讀愛的教育有感優(yōu)秀范文5篇
《愛的教育》是意大利作家峰德·亞米契斯之巔峰之作，記錄的是小學生安利柯的學年紀事。以下是愛的教育讀后感范文5篇，希望大家喜歡。
愛的教育讀后感1
《愛的教育》的作者是埃德阿米琪斯，1846年生于風光旖旎的意大利利古里亞西海的奧納利亞鎮(zhèn)的奧納利亞鎮(zhèn)。他自幼酷愛學習，青少年時代就喜歡軍旅生活。1865年軍校畢業(yè)后他成為了一名步兵軍官，還參加了意大利的第三次獨立戰(zhàn)爭。
《愛的教育》是阿米琪斯最著名的一部膾炙人口的的作品。他發(fā)表于1886年，是作者歷經(jīng)8年的嘔心瀝血之作。
這本是主要題目是：一個意大利四年級小學生的日記。作者通過十歲的四年級小學生安利柯的眼光觀察所在的班級。老師，同學，同學的家長以及周圍的社會環(huán)境，把師生之愛，父子之愛，同學之愛，祖父的愛都寫得感人至深，那些充滿人間溫情的小故事往往催人淚下，“每月故事”里進述的那些朋友的友誼和寧肯犧牲自己的高貴品質，感動和激勵著我們。
文中故事的主人公是“安利柯”。他在父母慈愛的培育之下健康成長。它秉性純樸仁厚，極富有同情心，喜歡幫助人，看見別人的優(yōu)點，隨即刻意仿效，是一個極富進取心，不可多得的有為少年。
我閱讀后，深深感到刺激，不覺眼睛濕潤。這不是悲哀的眼淚，而是慚愧和感激的眼淚。除了人的資格以外，回憶起平時為人父母，為人師尊的態(tài)度，讀了這本書就像丑女見了美人，自己難看起來。書中講述的親子之愛，師生之情，朋友之誼，鄉(xiāng)國之感，社會之間情，都已近與理想的世界，雖是幻影，卻讓我感覺到了理想世界的情味，以為世間都要如此才好。于是我感激之淚就情不自禁了。
看過了這本書，我不禁覺得平日做的不夠，也讓我體會到了人間的真，善，美!
愛的教育讀后感2
讀了《愛的教育》后，我的心情久久不能平靜下來。
在《愛的教育》里我最喜歡《一個真正的朋友》因為，這篇童話給了我很大的啟發(fā)，那就是：友誼比寶石更珍貴。故事講的是：眼淚龍的眼淚在太陽下曬一曬就會變成寶石。這個秘密被躲在樹后面的狐貍知到了，狐貍立刻告訴了黑熊。狐貍和灰熊都想用眼淚龍的眼淚來發(fā)財，所以，都欺負眼淚龍。突然，眼淚龍聽到一個溫柔的聲音：“眼淚龍，別難過。”原來是小兔子坐在他的身旁，手里還拿了好多吃的東西。眼淚龍感動極了，就對小兔子說：“你對我這么好，你罵我吧，我就可以哭一點眼淚出來，賣錢呢!”可小兔子卻說：“不，友誼比寶石更珍貴!”眼淚龍又哭了，不過這次哭是高興的哭，留下來的眼淚都變成了寶石，而留給黑熊和狐貍的眼淚卻變成了蟲子和胡蜂。
我曾也受到過很多像小兔子這樣的人的幫助，比如：有一次，我跑步時摔倒了，只有小斌帶我去醫(yī)務室，他一直陪我擦好藥，他才扶著我回教室上課。我和小康是好朋友，平時，我們有好吃的好玩的都一起分享，有一次我不小心摔倒了，只見血從我的傷口緩緩流出，可是小康卻，只有我的朋友小杰和小智帶了我去醫(yī)務室包扎傷口……
從中，我感受到只有在你需要幫助的時候，向你伸出援助之手的朋友才是真正的朋友，只是在吃喝玩樂之中做朋友的朋友就不是真正的朋友。
愛的教育讀后感3
讀了《愛的教育》這本書，讓我受益匪淺!它講述的一個個小故事中，處處讓我體會到人與人之間的愛，有親情間的，有朋友間的，還有師生間的……
在所有的故事中，令我印象最深，最令我感動的是《佛羅倫薩的小抄寫員》。這個故事講述的是一個12歲的男孩敘利奧，因為家境不富裕，他的父親為了養(yǎng)活一大家子的人，每天夜里還要幫雜志社寫封條來增加收入，敘利奧看著父親這么辛苦，就每天等父親睡下后，悄悄起來幫父親抄寫封條，可就因為這樣，敘利奧白天上課就總打瞌睡，他的父親對他越來越失望，直到有一天，敘利奧在抄寫時，本子不小心掉到了地上，吵醒了父親，父親這才知道事情的真相，非常懊悔。
通過這個故事，讓我體會到了敘利奧和父親之間最樸實的愛。12歲的敘利奧能夠懂得去關心爸爸，幫助爸爸。而我也已經(jīng)10歲了，可卻還總是要惹爸爸媽媽生氣。雖然，我也一樣愛著自己的爸爸媽媽，可是我卻希望從他們那里得到更多的愛，而不是給予他們，想想自己太不應該了，這種愛顯得太自私了。我決心，從今以后，要向敘利奧一樣，學會關心他人，關愛父母，做一個真正會愛的、懂愛的孩子。
愛的教育讀后感4
我合上書本，書中的畫面就一個個蹦在我的眼前。是哪本書那么有魅力呀?哈哈，自然就是《愛的教育》啦，書中講的故事可精彩了。
《愛的教育》好像一本日記，還有“每月故事”呢?！懊吭鹿适隆笔侵v少年們的英雄事跡，可精彩了。故事中介紹了英勇正直的卡隆，懂事能干的可萊諦，自卑的耐利，善良和藹的校長，喜好做買賣的卡洛斐，優(yōu)秀的德羅西……其中，我最欣賞的就是卡隆了。
卡隆比其他孩子大，因為他小時侯生了一場大病，上學得晚，但他又孝順又正直，是個好孩子。
我想，如果我們都像卡隆一樣，勇敢正直，天下就不會有罪犯，不會有小偷，不會有犯法撒謊的人?？墒欠催^來想一想，這樣一來，就不會有防盜裝備，不會有警察，更不會有測慌器了，那現(xiàn)在科學家的發(fā)明不是白費了?其實并非如此，一個人本性不壞，即使你犯了怎樣的錯誤，只要用心去感化，就一定能轉壞為好。
世界上不缺少什么東西，缺少的是感化心靈的東西——愛。
愛的教育讀后感5
《愛的教育》這本書是以日記的形式，由主人公安利柯講述身邊一個個感人的小故事。跟著安利柯我們認識了品學兼優(yōu)的德羅西同學、堅忍勤奮的西戴地、可愛懂事還很孝順的波列科西、聰明頑皮的卡洛斐、還有正直善良的卡隆。這些人物一個個就像是我的同學、我的兄弟姐妹一般，那么親切，那么友好。
看，那卡隆就像我們班的班長周丁磊同學，人長得高大帥氣，學習認真努力，還很仗義，誰欺負女孩子，他總會站出來!卡洛斐就是我們班的朱釗正，總有數(shù)不盡的點子，什么事兒都難不倒他……溫暖而用心的帕克伯尼老師，他讓我想到了我們的班主任李老師，她對我們或嚴厲或溫柔的循循善導，點點滴滴讓我銘記于心，也因為受李老師的影響，我長大也想當一名人民教師呢。還有溫厚善良的父母，就是我們每一個人的父母，他們含辛茹苦的養(yǎng)育我們，用心地教育著我們……
從這本書中我感受到愛的力量，不管是親子之間的愛，還是師生同學之間的情，都那樣深切，那樣感人。讀了這本書，真誠、友愛、堅強、善良、高尚這些真情似乎讓我一下子長大了許多，我隱隱約約觸摸到了愛，這份玄妙的、沉甸甸的東西。
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