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愛(ài)的教育讀后感五年級(jí)范文5篇

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  《愛(ài)的教育》這本書(shū)中講述了許多愛(ài)的故事《愛(ài)的教育》通過(guò)一個(gè)小學(xué)生記日記的形式,記述了小學(xué)生的所見(jiàn)所聞,反映了社會(huì)各個(gè)階層的情況,以高尚的愛(ài)心情感聯(lián)系在一起,組成了一福福生動(dòng)的人生畫(huà)卷,帶給我們愛(ài)與沒(méi)的享受。你看了愛(ài)的教育之后感想如何呢?愛(ài)的教育讀后感該怎么寫(xiě)呢?一起來(lái)看看吧!

  愛(ài)的教育讀后感1

  這幾天,我讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū),內(nèi)心深有感觸。它讓我讀到了自己的生活,又仿佛沿著漫長(zhǎng)的時(shí)光隧道,進(jìn)行了一次心的旅程,或者說(shuō)是愛(ài)的旅程。這本書(shū)通過(guò)描寫(xiě)四年級(jí)小學(xué)生恩里科身邊發(fā)生的各式各樣感人的故事,反映了意大利中下層人民窮困的生活,弘揚(yáng)了樸直、友愛(ài)的品德,愛(ài)國(guó)、善良、勇敢、寬大、無(wú)私和博愛(ài)等精神。書(shū)中每一章都把“愛(ài)”表現(xiàn)得淋漓盡致,而且處處扣人心弦、感人肺腑。其中《打架》這一章在我腦海中留下了不可抹滅的印象。

  當(dāng)我讀到“但是斯塔爾迪根本無(wú)心回味他的勝利果實(shí),他一心都在他的書(shū)包上。他仔細(xì)地檢查散落的書(shū)籍和練習(xí)冊(cè),看看有沒(méi)有丟失什么,弄壞什么,并用袖子把上面的灰塵撣去。”這一段時(shí),我心里為之一振。我怎么也沒(méi)想到斯塔爾迪為了他妹妹與內(nèi)心丑惡、冷漠的弗蘭蒂打了一架之后還想著學(xué)習(xí)。讀著讀著,我忽然想到了自己。我們現(xiàn)在條件俱全,能上學(xué),但是一心一意、認(rèn)認(rèn)真真在讀書(shū)的能有幾個(gè)呢?那些山村里的孩子讀不起書(shū),但他們那股學(xué)習(xí)的勁頭卻十分強(qiáng)烈。在垃圾筒里,我經(jīng)??吹侥切┻€并不破舊的筆、本子。

  可想而知,同學(xué)們是多么不愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品呀!同學(xué)們,讓我們記住這句話:不向前走、不知路遠(yuǎn);不努力學(xué)習(xí),不明白道理。我們要努力學(xué)習(xí),成為祖國(guó)的棟梁,報(bào)效祖國(guó)。

  愛(ài)的教育讀后感2

  世上有一部永遠(yuǎn)寫(xiě)不完的書(shū),那便是愛(ài)。是呀,在每個(gè)人的心目中都有一份純潔的愛(ài),愛(ài)是無(wú)私的,愛(ài)是博大的,只有生活在愛(ài)的海洋里,才會(huì)享受愛(ài)。自從我讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū)后,我才真正領(lǐng)悟了愛(ài)的境界。其中,有一位大姐姐寫(xiě)的溫馨的愛(ài)——《牽手》,更讓我明白了愛(ài)的偉大。愛(ài)是和生活緊緊聯(lián)系在一起的,這故事讓我非常感動(dòng)。大姐姐從小就牽著她媽媽的手。有一次,同學(xué)看到了笑她,于是她就問(wèn)媽媽:“媽媽,你為什老牽著我的手呢?”媽媽回答道:“以前你外婆老是牽著我的手,可是,現(xiàn)在你的外婆永遠(yuǎn)離開(kāi)了我們,我又牽誰(shuí)的手呢?”看了這個(gè)故事,我很感動(dòng),因?yàn)槲抑?,長(zhǎng)大是一步步放手的過(guò)程,但在放手之前,必須學(xué)會(huì)牽手。我想到了媽媽對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷,我每成長(zhǎng)一步都離不開(kāi)媽媽的辛勞。對(duì)呀!

  世上的一切都會(huì)變,只有親情、母愛(ài)是人類(lèi)最偉大的情感,它永遠(yuǎn)都是那么永恒、純真。愛(ài)是一種我們摸不到的東西,但只要我們用心感受,其實(shí)它就在我們身邊。而且,它來(lái)的是那么靜悄悄,一會(huì)兒就來(lái)到了整個(gè)世界,愛(ài)它無(wú)處不在,只要你用心尋找,用心感受,它就會(huì)來(lái)到你的身邊。也許有人會(huì)問(wèn):“是不是只要需要愛(ài),愛(ài)就會(huì)來(lái)到?”答案是否定的。我想:我們?cè)趽碛袗?ài)的同時(shí),一定要去創(chuàng)造愛(ài),讓需要愛(ài)的人得到愛(ài),讓整個(gè)世界充滿愛(ài)!

  愛(ài)的教育讀后感3

  二零零九年十月份左右,爸爸給我買(mǎi)了一本書(shū)名字叫《愛(ài)的教育》。這是一本日記體小說(shuō),以一個(gè)學(xué)齡前男孩恩里克的眼光,從秋季四年級(jí)開(kāi)學(xué)第一天寫(xiě)起,一直寫(xiě)到第二年七月份。記載了小學(xué)安利柯整整九個(gè)月的四年級(jí)生活。

  愛(ài)是整篇小說(shuō)的主旨。就在最平實(shí)的字里行間,融入了種.種人事間最偉大的愛(ài):老師之愛(ài)、學(xué)生之愛(ài)、父母之愛(ài)、兒女之愛(ài)、同學(xué)之愛(ài)……每一種愛(ài)都不是驚天動(dòng)地的,但卻感人肺腑、引人深思。整本書(shū)以一個(gè)小學(xué)生最不染世俗的眼光審視著身邊的美與丑,善與惡。這本書(shū)里有讓安利柯深以為傲的好友卡隆的俠義之舉,有品學(xué)兼優(yōu)的班長(zhǎng)代洛西的助人為樂(lè);也有華梯尼的虛榮狹隘,諾琵斯的傲傲慢無(wú)禮;

  還有樸實(shí)可愛(ài)的“小石匠”,堅(jiān)強(qiáng)不息的克洛西……完全在用愛(ài)去感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。全書(shū)共一百篇文章,包括發(fā)生在恩里克身邊各式各樣感人的小故事,父母姐姐在他日記本上寫(xiě)的勸誡啟發(fā)性文章,以及十則老師在課堂上每月一次宣讀的精彩故事?!稅?ài)的教育》這是一本多么好的書(shū)啊!我對(duì)這本書(shū)愛(ài)不釋手。我要學(xué)習(xí)安利柯的心理,因?yàn)樗男睦矸浅:?,不管是傷心還是高興,都以一種快樂(lè)的心理處理。我也要學(xué)習(xí)克洛西,他的堅(jiān)強(qiáng)不息使我贊嘆不已……我在今后的生活中也要以愛(ài)待人。

  愛(ài)的教育讀后感4

  在寒假里,媽媽送了一本書(shū)給我,名字是《愛(ài)的教育》,書(shū)里其中一篇是一位父親寫(xiě)給兒子的信,叫《母親》,這篇文章讓我感受到母愛(ài)的偉大。

  當(dāng)我讀到文中這段話時(shí):“前幾年你病時(shí)的情景,至今歷歷在目,令我終生難忘。你母親整夜整夜的守在你的床前,屏息靜聽(tīng)的呼吸。她以為馬上就要失去你而怕得渾身發(fā)抖,因過(guò)度悲傷而痛不欲生。我真怕她會(huì)發(fā)瘋的!為減輕你一小時(shí)的痛苦,你母親可以犧牲一年的歡樂(lè)。為了你,她可以沿街乞討。為了挽救你的生命,她可以獻(xiàn)出自己的生命。恩利科,你要聽(tīng)我的勸告。你可以想一想,你整個(gè)一生中,會(huì)經(jīng)歷許多可怕的天災(zāi)人禍而痛苦,但最痛心的莫過(guò)于有一天失去你的母親?!弊x到這里,我晶瑩的淚珠徐徐落下,這真是太感動(dòng)了。想起我自己媽媽的好,媽媽也是經(jīng)常在我發(fā)燒感冒的時(shí)候徹夜不眠的的照顧我,第二天又拖著疲倦的身體去上班,甚至可以冒著狂風(fēng)暴雨去為我買(mǎi)最?lèi)?ài)吃的小籠包,只為我的一句話:想吃。每天為我洗衣做飯,從不喊累,總把好吃的往我碗里夾,媽媽下班后,無(wú)論身體再累,只要我說(shuō)要去哪里玩,她總會(huì)陪我去……

  媽媽的好,太多、太多了,而我想起自己對(duì)媽媽付出卻太少了,而且經(jīng)常會(huì)胡亂對(duì)媽媽發(fā)脾氣,會(huì)經(jīng)常調(diào)皮的做一些錯(cuò)事讓她生氣,我想,我長(zhǎng)大了,是個(gè)男子漢,應(yīng)該會(huì)體貼和愛(ài)惜媽媽了,要幫媽媽做家務(wù)了,學(xué)習(xí)更加自覺(jué),不讓媽媽太操心,更不胡亂對(duì)媽媽發(fā)脾氣了。我愛(ài)我的媽媽。

  愛(ài)的教育讀后感5

  這個(gè)星期我讀了意大利作家亞米契斯的一本書(shū)。這本書(shū)通過(guò)對(duì)生活樸素的描寫(xiě),使我感受到人類(lèi)多么需要相互關(guān)心,相互理解,相互幫助!我認(rèn)為這種關(guān)心、理解和幫助,都離不開(kāi)一個(gè)最根本的東西—愛(ài)!

  給我印象最深的是一封父親的信《要學(xué)會(huì)愛(ài)人》,主要內(nèi)容是講,安利柯的父親看見(jiàn)安利柯走路時(shí)不小心撞了一個(gè)婦人,連對(duì)不起也沒(méi)說(shuō)就走了,感到非常生氣,并告訴他今后應(yīng)該怎樣尊敬別人,培養(yǎng)好的品德。

  說(shuō)實(shí)話,其實(shí)我有時(shí)也和安利柯差不多,每當(dāng)有家長(zhǎng)陪同時(shí)我都很有禮貌,但當(dāng)家長(zhǎng)不在時(shí)我就變懶了,見(jiàn)到誰(shuí)就當(dāng)沒(méi)看見(jiàn),頭一低就過(guò)去了,連句話都懶得說(shuō)。

  記得有一次,在上學(xué)的路上,碰見(jiàn)我家對(duì)門(mén)的阿姨,我連理也沒(méi)理,低著頭就往前走,裝做沒(méi)有看見(jiàn),也不知人家是怎么想的,是不是從此把我看成一個(gè)壞孩子呢?總之,我這樣是非常不禮貌的。

  還有一次,也是在上學(xué)的路上,當(dāng)我走到馬路口時(shí)剛剛變紅燈了,我便停了下來(lái),這時(shí)一位年過(guò)六旬的老奶奶因沒(méi)看見(jiàn)紅燈,繼續(xù)往前走,眼看對(duì)面的車(chē)就要過(guò)來(lái)了,本來(lái)這時(shí)應(yīng)該趕緊把老奶奶拉回來(lái),可我還在猶豫,到底去還是不去呢?正當(dāng)我猶豫不決時(shí),我身旁的一位阿姨連忙把老奶奶拉回來(lái),并對(duì)她說(shuō):“紅燈了,先不能過(guò)?!敝螅职涯俏焕夏棠趟瓦^(guò)了馬路??吹竭@些,我非常的后悔,后悔我當(dāng)時(shí)猶豫什么。我發(fā)現(xiàn)我的愛(ài)心突然間全都飛走了。我對(duì)自己說(shuō),以后可千萬(wàn)不能再這樣了。

  一個(gè)人要培養(yǎng)好的品德,必須從小事做起。小事不注意,將來(lái)就成不了大事。

  今后,我要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人。如果看見(jiàn)有小同學(xué)摔倒了,就連忙扶起來(lái);看見(jiàn)有人遇到困難,要及時(shí)幫助;包括給老人讓路、給盲人引路、見(jiàn)窮人施舍、見(jiàn)傷員施救這都是文明的表現(xiàn),這都是愛(ài)的表現(xiàn)。

  我真希望全世界的人都充滿愛(ài)心!


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