最優(yōu)雅思閱讀解題思路分析

　　在雅思閱讀中，先看文章還是先看題目?做題前，是否要看每個(gè)段落的首末句?做題的基本步驟?兩步?三步?先做填空類(lèi)的還是選擇類(lèi)的題目?是否要按照文章或者題目的排列順序做題呢?不同的人在做雅思閱讀時(shí)，往往有自己的方法和節(jié)奏，下面是小編為您收集整理的示例范文，供大家參考!

　　最優(yōu)雅思閱讀解題思路分析 合適才是最好的

　　雅思閱讀疑難問(wèn)題1. 先看文章還是先看題目?

　　這里提到的看文章，指的是通讀全文。做題前，到底需不需要先看完整篇文章呢?

　　同學(xué)糾結(jié)的是，不看完整篇文章理解不透，怎么做題?可是看完了整篇文章，未必有充足的時(shí)間做題，怎么辦?

　　其實(shí)這個(gè)問(wèn)題但凡新烤鴨都要涉及，只是不會(huì)一開(kāi)口就給定論，因?yàn)槊總€(gè)人都不一樣，所謂的好方法不一定適合每一個(gè)人。開(kāi)課時(shí)，我會(huì)稍微介紹一下雅思閱讀考試，然后給學(xué)員一篇文章練手，請(qǐng)他們用自己的，無(wú)論什么方法，在20分種內(nèi)盡量去完成這些題目，同時(shí)觀(guān)察他們的表現(xiàn)——速度、正確率。我覺(jué)得這些能很好地幫助我了解他們——尤其是新成員——的基本情況，比如詞匯量、文法等等，然后再根據(jù)他們的完成情況來(lái)給出不同的意見(jiàn)。

　　如果學(xué)員用自己的方法完成得很好，無(wú)論他們先看文章還是先看題目，我覺(jué)得都不重要。我會(huì)請(qǐng)他們堅(jiān)持自己的做法，不必介意孰先孰后。因?yàn)閯e人的方法不管多好也都是別人的，只有自己的方法才能用得最順手。比如，寒假班就有一個(gè)女生，她就是先看完整篇文章才做題的，速度很快，而且最終閱讀單科取得了滿(mǎn)分。而暑假班有一個(gè)男生，他就是先看題目再去做題的，速度也很快，最終閱讀也考了滿(mǎn)分。倘若自己有方法，又能保證效率和精確率，何必介懷我的做法與別人的不同呢?

　　不過(guò)，如果你沒(méi)有那么厲害的詞匯量、不凡的理解力，而且根據(jù)自己的方法做得不如意，或者自己根本就沒(méi)有概念應(yīng)該怎么做，then we are ready to help you. 做閱讀題時(shí)，大部分的學(xué)員在有限的時(shí)間內(nèi)，如果先看完文章再做題目通常無(wú)法高效、準(zhǔn)確地達(dá)到目的，而且大多數(shù)題目并不需要通讀全文。鑒于此，建議大部分同學(xué)直接看題目，再根據(jù)題目中的定位詞有針對(duì)性地去文中搜索答案，以達(dá)到省時(shí)、精確的目的。

　　雅思閱讀疑難問(wèn)題問(wèn)題2. 做題前是否要看每個(gè)段落的首末句?

　　既然不需要通讀全文，那么有些老師就會(huì)建議同學(xué)在做題之前，先預(yù)覽一下每個(gè)段落的首末句，以達(dá)到了解全文大意的目的。

　　能迅速、精確地理解每段首末句固然可貴，但不一定所有同學(xué)都能辦到。

　　事實(shí)是，很多同學(xué)看句子很慢，而且理解得不那么輕松，就算堅(jiān)持把每段的首末句都看完，也不一定能理解到位。尤其是雅思閱讀考試，不是所有的文章都有考到List of Headings等主旨題的，不少文章都是考細(xì)節(jié)的題目，就算看了首末句也未必能幫助我們解題。而對(duì)于各位考生而言，解題才是首要任務(wù)。再則，理解全文大意真的需要這么大費(fèi)周章嗎?理解了全文標(biāo)題不也可以辦到?請(qǐng)看例子：

　　Cambridge 5 Test 2 Passage 3 ‘The Birth of Scientific English’

　　Cambridge 5 Test 3 Passage 3 ‘The Return of Artificial Intelligence’

　　看了這兩篇文章的題目能馬上明白全文大意和主要方向吧?

　　這個(gè)太簡(jiǎn)單?換一個(gè)!找篇題目是生詞的文章：

　　Cambridge 8 Test 1 Passage 3 ‘Telepathy’

　　很多人不認(rèn)識(shí)這個(gè)詞，怎么辦?看導(dǎo)語(yǔ)或者首段，通常會(huì)對(duì)標(biāo)題進(jìn)行解釋。所以一看標(biāo)題下方的導(dǎo)語(yǔ)‘Can human beings communicate by thought alone?’有沒(méi)有馬上清楚文章的走向?

　　所以，對(duì)于理解句子不是特別專(zhuān)長(zhǎng)的同學(xué)，做題的時(shí)候可以略去這個(gè)步驟，改為理解文章的框架，也就是標(biāo)題，插圖或是首段等等。

　　雅思閱讀疑難問(wèn)題3. 先做填空類(lèi)的還是選擇類(lèi)的題目?

　　雅思閱讀的題型總體可以歸為兩種：填空類(lèi)和選擇類(lèi)。

　　填空類(lèi)，比如摘要題summary, 句子填空題sentence completion, 簡(jiǎn)答題short-answer questions以及圖表題diagrams;

　　選擇類(lèi)，比如段落大意題list of headings, 選擇題multiple choice, 是非無(wú)判斷題TRUE/FALSE/NOT GIVEN, 還有各種匹配題matching。

　　在熟悉了各種題型后，有些同學(xué)也許會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的薄弱題型，有些同學(xué)可能還沒(méi)有明確的概念。一些老師建議同學(xué)考試的時(shí)候先做填空類(lèi)的題目，我認(rèn)為這個(gè)建議可圈可點(diǎn)，考慮到有些同學(xué)在單位時(shí)間內(nèi)根本做不完題目，那么如果先做填空題會(huì)相對(duì)減少一點(diǎn)風(fēng)險(xiǎn)，畢竟到最后一分鐘，如果剩下的是選擇類(lèi)題型，還有機(jī)會(huì)蒙，如果剩下的是填空題，豈不是連蒙的機(jī)會(huì)都基本沒(méi)有了?所以，個(gè)人認(rèn)為，對(duì)于填空題還比較擅長(zhǎng)但速度上不去的同學(xué)而言，這是個(gè)不錯(cuò)的建議。

　　不過(guò)，那些做填空類(lèi)題目并不太擅長(zhǎng)的同學(xué)要慎用上面的建議，因?yàn)闀r(shí)間要花在刀刃上。試想一下，如果我們?cè)跁r(shí)間比較充足的情況下，卻把大部分時(shí)間浪費(fèi)在我們做不對(duì)的題目上，而導(dǎo)致選擇類(lèi)題目有可能做對(duì)，卻全交給命運(yùn)來(lái)蒙，是不是太遺憾了呢?

　　在單位時(shí)間內(nèi)保證正確率是最重要的，所以，我建議同學(xué)們先做自己擅長(zhǎng)的題型，不管哪一種。

　　雅思閱讀疑難問(wèn)題4. 是否要按照文章或者題目的排列順序做題呢?

　　大家都知道，雅思閱讀大部分的套題中，文章的難度系數(shù)都是遞增的，所以是不是做題的時(shí)候按順序從第一篇做到第三篇比較好呢?或者說(shuō)一開(kāi)始把第三篇先做了，迎難而上?

　　不知道各位有沒(méi)有注意到，幾乎每次看考生在考試后寫(xiě)的考試回顧，總會(huì)看到有同學(xué)說(shuō)這次閱讀題好難，也會(huì)有同學(xué)回憶這次閱讀題好簡(jiǎn)單。這很正常，因?yàn)槊總€(gè)人對(duì)于難度的理解是不一樣的，從專(zhuān)業(yè)的角度來(lái)看也許挺難的，可有一些同學(xué)就是剛好就對(duì)了。就好像看歌唱比賽，有時(shí)觀(guān)眾覺(jué)得唱得特別好的卻被專(zhuān)家否決，觀(guān)眾覺(jué)得不怎么樣的卻挺進(jìn)前幾名甚至拿下冠軍。有時(shí)候并不是比賽不公正，只是因?yàn)槲覀冞€不夠?qū)I(yè)，不能抓住要領(lǐng)罷了。所以就算第三篇閱讀比較難，也會(huì)有一些同學(xué)覺(jué)得so so, 而且三篇未做完之前，大家根本就不能保證一定是第三篇最難還是最簡(jiǎn)單。有時(shí)候我們覺(jué)得第三篇特別難或許只是因?yàn)榭荚嚂r(shí)間快結(jié)束了，心里特別緊張使得題目的難度無(wú)形中加大，所以不如調(diào)整好心態(tài)，給每篇文章盡量充足的時(shí)間。

　　所以我經(jīng)常在上課的時(shí)候說(shuō)，如果考試的時(shí)候，大家速度還沒(méi)那么快，那可以接受自己每篇都有幾道題做不出來(lái)，但是不能接受前面全做了，到最后一篇幾道題還來(lái)不及看時(shí)間已經(jīng)到了。聽(tīng)起來(lái)好像效果是一樣的，但是過(guò)程卻有很大不同。每篇都有幾道題沒(méi)做出來(lái)，是因?yàn)槲覀兛戳?，可是不?huì)(要么單詞不懂，要么定位不到，要么句子不能理解透)，不管什么原因，碰到這種情況建議果斷跳過(guò)蒙個(gè)答案，就算錯(cuò)了也不可惜;可是剩余題目沒(méi)來(lái)得及看就被宣判死刑，我們?cè)趺粗牢覀円欢ㄗ霾怀鰜?lái)呢?

　　至于題目順序，我倒是覺(jué)得先做哪道題是無(wú)所謂的，我們的目標(biāo)只有一個(gè)：在有效的時(shí)間內(nèi)盡快做對(duì)我們能應(yīng)付得來(lái)的題目。所以，如果第三題能先找到，為什么一定要拘泥于題目的序號(hào)，從第一題開(kāi)始做呢?

　　來(lái)給大家舉個(gè)例子：

　　Cambridge 4 Test 3 Passage 3 ‘The Return of Artificial Intelligence’

　　Questions 32-37

　　32. The researchers who launched the field of AI had worked together on other projects in the past.

　　33. In 1985, AI was at its lowest point.

　　34. Research into agent technology was more costly than research into neural networks.

　　35. Applications of AI have already had a degree of success.

　　36. The problems waiting to be solved by AI have not changed since 1967.

　　37. The film 2001: A Space Odyssey reflected contemporary ideas about the potential of AI computers.

　　比如上面這幾道題，我們知道判斷題大多為順序題型，而33、36題中分別有數(shù)字1985和since 1967; 37題中有斜體2001: A Space Odyssey, 如果利用這些特征，先做這三題是不是能更快速找到答案?然后在33和36中間找34、35題，在33題前面找32題，會(huì)不會(huì)更容易呢?為什么一定要從頭開(kāi)始做呢?

　　這幾個(gè)問(wèn)題大家都理解了嗎?同學(xué)們?cè)趯W(xué)到所謂閱讀方法后，一定要判斷哪些方法適合自己，加以調(diào)整、完善，直到完全變成自己能適應(yīng)的方法。適合自己的才是最好的。

　　2018雅思G類(lèi)閱讀評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 比A類(lèi)更嚴(yán)苛

　　雅思筆試時(shí)間約3個(gè)小時(shí)，其中雅思閱讀考試安排在雅思聽(tīng)力考試與雅思寫(xiě)作考試之間，時(shí)間60分鐘，分三篇passage閱讀，每個(gè)passage大約1000字，13-14道題，總共40道題。G類(lèi)雅思閱讀評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是將40題的答題正確數(shù)與雅思9分的一個(gè)評(píng)分體系進(jìn)行換算得到的。

　　雅思G類(lèi)閱讀一般認(rèn)為要稍簡(jiǎn)單于雅思A類(lèi)閱讀，所以在評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)上，尺度自然是要更為嚴(yán)格。答對(duì)同樣多的題目數(shù)，二者會(huì)相差一分之多。請(qǐng)看雅思g類(lèi)閱讀評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及分?jǐn)?shù)簡(jiǎn)單解讀。

　　雅思閱讀G類(lèi)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)解析

　　Number of correct Reading answers IELTS band score

　　40 9.0

　　39 8.5

　　38 8.0

　　36-37 7.5

　　34-35 7.0

　　32-33 6.5

　　30-31 6.0

　　26-29 5.5

　　23-25 5.0

　　19-22 4.5

　　15-18 4.0

　　12-14 3.5

　　8-11 3.0

　　5-7 2.5

　　2-4 2.0

　　1 1.0

　　absent 0.0

　　雅思考試每個(gè)分?jǐn)?shù)級(jí)別有相應(yīng)的表述要求：

　　9分：能做到適當(dāng)、精確、流利地運(yùn)用英語(yǔ)能力，并能完全理解語(yǔ)言。

　　8分：能熟練運(yùn)用英語(yǔ)，只有極少的錯(cuò)誤。在不熟悉語(yǔ)境下可能出現(xiàn)誤解，可將復(fù)雜細(xì)節(jié)的爭(zhēng)論掌握好。

　　7分：能有效運(yùn)用英語(yǔ)，偶爾出現(xiàn)不準(zhǔn)確、不適當(dāng)或誤解。能掌握復(fù)雜的英語(yǔ)，理解詳細(xì)的推理。

　　6分：能較為有效運(yùn)用英語(yǔ)，雖然有不準(zhǔn)確、不適當(dāng)和誤解，但能在熟悉的語(yǔ)境下理解復(fù)雜的英語(yǔ)。

　　5分：可部分運(yùn)用英語(yǔ)，在多數(shù)情況下明白大體意思。雖然經(jīng)常出現(xiàn)錯(cuò)誤，但能在熟悉領(lǐng)域內(nèi)做基本溝通。

　　4分：只限在熟悉的語(yǔ)境下有基本的理解力，在理解與表達(dá)上常發(fā)生問(wèn)題，不能使用復(fù)雜英語(yǔ)。

　　3分：在非常熟悉的語(yǔ)境下只能做簡(jiǎn)單的溝通，有頻繁的溝通障礙。

　　2分：非熟悉的語(yǔ)境不能進(jìn)行有效溝通。難以聽(tīng)懂或者看懂英語(yǔ)。

　　1分：無(wú)法用英語(yǔ)溝通。

　　0分：缺乏評(píng)分依據(jù)。