校園勵(lì)志文章
校園生活的美好不應(yīng)浪費(fèi)，需要?jiǎng)?lì)志，不斷前進(jìn)，下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的校園勵(lì)志文章，希望大家喜歡。
校園勵(lì)志文章：花開(kāi)不敗：一個(gè)復(fù)旦女生的高三生活
文/職燁
我不知道應(yīng)該怎么寫(xiě)，準(zhǔn)確地說(shuō)不知道用怎樣的文字把這一年的心情完整地串起來(lái)，讓它們?nèi)缃k麗的水晶不失原味地掛在那兒，讓你們分享，讓你們明白。
寫(xiě)下這個(gè)熱得要命的八月的第一個(gè)字的時(shí)候，我突然注意到窗外成片綻放著許多不知名的小花，紅的，黃的，粉白的，花花綠綠地漾在一起，滿目漂亮的色彩。天啊，這些花是什么時(shí)候開(kāi)放的?這樣如火如荼的勢(shì)頭應(yīng)該不會(huì)只有幾天的時(shí)間吧。
我不知道這一年里這些花兒是不是也是這樣漂亮地開(kāi)放著，如果是，我想我應(yīng)該感謝它們。我嗅得出空氣里有許多甜美的味道，有一個(gè)很美麗的詞突然冒出來(lái)：花開(kāi)不敗!
花開(kāi)不敗。
花開(kāi)不敗啊!
我想我終于可以平靜下來(lái)，告訴你們這一年里發(fā)生的許多故事，我想無(wú)論將來(lái)發(fā)生什么事情，這一年里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、滴滴點(diǎn)點(diǎn)，我是再也不會(huì)忘記了。
高三開(kāi)始的前一個(gè)星期，開(kāi)了一次家長(zhǎng)會(huì)。
那是一次很?chē)?yán)肅的家長(zhǎng)會(huì)，一次沒(méi)有人缺席、甚至沒(méi)有人遲到的家長(zhǎng)會(huì)。老師在那次會(huì)議上調(diào)動(dòng)起了家長(zhǎng)們幾乎所有的情感。高三的重要性自是不用多言的，所謂“成也高三，敗也高三”，無(wú)論過(guò)去孩子們多么輝煌，也無(wú)論他們多么失敗，班主任那么一個(gè)瘦弱的小姑娘，竟然靠在講臺(tái)上一講就是斗志昂揚(yáng)的兩個(gè)小時(shí)，無(wú)非是讓我們相信，事情都是可能發(fā)生的。奇跡或惡果，都會(huì)在這一年里戲劇般地粉墨登場(chǎng)。
學(xué)校為了讓每個(gè)學(xué)生清楚地了解自己在班級(jí)、年級(jí)、甚至在區(qū)里、全市的排名位置，精心制作了一張高一高二的各科成績(jī)排名表?，F(xiàn)在想起來(lái)，我不得不承認(rèn)，那張表真是做得太精致了。每一門(mén)成績(jī)的總分、標(biāo)分名次，與年級(jí)里的均分對(duì)比情況，甚至還有精心設(shè)計(jì)的由此得出的成績(jī)走勢(shì)圖，最后還附帶綜合名次的具體分析。密密麻麻地?cái)D滿了一張紙，真可謂是煞費(fèi)苦心。
父親是陰著臉從學(xué)?；貋?lái)的。情況如我所估計(jì)的一樣不容樂(lè)觀：年級(jí)排名190名?？膳碌奈恢谩?/p>
“還有希望的。老師說(shuō)的，什么都是有可能的。”父親說(shuō)他是相信我的，然而我卻不知道是不是應(yīng)該再相信自己一次?？墒牵呀?jīng)沒(méi)有退路了。我們是過(guò)了河的卒子，不能回頭。
我惟有揚(yáng)鞭策馬，奮起直追，才對(duì)得起父母，對(duì)得起老師，最重要的是對(duì)得起自己。
11年漫漫的準(zhǔn)備期，終于到了要拉開(kāi)戰(zhàn)幕，拼命一戰(zhàn)的時(shí)刻了。我必須和我的散漫、不負(fù)責(zé)任的過(guò)去說(shuō)再見(jiàn)。
我在已輸?shù)靡粩⊥康氐那闆r下倉(cāng)促應(yīng)戰(zhàn)，然而戰(zhàn)斗已經(jīng)開(kāi)始了，躲都躲不掉。
高三真的很不一樣。
如果說(shuō)高三題海戰(zhàn)術(shù)的可怕還沒(méi)有在這位惡魔登場(chǎng)伊始顯露出來(lái)的話，那么高三所帶來(lái)的改變首先是在心理上的。你的腦子中始終會(huì)有一根弦緊緊地繃在那兒，它無(wú)時(shí)不在，無(wú)刻不在。上枯燥的英語(yǔ)課，你的思緒悠悠地飄到窗外浮想聯(lián)翩的時(shí)候;做計(jì)算量大得要命的純屬練耐心的“超級(jí)低級(jí)“數(shù)學(xué)題，你動(dòng)了一丁點(diǎn)兒想?yún)⒖紕e人答案的念頭的時(shí)候;深夜12點(diǎn)強(qiáng)迫自己坐在桌前背長(zhǎng)得繞舌的“人民民主專政”含義，背得腦袋如小雞啄米一般的時(shí)候，那根弦“嘣”的就來(lái)了個(gè)震耳欲聾：“高三了，怎么能這么墮落!”然后，整個(gè)人一激靈，緊跟著心臟的狂跳不止，馬上強(qiáng)打精神，繼續(xù)應(yīng)戰(zhàn)。
在高三剛開(kāi)始的那段時(shí)間，幾乎每個(gè)人都躊躇滿志地躍躍欲試，每個(gè)人都魄力異常地非復(fù)旦交大不進(jìn)，我在床頭貼上一張“殺進(jìn)復(fù)旦”的特大標(biāo)語(yǔ)，在每天早起和入睡前都大喊幾遍，以增加自己那點(diǎn)少得可憐的信心。所有的夢(mèng)想都在高考的壓力下抽象成了自己認(rèn)定的那座神圣學(xué)府，當(dāng)時(shí)一聽(tīng)到關(guān)于復(fù)旦的任何消息，就立即熱血沸騰，激動(dòng)不已，仿佛所有的東西都在那所學(xué)堂耀眼的光環(huán)下黯然失色。
我從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)190名的分?jǐn)?shù)和復(fù)旦的巨大差距，周?chē)耐瑢W(xué)們似乎也意識(shí)到那種千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的可怕陣勢(shì)。我們固守著心中的夢(mèng)想，祥林嫂般地嚷嚷著“我要xx”，那種心理和由此制造的一觸即發(fā)的緊張氣氛，是不到高三的人所不能體會(huì)的。
來(lái)自高三的第一次真正較量很快來(lái)臨了。
第一學(xué)期的期中測(cè)驗(yàn)，一次我們認(rèn)為已經(jīng)準(zhǔn)備好卻被殺得殘不忍睹的考試。我們的排名就如同老師先前所預(yù)言的那樣來(lái)了一個(gè)天翻地覆的變化。班里許多名不見(jiàn)經(jīng)傳的同學(xué)如同一匹匹的黑馬，一下子讓大家大跌眼鏡。起起浮浮，躥上滑下之間，許多人開(kāi)始變得實(shí)際起來(lái)。北大的校門(mén)的確藝術(shù)得夠格，可并不是每個(gè)人都能夠在那兒感受高雅的，粥少僧多的尷尬讓每個(gè)高三學(xué)生在現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的巨大落差前狼狽不已。
我是那極少數(shù)仍抱著幻想不放的人。請(qǐng)注意我用的是“幻想”一詞，也就是那種在當(dāng)時(shí)看來(lái)是絕對(duì)不可能實(shí)現(xiàn)的事，按理說(shuō)，我這種在高一高二不爭(zhēng)氣地徘徊在二三百名之間，而在高三已過(guò)去四分之一，卻仍是保持小幅盤(pán)長(zhǎng)勢(shì)頭的人對(duì)復(fù)旦這樣一所全國(guó)頂尖的學(xué)府是不應(yīng)該再產(chǎn)生任何幻覺(jué)的?？墒翘鞎缘梦耶?dāng)時(shí)怎么就會(huì)有如此一種革命樂(lè)觀主義精神。我固執(zhí)地抱著“每考一次，前進(jìn)50”的念頭，癡癡地盤(pán)算著，傻傻地得意。
而后來(lái)的事實(shí)也證明，正是由于當(dāng)初自己那種嚇人的樂(lè)觀，才有了執(zhí)著下去的動(dòng)力，才使絕對(duì)不可能的事逐漸地一步步閃現(xiàn)出希望的曙光。
用殘酷的事實(shí)去挫敗年輕人原本就不堪一擊的脆弱的自信，是高三向我們拋出的第一道殺手锏。
心理防線的牢固程度是能否在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中戰(zhàn)勝的一個(gè)極為重要的原因。
當(dāng)時(shí)的我并沒(méi)有意識(shí)到這種執(zhí)著得有些傻氣的勁頭竟有如此大的魔力，只是一味地堅(jiān)持“復(fù)旦”那個(gè)守了11年的抽象名字，我甚至沒(méi)有意識(shí)到要用什么樣的代價(jià)去交換這個(gè)兒時(shí)就有的美麗的概念，只是緊緊地跟著它，一遍遍地默念它。
我在毫無(wú)知覺(jué)的情況下用自己的狂妄換來(lái)了一丁點(diǎn)兒優(yōu)勢(shì)，其實(shí)我沒(méi)有意識(shí)到，這的確是一個(gè)不錯(cuò)的開(kāi)始。
我去找班主任談了一次，那個(gè)長(zhǎng)得嬌小可愛(ài)的女人味十足的老師一見(jiàn)我就柔柔地說(shuō)：“這次考得不錯(cuò)，下次保持，華政可以沖一沖。”我到現(xiàn)在還想不通自己當(dāng)時(shí)怎么就那么斬釘截鐵，膽大妄為：“我要考復(fù)旦。”一向淑女氣十足的老師竟也掩飾不住地張開(kāi)了“O”字形的嘴巴，好在她很快顧及到我的感受，繼而柔柔地說(shuō)：“那你可要再努力一些啊。不過(guò)，有希望的，有希望的。”我傻傻地咧開(kāi)嘴笑。桌子上有一束玫瑰開(kāi)得正艷，紅得像要滴出水來(lái)，朝氣蓬勃地向上舒展著。陽(yáng)光斜斜地射進(jìn)來(lái)，照得初秋的辦公室里一陣暖意。
現(xiàn)在想起來(lái)，那個(gè)老師輕描淡寫(xiě)的一句話給了我多大的動(dòng)力。且不說(shuō)她的話里到底有多少肯定的成分，但那句“有希望的”卻如同一盞明亮的燈，在接下去的日子里始終不遠(yuǎn)不近地懸在我的腦子里，連帶著那天桌子上玫瑰香甜的味道，讓我覺(jué)得整個(gè)人都暖和了起來(lái)。
接下來(lái)的日子開(kāi)始變得越來(lái)越平淡，越來(lái)越簡(jiǎn)單，單一的重復(fù)。
每天早晨，我氣喘吁吁地沖進(jìn)那間坐得撲撲滿的教室，放書(shū)包，拿練習(xí)，開(kāi)始演算。那一日一日相似卻又不太相同的日子現(xiàn)在想來(lái)已經(jīng)抽象成了總是寫(xiě)得密密麻麻的草稿紙，黑板上一直擦不干凈的公式、習(xí)題，老師一句句發(fā)自肺腑的叮嚀和永遠(yuǎn)飄浮在空氣里的窸窸窣窣的粉筆屑。
男生們的頭發(fā)總是亂蓬蓬地一根根杵在那兒，女孩子們所有的漂亮衣服也都被簡(jiǎn)化成了整齊劃一的清一色的校服。我們偶爾也會(huì)從堆得像小山一樣高的亂七八糟的紙堆里抬起目光渙散的眼睛，瞅一眼黑板上新近抄寫(xiě)出的交多少錢(qián)、買(mǎi)什么書(shū)之類(lèi)的歪歪斜斜的通知。日子就這樣在平平淡淡的點(diǎn)滴中流走。
班里同學(xué)的幽默細(xì)胞在這種單純的環(huán)境中被訓(xùn)練得異常尖銳，任何一點(diǎn)細(xì)枝末節(jié)的小事一旦被抓住了，就立即被夸張地?cái)U(kuò)大再擴(kuò)大，然后引來(lái)全體的轟動(dòng)。某作家的一篇關(guān)于“放狗屁/放狗屁/放狗屁”的文章，竟然引來(lái)了全班同學(xué)拍桌子笑、拆桌腿敲打的瘋狂舉動(dòng)。老師說(shuō)，這是一種高三綜合癥的表現(xiàn)。因?yàn)槲覀兊纳钐珕我涣耍虼?，任何一點(diǎn)兒能激得起漣漪的東西都會(huì)給我們帶來(lái)不可估量的快樂(lè)。
高三的體育課是學(xué)校規(guī)定的惟一不能被侵占的課，男生們經(jīng)常在體育課上打籃球打到毛衣都能擰出水來(lái)，女生們則在一邊踢毽子、跳皮筋，逍遙快活。
每周五下午兩節(jié)課后的短暫時(shí)光被我們定為“游戲日”。我們絞盡腦汁拼命地往學(xué)校帶東西玩。有一種“彈硬幣”的小兒科游戲特別受到我們青睞。弄幾個(gè)一角、一元的硬幣放在桌上，用幾塊橡皮搭起來(lái)做球門(mén)，不管男生女生全趴在桌上大叫大笑，煞有介事地玩得不亦樂(lè)乎。我自己也搞不明白，已經(jīng)舉行過(guò)成人儀式的我們?cè)趺磿?huì)這樣的容易滿足，笑起來(lái)怎么就這樣歇斯底里。
“玩的時(shí)候就拼命地玩，學(xué)習(xí)的時(shí)候就拼命地學(xué)習(xí)。”是我們高三信奉的一條顛撲不破的真理。
高考倒計(jì)時(shí)牌上的數(shù)字越來(lái)越小，我們已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間了。老師向我們?nèi)拢?ldquo;該干什么就干什么吧。”我們沒(méi)有像別的書(shū)上寫(xiě)的同學(xué)之間那樣勾心斗角，大家在一起的時(shí)候總是快快樂(lè)樂(lè)的。無(wú)論多么苦，多么無(wú)聊，我知道，至少還有和我站在同一條戰(zhàn)壕里的兄弟。沒(méi)有那種在學(xué)校里裝著玩，在家拼命用功的學(xué)生，因?yàn)闆](méi)有時(shí)間也沒(méi)有精力去準(zhǔn)備那些虛偽的東西，沒(méi)有人愿意那樣做，坦白地說(shuō)，是不屑去做。
后來(lái)有一天，不知是誰(shuí)在教室里插了一捆新鮮的百合，粉白的那種香水百合，一整個(gè)秋季，教室里始終縈繞著百合恬靜的味道。我們就不經(jīng)心地在淡淡的甜香里一日復(fù)一日地演算，沒(méi)有人去刻意注意那捆恬然的百合，但它和它的味道卻真真實(shí)實(shí)地深深地烙在了每個(gè)人的心里。
我不知道用該用什么詞語(yǔ)來(lái)準(zhǔn)確地表達(dá)那一階段自己的感覺(jué)，可能是“踏實(shí)”吧。我依舊在每天早起和晚睡的時(shí)候大喊一句“殺進(jìn)復(fù)旦”，但卻不再一遍又一遍地將“復(fù)旦”掛在口頭了。每個(gè)人都小心翼翼地將夢(mèng)想收藏在心底，用各自的方法盡最大的可能努力著，進(jìn)步和榮譽(yù)這些縹緲的東西都是我們不能抓住的，只有這一天一天實(shí)實(shí)在在的日子是我們可以看到并握有的。我看得見(jiàn)我的同學(xué)們和我自己在這一天天質(zhì)樸的日子中真實(shí)的努力，我的成績(jī)就在這種踏實(shí)感中穩(wěn)步攀升，一點(diǎn)一點(diǎn)不快也不慢地前進(jìn)。這種感覺(jué)，現(xiàn)在想起來(lái)，真是很好。
高三第二學(xué)期的日子較之第一學(xué)期的平靜有了較大的改變，增添了許多躁動(dòng)與不安的成分，第一輪對(duì)知識(shí)的梳理和第二輪對(duì)綜合題的系統(tǒng)掌握已經(jīng)告一個(gè)段落，第三輪緊張的考試和題海戰(zhàn)術(shù)的轟炸接踵而至。
那真是一段難以形容的日子。課表改成了“語(yǔ)語(yǔ)數(shù)數(shù)外外+1+1自修自修”這樣可怕的形式。
老師上課時(shí)不再幫我們概括什么，只是發(fā)下一沓一沓的各科模擬卷當(dāng)堂測(cè)驗(yàn)。我不知道老師怎么會(huì)有那么多的考卷，每個(gè)區(qū)的每種卷子我們都要做一遍、分析一遍，再抽查一遍。還有別的市的，全國(guó)的各類(lèi)統(tǒng)考卷，以及歷屆的高考卷，甚至連那些不知名的學(xué)習(xí)報(bào)上的怪試題也被老師無(wú)一遺漏地搜羅下來(lái)給我們做。一節(jié)課的就小測(cè)驗(yàn)，兩節(jié)課連在一起就大測(cè)驗(yàn)，全年級(jí)統(tǒng)一的自修課就模擬考。所有的考卷都是算分的，老師來(lái)不及批的小測(cè)驗(yàn)就讓同學(xué)們相互交替著批。分?jǐn)?shù)等于是成了這個(gè)冬春交替的忽冷忽熱的季節(jié)里的最刺激人又最不值錢(qián)的東西。
那真是一種強(qiáng)有力的刺激。
自己的實(shí)際分?jǐn)?shù)和原先所設(shè)想的是一個(gè)刺激;別人的分?jǐn)?shù)和自己的分?jǐn)?shù)一比較又是一個(gè)刺激;而幾次分?jǐn)?shù)排成的總趨勢(shì)則是最大的刺激;我在這一天幾個(gè)的刺激中漸漸變得麻木，刀槍不入，在一次又一次的打擊中“再重頭收拾舊山河”，在殘不忍睹的失敗中鍛煉和血吞牙的勇氣和毅力，變得越來(lái)越沉穩(wěn)，越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)，那是高三最刻骨銘心的一段日子。
考試和分析成了生活中的全部?jī)?nèi)容。算時(shí)間做卷子、訂正、分析，根據(jù)錯(cuò)題再做練習(xí)，反反復(fù)復(fù)，復(fù)復(fù)反反。我們將“今天回去做n張卷子”改成“今天回去把這本書(shū)做掉”，將睡覺(jué)的時(shí)間一拖再拖，將叫醒的鬧鐘越撥越早。
每天背n個(gè)單詞，每天做n張考卷，每天完成n份訂正。
計(jì)劃表上涂得密密麻麻，每完成一樣就用彩筆劃去一樣。那一道一道觸目驚心的杠杠和考卷上紅艷艷的大叉叉，滴零滴落地灑滿了每一個(gè)黃昏和早晨，鋪滿了學(xué)校和家庭那條惟一看得見(jiàn)漂亮花朵的小路，像山一樣高的發(fā)黃的紙頁(yè)，浸在發(fā)霉的空氣里緩緩地挪動(dòng)。有時(shí)候在家背書(shū)背得眼淚都要掉下來(lái)，書(shū)都想扔到窗外去，可是，只要默念幾遍“復(fù)旦”馬上就會(huì)平靜下來(lái)。我載著沉重的腦袋、空白的心，甘心情愿地埋在那間要餿掉的屋子里一遍遍地“之乎者也，abcd”。執(zhí)著啊執(zhí)著，我不明白我這么一個(gè)散漫慣了的人怎么會(huì)一下子變得這么正襟危坐，感天動(dòng)地。
到如今，我坐在空調(diào)房里愜意地整理著高三一年的書(shū)籍，仍是佩服自己當(dāng)時(shí)的毅力和勇氣，幾大本密密麻麻寫(xiě)滿批注的筆記，半米高的每張都仔仔細(xì)細(xì)做、仔仔細(xì)細(xì)訂正和分析的考卷，還有一本字典一樣厚的16開(kāi)的數(shù)學(xué)經(jīng)典習(xí)題，每道題竟都有四五種解法，被看了不下十遍以上。在那個(gè)冷得要命的冬日和氣候怪異的春天里，我用皸(jun)裂(皮膚因寒冷干燥而破裂)的雙手粗糙的筆跡一個(gè)字一個(gè)字、一道題一道題地編織著心中那個(gè)神圣又惟一的夢(mèng)想，我想這就是高三所帶給我的影響與改變吧。
成長(zhǎng)是憧憬和懷念的天平，當(dāng)它傾斜得頹然倒下時(shí)，那些失去了月光的夜晚該用怎樣的聲音去撫慰。——高曉松
老狼的歌我很喜歡，在那一段日子里，老狼讓我安靜，讓我釋然。我想如果要用一個(gè)人的歌聲去給我的高三配樂(lè)，老狼的，很合適。平靜下藏著波瀾的聲音。
我?guī)е?90名的恥辱，用一種破釜沉舟的心情和現(xiàn)實(shí)做最后的搏斗。我仔細(xì)審視了一下手中的砝碼，什么都沒(méi)有了，只有努力。我想，每個(gè)曾經(jīng)拼搏過(guò)的高三生都體味過(guò)這種攔截掉所有退路的狹隘的美麗，都是在用心感受最后的心情里的那種悲壯情懷。填志愿是一件要命的事情，遠(yuǎn)比我想象的要復(fù)雜，讓人受不了。
“保守，保守，再保守些。”成了填志愿的首要原則。
我的處境有些令人絕望，全家上下的那點(diǎn)可憐的背景不足以引起任何能人慈愛(ài)的眷顧，自己的成績(jī)又軟弱得沒(méi)有半點(diǎn)吶喊的能力。縱是大半年的努力換來(lái)了年級(jí)前80名的稍稍靠前的位置，但在前幾年190名的陰影和復(fù)旦這道高不可攀的門(mén)檻前也變得悵然無(wú)力起來(lái)。
最后，甚至連校長(zhǎng)也發(fā)話了：“你考復(fù)旦，只有30%的希望。要考慮清楚啊。”
那幾日我的神經(jīng)變得空前脆弱起來(lái)，在難以企及的夢(mèng)想與相對(duì)保險(xiǎn)的退步中飄忽不定，猶豫不決。
于是，我選擇放棄;我不敢讓復(fù)旦如同一個(gè)美麗的童話一樣僅僅存在于口頭，我不敢用不自信的雞蛋去碰一下那塊堅(jiān)硬無(wú)比的石頭。我無(wú)法忍受萬(wàn)一失敗所帶來(lái)的那種從天堂到地獄的絕望。我在全票贊成的歡呼聲中，顫顫抖抖地寫(xiě)下了那所我想也沒(méi)有想過(guò)的學(xué)校的名字，任“背叛”的字眼在腦中炸開(kāi)。
交掉表格后，我一個(gè)人坐了兩個(gè)小時(shí)的車(chē)偷偷地跑到復(fù)旦的校園里去坐了一個(gè)下午，去哀悼我夢(mèng)想的破滅。復(fù)旦真漂亮啊。鋪天蓋地的杜鵑安靜地在校園里醉人地開(kāi)放。恰到好處地映襯著如我想象中的肅穆、神圣的復(fù)旦校園。我的眼淚一下子流下來(lái)。我不甘心啊，我不甘心一個(gè)做了12年的夢(mèng)就這樣被一張薄薄的紙所徹底打碎，我不甘心高三這一年來(lái)日日不顧一切的拼搏就這樣被一句“保險(xiǎn)”理由而葬送。我知道沒(méi)有什么可以代替復(fù)旦在我心中那種舉足輕重的地位，若是真的以高分進(jìn)了其他學(xué)校的任何一個(gè)系，那種遺憾又豈是坐到復(fù)旦門(mén)口去大哭一場(chǎng)所能排遣的呢?
我知道那一個(gè)燥熱無(wú)比的星期天下午，對(duì)我而言意味著一種執(zhí)著意念的勝利?，F(xiàn)在，想起來(lái)，那一個(gè)下午的寧?kù)o美麗的復(fù)旦，幫助我做出了一個(gè)屬于我自己的多么重要的決定。
最后，我終于做出了屬于我自己的決定——在所有人詫異的目光下要回了我的那張志愿表，鄭重地在表格上工工整整地填上了“復(fù)旦大學(xué)”那四個(gè)令我激動(dòng)的大字。那真是我12年來(lái)寫(xiě)得最舒服的、最漂亮的四個(gè)字，這四個(gè)字也是我這么多年來(lái)憑自己的意愿所做出的最重要的一個(gè)決定，是體現(xiàn)我人生最初分量的一個(gè)決定。
我要我所要的，縱使是在現(xiàn)實(shí)面前被撞得頭破血流，縱使是在高考場(chǎng)上輸?shù)靡粩⊥康?，這是我自己做出的選擇。
正如學(xué)生，敗在考場(chǎng)上。
接下來(lái)的日子就再也沒(méi)有什么值得書(shū)寫(xiě)的地方了。
拿到復(fù)旦的通知書(shū)后終于還是忍不住去看了那間熟悉的教室。五樓南邊走廊向里走的最后一間屋子。高三一年的青春從這里流走。講臺(tái)上的玻璃瓶里以外地插著一束淡紫色的勿忘我，嫩綠的小碎花瓣零星地點(diǎn)綴其中，輕輕地在風(fēng)里搖曳。
高三的三百多個(gè)日日夜夜里的一點(diǎn)一滴，也正如一朵一朵姹紫嫣紅的小花，開(kāi)在每個(gè)人的心里。也許不是每朵花都美麗得驚天動(dòng)地，不是每朵花都香艷得驚世駭俗，也并非每朵花都能結(jié)出豐碩的果實(shí)。但那些花兒的確真真實(shí)實(shí)地在每個(gè)人心中最柔軟的地方綻放過(guò)一回，也確確實(shí)實(shí)留下過(guò)一些花開(kāi)的甜香。這些花兒的影子連同高三帶給我們的，是今天我們用來(lái)看世界的一雙成熟的眼睛，這份刻骨銘心會(huì)影響我們今后在人生路上的每一個(gè)選擇，每一次決定。
花兒開(kāi)過(guò)了。我們承認(rèn)也好，忽略也好，只要花開(kāi)，就會(huì)不敗。
校園勵(lì)志文章：忠告，送給學(xué)生時(shí)代的你
你有足夠的理由佩服每天早起的人，不信的話，你去做，做到后會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多人在佩服你呢。
別迷戀網(wǎng)絡(luò)。千萬(wàn)別。永遠(yuǎn)別。
你在學(xué)生時(shí)代有很多花錢(qián)的地方。為了你的家人和你自己的前途，永遠(yuǎn)別亂花錢(qián)。
如果你的個(gè)性讓很多人對(duì)你敬而遠(yuǎn)之，那么你的個(gè)性是失敗的，個(gè)性的成功在于能吸引，而不是能排斥。
很多事情當(dāng)你再回憶時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)沒(méi)什么。所以，不管你當(dāng)時(shí)多么生氣憤怒或者別的，都告訴自己不必這樣。
要學(xué)習(xí)也要休息，學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合。
在高中里，你有足夠的空間承受失敗和打擊，因此，你真的應(yīng)該找找自信和自傲的區(qū)別，可以用一輩子的。
別為你自己和別人下定論，這非常重要。你所看到聽(tīng)到的可能只是一面。
如果你發(fā)現(xiàn)很久了你一直是一個(gè)人去食堂吃飯或者去上自習(xí)，別在意，高中里一個(gè)人是正常的。
很多事情別人通知你了，要說(shuō)謝謝，沒(méi)有通知你，不要責(zé)怪，因?yàn)槟切┦虑槟闫鋵?shí)應(yīng)該自己弄清楚。
“包在我身上”類(lèi)話不要亂說(shuō)，在沒(méi)確定自己有能力辦到之前。
尊嚴(yán)是最重要的，但在學(xué)生時(shí)代里，要懂得利用這個(gè)空間鍛煉自己，讓自己的尊嚴(yán)有足夠大的承受力。除了你自己，沒(méi)人會(huì)為你保留它。社會(huì)是一個(gè)最喜歡打碎人的尊嚴(yán)的地方。
不論男人還是女人，如果在學(xué)時(shí)時(shí)代里還把容貌當(dāng)做重要的東西而過(guò)分重視的話，可能不會(huì)吃虧，但是早晚會(huì)吃虧。
高中可能有真實(shí)的愛(ài)情，但只是可能。很多時(shí)候他們是因?yàn)閯e人都談戀愛(ài)而羨慕或者別的原因而在一起。
要愛(ài)自己的學(xué)校，不管別人說(shuō)它有多爛或有多好，它都是你的家，一個(gè)不愛(ài)家的人又怎么會(huì)好好在家工作呢。
如果把上課不睡覺(jué)當(dāng)做一種鍛煉并且你做到了，那么，你將會(huì)很強(qiáng)。
別怕丟人，那是一種成功的嘗試，不要笑話那些上臺(tái)丟人的人。
從絕望中尋找希望。
你的確要學(xué)會(huì)有心計(jì)，但是永遠(yuǎn)記住，要?jiǎng)倮奈ㄒ坏姆椒ㄓ肋h(yuǎn)只是:實(shí)力。
面對(duì)不公平的東西，不要抱怨，你不如去努力奮斗，爭(zhēng)取你自己最合適的公平。
人生百態(tài)，不要對(duì)新的看不慣的東西生氣，無(wú)所謂的，自己做好自己就好了.
在學(xué)生時(shí)代里就開(kāi)始訓(xùn)練自己的冷靜力，這是一種能力，有大事時(shí)，能安靜并能快速想出辦法的人，很厲害。
永遠(yuǎn)不要嘲笑你的教師單調(diào)，因?yàn)橛幸惶飕F(xiàn)實(shí)會(huì)讓你為這種愚蠢付出代價(jià)。
不要幻想自己能成為老師的寵兒，因?yàn)槟銜?huì)發(fā)現(xiàn)不是自己的每個(gè)老師都會(huì)太管你，一切靠自覺(jué)。
你可以看不慣一些東西，但是你應(yīng)該學(xué)會(huì)接受，如果你沒(méi)法改變那一切的話。
對(duì)陌生人，或者把對(duì)方當(dāng)做一張白紙，或者把對(duì)方當(dāng)做你的朋友，總之別當(dāng)做敵人，即使你聽(tīng)到再多的關(guān)于他(她)的不好的傳聞。
每天一定要抽時(shí)間出來(lái)鍛煉身體。好處多多。
不必在穿著打扮上花太多心思。
永遠(yuǎn)別渴望做個(gè)誰(shuí)都不得罪的人，在反對(duì)和支持聲中自己做出決定才精彩。
要試著努力，不要還沒(méi)開(kāi)始就放棄。
不要總想是否能成功，既然選擇，便當(dāng)風(fēng)雨兼程。
后悔，它是一種耗費(fèi)精神的情緒，后悔是比損失更大的損失，比錯(cuò)誤更大的錯(cuò)誤。所以不要后悔。
我們確實(shí)活得艱難，要承受種種外部的壓力，更要面對(duì)自己內(nèi)心的困惑。在苦苦掙扎中，如果有人向你投以理解的目光，你會(huì)感到一種生命的暖意，或許僅有短暫的一瞥，便足以使我感奮不已。
每個(gè)人都有潛在的能量，只是很容易被習(xí)慣所掩蓋，被時(shí)間所迷離，被惰性所消磨。
相信時(shí)間的力量，可以沖淡很多東西。
越大，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)對(duì)與錯(cuò)越是那么不明顯，這不是錯(cuò)，這是事實(shí)，而且無(wú)法改變，所以不要斤斤計(jì)較，沒(méi)有用的。
珍惜每一個(gè)朋友，朋友是你除了家之外的第二個(gè)港灣。
無(wú)聊的時(shí)候，別忘記朋友。朋友無(wú)聊的時(shí)候，別忘記你是他們的朋友。
凡事要樂(lè)觀，遇到挫折或者困難的時(shí)候，想開(kāi)一點(diǎn)，換個(gè)角度想一想，壞事也許會(huì)變好事。
無(wú)需自卑，我們只是扮演好適合自己的角色而已，不可能每個(gè)人都是主角，即使是配角，也要抬頭挺胸地演下去。
沒(méi)有人喜歡學(xué)習(xí)，但這是我們?cè)谶@個(gè)年齡必須做的事，每個(gè)人都如此，無(wú)人可以幸免。不要覺(jué)得學(xué)習(xí)很無(wú)聊，因?yàn)槟銜?huì)發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)大后的做的工作也很無(wú)聊。
你往往對(duì)本篇文章沒(méi)有免疫力，往往產(chǎn)生的只是“三分鐘熱情”，所以建議你經(jīng)?？纯幢疚模蛘咴谀銏?jiān)持不下去的時(shí)候再看一下，并列出其中你還做不到的點(diǎn)，當(dāng)成自己現(xiàn)階段生活學(xué)習(xí)的座右銘，逐步完善自己。
校園勵(lì)志文章：父親的兩封信
高考結(jié)束了。雖然告別了那一摞摞的試卷和挑燈攻讀的夜晚，我的心情卻無(wú)法輕松起來(lái)。當(dāng)郵遞員的父親每天起早貪黑，東奔西跑，辛苦地養(yǎng)家。雖然他從不像別的家長(zhǎng)那樣整天把高考掛在嘴邊，但我知道他也是把所有希望都寄托在我身上的。如果這次考得不好，該怎么向他交代?
此后的幾天，我整天待在家里沒(méi)事做，想出去找些活兒干。但對(duì)父親，我只是說(shuō)想鍛煉一下。他聽(tīng)了我的想法后，沉默了一會(huì)兒，說(shuō)：“畢業(yè)了，你就好好玩玩吧。爸還行，掙的錢(qián)足夠你上學(xué)的，什么都別想了。”其實(shí)，家里的情況我非常清楚，全指著父親的那點(diǎn)工資，每個(gè)月都捉襟見(jiàn)肘的?？墒?，我沒(méi)聽(tīng)他的，找到了一家能接受自己的建筑工地。老板見(jiàn)我很誠(chéng)懇，就讓我做些雜活兒。每一天，我都會(huì)在父親走后出門(mén)，然后在他下班前回家。但天底下沒(méi)有不透風(fēng)的墻，還是有人把我在工地干活兒的事告訴了父親。
一天下午，父親在送郵件時(shí)特意繞道工地，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地發(fā)現(xiàn)了我。我準(zhǔn)備要藏，可已經(jīng)來(lái)不及了。此時(shí)的父親像個(gè)失落的孩子一樣，手扶著車(chē)把，呆呆地杵在那兒。我裝作沒(méi)發(fā)現(xiàn)他，低著頭，汗流浹背地繼續(xù)干活兒。
晚上，我從工地回到家里。父親見(jiàn)我全身上下臟兮兮的，眼眶頓時(shí)濕了。眼眶中閃爍著晶瑩而燦爛的笑。他盛了滿滿一碗我喜歡吃的水餃端在我桌前并吩咐我趕緊吃。
高考成績(jī)放榜那天，我早早地起床，騎著自行車(chē)沿著那條熟悉的大道直奔學(xué)校。內(nèi)心沉重極了，緊張的心猶如匆匆轉(zhuǎn)動(dòng)的車(chē)輪一樣忐忑不安。到了教室見(jiàn)同學(xué)們的心情都迥然不同，部分悲傷痛苦;部分卻高興歡喜。老師抱著成績(jī)單走到我面前，開(kāi)口說(shuō)：“這次高考你的成績(jī)?cè)谌？磥?lái)，你還是非常不錯(cuò)的，比你預(yù)想的大學(xué)分?jǐn)?shù)線還要高40多分。”我一聽(tīng)，看著成績(jī)單心中幸福極了。
中午我健步跨進(jìn)家門(mén)，父親正靜靜的做在沙發(fā)上一口一口地吸著煙。他見(jiàn)了我，趕緊掐滅了煙，站起來(lái)就問(wèn)道我的成績(jī)。我把老師認(rèn)為很理想的成績(jī)告訴他，父親聽(tīng)了欣喜若狂，伸出粗裂的雙手竟又一次把我當(dāng)作小孩子一樣緊緊抱著，邊說(shuō)：“好，好，好，爹就知道你是最棒的，沒(méi)讓父母失望啊。”說(shuō)完，父親就吩咐母親做上幾道好菜，他從屋子里拿出一瓶白酒，我知道那是平日里舍不得喝的珍藏過(guò)多年的好酒。父親打開(kāi)那瓶白酒，小心翼翼地倒上了滿滿的兩杯，關(guān)切地說(shuō)：“來(lái)，今天咱爺倆好好喝幾杯!”我接過(guò)父親遞來(lái)的酒杯，一飲而盡。“來(lái)，來(lái)，再來(lái)”說(shuō)完父親又給我倒了滿滿一杯，接著我們又是一飲而盡。
那天只記得父親是喝了很多，當(dāng)感覺(jué)自己的頭腦有點(diǎn)眩暈的時(shí)候，我便對(duì)他說(shuō)：“爸，咱不喝了吧，別醉了!”
父親聽(tīng)了，紅著脖子笑了笑點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“好，你別喝了，爹在來(lái)幾杯，爹今天高興。”
聽(tīng)了這話，我的鼻子微微酸起來(lái)。媽在一旁安慰著：“你爹都這把年紀(jì)了，就隨著他吧，讓他今兒好好喝幾杯。”
又過(guò)了幾天，父親從郵局回來(lái)，手中拿著我的大學(xué)錄取通知書(shū)。他一面進(jìn)屋，一面興高采烈的樣子：“恭喜，恭喜，你家的兒子金榜題名了!”
父親呵呵一笑，指著通知書(shū)開(kāi)始說(shuō)起來(lái)：“看，這不是高興的。從郵局到家里哪里沒(méi)有人你瞅瞅他瞧瞧的，就是夸咱兒子光榮!”
此后我知道我的這份通知書(shū)，就被父親好好的保存在了自己臥室的抽屜里，只有來(lái)人的時(shí)候，他才趕緊拿出來(lái)讓大伙都看一看。我也知道父親每個(gè)夜晚都會(huì)在燈下辦公之前打開(kāi)抽屜看上一眼，這樣他才會(huì)再接著辦他的事情。
那天，趁父親上班還沒(méi)回來(lái)。我就偷偷鉆進(jìn)他的房間里，拉開(kāi)書(shū)柜最中間的一個(gè)抽屜，見(jiàn)里面整齊地放著一大沓書(shū)刊，我的通知書(shū)就被父親放置在中間平坦的壓著。拿出通知書(shū)，下面還壓著兩張疊著好好的紙條。我小心地打開(kāi)，定眼一看，原來(lái)是父親寫(xiě)給我但一直沒(méi)給我看的兩張最簡(jiǎn)單的信，父親在里面說(shuō)：親愛(ài)的兒子：
爹知道你是最最棒的，你是老師的驕傲，也是父母鄉(xiāng)親的驕傲和自豪。你追求努力再奮斗過(guò)必將會(huì)收獲到香甜的果實(shí)，祝福你以后在自己的前行道路上開(kāi)拓一片屬于自己的蔚藍(lán)的天空!愛(ài)你的爸爸
另一張上面寫(xiě)著：親愛(ài)的兒子：
這次考得不好，你不必有一點(diǎn)悔恨、埋怨、責(zé)怪自己的過(guò)錯(cuò)。你追求努力再奮斗過(guò)但不可能一次就可以很成功，相信自己!咱好好復(fù)習(xí)，明年一定考出來(lái)一個(gè)好成績(jī)。要相信，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
永遠(yuǎn)支持你的父親
只是兩張簡(jiǎn)短的紙條，但我卻看了好久。一瞬間，我的眼淚奪眶而下，那一刻我終于明白了父親那無(wú)私的愛(ài)。懂得去飛翔，飛向父愛(ài)擎起的那一片藍(lán)天!
文/金華強(qiáng)
看過(guò)“校園勵(lì)志文章”的人還看了：
校園勵(lì)志文章
上一篇：校園里的秋天美文章
下一篇：校園勵(lì)志文章3篇
