教育工作者感悟文章:大山深處有書聲

　　學(xué)習(xí)啦：教師工作是平凡而又神圣的,他直接關(guān)系著學(xué)生的前途和未來(lái)。下面讓我們一起來(lái)閱讀《大山深處有書聲》這篇教育工作者的感悟文章吧!

　　Day 1

　　青山綠水，群山起伏，一座座白色的民居掩映在群山峻嶺之間，山上云霧繚繞，仿佛一不小心便跌進(jìn)了仙境。

　　第一次踏上貴州這片神奇的土地，內(nèi)心竟然是激動(dòng)的。對(duì)于一個(gè)經(jīng)常出差的人來(lái)說(shuō)，我說(shuō)不清這份激動(dòng)來(lái)自何處。

　　來(lái)機(jī)場(chǎng)接我們的是教育局的張老師，一個(gè)清瘦的高原漢子。車在崇山峻嶺之間盤旋，爬坡、下山、彎道……竟如平地般平穩(wěn)。七點(diǎn)鐘，北京已是日落的時(shí)間，這里卻還是一片明媚。對(duì)于自小在平原長(zhǎng)大的我們，看到一路綿延的雄偉，不斷地發(fā)出陣陣驚呼，當(dāng)我們?yōu)闆](méi)有及時(shí)拍下路邊的風(fēng)景而遺憾時(shí)，張老師只是笑，然后跟我們說(shuō)，一路都是這樣的風(fēng)景，不著急。一會(huì)熟絡(luò)起來(lái)，熱情的張老師跟我們介紹貴州的風(fēng)土人情，向我們描述神秘的苗寨，“貴州是個(gè)好地方，紫云是個(gè)好地方，房?jī)r(jià)又不貴，冬暖夏涼，歡迎你們來(lái)紫云定居哦!”濃濃的貴州鄉(xiāng)音里，我們已經(jīng)在不經(jīng)意間被這片神奇的土地深深吸引。

　　到達(dá)紫云縣城的時(shí)候已是華燈初上，擔(dān)心我們一路餓了，教育局辦公室的郭主任已經(jīng)備好可口的飯菜等候多時(shí)，下車，簡(jiǎn)單的介紹，就著同行們的熱情美美地飽餐。

　　沒(méi)有嘈雜的汽車?guó)Q笛聲，沒(méi)有大城市繁華背后的喧囂，置身于大山深處的這座小城，心也跟著沉靜了下來(lái)，很安靜，很踏實(shí)。一夜無(wú)夢(mèng)，睡得很是安穩(wěn)，醒來(lái)推窗而望，滿目青山，滿心蔥蘢。

　　Day 2

　　洗刷完后去到一樓用餐的時(shí)候，縣教育局的楊習(xí)勇局長(zhǎng)已在餐廳等候多時(shí)。

　　因?yàn)樽蛲斫劈c(diǎn)我們到紫云的時(shí)候，楊局長(zhǎng)正在參加縣委的一個(gè)會(huì)議，今天一早便早早地過(guò)來(lái)跟我們見面。昨天從張老師的口中，我們已經(jīng)了解了這位局長(zhǎng)，先后在14個(gè)不同的崗位工作過(guò)，直到來(lái)到教育局，主政教育工作的這幾年，紫云的教育發(fā)生了翻天覆地的變化。楊局長(zhǎng)經(jīng)常說(shuō)的話是，“站在教育之外看教育，你會(huì)看到完全不一樣的育。”“對(duì)于教育者來(lái)說(shuō)，教育的事就是大事!”就是這樣一位在老師們眼里“不愿被提拔，只愿做教育的人”偶然的機(jī)會(huì)邂逅了“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”實(shí)驗(yàn)并毅然引進(jìn)，全縣推動(dòng)，不為名，更無(wú)從談利，甚至“不顧臉面，不怕挨批評(píng)”，動(dòng)用一切可動(dòng)用的力量，籌集資金，為貧困家庭的孩子和留守兒童解決讀書難的問(wèn)題，只為了讓大山里的孩子們多讀點(diǎn)書，只為了借助于語(yǔ)文學(xué)科帶動(dòng)其他學(xué)科乃至紫云教育的發(fā)展和騰飛!

　　在接下來(lái)的開幕式上，楊局長(zhǎng)主持會(huì)議并在致辭中強(qiáng)調(diào)開展“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”實(shí)驗(yàn)的必要性和重要性，對(duì)與會(huì)的千余名中小學(xué)語(yǔ)文教師提出了懇切的要求。1503478788979086.png

　　就是這樣一位樸實(shí)的布依族漢子，心里裝著滿滿的都是紫云的教育和大山里的孩子。內(nèi)心深處不由得再次向楊局長(zhǎng)致敬，向這位走在教育前沿、有著先進(jìn)教育理念的、專心做教育，有著濃濃教育情懷的我的這位同齡人致敬!

　　誠(chéng)心做教育的人，定會(huì)找到教育的法門，自身也會(huì)散發(fā)光芒。紫云縣政府新聞網(wǎng)，在第一時(shí)間以《轉(zhuǎn)變陳舊教學(xué)觀念，提升語(yǔ)文教師素質(zhì)》為題報(bào)道全縣中小學(xué)語(yǔ)文教師“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”實(shí)驗(yàn)的開展，這就是紫云速度，紫云實(shí)效，其決心可鑒，前行的力量勢(shì)不可擋。

　　我們知道，任何一種思潮的改革，在初始階段總會(huì)與迷茫相伴相生。第一天下午的指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)備課展示結(jié)束后，老師們按原計(jì)劃分組進(jìn)行三個(gè)年級(jí)的集體備課。叢書有限，缺乏電腦，統(tǒng)編教材還沒(méi)有到位，思路不明……這些困難讓老師們手足無(wú)措?？粗麄兊难凵瘢覀円嘈募比绶?。聯(lián)系電腦、更換備課地點(diǎn)、晚上與老師們線上交流研討至深夜、至凌晨……

　　感動(dòng)于老師們的認(rèn)真和執(zhí)著，夜已深，你還在燈下苦苦冥思，微信群里，我們看到了你的焦急，面對(duì)一種全新的備課方式和整合模式，我們讀懂了你的焦慮，更看到了你的成長(zhǎng)!是的，勢(shì)不可擋的成長(zhǎng)!

　　Day 3

　　23日上午，看著老師們漸入備課狀態(tài)，看著他們淳樸清澈的眼神，親身參與到他們唇槍舌劍的思路碰撞中，我們唯有震憾與感動(dòng)，我們唯有竭盡全力!沒(méi)有教材與資料，他們從書店買來(lái)輔導(dǎo)叢書進(jìn)行備課;沒(méi)有電腦，他們手自筆錄，以手機(jī)搜索信息，一點(diǎn)點(diǎn)推進(jìn)著備課進(jìn)程。七年級(jí)的韋堂倫班長(zhǎng)，八年級(jí)的姜世雄班長(zhǎng)，九年級(jí)的伍林班長(zhǎng)，盡職盡責(zé)帶領(lǐng)老師們?nèi)耐度搿Ａ钊烁袆?dòng)的故事一幕幕上演，我們唯有更加細(xì)致，手把手地教，面對(duì)面地講，從一個(gè)個(gè)細(xì)致的知識(shí)點(diǎn)講起，努力讓閱讀的良法走進(jìn)每一位老師的心田，努力讓熱情的力量點(diǎn)燃每一顆靈魂。

　　在被老師們感動(dòng)的同時(shí)，我也深深地被我們專家指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的老師們所感動(dòng)。晚上的研討，來(lái)自山東諸城的白玉紅老師、臨沂的劉暢老師、壽光的張鳳老師守在電腦和手機(jī)前隨時(shí)解疑答惑，針對(duì)老師們出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)調(diào)整輔導(dǎo)思路，重新設(shè)計(jì)第二天的活動(dòng)安排，一直到凌晨?jī)牲c(diǎn)，直到微信群里安靜下來(lái)，老師們才回各自的房間休息?？吹嚼蠋焸?cè)缭绲牡叫?，白玉紅老師飯都沒(méi)吃飽，放下飯碗即刻趕往備課地點(diǎn)……我知道，對(duì)于“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”實(shí)驗(yàn)，對(duì)于華樾，老師們有著濃得化不開的深厚情感，在跟隨華樾團(tuán)隊(duì)奔赴祖國(guó)大江南北的同時(shí)，他們也被華樾的文化耳濡目染，自覺地用華樾的標(biāo)準(zhǔn)去規(guī)范自己。面對(duì)團(tuán)隊(duì)老師們的敬業(yè)，我也被深深地感動(dòng)，能成為這個(gè)團(tuán)隊(duì)中的一員，能與這群可愛的老師們共事，何嘗不是一件幸福的事呢!親愛的伙伴們，辛苦了!未來(lái)的某一天，當(dāng)這里因?yàn)闀愣用利?，我想，在紫云的某一個(gè)地方，一定會(huì)有似曾相識(shí)的身影，是你，是我，是他。

　　“讓我們的老師和孩子們都捧起書本，讓孩子們的童年浸潤(rùn)書香，想想都是無(wú)限美好的事情啊!”是的，我可敬可愛的老師們，向著明亮那方，繼續(xù)出發(fā)!

　　紫氣東來(lái)，云蒸霞蔚。在這片神奇的大山腹地，令我們感動(dòng)的故事已經(jīng)、正在、持續(xù)上演著，我們有理由相信，未來(lái)的一到幾年內(nèi)，紫云的教育必將會(huì)發(fā)生巨大的變化，更多的孩子會(huì)嗅著書香從這里起飛，圓夢(mèng)!

作者：潘繼云

　　公眾號(hào)：云說(shuō)語(yǔ)文

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