高三復(fù)習(xí)必修1文言文填空練習(xí)
閱讀。古人說，讀萬卷書，行千里路，為什么?要增加感性認(rèn)識，要感知，感知語言、感知情感，開闊眼界，多見世面。接下來小編為大家整理了高三語文學(xué)習(xí)內(nèi)容，一起來看看吧!
高三復(fù)習(xí)必修1文言文填空練習(xí)
燭之武退秦師
晉侯、秦伯圍鄭，以( )其無禮于( )晉，且( )貳于楚也。晉軍( )函陵，秦軍( )氾南。
佚之狐言于( )鄭伯曰：“國危矣，若( )使?fàn)T之武見秦君，師( )必退?！惫珡闹＾o曰：“臣之( )壯也，猶不如人;今老矣，無能為也已( )?！惫唬骸拔岵荒茉缬米樱窦倍? )求子，是寡人之過也( )。然( )鄭亡，子亦有不利焉( )!”許之。
夜( )縋而( )出，見秦伯，曰：“秦、晉圍鄭，鄭既( )知亡矣。若( )亡鄭而有益于君，敢以( )煩執(zhí)事。越國以鄙遠(yuǎn)，(
)君知其難也，焉( )用亡鄭以陪鄰?鄰之厚，君之薄也。( )若舍鄭以為( )東道主( )，行李之( )往來，共其乏困，君亦無所害。且君嘗為( )晉君賜矣，許君焦、瑕，朝濟(jì)而( )夕設(shè)版焉，君之所知也。夫晉，何厭之有?( )既東( )封鄭，又欲肆( )其西封( )，若不闕( )秦，將焉( )取之?闕秦以( )利晉，唯( )君圖( )之?！鼻夭f( )，與鄭人盟( )。使杞子、逢孫、楊孫戍之，乃( )還。
子犯請擊之。公曰：“不可。微( )夫人之力不及此。因( )人之力而敝( )之，不仁;失其所與( )，不知;以亂易整，不武。吾其( )還也?！币嗳? )之。
荊軻刺秦王
秦將王翦破趙，虜趙王，盡收其地，進(jìn)兵北( )略( )地，至燕南界。
太子丹恐懼，乃( )請( )荊卿曰：“秦兵旦暮( )渡易水，則雖欲長侍足下( )，豈可得哉?”荊卿曰：“微( )太子言，臣愿得謁( )之。今行而無信，則秦未可親( )也。夫今樊將軍，秦王購之金千斤，邑萬家。誠( )能得樊將軍首，與燕督亢之地圖獻(xiàn)秦王，秦王必說( )見臣，臣乃得有以( )報(bào)太子?！碧釉唬骸胺畬④娨? )窮困來歸丹，丹不忍以己之私，而傷長者( )之意，愿足下更( )慮之!”
荊軻知太子不忍，乃遂私見樊於期，曰：“秦之遇( )將軍，可謂深矣。父母宗族，皆為戮沒( )。今聞購將軍之首，金千斤，邑萬家，將奈何( )?”樊將軍仰天太息流涕曰：“吾每念，常痛于骨髓，顧( )計(jì)不知所出耳!”軻曰：“今有一言，可以解燕國之患，而報(bào)將軍之仇者，何如( )?”樊於期乃前( )曰：“為之奈何( )?”荊軻曰：“愿得將軍之首以獻(xiàn)秦，秦王必喜而善( )見臣。臣左手把其袖，而右手揕其胸，然則( )將軍之仇報(bào)，而燕國見( )陵之恥除矣。將軍豈( )有意乎?”樊於期偏袒扼腕而進(jìn)曰：“此臣日夜切齒拊心也，乃今得聞教!”遂自刎。
太子聞之，馳往，伏尸而哭，極哀。既己( )，無可奈何，乃遂收盛( )樊於期之首，函( )封之。
于是太子預(yù)求天下之利匕首，得趙人徐夫人之匕首，取之百金，使工以藥淬之。以試人，血濡縷，人無不立( )死者。乃為裝遣荊軻。( )
燕國有勇士秦武陽，年十二，殺人，人不敢與忤視( )。乃令秦武陽為副。
荊軻有所待，欲與俱，( )其人居遠(yuǎn)未來，而為留待。
頃之( )未發(fā)，太子遲( )之，疑其有改悔，乃復(fù)請之曰：“日以( )盡矣，荊卿豈( )無意哉?丹請先遣秦武陽!”荊軻怒，叱太子曰：“今日往而不反者，豎子也!今提一匕首入不測之強(qiáng)秦，仆( )所以( )留者，待吾客與俱。今太子遲之，請辭決矣! ( )”遂發(fā)。
太子及賓客知其事者，( )皆白衣冠( )以送之。至易水上，既( )祖，取道。高漸離擊筑，荊軻和( )而歌，為變徵之聲，士皆垂淚涕泣。又前( )而為歌曰：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還!”復(fù)為慷慨羽聲，士皆瞋目，發(fā)盡上指冠。于是荊軻遂就( )車而去，終已不顧。( )
既至秦，持千金之資幣物( )，厚遺( )秦王寵臣中庶子蒙嘉。
嘉為先言于秦王曰：“燕王誠( )振( )怖大王之威，不敢興兵以拒大王，愿舉( )國為內(nèi)臣，比( )諸侯之列，給( )貢職如郡縣，而得奉守先王之宗廟?？謶植桓易躁?，謹(jǐn)斬樊於期頭，及獻(xiàn)燕之督亢之地圖，函( )封，燕王拜送于庭，使使以聞大王。唯大王命之。( )”
秦王聞之，大喜。乃朝服( )，設(shè)九賓，見燕使者咸陽宮。
荊軻奉( )樊於期頭函，而秦武陽奉地圖匣，以( )次進(jìn)。至陛下，秦武陽色變振恐，群臣怪( )之，荊軻顧( )笑武陽，前為謝( )曰：“北蠻夷之鄙( )人，未嘗見天子，故振懾，愿大王少假借( )之，使畢( )使于前?！鼻赝踔^軻曰：“起，取武陽所持圖!”
軻既取圖奉之，發(fā)( )圖，圖窮( )而匕首見( )。因( )左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。未至身，秦王驚，自引( )而起，絕袖。拔劍，劍長，操( )其室。時(shí)恐急，劍堅(jiān)，故不可立拔。( )
荊軻逐( )秦王，秦王還( )柱而走。群臣驚愕，卒( )起不意，盡失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵;諸郎中執(zhí)兵，皆陳殿下，非有詔不得上。方急時(shí)，不及( )召下兵，以故荊軻逐秦王，而卒惶急無以( )擊軻，而乃以手共搏之。
是時(shí)，侍醫(yī)夏無且以其所奉藥囊提( )軻。秦王方( )還柱走，卒惶急不知所為。左右乃曰：“王負(fù)( )劍!王負(fù)劍!”遂拔以擊荊軻，斷其左股( )。荊軻廢，乃引( )其匕首提秦王，不中，中柱。秦王復(fù)擊軻，被八創(chuàng)( )。
軻自知事不就( )，倚柱而( )笑，箕踞以( )罵曰：“事所以( )不成者，乃欲以( )生劫之，必得約契以( )報(bào)太子也?！?/p>
左右既前，斬荊軻。秦王目眩良久。
鴻門宴
沛公軍( )霸上，未得與項(xiàng)羽相見。沛公左司馬曹無傷使人言于項(xiàng)羽曰：“沛公欲王( )關(guān)中，使子?jì)霝橄?，珍寶盡有之?！表?xiàng)羽大怒曰：“旦日饗( )士卒，為( )擊破沛公軍!”當(dāng)是時(shí)，項(xiàng)羽兵四十萬，在新豐鴻門;沛公兵十萬，在霸上。范增說項(xiàng)羽曰：“沛公居山東時(shí)，貪于財(cái)貨，好美姬。今入關(guān)，財(cái)物無所取，婦女無所幸( )，此其志不在小。吾令人望其氣，皆為龍虎，成五彩，此天子氣也。急擊勿失!” 楚左尹項(xiàng)伯者，項(xiàng)羽季父( )也，素善留侯張良( )。
張良是時(shí)從沛公，項(xiàng)伯乃夜馳之( )沛公軍，私見張良，具( )告以事，欲呼張良與俱去，曰：“毋從俱死也。”張良曰：“臣為韓王送沛公，沛公今事有急，亡去不義，不可不語( )。” 良乃入，具告沛公。沛公大驚，曰：“為之奈何( )?”張良曰：“誰為( )大王為( )此計(jì)者?”曰：“鯫生( )說我曰：‘距( )關(guān)，毋內(nèi)諸侯( )，秦地可盡王也。’故聽之。”良曰：“料大王士卒足以當(dāng)( )項(xiàng)王乎?”沛公默然，曰：“固不如也。且為之奈何?”張良曰：“請往謂項(xiàng)伯，言沛公不敢背項(xiàng)王也?！迸婀唬骸熬才c項(xiàng)伯有故( )?”張良曰：“秦時(shí)與臣游，項(xiàng)伯殺人，臣活( )之;今事有急，故幸來告良?！?/p>
沛公曰：“孰與君少長( )?”良曰：“長于臣。”沛公曰：“君為我呼入，吾得兄事之( )?！睆埩汲?，要( )項(xiàng)伯。 項(xiàng)伯即入見沛公。沛公奉卮酒為壽( )，約為婚姻( )，曰：“吾入關(guān)，秋毫不敢有所近( )，籍( )吏民,封府庫，而待將軍。所以( )遣將守關(guān)者，備( )他盜之出入與非常( )也。日夜望將軍至，豈敢反乎!愿伯具言臣之不敢倍( )德也?！表?xiàng)伯許諾，謂沛公曰：“旦日不可不蚤( )自來謝項(xiàng)王?！迸婀唬骸爸Z?！?于是項(xiàng)伯復(fù)夜去，至軍中，具以沛公言報(bào)項(xiàng)王，因( )言曰：“沛公不先破關(guān)中，公豈敢入乎?今人有大功而擊之，不義也。不如因善遇之。”項(xiàng)王許諾。
沛公旦日從( )百余騎來見項(xiàng)王，至鴻門，謝曰：“臣與將軍戮力( )而攻秦，將軍戰(zhàn)河北，臣戰(zhàn)河南，然不自意( )能先入關(guān)破秦，得復(fù)見將軍于此。今者有小人之言，令將軍與臣有郤( )”項(xiàng)王曰：“此沛公左司馬曹無傷言之;不然，籍何以至此? ( )” 項(xiàng)王即日因留沛公與飲。項(xiàng)王、項(xiàng)伯東向坐，亞父南向坐。亞父者，范增也。沛公北向坐，張良西向侍( )。范增數(shù)目項(xiàng)王，舉所佩玉玦以示之者三，項(xiàng)王默然不應(yīng)。范增起，出，召項(xiàng)莊，謂曰：“君王為人不忍。若( )入前為壽，壽畢，請以劍舞，因擊沛公于坐，殺之。不者( )，若屬皆且為所虜( )?！鼻f則入為壽。壽畢，曰：“君王與沛公飲，軍中無以為樂，請以劍舞。”項(xiàng)王曰：“諾?！表?xiàng)莊拔劍起舞，項(xiàng)伯亦拔劍起舞，常以身翼蔽( )沛公，莊不得擊。 于是張良至軍門見樊噲。
樊噲?jiān)唬骸敖袢罩潞稳?”良曰：“甚急!今者項(xiàng)莊拔劍舞，其意常在沛公也?！眹?jiān)唬骸按似纫?臣請( )入，與之同命( )?！眹埣磶矶苋胲婇T。交戟之衛(wèi)士欲止不內(nèi)( )，樊噲側(cè)其盾以撞，衛(wèi)士仆地，噲遂入，披帷西向立，瞋目( )視項(xiàng)王，頭發(fā)上指，目眥( )盡裂。項(xiàng)王按劍而跽( )曰：“客何為者?( )”張良曰：“沛公之參乘樊噲者也?！表?xiàng)王曰：“壯士，賜之卮酒?！眲t與斗卮( )酒。噲拜謝，起，立而飲之。項(xiàng)王曰：“賜之彘肩?！眲t與一生彘肩。
樊噲覆其盾于地，加彘肩上( )，拔劍切而啖( )之。項(xiàng)王曰：“壯士!能復(fù)飲乎?”樊噲?jiān)唬骸俺妓狼也槐埽淳瓢沧戕o!夫秦王有虎狼之心，殺人如不能舉，刑人如恐不勝( )，天下皆叛之。懷王與諸將約曰：‘先破秦入咸陽者王( )之。’今沛公先破秦入咸陽，毫毛不敢有所近，封閉宮室，還軍霸上，以待大王來。故遣將守關(guān)者，備他盜出入與非常也。勞苦而功高如此，未有封侯之賞，而聽細(xì)說( )，欲誅有功之人。此亡秦之續(xù)耳，竊為大王不取也( )。” 項(xiàng)王未有以應(yīng)，曰：“坐?！狈畤垙牧甲?。 坐須臾，沛公起如廁( )，因招樊噲出。沛公已出，項(xiàng)王使都尉陳平召沛公。
沛公曰：“今者出，未辭也，為之奈何?”樊噲?jiān)唬骸按笮胁活櫦?xì)謹(jǐn)，大禮不辭小讓( )。如今人方為刀俎( )，我為魚肉，何辭為( )?”于是遂去。乃令張良留謝。良問曰：“大王來何操( )?”曰：“我持白璧一雙，欲獻(xiàn)項(xiàng)王，玉斗一雙，欲與亞父。會(huì)其怒，不敢獻(xiàn)。公為我獻(xiàn)之?！睆埩荚唬骸爸?jǐn)諾( )?！碑?dāng)是時(shí)，項(xiàng)王軍在鴻門下，沛公軍在霸上，相去四十里。沛公則置( )車騎，脫身獨(dú)騎，與樊噲、夏侯嬰、靳強(qiáng)、紀(jì)信等四人持劍盾步走，從酈山下，道( )芷陽間( )行。沛公謂張良曰：“從此道至吾軍，不過二十里耳。度( )我至軍中，公乃入?！?沛公已去，間至軍中。
張良入謝，曰：“沛公不勝( )杯杓，不能辭。謹(jǐn)使臣良奉白璧一雙，再拜( )獻(xiàn)大王足下，玉斗一雙，再拜奉大將軍足下?！表?xiàng)王曰：“沛在?( )”良曰：“聞大王有意督過( )之，脫身獨(dú)去，已至軍矣?！表?xiàng)王則受璧，置之坐上。亞父受玉斗，置之地，拔劍撞而破之，曰：“唉!豎子( )不足與謀。奪項(xiàng)王天下者必沛公也。吾屬今為之虜矣!( )”
高三語文怎么提高學(xué)習(xí)效率
1、不妨給自己定一些時(shí)間限制。連續(xù)長時(shí)間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒，這時(shí)可以把功課分成若干個(gè)部分，把每一部分限定時(shí)間，例如一小時(shí)內(nèi)完成這份練習(xí)、八點(diǎn)以前做完那份測試等等，這樣不僅有助于提高效率，還不會(huì)產(chǎn)生疲勞感。如果可能的話，逐步縮短所用的時(shí)間，不久你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，以前一小時(shí)都完不成的作業(yè)，現(xiàn)在四十分鐘就完成了。
2、不要在學(xué)習(xí)的同時(shí)干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白，可還是有許多同學(xué)在邊學(xué)習(xí)邊聽音樂。或許你會(huì)說聽音樂是放松神經(jīng)的好辦法，那么你盡可以專心的學(xué)習(xí)一小時(shí)后全身放松地聽一刻鐘音樂，這樣比帶著耳機(jī)做功課的效果好多了。
3、不要整個(gè)晚上都復(fù)習(xí)同一門功課。我以前也曾經(jīng)常用一個(gè)晚上來看數(shù)學(xué)或物理，實(shí)踐證明，這樣做非但容易疲勞，而且效果也很差。后來我在每晚安排復(fù)習(xí)兩三門功課，情況要好多了。
除了十分重要的內(nèi)容以外，課堂上不必記很詳細(xì)的筆記。如果課堂上忙于記筆記，聽課的效率一定不高，況且你也不能保證課后一定會(huì)去看筆記。課堂上所做的主要工作應(yīng)當(dāng)是把老師的講課消化吸收，適當(dāng)做一些簡要的筆記即可。
如何提高學(xué)習(xí)效率呢?我認(rèn)為最重要的一條就是勞逸結(jié)合。學(xué)習(xí)效率的提高最需要的是清醒敏捷的頭腦，所以適當(dāng)?shù)男菹?，娛樂不僅僅是有好處的，更是必要的，是提高各項(xiàng)學(xué)習(xí)效率的基礎(chǔ)。那么上課時(shí)的聽課效率如何提高呢?以我的經(jīng)歷來看，課前要有一定的預(yù)習(xí)，這是必要的，不過我的預(yù)習(xí)比較粗略，無非是走馬觀花地看一下課本，這樣課本上講的內(nèi)容、重點(diǎn)大致在心里有個(gè)譜了，聽起課來就比較有針對性。預(yù)習(xí)時(shí)，我們不必搞得太細(xì)，如果過細(xì)一是浪費(fèi)時(shí)間，二是上課時(shí)未免會(huì)有些松懈，有時(shí)反而忽略了最有用的東西。上課時(shí)認(rèn)真聽課當(dāng)然是必須的，但就象我以前一個(gè)老師講的，任何人也無法集中精力一節(jié)課，就是說，連續(xù)四十多分鐘集中精神不走神，是不太可能的，所以上課期間也有一個(gè)時(shí)間分配的問題，老師講有些很熟悉的東西時(shí)，可以適當(dāng)?shù)胤潘梢幌隆?/p>