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高一語(yǔ)文第二單元知識(shí)點(diǎn)概括

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高一年級(jí)時(shí)就要惡補(bǔ)最薄弱的學(xué)科。尤其要學(xué)好數(shù)學(xué)、語(yǔ)文。數(shù)學(xué)、語(yǔ)文是文理科必考科目。提高課堂效率,聽課時(shí)應(yīng)保持精力旺盛,頭腦清醒,這是學(xué)好知識(shí)的前提條件。聽老師講課是獲取知識(shí)的捷徑。下面是小編給大家?guī)?lái)的高一語(yǔ)文第二單元知識(shí)點(diǎn)概括,希望大家能夠喜歡!

高一語(yǔ)文第二單元知識(shí)點(diǎn)概括1

通假字

1:則【無(wú)】望民之多于鄰國(guó)也【無(wú)】通“勿”或“毋”,不要。

2:【頒】白者不負(fù)戴于道路矣【頒】通“斑”,花白。

3:【涂】有餓莩而不知發(fā)【涂】通“途”,道路。

4:雞豚狗彘(zhì)之畜,【無(wú)】失其時(shí)。【無(wú)】通“勿”或“毋”,不要。

5:【直】不百步耳【直】通“只”只是、不過。

古今異義

1.【寡人】之于國(guó)也?!竟讶恕浚?古義:古代國(guó)君對(duì)自己的謙詞。今義:指形單影只之人)

2.【河】?jī)?nèi)【兇】?!竞觾?nèi)】:黃河北岸的魏地,今河南濟(jì)源一帶【兇】:(古義:谷物收成不好,荒年。今義:1.指人或動(dòng)物暴躁,心腸狠2.不行的,不吉祥的。)

3.鄰國(guó)之民不【加】少。【加】:(古義:副詞,更。今義:兩個(gè)或兩個(gè)以上的東西或數(shù)目合在一起:增加

4.棄甲曳兵而【走】?!咀摺浚?古義:逃跑。今義:行走)

5.【或】百步而后止?!净颉浚?古義:有的人。今義:表選擇的連詞,或許、也許)

6.是亦【走】也?!咀摺浚?古義:跑,逃跑。今義:行走)

7.不違農(nóng)時(shí),【谷】不可勝食?!竟取浚?古義:糧食的統(tǒng)稱。今義:谷子)

8.斧【斤】以時(shí)入山林?!窘铩浚?古義:斧頭。今義:重量單位。)

9.是使民養(yǎng)生喪死無(wú)憾也?!攫B(yǎng)生】:(古義:供養(yǎng)活著的人。今義:保養(yǎng)身體。)

10.非我也,【兵】也?!颈浚?古義:兵器。今義:軍隊(duì)中最基層人員)

11.王無(wú)罪【歲】,斯天下之民至焉?!練q】:(古義:年成。今義:年)

高一語(yǔ)文第二單元知識(shí)點(diǎn)概括2

一、找出下列句中含古今異義的詞,并解釋其古今意義。

畫圖省識(shí)春風(fēng)面。春風(fēng)面,古義:形容王昭君的美貌;今義:得意的樣子。

萬(wàn)里悲秋常作客。萬(wàn)里,古義:遠(yuǎn)離故鄉(xiāng);今義:遙遠(yuǎn)。

一去紫臺(tái)連朔漠。去,古義:離開;今義:到。

百年多病獨(dú)登臺(tái)。百年,古義:年暮垂老;今義:很多年,一輩子,終生。

艱難苦恨繁霜鬢。恨,古義:遺憾;今義:仇恨,痛恨。

二、解釋下列句中一詞多義詞的意義。

“語(yǔ)”

千載琵琶作胡語(yǔ)。話,言語(yǔ),名詞。

又聞此語(yǔ)重唧唧。話,內(nèi)容,名詞。

琵琶聲停欲語(yǔ)遲。說話,動(dòng)詞。

語(yǔ)曰:唇亡齒寒。古話,名詞。

亡去不義,不可不語(yǔ)。告訴,動(dòng)詞。

“獨(dú)”

百年多病獨(dú)登臺(tái)。獨(dú)自,單獨(dú)。

鰥寡孤獨(dú)。獨(dú)身。

獨(dú)亮自以為死灰有時(shí)而復(fù)燃者。唯獨(dú)。

“哀”

風(fēng)急天高猿嘯哀。悲哀,形容詞。

君將哀而生之乎。哀憐,哀嘆,動(dòng)詞。

秦人不暇自哀。哀傷,悲哀,動(dòng)詞。

誰(shuí)為哀者。悲傷,形容詞。

“向”

獨(dú)留青冢向黃昏。對(duì)著。

回車叱牛牽向北。面向。

秋天漠漠向昏黑。接近。

向吾不為斯役。從前。

失向來(lái)之煙霞。剛才。

高一語(yǔ)文第二單元知識(shí)點(diǎn)概括3

文學(xué)常識(shí):

①朱自清(1898~1948),原名自華,字、,號(hào)秋實(shí)。祖籍浙江紹興。朱自清是詩(shī)人、散文家、學(xué)者,又是民主戰(zhàn)士、愛國(guó)知識(shí)分子。_稱他“、”。

②郁達(dá)夫(1896~1945),原名郁文,現(xiàn)代小說家、散文家,浙江富陽(yáng)人。1922年與郭沫若、成仿吾等組織了“創(chuàng)造社”。1930年參加中國(guó)左翼作家聯(lián)盟。主要作品有短篇小說《沉淪》《、》等,在不同程度上揭露了舊社會(huì)的罪惡,向封建道德大膽挑戰(zhàn),有一定的積極意義,但也有頹廢色彩。散文以游記著稱,情景交融,自成一家。

③陸蠡(1908—1942)現(xiàn)代散文作家、翻譯家。他以散文詩(shī)集《海星》步上文壇,嶄露頭角。后來(lái)又出版了散文集《竹刀》和《、》。太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后,日軍進(jìn)駐上海租界,由于在淪陷后的上海堅(jiān)守文化工作崗位,他于1942年4月13日被捕,刑審數(shù)月,慘遭殺害,時(shí)年34歲。

名段名句

(1)曲曲折折的荷塘上面,彌望的是田田的葉子?!谧×耍荒芤娨恍╊伾?而葉子卻更見風(fēng)致了。(學(xué)習(xí)作者運(yùn)用的比喻、排比和通感的修辭手法,并學(xué)習(xí)合理安排描寫順序。平時(shí)養(yǎng)成細(xì)心觀察周圍事物的習(xí)慣。)

(2)秋天,無(wú)論是什么地方的秋天,總是好的;可是啊,北國(guó)的秋,卻特別地來(lái)得清,來(lái)得靜,來(lái)得悲涼。(學(xué)會(huì)使用“文眼”,總領(lǐng)全文。)

(3)南國(guó)之秋,當(dāng)然是也有它的特異的地方的,譬如廿四橋的明月,錢塘江的秋潮,普陀山的涼霧,荔枝灣的殘荷等等,可是色彩不濃,回味不永。比起北國(guó)的秋來(lái),正像是黃酒之與白干,稀飯之與饃饃,鱸魚之與大蟹,黃犬之與駱駝。(學(xué)會(huì)使用對(duì)比的手法,突出要描寫的事物。)

(4)從槐樹葉底,朝東細(xì)數(shù)著一絲一絲漏下來(lái)的日光,或在破壁腰中,靜對(duì)著像喇叭似的牽?;ǖ乃{(lán)朵,自然而然地也能感覺到十分的秋意。說到了牽?;?,我以為以藍(lán)色或白色者為佳,紫黑色次之,淡紅者最下。,還要在牽牛花底,教長(zhǎng)著幾根疏疏落落的尖細(xì)且長(zhǎng)的秋草,使作陪襯。(描寫景物要細(xì)致,要有自己的主觀感受。)

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