路遇閱讀題答案參考
做閱讀時(shí)可以聯(lián)系生活。即從文本中跳出來(lái),把思維的范圍再擴(kuò)大,想想與此有聯(lián)系的東西:如學(xué)過(guò)的課文、知識(shí)的積累、生活經(jīng)驗(yàn)是否可幫助自己解題。下面是小編整理的路遇閱讀題答案參考，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助。
路遇閱讀題原文
柳宗宣
坐車(chē)路過(guò)天安門(mén)廣場(chǎng)的農(nóng)民工，河北承德人，和我并排坐在848路公交車(chē)的后排座位上。我們趕往北京西客站。
他中斷在城市里干的零活，在六月回老家去割麥子，然后再返回城里找活計(jì)。我打聽(tīng)著他的打工生活、收入狀況，為他焦慮。但他很平靜，好像對(duì)生活沒(méi)有什么要求?；钪趧?dòng)著，勞動(dòng)總會(huì)有收入。他的眼神也像是苦澀的，眼角有深深的皺紋，臉色因缺乏營(yíng)養(yǎng)而顯得蒼白無(wú)光，褲子上打著補(bǔ)丁，布鞋上破了的洞中，一只腳趾露了出來(lái)。
他說(shuō)在城里干了幾個(gè)月沒(méi)有拿到工錢(qián)，但仍然要干，爭(zhēng)取把錢(qián)最后弄到手，然后給守在家里的妻子和孩子買(mǎi)衣服，供子女上學(xué)。種田是沒(méi)有賺的，只是為了讓家人填飽肚子。我看見(jiàn)他的表情平靜，他已經(jīng)看清了自己的處境，認(rèn)命了，再想不出辦法了。他活著，種田，然后到城里出賣(mài)自己的體力，總能讓自己和家人活下去。
他腳下有個(gè)大包袱，纏裹著一些衣物。他平靜地和我說(shuō)著，不高興也不痛苦。當(dāng)車(chē)就要經(jīng)過(guò)前門(mén)，路過(guò)天安門(mén)廣場(chǎng)時(shí)，他不忘從我們的談話(huà)中轉(zhuǎn)移出來(lái)，他的表情突然變得生動(dòng)起來(lái)，他指著正陽(yáng)門(mén)說(shuō)，每次路過(guò)這里，他總是把頭探出來(lái)，想好好看看天安門(mén)廣場(chǎng)。
他臉上的表情明顯地嚴(yán)肅起來(lái)，眼睛一眨不眨，望著匆匆遠(yuǎn)去的天安門(mén)。在他匆匆的返鄉(xiāng)途中，在自己艱難的謀生途中，他不忘欣賞自己國(guó)家的廣場(chǎng)。
路遇閱讀題
1、文中的“他”具有怎樣的特點(diǎn)?結(jié)合文章說(shuō)說(shuō)作者運(yùn)用了哪些手法進(jìn)行刻畫(huà)的?
2、“但他很平靜，好像對(duì)生活沒(méi)有什么要求?！苯Y(jié)合全文談?wù)勀銓?duì)這句話(huà)的理解。
3、“以小見(jiàn)大”是散文中常見(jiàn)的寫(xiě)作技巧，請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。
路遇閱讀題答案
1.進(jìn)京務(wù)工的農(nóng)民;農(nóng)忙季節(jié)回鄉(xiāng)務(wù)農(nóng);給妻子孩子買(mǎi)衣服供孩子上學(xué)的工錢(qián)拿不到但是很平靜;生活窘迫，但易知足;雖在外務(wù)工但很顧家，肩負(fù)著養(yǎng)活全家的重任;質(zhì)樸的愛(ài)國(guó)情懷。
2.文中多次寫(xiě)到“他很平靜”，這種平靜其實(shí)是他對(duì)生活的認(rèn)命與無(wú)奈;“好像對(duì)生活沒(méi)有什么要求”，但從文中可以看出他對(duì)生活有明確的要求：“爭(zhēng)取把錢(qián)最后弄到手”，“然后給守在家里的妻子和孩子買(mǎi)衣服”，“供子女上學(xué)”，“讓家人填飽肚子”，每次路過(guò)天安門(mén)廣場(chǎng)時(shí)都會(huì)“不忘欣賞自己國(guó)家的廣場(chǎng)”，這里的“好像對(duì)生活沒(méi)有什么要求”其實(shí)是他安于生活現(xiàn)狀和對(duì)生活無(wú)可奈何的心理表現(xiàn)。
3.“以小見(jiàn)大”指的是：A、散文選材雖“小”，但蘊(yùn)涵了博大、深遠(yuǎn)的意義;B、小處著墨、大處著眼，充分體現(xiàn)散文“大中取小、因小顯大”的特點(diǎn);C、作為散文技巧的“以小喻大”?！靶 逼鋵?shí)是“大”的凝聚，“微”其實(shí)是“著”的濃縮，“淡”其實(shí)是“濃”的沉淀。
路遇閱讀題解析
1.考查人物形象的塑造，結(jié)合文章內(nèi)容答出側(cè)面描寫(xiě)、肖像描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)中的任兩種。
2.考查對(duì)文中重點(diǎn)句子的理解。準(zhǔn)確理解“好像”的含義，其實(shí)他對(duì)生活有明確的要求，但現(xiàn)實(shí)迫使他安于生活現(xiàn)狀，對(duì)生活無(wú)可奈何。
3.考查散文的常見(jiàn)的寫(xiě)作技巧，實(shí)際就是“形”與“神”的有機(jī)結(jié)合。學(xué)生只要能結(jié)合文章內(nèi)容就以上的任何一點(diǎn)展開(kāi)論述，言之成理，表達(dá)流暢都可得滿(mǎn)分。
語(yǔ)文閱讀理解解題技巧
1、通讀全文，掌握大意。在解答閱讀理解時(shí)，先要快速的瀏覽一下整篇文章，重視標(biāo)題(中心)、開(kāi)頭段(觀點(diǎn))、結(jié)尾段(結(jié)論)及各段落的首句(主題句)，理清脈絡(luò)，了解基本梗概，不要把時(shí)間花在生詞難句上。每次認(rèn)真讀完一段，要及時(shí)概括段意。
2、瀏覽考項(xiàng)，細(xì)讀答題。在掌握文章的大意之后，可瀏覽一下短文后面的題目，然后帶著這些問(wèn)題仔細(xì)的閱讀第二遍，以做到有目的的閱讀。要做到認(rèn)真讀題目中的每個(gè)字。
3、復(fù)讀全文，驗(yàn)證答案。答題完畢時(shí)，同學(xué)們應(yīng)對(duì)照答案將整篇文章從頭到尾再看一遍，以確保答案的正確，同時(shí)答案要求，準(zhǔn)確，簡(jiǎn)潔，全面。
要準(zhǔn)確的概括出段意，首先要讀懂段落每句話(huà)的意思，還要弄清楚段內(nèi)各句的相互關(guān)系，找出能揭示全段意思的主要句子，即所謂的中心句(中心句的位置多數(shù)在段首或段末，個(gè)別也有在段中的)。如果沒(méi)有中心句的，就要抓住全段的中心意思，自己總結(jié)概括。仔細(xì)去體會(huì)作者的態(tài)度和立場(chǎng)觀點(diǎn)，就能把握好一篇文章的中心思想，答題時(shí)盡量以文章中出現(xiàn)的句子作答，不要偏離主題。
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