個否定詞。
4、 看關(guān)聯(lián)詞:主要是關(guān)聯(lián)詞的搭配和跟關(guān)聯(lián)詞的主語應(yīng)該放在什么樣的位置。
例1：不管氣候條件和地理環(huán)境都極端不利，登上隊員仍然克服了困難，勝利攀登到了頂峰。這里“不管”改為“盡管”。
例2：以前，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)產(chǎn)品的質(zhì)量不是比較差，就是成本高。
這里前半句的主語“質(zhì)量”提前，使之成為后半句的主語;事實上后半句的主語是“成本”。這里應(yīng)把“質(zhì)量”放在“不是”的后面，同時“的”和“產(chǎn)品”互換位置。
5、 看介詞：介詞短語一般作狀語，修飾限制謂語。看到介詞“使、通過、由于、經(jīng)過”等介詞時要高度重視。
例1：由于曹雪芹所處的時代的階級的局限，不可能在他的作品中有所反映。
這里“由于”后面的成份構(gòu)成介詞結(jié)構(gòu)只能作狀語，后面缺主語，可以在“不可能”前面加“他”。
例2： 通過老師的輔導(dǎo)，使他的成績提高了。(我們初中甚至小學(xué)就常練)
6、 看兩面詞：如“能否、是否、好壞、有沒有”凡是這種詞出現(xiàn)了，一般是前后兩句，前面講了，后面要有所呼應(yīng)，否則會犯判斷不夠嚴(yán)密的毛病。
例：繼續(xù)保持無產(chǎn)階級的先鋒隊的作用，已經(jīng)成為無產(chǎn)階級政黨生死攸關(guān)的大問題。
這里“生死攸關(guān)”是兩面詞，而前面只有“生”的條件，只有一面，所以在“繼續(xù)”前加“能否”。
初中生修改病句練習(xí)
1.下列各句中沒有語病的一句( )
A.三年前，電腦“上網(wǎng)”對人們可能是陌生的，但對今天的小學(xué)生都是很熟悉的了。
B.駕車經(jīng)過此地時，他發(fā)現(xiàn)一邊放著一個寫滿紅字的牌子，看上去字跡不很清楚。
C.對科學(xué)問題上的是非之爭，不應(yīng)采取壓服的方式，尤其不能搞文字獄一類的東西 ，歷史上凡是這樣做了的，沒有一次有好結(jié)果。
D.“熟讀唐詩三百詩，不會寫詩也會吟”這句話，寫詩的適用，為文的也適用。
2.下列各句中沒有語病的一句是( )
A.這位政協(xié)委員對環(huán)保問題的見解不無道理。
B.當(dāng)朱作了1.5萬字的《政府工作報告》，使全場共響起18次掌聲。
C.海灣戰(zhàn)爭初期，伊拉克通過設(shè)置大量假目標(biāo)，迷惑了多國部隊的飛機和偵察衛(wèi)星的偵察效果，最終使部分飛機保留了下來。
D.植樹節(jié)這天，幾個學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)都來到了植樹現(xiàn)場。
3.下列各句中，沒有語病的一項是( )
A.通過學(xué)習(xí)黨的十四大文件，已經(jīng)使我們對市場經(jīng)濟有了一定的認(rèn)識，現(xiàn)在的關(guān)鍵是要敢于實踐，敢于嘗試。
B.完全出于不可抗拒的自然災(zāi)害而造成環(huán)境污染損失的，免于承擔(dān)責(zé)任。
C.對于那些情節(jié)嚴(yán)重的犯了罪的干部，特別是占據(jù)重要職位的干部，我們必須依法給以嚴(yán)厲的法律制裁。
D.我店經(jīng)過有關(guān)部門批準(zhǔn)，招收6名女服務(wù)員，年齡在18-22歲左右，必須有本市戶口。
4.下列各句中沒有語病的一句是( )
A.如果美國政府不履行它在中美貿(mào)易協(xié)定、多種纖維品協(xié)定和紡織品協(xié)議中所應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)，那么，任何人也難以預(yù)料中美兩國之間的貿(mào)易會不會出現(xiàn)逆轉(zhuǎn)。
B.廣州市公安局破獲一起價值200余萬元的特大銀行搶劫團伙案。
C.今年我省招收的自費大學(xué)生，是自恢復(fù)高考制度以來最多的一年。
D.在英國，一只狗進一次“美容院”的花費，相當(dāng)于一個普通工人的工資的三四倍。
5.下列各句，沒有語病的一句是( )
A.從全國3824種社科類期刊中遴選出102種被確定為“全國百種重點社科期刊”。
B.我們班物理不及格的現(xiàn)象逐步下降。
C.昔日鹽井，今日建成溫泉賓館，泉水富含各種礦物質(zhì)，沐浴時對人體有益。
D.小張初涉文壇，第一部處女作就是這樣一部意味深長的長篇巨著，不能不令人刮目相看。
6.下列各句，沒有語病的一句是( )
A.當(dāng)我們中國30個省份在同一時期的收入增長分別進行衡量時，我們發(fā)現(xiàn)其中有20個省的人均經(jīng)濟增長速度要快于世界上其他任何國家。
B.陳布雷已經(jīng)死去了五十年，不知像他這樣的江南士子悲歌是否對今日之文人有無借鑒意義?
C.三槍集團的內(nèi)衣產(chǎn)品，是1994年在全國同行業(yè)中率先突破十億大關(guān)的一個著名品牌。
D.漢語學(xué)者難道不能做到，無論這世界多么讓人沮喪，既不悲觀自棄，亦不急功近利，持守住自己的學(xué)術(shù)之域嗎?
7.下列各句，沒有語病的一句是( )
A.國外企業(yè)在妥善處理分流、安置富余人員、下崗職工方面的成功舉措，頗有獨到之處。
B.中宣部負(fù)責(zé)人強調(diào)，必須把有償新聞、買賣書號等不正當(dāng)行為作為一次長期任務(wù)，長抓不懈。
C.由于歐元區(qū)各國的稅率不同，造成同樣商品在不同國家的價格差異。
D.考試焦慮是考生經(jīng)常出現(xiàn)的一種情緒反應(yīng)，如果考生善于進行心理調(diào)適，就能避免減輕不良反應(yīng)。
8.下列各句沒有語病的一句是( )
A.一位農(nóng)民向國家文物部門獻出了一枚祖?zhèn)鞯拇箢w粒珍珠，具有極高的觀賞、保存價值。
B.游擊隊對敵人的襲擊有充分的準(zhǔn)備，所以，勝利自在意料之中。
C.我們要下決心，花大氣力，爭取把祖國的教育事業(yè)達(dá)到世界先進水平。
D.難道誰能否認(rèn)《黃山記》是一篇熱情奔放、文筆酣暢、大開大合、揮灑自如、色彩繽紛、語言華美的散文嗎?
9.下列各句中，沒有語病的一句是( )
A.這天，解放軍某部六連官兵與往年一樣，提著禮物，帶上樂器，來到駐地村莊，為老人過一百零六歲生日。
B.她每個月的工作量都要超過預(yù)定計劃百分之四十五以上。
C.雖然身為“喬波實業(yè)有限公司”董事長，但那潔白的冰雪仍是葉喬波最神圣的地方。
D.他在位五十四年，是西漢建國后軍事、政治、經(jīng)濟、文化的強盛時期。
10.下列各句中沒有語病的一句是( )
A.為抗洪而犧牲的烈士們，你們?yōu)殚L江兩岸的人民而倒下了，但是在這片土地上永遠(yuǎn)銘記你們獻出的愛。
B.卡塔爾和沙特兩個隊還有一場比賽，中國隊能否出線將取決于這兩個隊之間的比賽結(jié)果而定。
C.抗戰(zhàn)期間，一些投機倒把的商人昧著良心囤積居奇，大發(fā)國難財。
D.鄧穎超此次率團訪泰，受到泰國朝野和廣大僑胞的熱烈歡迎，這不僅因為她是已 故周恩來的夫人，而是她本人對國家的卓越貢獻。
辨析
1.D(A項主客顛倒，B項有歧義，C項“這樣”指代不明)
2.A(B項刪去“當(dāng)”和“使”，C項“迷惑”與“效果”不搭配，D項有歧義)
3.B(A項缺主語，刪去“通過”，C項“依法”與“法律”重復(fù)，D項刪“左右”)
4.A(B項“200余萬元”不能修飾“搶劫團伙案”，C項“自費大學(xué)生”是“一年”，主賓不搭配，D項表意不明，“工資”為月工資或周工資不清楚。)
5.C(A項應(yīng)在“選出”后加“的”，B項搭配不當(dāng)，改“現(xiàn)象”為“學(xué)生”，“下降”為 “減少”，D項“第一部”與“處女作”重復(fù))
6.D(A項在“我們”與“中國”之間加“對”，B項表述不清，C項主賓搭配不當(dāng))
7.A(B項改為“必須把對……的打擊作為一次長期任務(wù)”，C項缺主語，刪掉“由于”，D項在“避免”后加“或”)
8.D(A項“具有”缺主語，B項有歧義，C項“把”改為“使”)
9.B(A項不合邏輯，不可能“與往年一樣”“過一百零六歲生日”，C項在“葉喬波”后加 “心目中”，D項改為“在位的五十四年”)
10.C.(A項“銘記”缺主語，刪掉“在”和“上”，B項句式雜糅，D項關(guān)聯(lián)詞語不照應(yīng)。
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