家長(zhǎng)：這兩個(gè)壞習(xí)慣會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)，盡早發(fā)現(xiàn)盡早改

　　孩子的成功與否，與父母對(duì)孩子的家庭教育是否正確息息相關(guān)，自古以來(lái)，在很多家長(zhǎng)的教育觀里，都對(duì)兒女有著“望子成龍，望女成鳳”的愿望，愿望是美好的，然而現(xiàn)實(shí)是殘酷的，有的家長(zhǎng)在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的不良習(xí)慣，從而對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)很大的負(fù)面影響。

　　如果孩子有以下兩個(gè)不良的習(xí)慣，家長(zhǎng)要盡早發(fā)現(xiàn)盡早幫助孩子糾正，下面一起來(lái)看看吧!

作者|艾米

　　一、和家長(zhǎng)討價(jià)還價(jià)

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)上還是在生活上，有的孩子總喜歡和家長(zhǎng)討價(jià)還價(jià)，家長(zhǎng)要孩子做什么事情，沒(méi)有給孩子物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，孩子就不干，這顯然是孩子拿物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)來(lái)威脅家長(zhǎng)。家長(zhǎng)為了讓孩子做好一件事情，經(jīng)常向孩子妥協(xié)，答應(yīng)孩子的要求，久而久之，孩子便養(yǎng)成了和家長(zhǎng)討價(jià)還價(jià)的壞習(xí)慣。

　　如果孩子有討價(jià)還價(jià)的不良習(xí)慣，家長(zhǎng)要及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)糾正，不要縱容孩子，不然有一天家長(zhǎng)在物質(zhì)上滿足不了孩子的時(shí)候，后果可想而知。

　　二、寫(xiě)作業(yè)拖拖拉拉

　　愛(ài)玩是孩子的天性，但是如果在做作業(yè)的時(shí)候，孩子專注力不集中，總是一邊寫(xiě)作業(yè)一邊玩耍，靜不下心來(lái)，本來(lái)半個(gè)小時(shí)就能寫(xiě)完的作業(yè)，非得拖到一個(gè)多小時(shí)才寫(xiě)完，孩子做作業(yè)都拖拖拉拉、難以集中注意力，上課的時(shí)候就更容易開(kāi)小差了。孩子在這樣的狀態(tài)下，學(xué)習(xí)成績(jī)很難提高。