堅(jiān)強(qiáng)人生600字話題作文5篇
茫茫大海中的一只帆,如此脆弱,但是人生與其唯一不同的是,人生可以脆弱,但是一定要堅(jiān)強(qiáng),下面是小編為大家?guī)?lái)的有關(guān)堅(jiān)強(qiáng)人生600字話題作文5篇。
堅(jiān)強(qiáng)人生600字1
在人生的征途中，有許許多多的坎坷，有離開親人的痛苦，有獨(dú)自面對(duì)生活的辛酸……事情的成功與否，就取決于你面對(duì)困難的態(tài)度，是堅(jiān)強(qiáng)、是拼搏，還是退縮!
1976年，唐山，方大強(qiáng)和妻子李元妮、龍鳳胎兒女方登、方達(dá)過(guò)著平凡幸福的生活。7月的一個(gè)傍晚，地震了。為救孩子，方大強(qiáng)死了，方登和方達(dá)被同一塊樓板壓在兩邊，無(wú)論人們想救哪一個(gè)，都要放棄另一個(gè)。元妮選擇了弟弟方達(dá)，而方登聽到了母親做出的抉擇。震后，元妮獨(dú)自撫養(yǎng)著兒子，堅(jiān)強(qiáng)地活下去，劫后余生的方登被軍人領(lǐng)養(yǎng)。母女、姐弟從此天各一方。
現(xiàn)在的孩子，父母順著他們，依著他們，個(gè)個(gè)嬌生慣養(yǎng)，脾氣還有點(diǎn)“順我者昌逆我者亡”!只要有人稍稍得罪了自己，就立馬動(dòng)怒。別看這些孩子現(xiàn)在這么“厲害”!其實(shí)真正遇到困難了，就立馬變成了膽小懦弱的兔子，甚至是哇哇大哭，要是在這樣下去，每個(gè)人都如此墮落，那我們中國(guó)靠什么聞名海外，因此，大家應(yīng)該向我一樣，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。記得有一次，我和爸爸媽媽在外地的公園里游玩時(shí)，由于我的疏忽和麻痹，竟和父母走失了，這還得了，在外地走失趙不到父母還怎么回去，正當(dāng)我的心情跌落谷底，想啜泣時(shí)。突然想到，哭，哭有什么用，能找回爸爸媽媽嗎，只有堅(jiān)強(qiáng)，靜下心來(lái)想方法才是男子漢的行為。就在這股力量的鼓舞下，我找到了廣播臺(tái)。尋求幫助，誰(shuí)知爸爸媽媽早在那了，我一見到他們又傷心又激動(dòng)，心里立刻充滿了成就感!
不經(jīng)歷風(fēng)雨，何以見彩虹，困難是令人恐懼，但事情的成敗，卻取決于你自己，加油吧，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，就領(lǐng)悟了人生，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，就學(xué)會(huì)了自立，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，就可以無(wú)懼天下萬(wàn)事!
堅(jiān)強(qiáng)人生600字2
脆弱的靈魂無(wú)法支撐輝煌的生命，人唯有堅(jiān)持，才能撐得起輝煌的明天!
——題記
堅(jiān)持˙掌聲
在一次演講比賽，班里只有三個(gè)人參加，這其中便有我，我在班里作文寫得一向不錯(cuò)，但讓我去演講，這還是頭一回。很快，比賽到了，大廳里只有幾個(gè)評(píng)委，有個(gè)老師告訴我們：這次先試一回，從200人中選出16名參賽。我心里十分緊張，但最終通過(guò)了;回到家，我站在陽(yáng)臺(tái)望著樓下車輛來(lái)來(lái)往往，拿出稿子，充滿感情的朗讀了一遍，又背了一遍，就這樣一遍又一遍，終于背得滾瓜爛熟了，但是又有新的問(wèn)題出現(xiàn)了：去大廳觀看比賽的學(xué)生和老師最少也有500人。好緊張啊!最終我站在了話筒前，手十分冰涼，閉了閉眼睛，聲音洪亮的朗讀出來(lái)了…最后當(dāng)我吐出最后一個(gè)字時(shí)，底下的掌聲響起，我深深的鞠躬，望著地下黑壓壓的一片人，眼睛瞬間濕潤(rùn)了……
堅(jiān)持˙愿望
我的愿望就是學(xué)古箏，媽媽總認(rèn)為那東西太枯燥，我生性活潑，絕不會(huì)堅(jiān)持下去的，我對(duì)媽媽許了承諾;從此，我就開始學(xué)古箏了。的確，我不得不承認(rèn)古箏十分枯燥，26條弦，每個(gè)音彈對(duì)一個(gè)，對(duì)于初學(xué)的我來(lái)說(shuō)，常常彈錯(cuò)，更多的時(shí)候連一小段都彈不成，我十分苦惱，想過(guò)放棄，但又怕媽媽嘲笑。之后，我每天一放學(xué)，寫完作業(yè)，我就會(huì)坐在琴前，一個(gè)一個(gè)把音彈好彈對(duì)，很快就能彈成曲子了。堅(jiān)持，為你實(shí)現(xiàn)愿望，伴你成長(zhǎng)!
堅(jiān)持˙未來(lái)
面對(duì)要中考的我們，將要經(jīng)歷第一個(gè)人生大考，我們也應(yīng)堅(jiān)持，或許今后的日子會(huì)隨試卷度過(guò)，或許今后的日子會(huì)有許多困難迎接我們，或許今后的日子會(huì)更難走;但是，只要堅(jiān)持去做每件事，我相信今后的路會(huì)更平坦!
在即將逝去的2012，這里面有淚有笑有堅(jiān)持有平安度過(guò)的“世界末日”，無(wú)論怎樣，我將繼續(xù)堅(jiān)持，繼續(xù)笑對(duì)人生，挑戰(zhàn)未來(lái)!
人只有自信，堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)持才能擁有美好的明天，輝煌的未來(lái)。
堅(jiān)強(qiáng)人生600字3
上中學(xué)給我?guī)?lái)了許多與過(guò)去不同的變化。在小學(xué)時(shí)成績(jī)一向不錯(cuò)的我，上了初中以后，竟出現(xiàn)了急速的下降，特別是數(shù)學(xué)，那一個(gè)個(gè)垂頭喪氣的分?jǐn)?shù)使我沮喪，不安。但后來(lái)的轉(zhuǎn)變，卻是因?yàn)槟莻€(gè)夜晚!
又是一個(gè)數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，我得了一個(gè)并不理想的分?jǐn)?shù)。
晚上，我去鋼琴老師家上課，雖然人在彈琴，但心卻不在鋼琴上，早上的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)一遍又一遍地在我腦海浮現(xiàn)，使我的心情很沉重。因此，在家里已練得非常熟練的曲子，此時(shí)此刻，卻難以彈好。老師用和藹的笑容原諒了我的過(guò)失，抬起左手，熟練輕巧地為我示范起來(lái)。聽著優(yōu)美和諧的琴聲，我的心漸漸平和下來(lái)?？粗蠋煹淖笫?，我突然想起，老師每次給我示范都是用左手，甚至連右手演奏的曲子。她也用左手來(lái)演奏，這是為什么?
回到家，我把這個(gè)疑問(wèn)告訴了媽媽，媽媽的回答讓我大吃一驚。原來(lái)，我的鋼琴老師的在一次手術(shù)后，右手就再也不能抬起來(lái)了。
眼前閃過(guò)老師那親切和藹的笑容，耳邊回響起她那爽朗的笑聲。我的老師，她已經(jīng)五十多歲了，鋼琴是她的生命，而卻因?yàn)橛沂植荒芴?，那在臺(tái)上演奏的夢(mèng)已永遠(yuǎn)破碎了?？伤](méi)有被困難嚇倒，仍然堅(jiān)強(qiáng)，快樂(lè)地生活著，把她的夢(mèng)交給一個(gè)個(gè)孩子。她是那樣地堅(jiān)強(qiáng)!
相比之下，我卻被一時(shí)阻擋我前進(jìn)的石頭絆住了，其實(shí)，這暫時(shí)的困難算什么呢?后來(lái)，在媽媽的幫助下，我的數(shù)學(xué)成績(jī)一點(diǎn)點(diǎn)地有了起色。
是老師的行動(dòng)告訴我做人要堅(jiān)強(qiáng)，是這件事告訴我遇事要堅(jiān)強(qiáng)。我才14歲，以后還會(huì)有許多困難等我去面對(duì)。但我相信，只要堅(jiān)強(qiáng)，就沒(méi)有什么能夠阻擋前進(jìn)的步伐。
堅(jiān)強(qiáng)人生600字4
人生的道路上不會(huì)一帆風(fēng)順，常常會(huì)有崎嶇不平，就看你怎樣去面對(duì)人生，感受人生。當(dāng)你在人生道路上跌倒時(shí)，你能堅(jiān)強(qiáng)地起來(lái)繼續(xù)走，那么你以后的人生將是美好的，相反，如果你在人生道路受到挫折時(shí)，從此一撅不振，那么你將會(huì)失掉美好的人生。所以說(shuō)堅(jiān)強(qiáng)的人生是美好的。
張海迪，一個(gè)全身三分之二都沒(méi)有感覺(jué)了的人，能夠成為全國(guó)知名的作家，是因?yàn)楫?dāng)她被病魔身時(shí)，她并沒(méi)有對(duì)生活失掉信心和勇氣，而是堅(jiān)強(qiáng)的與病魔作斗爭(zhēng)，最終她以那驚人的勇氣和毅力去戰(zhàn)勝病魔。她確信，只有堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)生活，面對(duì)人生。眾人所知的還有前蘇聯(lián)作家保爾·柯察金，他在戰(zhàn)斗中他的眼睛被炸失明了，這時(shí)他并沒(méi)有失去對(duì)生活的信心。他不能下床，就一邊念，讓別人幫他記錄。有時(shí)他就用一個(gè)木盒子，把稿子放在里邊摸著寫。他堅(jiān)強(qiáng)和毅力使他終于著成了一部全世界著名的小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》。這本書曾用160多種語(yǔ)言翻譯。如果保爾·柯察金在受到挫折后整天唉聲嘆氣的話，世界上便會(huì)少了一部名著。奧地利著名作曲家貝多芬在雙耳失聰后，仍不忘記他的任務(wù)，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活，最后創(chuàng)作出了《第九交響曲》……
像這種身殘志堅(jiān)，受挫折后仍不甘心失敗的人還有很多很多。從上面所舉的三個(gè)人來(lái)看，他們都有相同之處，其中一點(diǎn)：他們都是殘疾人，更重要的一點(diǎn)是：他們雖然受挫折，但他們都堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活，并沒(méi)有被挫折所嚇倒。從他們身上都體現(xiàn)出了：堅(jiān)強(qiáng)的人生是美好的。
同學(xué)們，我們即將畢業(yè)，以后的人生道路還很長(zhǎng)，當(dāng)你在人生路上受到挫折或失敗后，你不要被困難嚇倒，你要堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)人生，面對(duì)生活，記?。簣?jiān)強(qiáng)的人生是美好的。
堅(jiān)強(qiáng)人生600字5
有這么一個(gè)人，他從小因?yàn)橛洃浟Σ畋恍』锇閭兂靶ΨQ為“笨豬”。也就是這個(gè)人，長(zhǎng)大后成為了清代著名的歷史學(xué)家，寫有《章氏遺書》、《史籍考》、《實(shí)齋文集》等名著。他是誰(shuí)?他就是章學(xué)誠(chéng)。為什么章學(xué)誠(chéng)會(huì)變成一匹駿馬，那是因?yàn)橐粋€(gè)人只要堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)挫折，正視挫折，挫折也就會(huì)被打倒，重要的是，你要有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人生!
挫折無(wú)處不在，哪一個(gè)名人不是經(jīng)歷過(guò)挫折又正視挫折而打倒挫折的呢?
從文天祥的“自古人生誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的千古絕唱到秋瑾的“秋風(fēng)秋雨愁煞人”的壯烈豪言;從邱少云的視死如歸到夏明翰的“殺了夏明翰，自有后來(lái)人”;從張海迪的中國(guó)“保爾”到桑蘭的微笑著承受一切;從貝多芬的《命運(yùn)交響曲》到海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，哪一個(gè)不是堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)挫折的。
林肯出生在一個(gè)荒野的小木屋中，他七歲時(shí)全家被趕出居住地，在一個(gè)窩棚中落腳。九歲喪母，十七歲開始幫人打工。二十二歲經(jīng)商失敗，次年落選州議員。二十四歲向朋友借錢經(jīng)商，年底破產(chǎn)，花了十六年才還清債務(wù)。此后，林肯多次競(jìng)選但均以失敗告終。最后，五十二歲的他終于在1861年被當(dāng)選為美國(guó)總統(tǒng)。
在林肯的人生中，挫折遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比成功多得多，為什么他最后能夠站在平凡人不能到達(dá)的成功抵岸?因?yàn)殡m然經(jīng)歷挫折的人不止他一人，但可以正視挫折并打倒挫折的人卻只有他一人。
霍金，他是20世紀(jì)著名的物理學(xué)家，是著名的劍橋大學(xué)的終身教授，他寫出了暢銷世界的書——《時(shí)間簡(jiǎn)史》?？删褪沁@么出色的人，居然患有盧加雷氏癥——一種極其特殊的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)細(xì)胞病，霍金，他只有三根手指頭會(huì)動(dòng)，他要用一種自動(dòng)翻書的機(jī)器來(lái)看書。正如人們所說(shuō)：“只有正視挫折的人，做出的事才能夠讓世人和后人所驚嘆!”
一朵朵奇葩盛開在我們的書本上，而我們其實(shí)也在打敗著挫折。
有一次，我的腳骨折了，可恰恰是期末考試階段，這該怎么辦呢?我左思右想，最后，我鼓起勇氣，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，不論如何，我一定要去上學(xué)，好不好?”媽媽看著我堅(jiān)定的樣子，點(diǎn)了點(diǎn)頭……期末結(jié)束時(shí)，我捧著一張“三好學(xué)生”的獎(jiǎng)狀一路小跑回家，媽媽一打開門，我就把獎(jiǎng)狀拿給了媽媽。媽媽看了，欣慰地笑了。這張獎(jiǎng)狀和媽媽的笑容就是給我最好的獎(jiǎng)勵(lì)!
讓我們一同學(xué)會(huì)正視挫折，一同打倒挫折，一同擁有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人生吧!
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